《丑石》演示教學(xué)

《丑石》ppt商標(biāo)數(shù)字證書(KEY)安裝指南商標(biāo)數(shù)字證書(KEY)安裝指南

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商標(biāo)數(shù)字證書(KEY)安裝指南數(shù)字證書（KEY）安裝指南國家工商行政管理總局商標(biāo)局二○一六年十二月

目錄

1. 安裝前準(zhǔn)備

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1.1. 安裝前需準(zhǔn)備的產(chǎn)品及軟件

3

1.2. 客戶終端系統(tǒng)情況

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1.3. IE瀏覽器選項(xiàng)配置

4

2. 開始安裝

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1.4. 安裝數(shù)字證書驅(qū)動程序

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安裝前準(zhǔn)備安裝前需準(zhǔn)備的產(chǎn)品及軟件、1）數(shù)字證書驅(qū)動程序：Usb-KeyDriver201612.rar2）數(shù)字證書（KEY）；目前KEY有四種樣式分別是：3）數(shù)字證書驅(qū)動程序與安全應(yīng)用控件程序在中國商標(biāo)網(wǎng)站下載

驅(qū)動程序解壓后包括32位系統(tǒng)和64位系統(tǒng)兩個(gè)文件夾，其中32位驅(qū)動程序在windowsxp和win732位操作系統(tǒng)中使用可以支持四種KEY；64位系統(tǒng)文件夾中驅(qū)動程序可以在WindowsXP;win732/64;win8;win10上使用，只能支持C、D兩種KEY?？蛻艚K端系統(tǒng)情況1）操作系統(tǒng)版本：WindowsXP;win732/64;win8;win10其中A、B兩種KEY只能在windowsXP和win732位系統(tǒng)中使用；C、D兩種KEY支持windowsXP、win732/64、win8、win10系統(tǒng)。2）USB端口：USB2.0端口。IE瀏覽器選項(xiàng)配置1）打開IE，選擇‘工具’——‘Internet選項(xiàng)’，如圖：2）選擇‘安全’選項(xiàng)卡，選擇‘受信任的站點(diǎn)’，點(diǎn)擊‘自定義級3）在彈出的安全設(shè)置對話框：把‘.NETFramework相關(guān)組件’和‘ActiveX控件和插件’下各項(xiàng)設(shè)置都改為‘啟用’狀態(tài)。圖示1圖示2圖示3圖示4圖示5圖示64）在信任站點(diǎn)中，點(diǎn)擊“站點(diǎn)”，將下面截圖中的3個(gè)地址添加進(jìn)去。注意：不要將“對該區(qū)域中的所有站點(diǎn)要求服務(wù)器驗(yàn)證（https:）”前面的復(fù)選框里面的對勾點(diǎn)中。（網(wǎng)站地址：）注意：設(shè)置完成后，關(guān)閉所有IE窗口，重新啟動后，以上的設(shè)置才能生效。開始安裝安裝數(shù)字證書驅(qū)動程序找到數(shù)字證書驅(qū)動程序：hardKey.rar

解壓縮后包括兩個(gè)文件夾：

其中32位系統(tǒng)中是：64位系統(tǒng)中是：32位驅(qū)動程序在windowsxp和win732位操作系統(tǒng)中使用可以支持四種KEY；64位系統(tǒng)文件夾中驅(qū)動程序可以在WindowsXP;win732/64;win8;win10上使用，只能支持C、D兩種KEY。雙擊數(shù)字證書驅(qū)動程序，進(jìn)行安裝。以下是安裝過程中的截圖：（注：該驅(qū)動自動安裝，安裝完自動退出。）(如下圖，請點(diǎn)擊“關(guān)閉”按鈕)(如下圖，請點(diǎn)擊“安裝”按鈕)以下驅(qū)動安裝過程只在32位系統(tǒng)安裝程序中存在安裝完畢，在系統(tǒng)托盤區(qū)出現(xiàn)如下圖3）安裝完數(shù)字證書驅(qū)動程序后系統(tǒng)就能識別數(shù)字證書了：把數(shù)字證書插入U(xiǎn)SB口，在系統(tǒng)托盤區(qū)出現(xiàn)如下圖提示：或說明數(shù)字證書驅(qū)動安裝成功。也可以通過查看：“設(shè)備管理器”中的硬件情況，來判斷KEY驅(qū)動程序安裝成功狀態(tài)。具體步驟如下：“我的電腦”——單擊右鍵，選擇“屬性”——“硬件”——“設(shè)備管理器”中可以看見“HID-compliantdevece”等內(nèi)容，說明KEY驅(qū)動安裝成功。4）在‘開始’——‘所有程序’中有一個(gè)新生成的‘密碼控件’目錄組。5）驅(qū)動程序安裝完畢以后，請重新啟動機(jī)器。6）系統(tǒng)重新啟動完畢后，在計(jì)算機(jī)USB口插入用戶數(shù)字證書（KEY），選擇要訪問的應(yīng)用系統(tǒng)，輸入PIN碼（初始PIN碼：123456，需要修改后使用），即可訪問該應(yīng)用系統(tǒng)。7）如果在使用中過程中有什么問題，請參考《數(shù)字證書(KEY)使用注意事項(xiàng)》中有關(guān)內(nèi)容。

小學(xué)五年級縮句練習(xí)(加答案)小學(xué)五年級縮句練習(xí)(加答案)

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小學(xué)五年級縮句練習(xí)(加答案)縮句練習(xí)1.我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。李民完成了作業(yè)。2.我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。我們要養(yǎng)成習(xí)慣。3.我忍不住嘰嘰地笑出聲來。我笑出聲來。4.長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。人行道上擠滿了男女老少。5.他猛地想起自己常對兒子說的一句話。他想起話。6.解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。解放軍練習(xí)。7.宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。宋慶齡奶奶關(guān)心少年兒童。8.蔡希陶伯伯是中國科學(xué)院云南植物研究所的老所長。蔡希陶伯伯是老所長。9.松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。大尾巴總是向上翹。10.相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。牡丹江畔住著紅羅女。11、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。小兔跑來跑去。12、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。老人見到天安門。13、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。媽媽臉上露出笑容。14、白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場上用力地做兒童廣播體操。學(xué)生做廣播體操。15、海邊的沙地都種著一望無際的碧綠的西瓜。沙地種著西瓜。16、小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。陽臺上放著花。17、電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識。電腦里有知識。18、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。目光注視著天安門。19、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。楊梅樹吮吸著甘露。20、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。小孩玩耍。21、我們通過顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。我們看到了細(xì)菌。22、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。國旗徐徐上升。23、新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。“綠色食品”受到歡迎。24、我激動得流下晶瑩的淚珠。我流下淚珠。25、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。天空掛著月亮。26、工人們在節(jié)日里仍然堅(jiān)持勞動。工人們堅(jiān)持勞動。27、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。鐘聲回蕩。28、老牧人江布爾大叔老遠(yuǎn)就大聲喊起來。江布爾大叔喊起來。29、遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的湖水開始反射出耀眼的亮光。湖水反射出亮光。30、電機(jī)房里五臺綠色的發(fā)電機(jī)組整齊地排列著。發(fā)電機(jī)組排列著。31、她額上深深的皺紋刻滿了責(zé)備的神色。皺紋刻滿了神色。32、林業(yè)工人堅(jiān)持在風(fēng)雪中不停地工作。林業(yè)工人堅(jiān)持工作。33、河兩岸的柳條像一絲絲綠綢垂掛在河面上。柳條像綠綢。34、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。天空中掛著圓月。35、淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。淚珠落在魚湯里。

三年級上冊復(fù)習(xí)要點(diǎn)三年級上冊復(fù)習(xí)要點(diǎn)

