2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(北京卷)

2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（北京卷）1.玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下，對(duì)此圖像的觀察與分析，錯(cuò)誤的是A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范B.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞D.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同2.為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響， 研究者將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組，運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng) (跑步/游泳)。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了 1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約 40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出A.有氧運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶C.有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)減少神經(jīng)元間的聯(lián)系D.不運(yùn)動(dòng)利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮3.篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細(xì)菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈 (如圖)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí)，菌液應(yīng)稀釋后涂布C.以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外D.H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異4.甲、乙是嚴(yán)重危害某二倍體觀賞植物的病害。研究者先分別獲得抗甲、乙的轉(zhuǎn)基因植株，再將二者雜交后得到 F1，結(jié)合單倍體育種技術(shù)，培育出同時(shí)抗甲、乙的植物新品種。以下對(duì)相關(guān)操作及結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是A.將含有目的基因和標(biāo)記基因的載體導(dǎo)入受體細(xì)胞B.通過(guò)接種病原體對(duì)轉(zhuǎn)基因的植株進(jìn)行抗病性鑒定C.調(diào)整培養(yǎng)基中植物激素比例獲得 F1花粉再生植株D.經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的若干再生植株均為二倍體5.為減少某自然水體中 N、P含量過(guò)高給水生生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的不良影響，環(huán)保工作者擬利用當(dāng)?shù)卦兴参飪艋w。 選擇其中3種植物分別置于試驗(yàn)池中， 90天后測(cè)定它們吸收 N、的量，結(jié)果見(jiàn)下表。植物種類單位水體面積N吸收量(g/m2)單位水體面積P吸收量(g/m2)浮水植物a22.301.70浮水植物b8.510.72沉水植物c14.612.22結(jié)合表中數(shù)據(jù)，為達(dá)到降低該自然水體中 N、P的最佳效果，推斷應(yīng)投放的兩種植物及對(duì)該水體的生態(tài)影響是A.植物a和b，群落的水平結(jié)構(gòu)將保持不變B.植物a和b，導(dǎo)致該水體中的食物鏈縮短C.植物a和c，這兩種植物種群密度會(huì)增加D.植物a和c，群落中能量流動(dòng)方向?qū)⒏淖?9.(17分)流行性感冒(流感)由流感病毒引起， 傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。(1)流感病毒必須在 內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí)， 會(huì)經(jīng)過(guò) 、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。(2)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使 B細(xì)胞增殖分化為 細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。(3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的 HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。 每年要根據(jù)流行預(yù)測(cè)進(jìn)行預(yù)防接種的免疫學(xué)原

理是

。(4)研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察

NA

抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括

:感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的 NA抗體(分別為D63、D21)、對(duì)照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是 :培養(yǎng)易感細(xì)胞、 (選擇并排序)等。a.將抗體分別與流感病毒混合b.將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d.檢測(cè)NA抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e.檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量f.檢測(cè)細(xì)胞對(duì)病毒的損傷程度②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗 NA的抗體，其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是

。選用的對(duì)照抗體應(yīng)不能與

特異性結(jié)合。③依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出疫苗研制的思路。

。(5)若你已被確診為流感患者，請(qǐng)例舉具體的應(yīng)對(duì)措施。

。30.(17分)油菜是我國(guó)重要的油料作物，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。油菜的雜種一代會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)(產(chǎn)量等性狀優(yōu)于雙親 )，但這種優(yōu)勢(shì)無(wú)法在自交后代中保持。雜種優(yōu)勢(shì)的利用可顯著提高油菜籽的產(chǎn)量。(1)油菜具有兩性花，去雄是雜交的關(guān)鍵步驟，但人工去雄耗時(shí)費(fèi)力，在生產(chǎn)上不具備可操作性。我國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)了油菜雄性不育突變株(雄蕊異常，肉眼可辨)，利用該突變株進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下:①由雜交一結(jié)果推測(cè)，育性正常與雄性不育性狀受對(duì)等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為性性狀。②雜交一與雜交二的F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個(gè)基因(A1、A2、A3)決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結(jié)果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關(guān)系是。(2)利用上述基因間的關(guān)系，可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子(YF1)，供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用，主要過(guò)程如下:①經(jīng)過(guò)圖中虛線框內(nèi)的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與性狀整合在同一植株上，該植株所結(jié)種子的基因型及比例為。②將上述種子種成母本行，將基因型為的品系種成父本行，用于制備YF1。③為制備YF1，油菜剛開花時(shí)應(yīng)拔除母本行中具有某一育性性狀的植株。否則，得到的種子給農(nóng)戶種植后，會(huì)導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn)，其原因是。(3)上述辨別并拔除特定植株的操作只能在油菜剛開花時(shí)(散粉前)完成，供操作的時(shí)間短，還有因辨別失誤而漏拔的可能。有人設(shè)想:“利用某一直觀的相對(duì)性狀在油菜開花前推斷植株的育性”，請(qǐng)用控制該性狀的等位基因(E、e)及其與A基因在染色體上的位置關(guān)系展示這一設(shè)想。31.(16分)光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生在高等植物、藻類和光合細(xì)菌中。(1)地球上生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于光反應(yīng)吸收的 。在碳(暗)反應(yīng)中，RuBP羧化酶(R酶)催化CO2與RuBP(C2分子C3。影響該反應(yīng)的外部因素，除光5)結(jié)合，生成照條件外還包括(寫出兩個(gè));內(nèi)部因素包括(寫出兩個(gè))。(2)R酶由8個(gè)大亞基蛋白(L)和8個(gè)小亞基蛋白(S)組成。高等植物細(xì)胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成，S由細(xì)胞核基因編碼并在中由核糖體合成后進(jìn)入葉綠體，在葉綠體的中與L組裝成有功能的酶。(3)研究發(fā)現(xiàn)，原核生物藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)R酶的活性高于高等植物。有人設(shè)想通過(guò)基因工程技術(shù)將藍(lán)藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物，以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍(lán)藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中，同時(shí)去除甲的L基因。轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長(zhǎng)。檢測(cè)結(jié)果表明，轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。①由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥稗D(zhuǎn)基因植株中有活性的