2023年創(chuàng)建文明城市個(gè)人工作總結(jié)【二】

第3頁共3頁2023年?創(chuàng)建文明城?市個(gè)人工作?總結(jié)【二】?為了進(jìn)一?步做好創(chuàng)建?省級文明城?市工作，促?進(jìn)創(chuàng)建目標(biāo)?在學(xué)校各項(xiàng)?工作中順利?實(shí)現(xiàn)，根據(jù)?局黨委的文?件精神，結(jié)?合我校實(shí)際?，我們充分?發(fā)揮廣大學(xué)?生在創(chuàng)建省?級文明城市?中的生力軍?作用和“一?名學(xué)生帶動?一個(gè)家庭，?一名志愿者?影響一個(gè)群?體”的教育?輻射作用，?___全體?師生走上街?頭、走入社?區(qū)，大力宣?傳創(chuàng)建省級?文明城市的?重大意義，?積極開展“?知榮辱，樹?新風(fēng)，我行?動”道德實(shí)?踐和文明勸?導(dǎo)活動，在?社會上營造?了良好的創(chuàng)?建工作氛圍?，為深入推?進(jìn)我市文明?創(chuàng)建做出了?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，活動中，?我們著眼創(chuàng)?新，注重實(shí)?效，比較圓?滿地完成了?創(chuàng)建工作任?務(wù)，現(xiàn)將具?體工作總結(jié)?如下：一?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視，__?_機(jī)構(gòu)建全?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?充分認(rèn)識到?創(chuàng)文明城市?工作的重大?意義和深遠(yuǎn)?影響，因此?對此項(xiàng)工作?十分重視，?并把這項(xiàng)工?作擺上了學(xué)?校工作的重?要議事日程?上。成立了?由校長為組?長，德育副?校長和大隊(duì)?輔導(dǎo)員為副?組長，各部?門負(fù)責(zé)人為?組員的“創(chuàng)?建文明城市?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組”，領(lǐng)導(dǎo)?小組及時(shí)傳?達(dá)和學(xué)習(xí)上?級有關(guān)創(chuàng)建?文明城市工?作的文件和?會議精神，?并結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際情況?，制定出可?行性強(qiáng)的工?作計(jì)劃、實(shí)?施方案。領(lǐng)?導(dǎo)組成員分?工明確，責(zé)?任到人，按?照“誰主管?誰負(fù)責(zé)”的?原則，學(xué)校?要求各個(gè)部?門及相關(guān)人?員嚴(yán)格按照?制定的計(jì)劃?開展創(chuàng)建文?明城市工作?，做到有的?放矢，注重?細(xì)節(jié)，對照?創(chuàng)建指標(biāo)，?逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)?建項(xiàng)目，確?保達(dá)標(biāo)。?二、加大宣?傳力度，營?造良好創(chuàng)建?文明城__?_宣傳氛圍?本文選自?創(chuàng)建文明城?市工作是一?項(xiàng)社會性很?強(qiáng)的系統(tǒng)工?程，但僅靠?領(lǐng)導(dǎo)重視是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，只有把全?校師生真正?發(fā)動起來，?形成全面動?員、全民動?手的態(tài)勢，?營造良好的?氛圍才能從?根本上保證?創(chuàng)建文明城?市工作的順?利實(shí)施，學(xué)?校利用升旗?儀式、班會?、國旗下講?話、校園廣?播、校園標(biāo)?語、宣傳櫥?窗，班級墻?報(bào)等宣傳形?式，讓廣大?師生能充分?認(rèn)識創(chuàng)建文?明城市工作?的重要性、?必要性，并?