十二冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件

少閑聊、多學(xué)習(xí)、勤思考！高效復(fù)習(xí)我最棒飛鷹中隊(duì)第一單元復(fù)習(xí)之旅飛鷹中隊(duì)練兵場(chǎng)蕩滌灌溉遜色洋溢玉屑飛濺收斂玫瑰哦一盞燈赤朱丹彤石凳嬉笑過(guò)濾恬靜蔚為壯觀湛藍(lán)崇山峻嶺如癡如醉杜鵑油桐臀部石筍重點(diǎn)字詞我會(huì)寫(xiě)蕩滌灌溉

遜色洋溢玉屑飛濺

收斂

玫瑰

哦一盞燈赤朱丹彤石凳

嬉笑過(guò)濾

恬靜蔚為壯觀湛藍(lán)崇山峻嶺如癡如醉杜鵑

油桐

臀部石筍重點(diǎn)字詞我會(huì)寫(xiě)兩分鐘記憶易錯(cuò)讀音我會(huì)讀蘸zhàn藍(lán)搔sāo癢愜qiè意赤朱丹彤tóng悄qi?o然無(wú)聲鍥qiè而不舍易錯(cuò)讀音我會(huì)讀蘸藍(lán)搔癢愜意赤朱丹彤

悄然無(wú)聲鍥而不舍誦讀與積累寒冬臘月北國(guó)風(fēng)光風(fēng)刀霜?jiǎng)θ膺吔?/p>

漫天飛舞紛紛揚(yáng)揚(yáng)銀裝素裹雪照云光狂風(fēng)暴雪雪上加霜風(fēng)卷殘?jiān)粕袂鍤馑w鷹中隊(duì)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)重點(diǎn)語(yǔ)段我會(huì)背小組內(nèi)相互練習(xí)背誦組長(zhǎng)指名學(xué)生背誦教師點(diǎn)名學(xué)生背誦重點(diǎn)內(nèi)容我會(huì)填1.默寫(xiě)《長(zhǎng)江之歌》第二小節(jié)。2.活躍了一天的太陽(yáng)，

。它

，

，

，

。于是，

，

，

。

3.時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也

，變得溫和起來(lái)，

，

。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它

，

，

。4.它似乎借助了大海的支撐，再一次

。大海失去了原色，

，

。5.人們驚訝得不敢眨眼，

，

。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后

，

，再以

，向人們道了“再見(jiàn)”。重點(diǎn)內(nèi)容我會(huì)填6.

，剛合適，

，是這樣小的小船。7.我懷著

，自以為

，到

，到

，

，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。8.眼前昏暗了，可是

。我又感覺(jué)

，準(zhǔn)會(huì)

，

。飛鷹中隊(duì)閱讀訓(xùn)練營(yíng)一、北大荒的秋天9月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。

天空，一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山嶺上，各種果子成熟了，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的9月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草塘?xí)谶@個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。

啊，北大荒的秋天真美啊!1、解詞。一碧如洗：2、第二自然段中，描繪北大荒的秋天傍晚，天空燦爛多彩的一個(gè)詞語(yǔ)是

。

3、這篇短文主要寫(xiě)了

。

4、秋天的北大荒處處能捧出寶物，原野捧出

。山嶺捧出

。小河捧出

。

5、這篇短文講了北大荒的秋天不但

，而且

，表達(dá)了

思想感情。1、一碧如洗：形容晴空萬(wàn)里時(shí)天空的顏色。3、主要寫(xiě)了：北大荒的秋天很美，小河清澈見(jiàn)底，原野熱鬧非凡，天空一碧如洗，以及人們豐收后心里的喜悅之情！4、原野捧出大豆、高粱，山嶺捧出果實(shí)，小河捧出魚(yú)蝦。5、北大荒的秋天不但美麗，而且涼爽，表達(dá)了對(duì)北大荒秋天的喜愛(ài)與贊美之情。一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。二、高貴的施舍母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你。”

母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)?！?/p>

乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！睂?duì)母親深深地（jū）一躬，就上路了。過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢(qián)。我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”