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三年級上冊復(fù)習(xí)要點(diǎn)三年級上冊復(fù)習(xí)要點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣5：認(rèn)真寫好鋼筆字、認(rèn)真寫好毛筆字。第一課讓我們蕩起雙槳：這是一首兒童歌曲，它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟北海、盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情，第二課學(xué)會查“無字詞典”：“無字詞典”指的是生活里的學(xué)問。學(xué)會查“無字詞典”即學(xué)會留心觀察用心體驗(yàn)，從生活中學(xué)習(xí)語言。本文通過爸爸和聰聰暑假旅游途中的一個(gè)生活片斷，告訴我們理解詞語的意思，不僅要學(xué)會查有字詞典，而且要學(xué)會查身邊的“無字詞典”，學(xué)習(xí)語文不僅從書本中學(xué)，而且還要從生活實(shí)踐學(xué)。第三課：古詩兩首：“《山行》作者：杜牧朝代：唐代這首詩寫的是詩人在山中行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩人對大自然美景熱愛之情?！稐鳂蛞共础纷髡邚埨^。朝代：唐代這首詩寫的是夜間停船楓橋的所見所聞，“楓橋”在今蘇州市西部?！耙共础币雇戆汛２丛诎哆?。詩中通過夜泊所見的霜天、殘?jiān)?、江楓、漁火、古寺、客船，所聞的烏啼、鐘聲，勾畫了一幅意境幽美的秋江夜泊圖。第四課做一片美的葉子：這是一篇散文詩。描繪了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，由“大樹”和“葉子”想到了人的生活。啟迪人們學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無私奉獻(xiàn)的精神。“夜書所見”是南宋詩人葉紹翁寫的。主要寫了晚秋之夜的所見所聞。第五課北大荒的秋天：這篇課文寫了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象，說明北大荒是一個(gè)美麗富饒的地方。表達(dá)了作者對北大荒的熱愛之情。第六課：西湖：本文是一篇寫景散文。描繪了西湖秀麗景象，表達(dá)了作者熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。第七課拉薩的天空：這是一篇優(yōu)美的散文，描寫了拉薩天空的湛藍(lán)、透亮、表達(dá)了對拉薩的喜愛之情。第一自然節(jié)寫了日光城的天空總是那么湛藍(lán)透亮。第二自然節(jié)寫了拉薩的天空在白云和草地的映照下越發(fā)純凈、明潔。第三自然節(jié)寫拉薩天空藍(lán)的令人神往。第四自然節(jié)一年四季拉薩的天空總是那么藍(lán)晶晶的。第五自然節(jié)寫了湛藍(lán)的天空像神圣拉薩的窗簾。第八課蒲公英：這是一篇童話故事，采用擬人手法，寫了蒲公英種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運(yùn)也有不同，從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是，不要有不切實(shí)際的幻想。第九課三袋麥子：這是一篇童話故事。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。小豬把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好慢慢享用；而小猴把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，個(gè)人采用不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。第十課哪吒鬧海：這是一篇神話故事，講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過上安定的生活。第十一課第八次：這是一篇外國歷史故事。課文講述了古代的英格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑侵略軍取得最后的勝利。體會到布魯斯的屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭的精神。第十二課臥薪嘗膽：這是一篇中國歷史故事。課文敘述了春秋時(shí)期吳王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝敗的故事，越王勾踐敗不餒，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝，吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終被越國滅掉。表現(xiàn)了越王勾踐勵(lì)志圖強(qiáng)的精神。同時(shí)告訴我們只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能取得勝利的道理。第十三課世界上第一個(gè)聽診器：這是一篇科學(xué)故事。雷奈克醫(yī)生通過一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器。故事告訴我們只要善于觀察，肯動腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。第十四課東方之珠：這篇課文以優(yōu)美的文筆描寫了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”、“繁華的街市”贊美了無比璀璨的“東方之珠”。第十五課小露珠：這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。第十六課石榴：這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長葉、開花和結(jié)果的順序講了石榴成熟過程，表達(dá)了作者對石榴的喜愛之情。第十七課石頭書：是一篇科學(xué)小品文。通過兩個(gè)孩子與勘探隊(duì)員的談話，介紹了許多巖石的知識，表現(xiàn)了兩個(gè)孩子熱愛科學(xué)，探究知識的強(qiáng)烈愿望。第十八課小稻秧脫險(xiǎn)記：這是一篇科普性童話故事。培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。第十九課航天飛機(jī)：這是一篇科學(xué)童話，用擬人手法介紹航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)長大用科學(xué)為人類造福。第二十課軍神：這篇課文謝的是劉伯承年輕時(shí)一次眼睛負(fù)重傷后，堅(jiān)持不用麻藥，忍著劇痛手術(shù)治療的事，表現(xiàn)“軍神”劉伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志。第二十一課掌聲：這篇課文告訴我們：人人都要掌聲，尤其是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候，需要珍惜掌聲，同時(shí)我們也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。第二十二課金子：這篇課文告訴我們要想獲得財(cái)富獲得成功就必須付出辛勤的勞動，想靠意外的收獲是不現(xiàn)實(shí)的。第二十三課每逢佳節(jié)倍思親：這是用文包詩的形式。課文表達(dá)了詩人佳節(jié)思念親人的思想感情。第二十四課孫中山破陋習(xí)：文章謳歌了孫中山從小就具有凡事獨(dú)立思考，不盲從，敢于反抗封建陋習(xí)，堅(jiān)決與封建勢力作斗爭。

心理健康晴雨表心理健康晴雨表

/心理健康晴雨表班級心理“晴雨表”你們好!希望通過這樣的形式，讓大家能更加深入的了解班級動態(tài)，去關(guān)心廣大同學(xué)的各種問題，也希望通過這樣的形式，能讓你學(xué)到更多的心理學(xué)應(yīng)用知識。作為心理委員，你們是為廣大同學(xué)服務(wù)的，所以，填表格的時(shí)候希望你及時(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、慎重，班級同學(xué)有什么誤解、反應(yīng)能及時(shí)給予解釋和澄清，也希望你們能多與學(xué)生發(fā)展處（部）老師交流探討,多與學(xué)院班主任（兼輔導(dǎo)員）老師保持聯(lián)系，大家一起在助人自助中快樂成長！班級

心理委員姓名

本月班級主要活動情況

本月個(gè)別特殊情況描述（概述）

班級整體生活狀況（學(xué)習(xí)、睡眠等）

班級人際交往情況（寢室成員相處、班級同學(xué)相處）

班級同學(xué)心理變化（晴轉(zhuǎn)陰/陰轉(zhuǎn)晴/雨/晴）

班級總體狀況描述（晴/陰/雨）

備注（如有無明顯異?，F(xiàn)象）

與學(xué)生發(fā)展處（部）心理咨詢教師交流情況

下個(gè)月心理健康教育計(jì)劃

學(xué)院班主任（兼輔導(dǎo)員）簽字

本表一式二份，每月15號前上交。其中一份上交至學(xué)院班主任（兼輔導(dǎo)員）老師處，另一份經(jīng)班主任（兼輔導(dǎo)員）老師簽字后送至哈工大深圳研究生院B棟201E，學(xué)生發(fā)展處（部）心理咨詢教師，于老師處。

教學(xué)設(shè)計(jì)howoldareyou教學(xué)設(shè)計(jì)howoldareyou

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教學(xué)設(shè)計(jì)howoldareyou公開課教案設(shè)計(jì)Lesson5Howoldareyou?教學(xué)內(nèi)容：科普版小學(xué)三年級英語上冊第5課“Howoldareyou?”教學(xué)目標(biāo)：1、能聽、認(rèn)、讀字母OT,并知道字母順序。2、能聽懂會說單詞：nine,me,excuse,how,old,sorry,do,not,know,ten,能聽懂和指認(rèn)單詞：ear,nose,eye,mouth.3、掌握句型“Howoldareyou?Areyounine?”，并會回答由它們提出的問題。4、學(xué)會唱歌曲“Howoldareyou?”教學(xué)重點(diǎn)：掌握詢問年齡的句型：Howoldareyou?Areyounine?并能對此詢問作出回答。教學(xué)時(shí)間：Twoclasses教學(xué)過程：第一課時(shí)Step1OrganizationT:Classbegins.Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissLuo.Step2Warmingup唱字母歌。2、復(fù)習(xí)交際用語，如：What’syourname?教師巡視，隨機(jī)叫學(xué)生站起來，問“What’syourname?”學(xué)生回答。Step3Presentation1、教學(xué)“Let’stalk”部分

=1\*GB3

①

讓學(xué)生看圖，理解圖意。教師自問自答，引出句子“excuseme.areyouQiqi?”再充當(dāng)Qiqi回答：“Yes,Iam.”再問：“Howoldareyou?”Qiqi回答：“sorry,Idon’tknow.”告訴學(xué)生：Howold、sorry、don’tknow的意思。再表演一遍。

=2\*GB3

②

出示幻燈，學(xué)生操練。

=3\*GB3

③

教學(xué)“Let’stalk”后半部分角色表演法引出句型：“Howoldareyou?Areyounine?”同時(shí)理解“nine、ten”的意思。后教讀對話，學(xué)生練習(xí)，將學(xué)生分成兩半，一半充當(dāng)MissLi，另一半充當(dāng)Tom和Lulu，然后同桌互問互答。最后教師隨機(jī)問學(xué)生：“What’syourname?”或“Howoldareyou?”、“Areyouten?”學(xué)習(xí)“Let’schant”部分出示課件，教師領(lǐng)說幾遍，告訴學(xué)生six是“六”，然后師生一起說。Step4Practice表演活動，著重練習(xí)“Howoldareyou?”和前面學(xué)習(xí)的數(shù)詞16，及nine和ten，但三年級的學(xué)生大多是9歲或10歲，說1歲、兩歲與實(shí)際情況相差太遠(yuǎn)，讓學(xué)生戴上頭飾扮演dogandcat練習(xí)對話，如：A:Goodmorning.B:Goodmorning.A:What’syourname,please?B:MynameisCat.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:Howoldareyou?B:I’mtwo.Step5Summary這節(jié)課你學(xué)會了什么？Step6Homework課后復(fù)習(xí)“Let’stalk”部分，練習(xí)句型“Howoldareyou?”.