積極參與到?創(chuàng)建文明城?市活動中來?，同時(shí)又把?這些知識帶?入家庭、社?區(qū)，影響他?人。少先?隊(duì)大隊(duì)部以?___榮辱?觀和文明禮?儀宣傳教育?為主線，精?心設(shè)計(jì)活動?載體，認(rèn)真?開展了“知?榮辱，樹新?風(fēng)，我行動?”、“做一?個(gè)有道德的?人”等道德?實(shí)踐活動，?著力實(shí)施了?學(xué)校向廣大?市民發(fā)出倡?議，“千名?學(xué)生凈街道?”、“千封?倡儀進(jìn)家庭?”、“千戶?家庭樹新風(fēng)?”的“三千?工程”，緊?緊抓住學(xué)校?、家庭、社?區(qū)三大環(huán)節(jié)?，以豐富多?彩的社會實(shí)?踐活動為載?體，以實(shí)現(xiàn)?“學(xué)校、社?區(qū)、家庭互?動”為目標(biāo)?的未成年人?思想道德建?設(shè)工作模式?，推動了思?想道德教育?向縱深發(fā)展?。三、全?面落實(shí)施活?動方案，_?__工作細(xì)?節(jié)開展“?創(chuàng)建文明城?市”工作以?來，學(xué)校以?實(shí)施方案為?抓手，__?_工作的每?一個(gè)細(xì)節(jié)，?把每一項(xiàng)工?作都落實(shí)到?位。（1?）在全體教?師會上，進(jìn)?行創(chuàng)建全省?文明城市工?作的教育及?宣傳。（?2）在全校?開展“四個(gè)?一”活動。?即學(xué)校出一?期宣傳欄、?掛一條宣傳?橫幅，班級?辦一期黑板?報(bào)、各班召?開一次主題?班隊(duì)會。?（3）利用?國旗下講話?，對全校師?生進(jìn)行禮儀?教育、文明?行為的教育?。（4）?通過校紅領(lǐng)?巾廣播站大?力宣傳文明?知識，表揚(yáng)?身邊的好人?好事，鼓勵(lì)?文明行為。?大力宣傳我?校在文明創(chuàng)?建活動中的?特色及好人?好事。（?5）開展“?小手牽大手?”系列活動?。（6）?加大宣傳力?度，擴(kuò)大文?明創(chuàng)建對社?會影響。參?加活動的學(xué)?生穿校服、?戴小黃帽、?佩戴綬帶、?帶上袖章、?打好橫幅上?街宣傳。?（7）進(jìn)一?步優(yōu)化辦學(xué)?環(huán)境，加強(qiáng)?“平安校園?”建設(shè)，治?理校園周邊?環(huán)境，穩(wěn)定?良好的教育?教學(xué)秩序。?（8）加?強(qiáng)健康行為?的養(yǎng)成教育?，重視學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣和文明?行為的養(yǎng)成?教育，教育?學(xué)生爭做文?明學(xué)生。?宣傳活動由?學(xué)校行政領(lǐng)?隊(duì)，班主任?___四到?六年級的同?學(xué)上街（從?學(xué)校路口至?龍州路口）?進(jìn)行宣傳，?我校共有七?百余名學(xué)生?加入志愿者?的行列，參?與公共設(shè)施?的維護(hù)次數(shù)?累計(jì)多達(dá)_?__次，期?中c98、?c99、c?105、c?117表現(xiàn)?突出；在街?道上對部分?市民亂穿馬?路，闖紅燈?、亂停靠車?輛等行為勸?導(dǎo)的人次多?達(dá)___人?，以c10?6、c11?6、c__?_、c10?2表現(xiàn)突出?。擦牛皮癬?的次數(shù)累計(jì)?多達(dá)___?次，學(xué)生主?動撿垃圾的?多達(dá)___?多次，期中?以c___?、c102?、c103?、c116?、c98、?c99、c?100、c?105、c?117表現(xiàn)?最為突出。?活動期間，?每個(gè)學(xué)生上?街實(shí)踐均在?___次以?上，并在活?動結(jié)束后寫?下心得體會?，學(xué)校評出?了___篇?優(yōu)秀活動心?得。每個(gè)班?還召開了一?個(gè)以“創(chuàng)建?文明城市為?主題”的班?會。四、?充分調(diào)動積?極性，深入?創(chuàng)建工作，?力爭人人參?與通過全?體師生的團(tuán)?結(jié)