我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

此后還來(lái)過(guò)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！?/p>

母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的?！?/p>

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧?！?/p>

“為什么？”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！?/p>

老板堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了?！?/p>

母親笑笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧?！?/p>

1、注音或?qū)憹h字

氣chuǎn（

）如牛

jū（

）了一躬

西裝革履（

）

衣袖（

）2、

寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞

高貴——

慷慨——

3、解詞

氣度非凡——指氣概度量，即胸懷博大，寬容大度，不計(jì)前嫌，不抱私怨。

美中不足——大體很好，但還有不足。4、

母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？5、

文中的“我”請(qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說(shuō)“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？6、

讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)他人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。7、

如何理解“高貴的施舍”這個(gè)標(biāo)題？《高貴的施舍》1、喘

鞠

lǚ

xiù

2、高貴——低賤

慷慨——吝嗇（小氣）3、氣度非凡：指氣概度量，即胸懷博大，寬容大度，不計(jì)前嫌，不抱私怨。

美中不足：大體很好，但還有不足。4、她要教會(huì)乞丐憑自己的力氣掙錢(qián)5、意思是：不勞動(dòng)就接受別人的施舍，對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)是降低人格的舉動(dòng)，是可恥的；勞動(dòng)后接受給予者的錢(qián)財(cái)是憑自己的能力所得，是光榮的。6、母親是個(gè)有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵(lì)人自強(qiáng)自立的施舍。”飛鷹中隊(duì)古詩(shī)訓(xùn)練營(yíng)題西林壁宋-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。梅子黃時(shí)日日晴，

小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來(lái)時(shí)路，

添得黃鸝四五聲。三衢（qú）道中

（宋）曾幾《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《三國(guó)演義》羅貫中《水滸傳》施耐庵《西游記》吳承恩中國(guó)四大名著我知道飛鷹中隊(duì)習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)《童年趣事》習(xí)作指導(dǎo)

作文要求：①可以借助童年生活的照片打開(kāi)記憶的閘門(mén)，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴一同回憶……②把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)得有趣，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。③寫(xiě)完后，把習(xí)作讀給別人聽(tīng)，再根據(jù)他們的意見(jiàn)進(jìn)行修改。可以從下面的幾方面來(lái)思考選材：意趣：童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，雖然稚氣可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。情趣：童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。樂(lè)趣：童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、尋開(kāi)心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開(kāi)心的“樂(lè)趣”。傻趣：你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。可以對(duì)過(guò)去生活中有趣的事進(jìn)行分類(lèi)

游戲方面的：日常生活方面的：學(xué)習(xí)生活方面的：幼稚可笑方面的：其他方面的：開(kāi)頭的方法

1．直接回憶法。如：·我的童年是幸福的，是快樂(lè)的，是有趣的……·童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一輛疾駛的火車(chē)，由近而遠(yuǎn)。但，童年里的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我腦海中放映。2．抒情回憶法。如：·小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過(guò)去是未來(lái)的童年?？鞓?lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在永年的天空中閃爍?！ね晔俏宀世_紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。3．借物聯(lián)想法。如：·一看到電話機(jī)，我就想起一件童年的趣事來(lái)。結(jié)尾的方法1．呼應(yīng)開(kāi)頭法。如：·?。⊥甑挠腥ど罱o我們留下了美好的記憶。·直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來(lái)。2．結(jié)尾點(diǎn)題法。如：·從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行?！ぞ鸵蜻@件事，我被家人取笑了一個(gè)夏天，一直到我明白其中的道理，這件事還不曾被家人遺忘過(guò)。3．畫(huà)龍點(diǎn)睛法。提綱思路1．開(kāi)頭：用抒情的方式來(lái)回憶，使文章的開(kāi)頭很美。如“童年是首歌，歡快而奔騰！童年是篇童話故事，自己是童話里的美麗的公主！”2．中間：具體敘述有趣的事情。可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)兩件事。要注意寫(xiě)出生活中富有情趣的細(xì)節(jié)，如人物活動(dòng)的細(xì)節(jié)，對(duì)話的細(xì)節(jié)，心理活動(dòng)的細(xì)節(jié)等等。使人讀能夠感到有趣，會(huì)發(fā)出微