一般疑問句練習(xí)題26186一般疑問句練習(xí)題26186

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一般疑問句練習(xí)題26186一般疑問句講解及練習(xí)陳述句Thisis…Eg.Thisismypen.否定句ThisisnotThisisn’tmypen.(isn’t=isnot)一般疑問句Isthis…?Isthisyourpen?Yes,itis./No,itisn’t.Yes,itis./No,itisn’t.有be動詞(is,am,are)的用就be+not沒有be動詞的就在主語的前面+donot或doesnot二、如何將陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?？把肯定句改為疑問句就是有be的就把be提到前面來,沒有be的就在句首加do或doesEg:Iamateacher.Iamnotateacher.Shelikessinging.Shedoesnotlikesinging.Youareten.Areyouten?Theygetupatseveno’clock.Dotheygetupatseveno’clock?三、一般疑問句的回答以be開頭的一般問句用yes,Iam/NoI’mnot….根據(jù)主語回答Eg:IsHeateacher?Yes,heis./Noheisn’t.Arethey/you/welate?Yes,they/you/weareNo,they/you/wearenot.練習(xí)：將下列句子改成一般疑問句：并做肯定回答和否定回答1.Itisalovelydog.________________________________________Yes,___________No,____________2.Sheislovelygirl.________________________________________Yes,___________No,____________3.Heismyfather._________________________________________Yes,___________No,____________4.TheyareLily’scousins.___________________________________Yes,___________No,____________5.Weareclassmates.______________________________________Yes,___________No,____________6.Iamadoctor.________________________________________Yes,___________No,____________7.Thereisabirdinthetree.________________________________Yes,___________No,____________8.Therearemanystarsinthesky.____________________________Yes,___________No,____________9.Theyaregoodfriends.____________________________________Yes,___________No,____________10.Ilovemyparents._______________________________________Yes,___________No,____________11.Iplaycomputergameseverynight._________________________Yes,___________No,____________12.Therearemanybooksontheshelf.__________________________Yes,___________No,____________13.Therewasanostrichinthezoo._______________________________Yes,___________No,____________14.Wehaveapleasanthome.__________________________________Yes,___________No,____________15.Weliketoclimbthemountain.______________________________Yes,___________No,____________16.TheygototheparkonSunday.______________________________Yes,___________No,____________17.Theywalktoschooleverymorning.__________________________Yes,___________No,____________18.Itisaniceday.______________________________Yes,___________No,____________19.Itisabigbook.______________________________Yes,___________No,____________20.Youareasinger.______________________________Yes,___________No,____________

普通話談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識普通話談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識普通話談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識普通話談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識1、說到環(huán)境保護(hù)，盡管大家都知道他的重要性，但很多單位或個(gè)人為了一時(shí)的利益還是全然不顧環(huán)境保護(hù)，給人們帶來了很大的影響。就說在下沙吧，一到晚上，四面八方的廢氣都開始肆無忌憚地排放，晚上回寢室路上，從來看不到星星，天總是灰蒙蒙的一片，夾雜著東西燃燒時(shí)的煙味。下沙聚集了大大小小的工廠，鑒于相關(guān)部門的管制，他們白天還不敢怎么排氣，晚上卻成了他們自由的天堂。這些工業(yè)廢氣給我們學(xué)生的身體會有多大的影響我們都不敢想象。類似的現(xiàn)象其實(shí)在哪里都是存在的，程度輕重而已。再說到河流，小時(shí)候家鄉(xiāng)的河流還都是清澈見底的，很多人都還會去洗菜洗衣服，一到夏天還有很多人去游泳。但看看現(xiàn)在的河，渾濁油膩，有時(shí)還漂滿了垃圾。這樣的河誰還敢去洗東西，更別說游泳了。我們有時(shí)經(jīng)常會開玩笑說，杭師前面的這條河，人掉進(jìn)去不是被淹死的，而是被臭死的或是憋死的。現(xiàn)在人們治理的速度遠(yuǎn)趕不上被破壞的速度，哪里去談可持續(xù)發(fā)展呢。不過有一個(gè)現(xiàn)象還是大有起色，那就是塑料袋的使用。普通話作品朗讀那部分有一篇文章講到二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是大家每天要大量使用的塑料袋，因?yàn)樗荒苡行Ы到?，到哪里就破壞到哪里，到田里，田里長不了莊稼，到動物肚里，動物生命有危險(xiǎn)，焚燒處理它，還會產(chǎn)生多種有毒有害氣體。但是現(xiàn)在“限塑令”的政策被貫徹得還算有效，超市里菜場里服裝店里都開始對塑料袋進(jìn)行收費(fèi)，這樣我們也漸漸習(xí)慣去購物時(shí)隨身攜帶購物袋，購買食品時(shí)會記得盡量少用幾個(gè)塑料袋，能裝得都裝在一起。這是我們減少塑料袋使用的的一個(gè)有效途徑，可以減少對環(huán)境的破壞。希望類似實(shí)際有用的政策能多多被提出并應(yīng)用到日常生活中，以保護(hù)我們的環(huán)境。2、大自然是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。環(huán)境的好與壞，直接關(guān)系著我們?nèi)祟惿钏胶蜕钯|(zhì)量的優(yōu)劣。如今，隨著人類社會的發(fā)展，科技水平的不斷提高，我們的生活環(huán)境也在日益遭到不同程度的破壞。目前最受人類關(guān)心的環(huán)境問題就是溫室效應(yīng)，由于工業(yè)的不斷發(fā)展，煤、石油、天然氣等燃料的大量使用，產(chǎn)生了過多的二氧化碳，使地球上空的臭氧層遭到極大的破壞，冬天越來越暖，夏季越來越熱，全球氣溫持續(xù)上升，導(dǎo)致冰山溶化，海平面上升，將來可能危及到沿海城市的發(fā)展。???記得小時(shí)候，夏天一到，我總是會和小伙伴們?nèi)ズ永锵丛?、打水仗、捉魚，那時(shí)候河水非常清澈，可是現(xiàn)在，由于大量工業(yè)廢水的排放，河水已經(jīng)不是從前的樣子了，那里也已經(jīng)不再有魚了。??如今，隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們?yōu)榱俗分鹧矍暗睦妫叨瑞B(yǎng)殖牛羊，使草原遭到嚴(yán)重破壞，全球的沙漠面積也越來越大了。而且，由于過量地抽取地下水，從而使地表下陷；亂砍濫伐，使洪澇災(zāi)害頻率發(fā)生，這一系列問題的出現(xiàn)，是大自然給人類敲響的警鐘。??我們?nèi)祟惒荒茉俪聊氯チ?，環(huán)境日益惡劣，災(zāi)難威脅著人類。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！我們的眼光要著眼于未來，用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類與自然界。??作為大學(xué)生，首先，我們必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非?？膳碌摹????在學(xué)習(xí)中，我們要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)。應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、飯盒、塑料袋和一次性筷子，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，我們還要要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。離開房間時(shí)，要及時(shí)關(guān)上電燈并且拔掉電器插頭。3、工業(yè)的發(fā)展給人類帶來生活上和經(jīng)濟(jì)上的突飛猛進(jìn)，使人們不再咀嚼昔日生活的苦澀。然而，也許美的東西都要留下些惆悵讓人去想，人們不難看到，那高聳的煙囪恰如《天方夜譚》中的“魔瓶”，肆無忌憚地吐著滾滾濃煙籠罩著整個(gè)天空，而機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大聲響該是自然界優(yōu)美的旋律中最不合諧的一個(gè)強(qiáng)音充斥人的耳朵，廢水、廢渣與廢氣連同產(chǎn)品一起出廠，于是，花草失去了光澤，河水不再清澈，花香為煙霧沖淡，小鳥的叫聲被噪音淹沒，健康的身體變得瘦弱，愉快的心情變得煩躁！廢氣使凈潔的大氣層變得焦頭爛額，萬劫不復(fù)，抑郁更是一把寒光閃閃的利刀,在圣潔的自然界劃下血淋淋的傷口，廢氣增多導(dǎo)致了酸雨的普遍。物種衰減不說，僅僅二氧化碳增多產(chǎn)生的溫室效應(yīng)就會使全球每年平均氣溫增高2~3攝氏度，因此，科學(xué)家不無悲哀地預(yù)言：地球溫度升高，將使海水膨脹和冰山消融，從而造成海面上升，將使居住在距海岸線60公里內(nèi)占1/3的人口受到威脅，許多城市和港口將遭受滅頂之災(zāi)，而氟氯烴氣體增多，將使地球的保護(hù)傘，能夠吸收紫外線的臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，其危害也許無法想象。20年前，聯(lián)合國在瑞典首都斯得哥爾摩召開會議，專門對環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表了《人類宣言》提出一個(gè)響遍全世界的口號：“地球只有一個(gè)”，這不僅是歷史和現(xiàn)實(shí)對人類的告誡，而且是人類面對肢體殘缺的大自然發(fā)出的理性的呼喊！“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動，乃是偉大之中尤其偉大者?！比欢祟愒谡鞣透脑鞓?gòu)建自己文明偉大的同時(shí)也不要忘了人類作為地球作為自然界的一部分所負(fù)的責(zé)任……讓保護(hù)環(huán)境，爭取世界和平成為人類擁護(hù)的熱點(diǎn)，攜起手來保護(hù)人們唯一的家園！4、人們都知道，良好的環(huán)境帶給我們?nèi)祟惖牟粌H是財(cái)富，還有帶給我們無限的旺盛生命力。環(huán)境遭到破壞，大多數(shù)是人類不文明的行為導(dǎo)致，因此，要改善環(huán)境必須防甚于治，要每個(gè)人從身邊的小事做起，提高環(huán)保意識，才能維護(hù)好現(xiàn)有的良好環(huán)境和改善被破壞的環(huán)境。

??我認(rèn)為要保護(hù)好環(huán)境，首先是增強(qiáng)環(huán)保意識，從思想上深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對于人類的生產(chǎn)和生活的影響巨大。應(yīng)該從小就培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從我做起。

??那應(yīng)該在那些具體方面做起呢？

水是人類生存的重要物質(zhì)，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)好現(xiàn)有的水資源，防止水污染。

???平時(shí)呢，注意少使用一些一次性塑料杯，泡沫飯盒，塑料袋和一次性筷子，這樣可以減少白色污染，可以用陶瓷杯，步袋，紙飯盒和普通竹筷子代替。

???要遵守禁止亂扔廢棄物的規(guī)定，尤其是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中的重金屬，流到水里，污染會非常嚴(yán)重。

