第一課第一框人民當(dāng)家做主的國家

同學(xué)們，新學(xué)期好！說說猶太人占美國2%-3%的人口的猶太人全美200名最有影響的名人中,猶太人占一半

全美100多名諾貝爾獎得主,猶太人占一半

全美名牌大學(xué)教授,猶太人占三分之一

全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半

《富布斯》富豪榜前40名中，猶太人占18名

說說猶太人

猶太人人口1300多萬占人類總?cè)丝诘?.2%-0.3%。

全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半

1901－2001年共有680位諾貝爾獎獲得者，其中猶太人（或者說猶太裔）有128位，占總獲獎人數(shù)的19．84%。

猶太人給中國父母的忠告：

在孩子的成長過程中，孩子既需要自由，又需要遵守規(guī)則。因為，規(guī)則是一種以嚴(yán)格的形式體現(xiàn)的愛。教會孩子遵守規(guī)則是父母贈送給孩子的最充滿愛心、最經(jīng)得起時間考驗的禮物之一。讓規(guī)則守望世界

規(guī)則的意義，應(yīng)該保證每個來到世界的人，擁有各自生存的安全和尊嚴(yán)。這種尊嚴(yán)和安全感派生出來的是內(nèi)心的平和。在這種平和的心態(tài)里，暴力和不諧和的空間，將逐漸被壓縮到最小。八年級思想品德（法律）學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠說出我國的國家性質(zhì)；會區(qū)別人民和公民的不同；知道公民基本權(quán)利的含義；理解我國的權(quán)利保障體制。正確認(rèn)識自己主人翁地位的能力。增強熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感。

第一框人民當(dāng)家作主的國家你對祖國知多少？1、中華人民共和國的國歌是

？2、中華人民共和國成立于

。3、我國的國旗是

。4、我國憲法規(guī)定中華人民共和國的一切權(quán)力屬于。5、我國現(xiàn)任國家主席是

，國務(wù)院總理是

。6、我國的國徽中間是

，周圍是.《義勇軍進行曲》1949年10月1日五星紅旗人民習(xí)近平李克強天安門谷穗和齒輪課前熱身2015年3月5日，會議在北京人民大會堂開幕。國務(wù)院總理李克強作政府工作報告。第十二屆全國人民代表大會第三次人民法院人民檢察院人民政府你發(fā)現(xiàn)了什么中國共產(chǎn)黨農(nóng)民階級革命傳統(tǒng)、民族精神、首都北京工人階級人民大眾國徽圖案的涵義：國徽的顏色體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)。------我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。1、我國的國家性質(zhì)（國體）：對最廣大人民實行民主對極少數(shù)敵人實行專政2、我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：人民工人、農(nóng)民、知識分子平等地享有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大的國家。和其他社會主義勞動者社會主義事業(yè)的建設(shè)者擁護社會主義的愛國者擁護祖國統(tǒng)一的愛國者人民是國家的主人，一切權(quán)力屬于人民的。社會主義制度建立后，社會上還存在著極少數(shù)敵對勢力和破壞社會主義制度的敵對分子。哪些人不屬于人民的范疇？

