六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1.1圖形的放大與縮小 ︳冀教版_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1.1圖形的放大與縮小 ︳冀教版_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.1.1圖形的放大與縮小 ︳冀教版_第3頁(yè)
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圖形的放大與縮小單位：新密市市直第二小學(xué)執(zhí)教教師：張麗敏學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)圖形的放大與縮小現(xiàn)象，體會(huì)圖形的相似。2.能在方格紙上按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。(1)(2)(3)(1)(2)(3)5厘米16厘米10厘米8厘米準(zhǔn)備題王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo),把一個(gè)長(zhǎng)方形放大。兩幅畫的長(zhǎng)有什么關(guān)系?寬呢?一個(gè)圖形按2：1的比放大后，圖形各邊的長(zhǎng)度放大到原來的2倍，但圖形的形狀沒變。如果把放大后的三個(gè)圖形的各邊按1:3縮小，圖形又發(fā)生了什么變化？畫畫看。一個(gè)圖形按1：3的比縮小后，圖形各邊的長(zhǎng)度縮小到原來的，但圖形的形狀沒變。歸納總結(jié)：圖形的各邊按相同的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變。試一試按2︰1的比畫出三角形放大后的圖形。練一練按1︰2的比畫出各圖形縮小后的圖形。填一填(1)圖中()號(hào)圖形是①號(hào)長(zhǎng)方形放大后的圖形,它是按()：()的比放大的。(2)圖中()號(hào)圖形是①號(hào)長(zhǎng)方形縮小后的圖形,它是按()：()的比縮小的。①③②④⑤⑤3212③A知識(shí)應(yīng)用下面哪個(gè)圖形是圖形A按2:1放大后得到的圖形？√只將寬度擴(kuò)大到原來的2倍，高度沒變。××只將高度擴(kuò)大到原來的2倍，寬度沒變。BCD

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