???在學(xué)校里，學(xué)生就餐一定不要鋪張浪費(fèi)，要把環(huán)境保護(hù)的知識教授給學(xué)生，使他們從小就知道環(huán)境對于人類的重要作用，主張節(jié)約，從小做起。

???不要隨意捕殺野生動物，它們是人類的好朋友，所以我們一定要對那些食用野生動物的行為加以制止，呼吁大家都來愛護(hù)野生動物，創(chuàng)建和諧的社會氛圍。

??還有，要愛護(hù)城市里的一草一木，不能隨意踐踏草地，不破壞城市綠化，并且積極參加城市綠化植樹活動。

??保護(hù)環(huán)境的事還有很多很多，有些還需要政府和相關(guān)部門一同來管理和維護(hù)，才能徹底對我們的環(huán)境進(jìn)行改觀和完善。但是我所說的上面這些事，確是每個(gè)人都可以做到的，只需要我們用一點(diǎn)心，用一點(diǎn)力，就可以為保護(hù)環(huán)境付出我們的一點(diǎn)努力，為我們的環(huán)境創(chuàng)造更多有利于人類的良好條件，為人類的生存增添更多的發(fā)展和活力。

??讓全世界的人們都行動起來，為我們美麗的家園，為現(xiàn)有的優(yōu)美環(huán)境，為我們美好的未來，共同努力保護(hù)好環(huán)境5、環(huán)境保護(hù)不僅僅要從我做起，還要從小抓起。那么在學(xué)生中應(yīng)該如何培養(yǎng)其環(huán)境保護(hù)意識呢？現(xiàn)在我談?wù)勎业暮唵慰捶ā?/p>

1幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識

利用多種方法或手段，幫助學(xué)生認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識。在教育過程中，我們可以積極采用多種教學(xué)手段或方法來幫助學(xué)生意識到環(huán)境被破壞之后對人類生存環(huán)境造成的惡劣影響，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。比如，我們可以采用放電影剪輯、幻燈圖片、播放新聞、閱讀報(bào)刊雜志等方法，讓學(xué)生有直觀感受。從而樹立起強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識。

2與學(xué)校緊密合作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣

學(xué)校應(yīng)該拓展一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生自覺地產(chǎn)生環(huán)境保護(hù)意識。習(xí)慣是后天形成的，如果沒有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，學(xué)生會不自覺地養(yǎng)成不講衛(wèi)生的習(xí)慣。如果環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境里生活學(xué)習(xí)，慢慢地也會形成一種講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。當(dāng)然，光靠自覺是不夠的。所以學(xué)校還應(yīng)該開展各種評比活動，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。比如，開展班級創(chuàng)文明班活動，以班集體的力量監(jiān)督每個(gè)學(xué)生的行為。

環(huán)境保護(hù)不是靠個(gè)人的力量就能完成的，靠的是大眾的力量。我們相信，從每個(gè)人做起，那保護(hù)環(huán)境就不會僅僅是一種口號。

百年校慶詩歌百年校慶詩歌百年校慶詩歌美麗的城市客廳，神奇的珍珠項(xiàng)鏈，在城市客廳與珍珠項(xiàng)鏈之間，坐落著我們王小美麗的校園。在這百年校慶之時(shí)，老師，我想對你說：“老師，有了你們的辛勤澆灌，我們孜孜攻讀永不倦，桃李葉茂花又繁，祖國富強(qiáng)是我們的理想，中華振興是你我共同的心愿?！痹?jīng)滄桑憶童年更敬先賢辦國學(xué)歷屆校長擔(dān)重任王小人杰得地靈學(xué)子四海集母校迎接白發(fā)名師坐十里百鄉(xiāng)德澤潤百年校慶在文化一百年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉一百年，一首催人奮進(jìn)的詩篇一百年，一幅震撼人心的畫卷一百年，一段繼往開來的歷史一百年算不上滄桑，卻也是砥礪漫漫風(fēng)雨一百年后的今天王小你的笑容，比煙花和繁星還要璀璨光陰流逝，沒有蝕去你尊貴的容顏今天請?jiān)试S我詩意地翻開一百年的畫卷請?jiān)试S我虔誠地聆聽一百年的傾訴回溯您流光溢彩的漫漫征程重溫您一路走來的鏗鏘歌唱赤日如焰風(fēng)雨如磐坎坎坷坷是你的歷程風(fēng)風(fēng)雨雨是你的樂章面對滄桑楸樹，我們心潮澎湃，思緒萬千——數(shù)十載你櫛風(fēng)沐雨日升月落，年歲輪回你披肝瀝膽如同征途中不朽的豐碑——堅(jiān)定執(zhí)著如同沙漠中不屈的旅人——頑強(qiáng)堅(jiān)韌如同平原上巍峨的高山——豪情萬丈百年韶華王小人披波斬浪勇往直前攀枝折桂于各路賽場勵(lì)精圖志慨當(dāng)以慷捷報(bào)頻傳在眾多學(xué)科王小領(lǐng)導(dǎo)，薪火傳承王小學(xué)子，英才輩出一百年的奮斗打造成教育品牌一百年的奉獻(xiàn)鑄就出桃李芬芳親愛的王小您的歷史是一簾群星璀璨的夜幕您的未來是一片云蒸霞蔚的藍(lán)天我們，作為王小學(xué)子當(dāng)接過王小百年不滅的火炬不懈奮斗，銳意進(jìn)取用辛勤的汗水續(xù)寫永恒的傳奇百年王小我們?yōu)槟８＃≠澩?/p>

土木工程材料試題及答案土木工程材料試題及答案

/《土木工程材料》第

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頁土木工程材料試題及答案《土木工程材料》綜合復(fù)習(xí)資料第一章一、選擇題1、孔隙率增大，材料的＿＿降低。A密度B表觀密度C憎水性D抗凍性2、材料在水中吸收水分的性質(zhì)稱為＿＿。A吸水性B吸濕性C耐水性D滲透性3、材料的耐水性一般可用＿＿來表示。

A滲透系數(shù)B抗凍性C軟化系數(shù)D含水率

4、彈性材料具有＿＿的特點(diǎn)。A無塑性變形B不變形C塑性變形小D恒定的彈性模量

5、材料的比強(qiáng)度是＿＿。A兩材料的強(qiáng)度比B材料強(qiáng)度與其表觀密度之比C材料強(qiáng)度與其質(zhì)量之比D材料強(qiáng)度與其體積之比二、是非判斷題1、某些材料雖然在受力初期表現(xiàn)為彈性，達(dá)到一定程度后表現(xiàn)出塑性特征，這類材料稱為塑性材料。2、某材料含大量開口孔隙，直接用排水法測定其體積，該材料的質(zhì)量與所測得的體積之比即為該材料的表觀密度。3、材料吸水飽和狀態(tài)時(shí)水占的體積可視為開口孔隙體積。4、在空氣中吸收水分的性質(zhì)稱為材料的吸水性。5、材料的抗?jié)B性與材料的開口孔隙率關(guān)系不大。6、材料的凍融破壞主要是由于材料的水結(jié)冰造成的。三、填空題

1、材料的質(zhì)量與其自然狀態(tài)下的體積比稱為材料的＿＿。

2、材料的吸濕性是指材料在＿＿的性質(zhì)。

3、材料的抗凍性以材料在吸水飽和狀態(tài)下所能抵抗的＿＿來表示。

4、水可以在材料表面展開，即材料表面可以被水浸潤，這種性質(zhì)稱為＿＿。

5、孔隙率越大，材料的導(dǎo)熱系數(shù)越＿＿，其材料的絕熱性能越＿＿。四、名詞解釋

1、密度2、材料的空隙率3、堆積密度4、表觀密度5、材料的彈性五、問答題1、某水泥廠生產(chǎn)普通硅酸鹽水泥,現(xiàn)改產(chǎn)火山灰硅酸鹽水泥,原包裝袋未變,客戶投訴水泥重量不夠,請分析原因。2、生產(chǎn)材料時(shí)，在組成一定的情況下，可采取什么措施來提高材料的強(qiáng)度和耐久性？3、決定材料耐腐蝕性的內(nèi)在因素是什么？4、北方某住宅樓冬季施工，使用了尿素作混凝土的防凍劑。住戶入住后聞到一股氨味，請分析原因。六、計(jì)算題1、質(zhì)量為3.4kg，容積為10L的容量筒裝滿絕干石子后的總質(zhì)量為18.4kg。若向筒內(nèi)注入水，待石子吸水飽和后，為注滿此筒功注入水4.27kg。將上述吸水飽和的石子擦干表面后稱得總質(zhì)量為18.6kg（含筒重）。求該石子的吸水率，表觀密度，堆積密度，開口孔隙率。2、某巖石在氣干、絕干、水飽和狀態(tài)下測得的抗壓強(qiáng)度分別為172、178、168MPa。該巖石可否用于水下工程。3、某巖石的密度為2.75g/cm3，孔隙率為1.5％；今將該巖石破碎為碎石，測得碎石的堆積密度為1560kg/m3。試求此巖石的表觀密度和碎石的空隙率。1錯(cuò)2錯(cuò)3對4錯(cuò)5錯(cuò)6對第二章一、選擇題1、鋼材伸長率δ10表示＿＿C。