3、人民和公民的區(qū)別：（1）請問：人民與公民是一回事嗎？

（2）是不是年滿18周歲才成為公民？

（3）在押犯人是不是公民？他們是否享有公民權(quán)利？

公民人民圖示公民和人民的區(qū)別：被依法剝奪政治權(quán)利的人和敵對分子公民

概念，與國籍密不可分范圍大于

，包括

。人民

概念，與“

”對應(yīng)法律政治人民人民和具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人敵人公民是指具有某國國籍并根據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。人民，相對于敵人而言，在不同的國家、同一國家的不同歷史階段有著不同的階級內(nèi)容。人民是怎樣當(dāng)家作主的？你知道法律對選民資格作了那些規(guī)定嗎？具有中華人民共和國國籍；年滿18周歲、未被剝奪政治權(quán)利的所有我國公民。不分民族、性別、文化程度高低直接選舉間接選舉縣、鄉(xiāng)}縣級以上選出人民代表→組成各級人民代表大會人民代表大會（國家權(quán)力機關(guān)）選舉產(chǎn)生同級國家行政機關(guān)國家審判機關(guān)國家檢察機關(guān)行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利在我國，作為國家主人的人民，享有憲法賦予的管理國家等權(quán)力。同時，作為國家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。權(quán)力和權(quán)利的區(qū)別：權(quán)力：是一個政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起。權(quán)利：是一個法律概念，一般是指賦予人們的權(quán)力和利益，即自身擁有的維護利益之權(quán)。如：我國公民依法享有受教育的權(quán)利。權(quán)利與義務(wù)相對應(yīng)而存在。所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障。(與義務(wù)相對)1、公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的涵義：由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。(如：政治權(quán)利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社會經(jīng)濟權(quán)利、文化教育權(quán)利等)小寒的父母嫌她是個女孩兒，出生后不久就將她遺棄街頭。一位好心的老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒6歲時，因沒有正式戶口不能就近報名入學(xué)。小寒作為公民理應(yīng)享有各項權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實現(xiàn)？猜一猜誰是保護神？小寒的父母將她遺棄街頭，致使她的權(quán)利失去了家庭的保障，喪失了被父母撫養(yǎng)的權(quán)利。幸虧得到好心人的收養(yǎng)，才使她被撫養(yǎng)的權(quán)利得以繼續(xù)（小寒的權(quán)利得到了來自他人的保障）。但她由于沒有戶口，卻又導(dǎo)致她不能享受到就近入學(xué)的權(quán)利（小寒的權(quán)利沒有得到學(xué)校、社會的保障）。小寒的有些權(quán)利為什么未能實現(xiàn)？由于失去了家庭、學(xué)校、社會等的保障，所以，小寒的一部分權(quán)利沒能實現(xiàn)。

結(jié)論：我們享有的權(quán)利，需要來自保障家庭保障學(xué)校保障社會保障他人保障法律

我們享有的權(quán)利，通過家庭、學(xué)校、社會以及他人來保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。小結(jié)：2、我國的權(quán)利保障體制我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障制度，保障公民的權(quán)利。立法保障司法保障憲法（核心）權(quán)利保障體制主要內(nèi)容例如：當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，有權(quán)向檢查機關(guān)舉報，也有權(quán)向人民法院提起訴訟(我國憲法將審判權(quán)賦予各級人民法院)，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。立法保障：將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運用國家強制力加以維護司法保障：通過法律制裁（司法機關(guān)）

各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。主要指軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等下列法律與保障我們的權(quán)利之間有何關(guān)系？未成年人保護法義務(wù)教育法婚姻法消費者權(quán)益保護法環(huán)境保護法預(yù)防未成年人犯罪法行政復(fù)議法民法通則民事訴訟法保護和改善我們生存的環(huán)境預(yù)防未成年人犯罪，保障身心健康保障消費者的合法權(quán)益保護未成年人的合法權(quán)益保障公民在家庭生活中的合法權(quán)益保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利保障公民、法人的合法的民事權(quán)益保障公民不受違法行政行為侵害的權(quán)利保障公民參與民事訴訟的合法權(quán)利連連看：6名中學(xué)生到商場選購物品。柜臺負(fù)責(zé)人傅某懷疑學(xué)生偷竊，不顧學(xué)生的再三表白，將學(xué)生帶到治安室強行搜身，結(jié)果并未找到“贓物”。

1、傅某把6名學(xué)生帶到治安室強行搜身是否侵犯了學(xué)生的權(quán)利？

2、6名學(xué)生該如何維護自己的合法權(quán)益？案例分析:法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說，社會進步的重要標(biāo)志在于：法律是維權(quán)的法寶法律是維權(quán)的利劍人權(quán)能夠得到尊重和保障！小結(jié)人民當(dāng)家作主的國家人民是國家的主人法律確認(rèn)保障權(quán)利1、我國的國家性質(zhì)2、現(xiàn)階段人民的構(gòu)成3、于極少數(shù)敵對分子作斗爭1、公民權(quán)利和公民基本權(quán)利2、公民與人民的區(qū)別3、我國的權(quán)利保障體制立法保障司法保障鞏固練習(xí)：

1．我國人民民主專政國家政權(quán)的基礎(chǔ)是A．工農(nóng)聯(lián)盟B．工人階級C．全體人民D．全體公民2．在我國現(xiàn)階段，國家和社會的主人不包括：A．工人、農(nóng)民、知識分子B．社會主義的勞動者、建設(shè)者和破壞者C．擁護社會主義的愛國者D．擁護祖國統(tǒng)一的愛國者鞏固練習(xí)：

3．在巴基斯坦人質(zhì)事件中，中國政府要求巴方政府要保證中國公民的人身安全，這里的“中國公民”是指：A．在中國擁有財產(chǎn)的人B．居住在中國境內(nèi)的人C．具有中國國籍的人D．從小在中國長大的人