A直徑為10mm鋼材的伸長率

B10mm的伸長

C標(biāo)距為10倍鋼筋直徑時(shí)的伸長率

２、鋼材抵抗沖擊荷載的能力稱為＿B＿。

A塑性B沖擊韌性C彈性D硬度

3、鋼的含碳量為＿A＿。

A<2.06%B>3.0%C>2.06%1C2B3A

二、是非判斷題1、屈強(qiáng)比愈小，鋼材受力超過屈服點(diǎn)工作時(shí)的可靠性愈大，結(jié)構(gòu)的安全性愈高。

2、一般來說，鋼材硬度愈高，強(qiáng)度也愈大。

3、鋼材是各向異性材料。

4、鋼材的腐蝕與材質(zhì)無關(guān)，完全受環(huán)境介質(zhì)的影響。

5、淬火對鋼的塑性和韌性影響不大。

6、鎮(zhèn)靜鋼可用于承受沖擊荷載的重要構(gòu)件。1對2對3錯(cuò)4錯(cuò)５錯(cuò)６對

三、填空題1、＿＿和＿＿是衡量鋼材強(qiáng)度的兩個(gè)重要指標(biāo)。

2、鋼材的腐蝕分為：＿＿和＿＿。

3、鋼材熱處理的工藝有：＿＿，正火，＿＿，＿＿。

4、按冶煉時(shí)脫氧程度分類鋼可以分成：＿＿，＿＿,＿＿和特殊鎮(zhèn)靜鋼。四、名詞解釋1、彈性模量

2、屈服強(qiáng)度五、問答題1、某廠鋼結(jié)構(gòu)層架使用中碳鋼，采用一般的焊條直接焊接。使用一段時(shí)間后層架坍落，請分析事故的可能原因。2、東北某廠需焊接一支承室外排風(fēng)機(jī)的鋼架。請對下列鋼材選用。并簡述理由。ⅠQ235-AF價(jià)格較便宜

ⅡQ235-C價(jià)格高于Ⅰ3、為何說屈服點(diǎn)（бs）、抗拉強(qiáng)度（бb）和伸長率（δ）是建筑用鋼材的重要技術(shù)性能指標(biāo)。4、工地上為何常對強(qiáng)度偏低而塑性偏大的低碳盤條鋼筋進(jìn)行冷拉。5、鋁材從用于裝飾材料發(fā)展應(yīng)用到窗框、幕墻以及結(jié)構(gòu)材料，請展望其于我國建筑上的應(yīng)用。展望：隨著建筑物向輕質(zhì)和裝配化方向發(fā)展，鋁合金在我國建筑上的應(yīng)用必然會有相當(dāng)大的發(fā)展。如應(yīng)用于建筑結(jié)構(gòu)、窗框、頂棚、陽臺、扶手、室內(nèi)裝修等。國際上亦已看出這方面的發(fā)展，如美國1970年建筑用鋁約100多萬噸，經(jīng)過4年，增長了4倍，占全國鋁消耗量1/4以上。國際上不少建筑以鋁合金建成，如美國用鋁合金建成一個(gè)跨度為66m的飛機(jī)庫，全部建筑重量僅為鋼結(jié)構(gòu)的1/7。加拿大多倫多的球面鋁網(wǎng)殼電影院采用2438根鋁管建成。鋁材在我國建筑方面將會有更大的發(fā)展。答：屈服點(diǎn)（бs）是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)取值的依據(jù)，表示鋼材在正常工作承受的應(yīng)力不超過бs；屈服點(diǎn)與抗拉強(qiáng)度的比值（бs∕бb）稱為屈強(qiáng)比。它反應(yīng)鋼材的利用率和使用中安全可靠程度；伸長率（δ）表示鋼材的塑性變形能力。鋼材在使用中，為避免正常受力時(shí)在缺陷處產(chǎn)生應(yīng)力集中發(fā)生脆斷，要求其塑性良好，即具有一定的伸長率，可以使缺陷處超過бs時(shí)，隨著發(fā)生塑性變形使應(yīng)力重分布，而避免鋼材提早破壞。同時(shí)，常溫下將鋼材加工成一定形狀，也要求鋼材要具有一定塑性。但伸長率不能過大，否則會使鋼材在使用中超過允許的變形值。答：對鋼筋冷拉可提高其屈服強(qiáng)度，但塑性變形能力有所降低，工地上常對強(qiáng)度偏低而塑性偏大的低碳盤條鋼筋進(jìn)行冷拉。六、計(jì)算題1、從新進(jìn)貨的一批鋼筋中抽樣，并截取兩根鋼筋做拉伸試驗(yàn)，測得如下結(jié)果：屈服下限荷載分別為42.4kN，41.5kN；抗拉極限荷載分別為62.0kN，61.6kN,鋼筋公稱直徑為12mm，標(biāo)距為60mm，拉斷時(shí)長度分別為66.0mm，67.0mm。計(jì)算該鋼筋的屈服強(qiáng)度，抗拉強(qiáng)度及伸長率。第三章一、選擇題1、水泥熟料中水化速度最快，28天水化熱最大的是＿＿。

AC3SBC2SCC3ADC4AF

2、以下水泥熟料礦物中早期強(qiáng)度及后期強(qiáng)度都比較高的是＿＿。

AC3SBC2SCC3ADC4AF

3、引起安定性不良的原因有＿＿。

A熟料中游離氧化鈣過多B熟料中游離氧化鎂過多

C二氧化硅含量過量D加入的石膏量過多

4、以下工程適合使用硅酸鹽水泥的是＿＿。

A大體積的混凝土工程B受化學(xué)及海水侵蝕的工程

C耐熱混凝土工程D早期強(qiáng)度要求較高的工程二、是非判斷題1、石膏漿體的水化、凝結(jié)和硬化實(shí)際上是碳化作用。

2、為加速水玻璃的硬化，常加入氟硅酸鈉作為促硬劑，加入越多效果越好。

3、在水泥中，石膏加入的量越多越好。

4、初凝時(shí)間不符合規(guī)定的硅酸鹽水泥為廢品。

5、對早期強(qiáng)度要求比較高的工程一般使用礦渣水泥、火山灰水泥和粉煤灰水泥。三、填空題1、過火石灰引起的主要危害有＿＿。

2、石灰的特性有：可塑性＿＿、硬化＿＿、硬化時(shí)體積＿＿和耐水性＿＿等。

3、建筑石膏具有以下特性：凝結(jié)硬化＿＿、孔隙率＿＿、表觀密度＿＿，強(qiáng)度＿＿凝結(jié)硬化時(shí)體積＿＿、防火性能＿＿等。

4、在硅酸鹽水泥熟料礦物C3S、C2S、C3A、C4AF中，干縮性最大的是：＿＿。

5、國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：硅酸鹽水泥的初凝時(shí)間不得早于＿＿，終凝時(shí)間不得遲于＿＿。四、名詞解釋1、膠凝材料

2、氣硬性膠凝材料五、問答題1、建筑石膏制品為何一般不適于室外?2、在維修古建筑時(shí)，發(fā)現(xiàn)古建筑中石灰砂漿堅(jiān)硬，強(qiáng)度較高。有人認(rèn)為是古代生產(chǎn)的石灰質(zhì)量優(yōu)于現(xiàn)代石灰。此觀點(diǎn)對否？為什么？3、有Ａ.Ｂ兩種鈣質(zhì)生石灰，其中有關(guān)指標(biāo)如下。請分析Ａ.Ｂ兩石灰生產(chǎn)及其性能的差別？——

Ａ石灰

Ｂ石灰

未消化殘?jiān)?5mm圓孔篩篩余量)

16%

16%

CO2含量

10%

2%

4、為何石灰除粉刷外一般不單獨(dú)使用石灰漿?5、在天然石材、粘土磚、混凝土和硅酸鹽制品表面涂一層水玻璃，可提高制品表面的密實(shí)性和抗風(fēng)化能力。水玻璃是否亦可涂于石膏制品表面？為什么？答：不可以。因石膏制品會與水玻璃反應(yīng)生成體積膨脹的硫酸鈉，使制品膨裂。

6、某住宅工程工期較短，現(xiàn)有強(qiáng)度等級同為42.5硅酸鹽水泥和礦渣水泥可選用。從有利于完成工期的角度來看，選用哪種水泥更為有利。7、某工地需使用微膨脹水泥,但剛好缺此產(chǎn)品,請問可以采用哪些方法予以解決？8888、高鋁水泥制品為何不易蒸養(yǎng)?六、計(jì)算題第四章一、選擇題1、在混凝土拌合物中，如果水灰比過大，會造成＿＿。

A拌合物的粘聚性和保水性不良B產(chǎn)生流漿

C有離析現(xiàn)象D嚴(yán)重影響混凝土的強(qiáng)度

2、以下哪些屬于混凝土的耐久性？

A抗凍性B抗?jié)B性C和易性D抗腐蝕性二、是非判斷題1、在拌制混凝土中砂越細(xì)越好。

2、在混凝土拌合物水泥漿越多和易性就越好。

3、在水泥漿用量一定的條件下，砂率過小和過大都會使混合料的流動性變差。

4、混凝土可通過減水劑與水泥發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來減少用水量。三、填空題1、普通混凝土中＿＿起骨架作用。

2、混凝土拌合物的和易性包括＿＿、＿＿和＿＿三個(gè)方面等的含義。

3、測定混凝土拌合物和易性的方法有＿＿法或＿＿法。

4、以無水石膏或工業(yè)氟石膏作調(diào)凝劑的水泥，當(dāng)使用＿＿減水劑時(shí)會出現(xiàn)異常凝結(jié)現(xiàn)象。四、名詞解釋1、砂率

2、徐變1指砂用量與砂、石總用量的質(zhì)量百分比。

2指混凝土在長期不變荷載作用下，沿作用力方向隨時(shí)間而產(chǎn)生的塑性變形。

五、問答題1、某市政工程隊(duì)在夏季正午施工，鋪筑路面水泥混凝土。選用緩凝減水劑。澆注完后表面未及時(shí)覆蓋，后發(fā)現(xiàn)混凝土表面形成眾多表面微細(xì)龜裂紋，請分析原因。2、某工程隊(duì)于7月份在湖南某工地施工，經(jīng)現(xiàn)場試驗(yàn)確定了一個(gè)摻木質(zhì)素磺酸鈉的混凝土配方，經(jīng)使用一個(gè)月情況均正常。該工程后因資金問題暫停5個(gè)月，隨后繼續(xù)使用原混凝土配方開工。發(fā)覺混凝土的凝結(jié)時(shí)間明顯延長，影響了工程進(jìn)度。請分析原因，并提出解決辦法。3、某混凝土攪拌站原使用砂的細(xì)度模數(shù)為2.5，后改用細(xì)度模數(shù)為2.1的砂。改砂后原混凝土配方不變，發(fā)覺混凝土坍落度明顯變小。請分析原因。4、豫西水利樞紐工程"進(jìn)水口、洞群和溢洪道"標(biāo)段（Ⅱ標(biāo)）為提高泄水建筑物抵抗黃河泥沙及高速水流的沖刷能力，澆筑了28天抗壓強(qiáng)度達(dá)70MPa的混凝土約50萬m3。但都出現(xiàn)了一定數(shù)量的裂縫。裂縫產(chǎn)生有多方面的原因，其中原材料的選用是一個(gè)方面。請就其膠凝材料的選用分析其裂縫產(chǎn)生的原因。

水泥：采用了早強(qiáng)型普通硅酸鹽水泥答：對于大體積泄水建筑物，設(shè)計(jì)和選用無水化熱控制要求的普通硅酸鹽水泥不利于混凝土溫度控制。早強(qiáng)型普通硅酸鹽水泥水化速度快，其早期溫度拉應(yīng)力增長往往大于其帶來的抗拉強(qiáng)度增長。此類混凝土宜選用中熱硅酸鹽水泥。5、為什么混凝土在潮濕條件下養(yǎng)護(hù)時(shí)收縮較小，干燥條件下養(yǎng)護(hù)時(shí)收縮較大，而在水中養(yǎng)護(hù)時(shí)卻幾乎不收縮？6、配制砂漿時(shí)，為什么除水泥外常常還要加入一定量的其它膠凝材料？7、某工地現(xiàn)配C20混凝土，選用42.5硅酸鹽水泥，水泥用量260kg/m3，水灰比0.50，砂率30％，所用石20～40mm，為間斷級配，澆注后檢查其水泥混凝土，發(fā)現(xiàn)混凝土結(jié)構(gòu)中蜂窩、空洞較多，請從材料方面分析原因。答：①采用高強(qiáng)度等級水泥配制較低強(qiáng)度等級的水泥混凝土，水泥用量少；

②石的級配不好，而砂率又偏小，故空隙率大，不易將混凝土振搗密實(shí)。

六、計(jì)算題1、取500g干砂，經(jīng)篩分后，其結(jié)果見下表。試計(jì)算該砂的細(xì)度模數(shù)，并判斷該砂是否屬于中砂。篩孔尺寸mm）

5.0

2.5

1.25

0.63

0.315

0.16

<0.16

篩余量（g）

8

82

70

98

124

106

14

2、某混凝土的實(shí)驗(yàn)室配合比為1∶2.1∶4.0，W/C=0.60，混凝土的體積密度為2410kg/m3。求1m3混凝土各材料用量。3、某工地采用剛出廠的42.5級普通硅酸鹽水泥和碎石配制混凝土。其施工配合比為：水泥340kg、石子1260kg、砂685kg、水130kg。已知：現(xiàn)場砂含水率為4％，石子的含水率為1％。問：該混凝土是否滿足C30的強(qiáng)度等級要求。（假定混凝土強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)差，A＝0.46，B＝0.07）第五章一、選擇題1、下面哪些不是加氣混凝土砌塊的特點(diǎn)＿＿。

A輕質(zhì)B保溫隔熱C加工性能好D韌性好

2、燒結(jié)普通磚的質(zhì)量等級評價(jià)依據(jù)不包括＿＿。

A尺寸偏差B磚的外觀質(zhì)量C泛霜D自重

3、花崗巖具有＿＿等特性。

A孔隙率小,吸水率極低B化學(xué)穩(wěn)定性好

C耐酸性能差D結(jié)構(gòu)致密,抗壓強(qiáng)度高

4、利用媒矸石和粉媒灰等工業(yè)廢渣燒磚,可以＿＿。

A減少環(huán)境污染B節(jié)約大片良田粘土

C節(jié)省大量燃料煤D大幅提高產(chǎn)量二、是非判斷題1、紅磚在氧化氣氛中燒得，青磚在還原氣氛中燒得。

2、白色大理石由多種造巖礦物組成。

3、粘土質(zhì)砂巖可用于水工建筑物。三、填空題1、目前所用的墻體材料有＿＿，＿＿和＿＿三大類。

2、燒結(jié)普通磚具有＿＿，＿＿，＿＿和＿＿等缺點(diǎn)。

3、巖石由于形成條件不同，可分為＿＿，＿＿和＿＿三大類。四、名詞解釋五、問答題1、為何要限制燒結(jié)粘土磚，發(fā)展新型墻體材料？答：①燒結(jié)普通粘土磚耗用農(nóng)田，且生產(chǎn)過程中氟、硫等有害氣體逸放，污染環(huán)境，其性能亦存在如保溫隔熱性能較差、自重大等缺點(diǎn)。

②發(fā)展新型墻體材料有利于工業(yè)廢棄物的綜合利用，亦可發(fā)揮其輕質(zhì)、保溫隔熱好等相對更為優(yōu)越的性能。2、培燒溫度對磚質(zhì)量有何影響？如何鑒別欠火磚和過火磚？3、紅磚與青磚有何區(qū)別？4、加氣混凝土砌塊砌筑的墻抹砂漿層，采用于燒結(jié)普通磚的辦法往墻上澆水后即抹，一般的砂漿往往易被加氣混凝土吸去水分而容易干裂或空鼓，請分析原因。5、未燒透的欠火磚為何不宜用于地下？答：未燒透的欠火磚顏色淺，其特點(diǎn)是強(qiáng)度低，且孔隙大，吸水率高，當(dāng)用于地下，吸較多的水后強(qiáng)度進(jìn)一步下降。故不宜用于地下。

6、多孔磚與空心磚有何異同點(diǎn)？六、計(jì)算題第六章一、選擇題1、＿＿是決定瀝青粘滯性的技術(shù)指標(biāo)。

A針入度B延度C軟化點(diǎn)

2、一般石油瀝青材料，牌號越高，則＿＿。

A粘性越小B粘性越大C溫度敏感性越大D溫度敏感性越小

3、瀝青混合料的技術(shù)指標(biāo)有＿＿。

A穩(wěn)定度B流值C空隙率D瀝青混合料試件的飽和度Ｅ軟化點(diǎn)

4、瀝青的牌號是根據(jù)以下＿＿技術(shù)指標(biāo)來劃分的。

A針入度B延度C軟化點(diǎn)D閃點(diǎn)二、是非判斷題1、煤瀝青與礦質(zhì)材料的粘結(jié)力強(qiáng)，有毒性和臭味，可用于地下防水工程和防腐工程。

2、在滿足使用要求的前提下，應(yīng)盡量使用較大牌號的石油瀝青，以保證較長使用年限。

3、當(dāng)采用一種瀝青不能滿足配制瀝青膠所要求的軟化點(diǎn)時(shí)，可隨意采用石油瀝青與煤瀝青摻配。

4、瀝青本身的粘度高低直接影響著瀝青混合料粘聚力的大小。

5、夏季高溫時(shí)的抗剪強(qiáng)度不足和冬季低溫時(shí)的抗變形能力過差，是引起瀝青混合料鋪筑的路面產(chǎn)生破壞的重要原因。三、填空題1、針入度是規(guī)定溫度條件下，以規(guī)定質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)針，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)貫入試樣的深度，以＿＿表示1度。

2、瀝青由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢鲃有愿囿w的溫度，稱為＿＿。

3、瀝青混合料的礦質(zhì)材料必須具備良好的＿＿，從而使得瀝青混合料顆粒之間能夠比較緊密地排列起來。

4、石油瀝青四組分分析法是將其分離為＿＿、＿＿、＿＿和＿＿四個(gè)主要組分。

5、瀝青混合料是指＿＿與瀝青拌和而成的混合料的總稱。四、名詞解釋1、瀝青的粘滯性

2、瀝青的延性

3、乳化瀝青五、問答題1、石油瀝青的牌號是根據(jù)什么劃分的？牌號大小與瀝青主要性能的關(guān)系如何？2、現(xiàn)需鋪筑高速公路，宜選用重交通道路石油瀝青，還是中、輕交通道路石油瀝青？并請簡要說明原因。3、土木工程中選用石油瀝青牌號的原則是什么？在地下防潮工程中，如何選擇石油瀝青的牌號？4、請比較煤瀝青與石油瀝青的性能與應(yīng)用的差別。5、請解釋瀝青混合料與瀝青碎石混合料。6、高速公路的瀝青混凝土面層及抗滑表層可否使用石屑作熱拌瀝青混合料的細(xì)集料？7、馬歇爾試驗(yàn)方法簡便，世界各國廣泛使用，其主要作用是什么？可否正確反映瀝青混合料的抗車轍能力？8、華南某二級公路瀝青混凝土路面使用一年后就出現(xiàn)較多網(wǎng)狀裂縫，其中施工厚度較薄及下凹處裂縫更為明顯。據(jù)了解當(dāng)時(shí)對下臥層已作認(rèn)真檢查，已處理好軟弱層，而所用的瀝青延度較低。請分析原因。六、計(jì)算題1、某防水工程需石油瀝青30t，要求軟化點(diǎn)不低于80℃，現(xiàn)有60號和10號石油瀝青，測得他們的軟化點(diǎn)分別是49℃和98℃，問這兩種牌號的石油瀝青如何摻配？第七章一、選擇題1、下列＿＿屬于熱塑性塑料。

①聚乙烯塑料②酚醛塑料③聚苯乙烯塑料④有機(jī)硅塑料

A①②B①③C③④D②③

2、填充料在塑料中的主要作用是。

A、提高強(qiáng)度B降低樹脂含量C提高耐熱性DA＋B＋C

3、按熱性能分，以下哪項(xiàng)屬于熱塑性樹脂。

A聚氯乙烯B聚丙稀C聚酯DA＋B二、是非判斷題1、由單體自備聚合物的基本方法有加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)。

2、熱塑性樹脂與熱固性樹脂相比具有強(qiáng)度大，粘結(jié)力強(qiáng)，變形小等特點(diǎn)，可用于結(jié)構(gòu)材料。

3、聚合物的老化主要是由于高分子發(fā)生裂解這一類不可逆的化學(xué)反應(yīng)造成的。

4、塑料和橡膠的最高使用溫度稱為玻璃化溫度。三、填空題1、根據(jù)分子的排列不同，聚合物可分為＿＿聚合物，＿＿聚合物和＿＿聚合物。

2、塑料的主要組成包括合成樹脂，＿＿，＿＿和＿＿等。1線型支鏈網(wǎng)狀

2填充料增塑劑固化劑四、名詞解釋1、熱塑性樹脂

2、熱固性樹脂1熱塑性樹脂指可反復(fù)加熱軟化，冷卻硬化的樹脂。

2僅在第一次加熱時(shí)軟化，并且分子間產(chǎn)生化學(xué)交聯(lián)而固化，以后再加熱不會軟化的樹脂。

五、問答題1、某裝修公司要承包一間歌舞廳的內(nèi)外裝修，欲采用塑料地板，妥否？2、在粘結(jié)結(jié)構(gòu)材料或修補(bǔ)建筑結(jié)構(gòu)（如混凝土、混凝土結(jié)構(gòu)）時(shí)，一般宜選用哪類合成樹脂膠粘劑？為什么？3、現(xiàn)在建筑工程上傾向于使用塑料管代替鍍鋅管，請比較塑料管與鍍鋅管的優(yōu)缺點(diǎn)。4、選用何種地板會有較好的隔音效果？5、某建筑工程需要給鋁合金門窗的玻璃密封，現(xiàn)有三種密封膏（單組分硅酮密封膏，雙組分聚氨酯密封膏，雙組分聚硫橡膠建筑密封膏），請問選那一種較好？原因何在？6、試根據(jù)你在日常生活中所見所聞，寫出5種建筑塑料制品的名稱。7、與傳統(tǒng)建筑材料相比較，塑料有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？8、某高風(fēng)壓地區(qū)的高層建筑有兩種窗可選擇

A.塑鋼窗B.鋁合金窗

9、熱塑性樹脂與熱固性樹脂中哪類宜作結(jié)構(gòu)材料，哪類宜作防水卷材、密封材料？

10、某住宅使用Ⅰ型硬質(zhì)聚氯乙?。║PVC）塑料管作熱水管。使用一段時(shí)間后，管道變形漏水，請分析原因。11、用乳白膠（聚醋酸乙烯膠粘劑）粘結(jié)木制家具耐久性相當(dāng)好，但用其粘結(jié)街道上的招牌時(shí)間一長就會脫落，請分析原因。第一章參考答案一、選擇題1、B2、A3、C4、AD5、B二、是非判斷題1、錯(cuò)2、錯(cuò)3、對4、錯(cuò)5、錯(cuò)6、對三、填空題1、表觀密度2、空氣中吸收水分3、凍融循環(huán)次數(shù)4、親水性5、小好四、名詞解釋1、是指材料在絕對密實(shí)狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量。

2、指散粒狀材料堆積體積（V）中，顆粒間空隙體積所占的百分率。

3、是指材料在自然狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量。

4、是指粉狀或粒狀材料在堆積狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量。

5、材料在外力作用下產(chǎn)生變形，當(dāng)外力去除后能完全恢復(fù)到原始形狀的性質(zhì)。五、問答題1、答:火山灰硅酸鹽水泥的堆積密度較普通硅酸鹽水泥小，由于包裝袋的容積一定，因而質(zhì)量變小。2、答：主要有以下兩個(gè)措施:

(1)降低材料內(nèi)部的孔隙率，特別是開口孔隙率。降低材料內(nèi)部裂紋的數(shù)量和長度；使材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)均質(zhì)化。

(2)對多相復(fù)合材料應(yīng)增加相界面間的粘結(jié)力。如對混凝土材料，應(yīng)增加砂、石與水泥石間的粘結(jié)力。3、答:決定材料耐腐蝕的內(nèi)在因素主要有:

(1)材料的化學(xué)組成和礦物組成。如果材料的組成成分容易與酸、堿、鹽、氧或某些化學(xué)物質(zhì)起反應(yīng)，或材料的組成易溶于水或某些溶劑，則材料的耐腐蝕性較差。

(2)非晶體材料較同組成的晶體材料的耐腐蝕性差。因前者較后者有較高的化學(xué)能，即化學(xué)穩(wěn)定性差。

(3)材料內(nèi)部的孔隙率，特別是開口孔隙率。孔隙率越大，腐蝕物質(zhì)越易進(jìn)入材料內(nèi)部，使材料內(nèi)外部同時(shí)受腐蝕，因而腐蝕加劇。

(4)材料本身的強(qiáng)度。材料的強(qiáng)度越差，則抵抗腐蝕的能力越差。4、答:混凝土所加入的尿素含量較高，其氨氣緩慢透放，污染環(huán)境。六、計(jì)算題1、石子的質(zhì)量為m＝18.4-3.4＝15.0(kg)

石子的堆積體積為Voˊ＝10L，

石子所吸水的量為mw＝18.6-18.4＝0.2(kg)，水的體積為0.2L

開口孔隙體積為石子吸收水的量，即Vk＝0.2L

注入筒內(nèi)的水的體積為Vˊw=4.27L,

該體積等于石子間空隙的體積與石子開口孔隙之和。Vs+Vk＝4.27L

故，石子的質(zhì)量吸水率為

Wm＝mw/m＝0.2/15×100%=1.3%

石子的體積吸水率為

Vv=Vk/Vo=0.2/(10-4.27+0.2)×100%=3.4%

石子的堆積密度為

ρodˊ=m/Voˊ=15/10=1500(kg/m3)

石子的表觀密度為

ρod＝m/Vo=15/(10-4.27+0.2)=2530(kg/m3)

石子的開口孔隙率為

Pk＝Vk/Vo=0.2/(10-4.27+0.2)×100%=3.4%2、該巖石的軟化系數(shù)為其軟化系數(shù)大于0.85，所以該巖石可用于水下工程。3、因?yàn)榻猓嚎傻胓/cm3kg/m3可得第二章參考答案一、選擇題1、C2、B3、A二、是非判斷題1、對2、對3、錯(cuò)4、錯(cuò)５錯(cuò)６對三、填空題1、屈服強(qiáng)度極限抗拉強(qiáng)度

2、化學(xué)腐蝕電化學(xué)腐蝕

3、退火淬火回火

4、鎮(zhèn)靜鋼沸騰鋼半鎮(zhèn)靜鋼四、名詞解釋1、鋼材受力初期，應(yīng)力與應(yīng)變成比例地增長，應(yīng)力與應(yīng)變之比為常數(shù)，稱為彈性模量。

2、當(dāng)應(yīng)力超過彈性極限后，變形增加較快，此時(shí)除了產(chǎn)生彈性變形外，還產(chǎn)生部分塑性變形。當(dāng)應(yīng)力達(dá)到B點(diǎn)后，塑性應(yīng)變急劇增加，曲線出現(xiàn)一個(gè)波動的小平臺，這種現(xiàn)象稱為屈服。這一階段的最大、最小應(yīng)力分別稱為上屈服點(diǎn)和下屈服點(diǎn)。由于下屈服點(diǎn)的數(shù)值較為穩(wěn)定，因此以它作為材料抗力的指標(biāo)，稱為屈服點(diǎn)或屈服強(qiáng)度。五、問答題1、答：A.鋼材選用不當(dāng)。中碳鋼塑性、韌性差于低碳鋼，且焊接時(shí)溫度高，熱影響區(qū)的塑性及韌性下降較多，從而易于形成裂紋。B.焊條選用及焊接方式亦有不妥。中碳鋼由于含碳較高，焊接易產(chǎn)生裂縫，最好采用鉚接或螺栓連接。若只能焊接，應(yīng)選用低氫型焊條，且構(gòu)件宜預(yù)熱。2、答：選用Ⅱ。因Ⅰ為沸騰鋼，其抗沖擊韌性較差，尤其是在低溫的條件下，且排風(fēng)機(jī)動荷載不宜選用沸騰鋼。再者，沸騰鋼焊接性能也是較差的。而應(yīng)選用質(zhì)量較好的鎮(zhèn)靜鋼。3、答：屈服點(diǎn)（бs）是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)取值的依據(jù)，表示鋼材在正常工作承受的應(yīng)力不超過бs；屈服點(diǎn)與抗拉強(qiáng)度的比值（бs∕бb）稱為屈強(qiáng)比。它反應(yīng)鋼材的利用率和使用中安全可靠程度；伸長率（δ）表示鋼材的塑性變形能力。鋼材在使用中，為避免正常受力時(shí)在缺陷處產(chǎn)生應(yīng)力集中發(fā)生脆斷，要求其塑性良好，即具有一定的伸長率，可以使缺陷處超過бs時(shí)，隨著發(fā)生塑性變形使應(yīng)力重分布，而避免鋼材提早破壞。同時(shí)，常溫下將鋼材加工成一定形狀，也要求鋼材要具有一定塑性。但伸長率不能過大，否則會使鋼材在使用中超過允許的變形值。4、答：對鋼筋冷拉可提高其屈服強(qiáng)度，但塑性變形能力有所降低，工地上常對強(qiáng)度偏低而塑性偏大的低碳盤條鋼筋進(jìn)行冷拉。5、展望：隨著建筑物向輕質(zhì)和裝配化方向發(fā)展，鋁合金在我國建筑上的應(yīng)用必然會有相當(dāng)大的發(fā)展。如應(yīng)用于建筑結(jié)構(gòu)、窗框、頂棚、陽臺、扶手、室內(nèi)裝修等。國際上亦已看出這方面的發(fā)展，如美國1970年建筑用鋁約100多萬噸，經(jīng)過4年，增長了4倍，占全國鋁消耗量1/4以上。國際上不少建筑以鋁合金建成，如美國用鋁合金建成一個(gè)跨度為66m的飛機(jī)庫，全部建筑重量僅為鋼結(jié)構(gòu)的1/7。加拿大多倫多的球面鋁網(wǎng)殼電影院采用2438根鋁管建成。鋁材在我國建筑方面將會有更大的發(fā)展。六、計(jì)算題鋼筋的屈服強(qiáng)度

鋼筋的抗拉強(qiáng)度

鋼筋的伸長率

第3章參考答案一、選擇題（多項(xiàng)選擇）1、C2、A3、ABD4、D二、是非判斷題1、錯(cuò)2、錯(cuò)3、錯(cuò)4、對5、錯(cuò)三、填空1、隆起和開裂

2、好緩慢收縮大差

3、快高小低略膨脹好

4、C3A

5、45min6.5h四、名詞解釋1、凡能在物理、化學(xué)作用下，從漿體變?yōu)閳?jiān)固的石狀體，并能膠結(jié)其他物料而具有一定機(jī)械強(qiáng)度的物質(zhì)錯(cuò)。

2、只能在空氣中硬化，并保持和繼續(xù)發(fā)展強(qiáng)度的膠凝材料五、問答題1、答：因建筑石膏制品化學(xué)成分主要為CaSO4·2H2O，微溶于水；且建筑石膏制品內(nèi)部含大量毛細(xì)孔隙、水或水蒸汽易進(jìn)入建筑石膏制品內(nèi)部，加快二水石膏晶體溶解于水的速度，特別是晶體間搭接處易受溶液破壞，強(qiáng)度大為下降。正因?yàn)槠淠退圆睢⑽矢?、抗?jié)B性及抗凍性差，故不宜用于室外。2、答:錯(cuò)誤。因?yàn)槭业挠不ǜ稍锝Y(jié)晶硬化過程及碳化過程。但由于碳化作用是一個(gè)很緩慢的過程，表層生成的CaCO3膜層阻礙空氣中CO2的滲入，此過程相當(dāng)漫長。古建筑所用的石灰年代久遠(yuǎn)，碳化過程較充分，故其強(qiáng)度較高。3、答：雖然Ａ.Ｂ兩石灰未消化殘?jiān)肯嗟?，但本質(zhì)是不同的。Ａ石灰CO2含量高，含較多未分解的碳酸鹽，屬“欠火”石灰，其膠結(jié)性較差。而Ｂ石灰CO2含量已相當(dāng)?shù)?，含較多消化過程中未消化的“過燒”石灰顆?；蛭慈急M之煤渣等。過燒石灰不僅影響膠結(jié)性能，且字消化速度慢，較遲才消化，若陳伏期不足，會使已變硬的石灰體隆起、鼓包和開裂。4、答：因石灰的干燥收縮大，氫氧化鈣顆?？晌酱罅克?，在凝結(jié)硬化中不斷蒸發(fā)，并產(chǎn)生大的毛細(xì)管壓力，使石灰漿體產(chǎn)生大的收縮而開裂。故除粉刷外，一般不單獨(dú)使用石灰漿。5、答：不可以。因石膏制品會與水玻璃反應(yīng)生成體積膨脹的硫酸鈉，使制品膨裂。6、答：相同強(qiáng)度等級的硅酸鹽水泥與礦渣水泥其28天強(qiáng)度指標(biāo)是相同的，但3天的強(qiáng)度指標(biāo)是不同的。礦渣水泥的3天抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度低于同強(qiáng)度等級的硅酸鹽水泥，硅酸鹽水泥早期強(qiáng)度高，若其它性能均可滿足需要，從縮短工程工期來看選用硅酸鹽水泥更為有利。7、答：若有石膏，可多摻石膏粉于普通硅酸鹽水泥中，水化可形成較多的鈣礬石而產(chǎn)生微膨脹，加入量應(yīng)作試驗(yàn)，且必須攪拌均勻。8、答：高鋁水泥的水化在環(huán)境溫度＜20℃時(shí)主要生成CAH10；在溫度20～30℃會轉(zhuǎn)變微C2AH8及A(OH)3凝膠；溫度＞30℃使再轉(zhuǎn)變?yōu)镃3AH6及A(OH)3凝膠CAH10、C2AH8等為介穩(wěn)態(tài)水化產(chǎn)物，C3AH6是穩(wěn)定態(tài)的，但強(qiáng)度低，當(dāng)蒸養(yǎng)時(shí)就直接生成C3AH6這類強(qiáng)度低的水化產(chǎn)物，故高鋁水泥制品不宜蒸養(yǎng)。第四章參考答案一、選擇題（多項(xiàng)選擇）1、ABCD2、ABD二、是非判斷題1、錯(cuò)2、錯(cuò)3、對4、錯(cuò)三、填空題1、集料

2、流動性粘聚性保水性

3、坍落度維勃稠度

4、木質(zhì)素磺酸鈣四、名詞解釋1、指砂用量與砂、石總用量的質(zhì)量百分比。

2、混凝土在長期不變荷載作用下，沿作用力方向隨時(shí)間而產(chǎn)生的塑性變形稱為混凝土的徐變。五、問答題1、答：由于夏季正午天氣炎熱，混凝土表面蒸發(fā)過快，造成混凝土產(chǎn)生急劇收縮。且由于摻用了緩凝減水劑，混凝土的早期強(qiáng)度低，難以抵抗這種變形應(yīng)力而表面易形成龜裂。屬塑性收縮裂縫。

預(yù)防措施：在夏季施工盡量選在晚上或傍晚，且澆注混凝土后要及時(shí)覆蓋養(yǎng)護(hù)，增加環(huán)境濕度，在滿足和易性的前提下盡量降低塌落度。若已出現(xiàn)塑性收縮裂縫，可于初凝后終凝前兩次抹光，然后進(jìn)行下一道工序并及時(shí)覆蓋灑水養(yǎng)護(hù)。2、答：因木質(zhì)素磺酸鹽有緩凝作用，7—8月份氣溫較高，水泥水化速度快，適當(dāng)?shù)木從饔檬怯幸娴?。但到冬季，氣溫明顯下降，故凝結(jié)時(shí)間就大為延長，解決的辦法可考慮改換早強(qiáng)型減水劑或適當(dāng)減少減水劑用量。3、答：因砂粒徑變細(xì)后，砂的總表面積增大，當(dāng)水泥漿量不變，包裹砂表面的水泥漿層變薄，流動性就變差，即坍落度變小。4、答：對于大體積泄水建筑物，設(shè)計(jì)和選用無水化熱控制要求的普通硅酸鹽水泥不利于混凝土溫度控制。早強(qiáng)型普通硅酸鹽水泥水化速度快，其早期溫度拉應(yīng)力增長往往大于其帶來的抗拉強(qiáng)度增長。此類混凝土宜選用中熱硅酸鹽水泥。5、答：混凝土在干燥條件下養(yǎng)護(hù)時(shí)，由于水化過程不能充分進(jìn)行，混凝土內(nèi)毛細(xì)孔隙的含量較高，因而干縮值較大；當(dāng)在潮濕條件下養(yǎng)護(hù)時(shí)，水分較充足，毛細(xì)孔隙的數(shù)量相對較少，因而干縮值較??；當(dāng)混凝土在水中養(yǎng)護(hù)時(shí)，毛細(xì)孔隙