初中語(yǔ)文語(yǔ)文版七年級(jí)上第三單元11竹林深處人家(黃蒙田)

我夯基我達(dá)標(biāo)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.屏風(fēng)(píng)山嵐(lán)鮮嫩(nuèn)B.竹塢(wù)淹沒(méi)(mò)器皿(mǐn)C.沏茶(qī)撥開(kāi)(bō)忙碌(lù)D.竹筍(sǔn)隧道(suì)竹塢(wù)2.填空。(1)黃蒙田，當(dāng)代__________家、__________家。(2)作者起初在竹?？床坏饺思遥浜罂匆?jiàn)____________出現(xiàn)了____________，才發(fā)現(xiàn)竹林深處人家所在。3.指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)……仿佛全被竹的海洋淹沒(méi)了。()(2)畫(huà)家的話只說(shuō)明了這里的竹林旺盛，是名副其實(shí)的竹鄉(xiāng)，而這不正是意味著這里的竹林和竹筍的豐收嗎？()(3)在路邊，在空地上，在人家的門口，幾乎全晾著新鮮的筍干。()(4)那是霧還是山嵐？都不是，那是竹林深處人家的炊煙。()4.下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)狻?近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改(1)：______________________________________________________________________修改(2)：______________________________________________________________________我綜合我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成5—7題。我們沿著小溪邊的石子路深入到竹海里去。兩旁高大的竹林密密匝匝，把路的上空蓋著，此刻陽(yáng)光猛烈，在這里卻絲毫感覺(jué)不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走過(guò)。要不是當(dāng)?shù)氐呐笥褞?，恐怕很快就?huì)迷途，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，竹林里的大路小徑以至竹樹(shù)，都是差不多的，路上又沒(méi)有標(biāo)志或街名。有時(shí)看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋著去路，心里想已經(jīng)到盡頭了。但是到得前面，那一叢竹忽然像機(jī)關(guān)布景似的移開(kāi)，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)另一條山路讓出來(lái)，很有點(diǎn)“柳暗花明又一村”的味道。穿過(guò)一處最密的竹海，我們便來(lái)到一處較高的竹塢，在這里可以越過(guò)先前路上的竹樹(shù)頂看得更遠(yuǎn)、更高。舉目四顧，除了竹子，還是竹子。前面是一座接著一座的山，但你不可能看到綿延的山勢(shì)和一點(diǎn)泥土，也不可能看到竹塢深處那里有缺口通到山背后去，因?yàn)槟隳芸吹降闹皇侵褡?。和我一同去的是一位?huà)家，他說(shuō)：“在竹海面前，如果要我畫(huà)它，實(shí)在束手無(wú)策。你看，那樣密的竹林，簡(jiǎn)直找不出一點(diǎn)層次，仿佛整個(gè)大自然就是竹林構(gòu)成的?！迸阄覀儊?lái)的當(dāng)?shù)氐呐笥褏s滿意地笑了，他不是從畫(huà)家的觀點(diǎn)去考慮問(wèn)題，畫(huà)家的話只說(shuō)明了這里的竹林旺盛，是名副其實(shí)的竹鄉(xiāng)，而這不正是意味著這里的竹材和竹筍的豐收嗎？這當(dāng)然是好事情。他是以竹林為家的護(hù)林員，是專管栽種竹樹(shù)和保護(hù)竹林的。5.作者為什么把江南竹鄉(xiāng)的竹林比作竹海？這一比喻有什么作用？6.“柳暗花明又一村”這一詩(shī)句的上句是什么？文章引用這一詩(shī)句有什么用意？7.景物描寫(xiě)不僅要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，還要“寓情于景”，傳達(dá)出作者的情感。請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)，簡(jiǎn)要談?wù)勛髌繁磉_(dá)了作者怎樣的思想感情。（二）閱讀下面的文字，完成8—13題。山中訪友①走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷[1]。早晨，好清爽！我決計(jì)不騎車，不邀游伴，就帶著這滿懷[2]的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的那些山中好友。②那座古橋，是我拜訪的第一個(gè)老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水里已經(jīng)站了好幾百年。你曾把無(wú)數(shù)人馬渡過(guò)彼岸，把滾滾流水送向遠(yuǎn)方。你俯視波光明滅，泡沫聚散。歲月一去不返，唯有你堅(jiān)持著，從不改變姿勢(shì)。從你（1）(布綴長(zhǎng))滿蒼苔的石身上，我看到了一個(gè)古老而堅(jiān)韌的靈魂。③過(guò)了古橋，我走進(jìn)一片樹(shù)林。樹(shù)林向我打著青翠的手勢(shì)，枝間有小鳥(niǎo)喚我的名字，葉上有露珠與我交換眼神。我靜靜地靠在一棵樹(shù)上，以樹(shù)的眼光看周圍的樹(shù)。我發(fā)覺(jué)我也變成一棵樹(shù)了，腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)變成樹(shù)冠，我揮動(dòng)樹(shù)枝似的手臂，讓靈魂變成汁液，在我身體的年輪里旋轉(zhuǎn)，結(jié)成樹(shù)籽，又被鳥(niǎo)兒銜向遠(yuǎn)方。④呵，你好，山泉姐姐！你捧出一面明鏡，是要讓我照照自己的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！吟一首清快的小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，白云嫂子！你潔白的身姿飄逸搖曳，使憔悴的天空返老還童。你好，瀑布大哥！你天生（2）(雄偉雄壯雄渾)的男高音，從遙遠(yuǎn)的古代唱到而今。你好呀，懸崖?tīng)敔?！高高的額頭，刻著玄奧的智慧；深深的峽谷，（3）(蘊(yùn)含包含顯現(xiàn))無(wú)盡的神秘。抬頭望著你，我像瞻仰一位至上的智者。云霧攜來(lái)一卷卷天書(shū)，可是供你翻閱？喂，你們，云雀小弟，嘰嘰喳喳說(shuō)些什么呢？我知道你們都是純潔少年，怕是在談?wù)撘宦凤w行所見(jiàn)的好風(fēng)景？⑤撿起一塊卵石，輕輕敲擊，我傾聽(tīng)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)傳來(lái)的聲音；接住一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈，我猜測(cè)它神秘的掌紋——在它走向泥土的途中，我虔誠(chéng)獻(xiàn)上我的注目禮；采來(lái)一朵小花，我把它插上我的頭發(fā)，在這無(wú)人的山谷，我要做一會(huì)兒女性。⑥忽然下起了雷陣雨，我趕緊奔向一株老柏。慈祥的柏樹(shù)撐起了傘。滿世界都是雨，唯我站立的地方?jīng)]有雨；我看黑云壓頂，雷聲轟鳴，閃電飛馳。我突然發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻，它們也來(lái)在樹(shù)下避雨。啊，螞蟻，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。⑦雨過(guò)天晴。一彎虹橋形成了，兩座高山正好做了虹的橋墩。修一座天堂竟是這么簡(jiǎn)單，只需要一陣雨的工夫？真想踏上那座橋，一步登上天國(guó)。又一想我上虹橋去看什么呢？還不是看虹橋下的好山好水好風(fēng)景？那么，我就站在這虹橋下，豈不既看了天國(guó)又看了人間？虹橋好像知道我的心事，只一會(huì)兒，便悄悄不見(jiàn)了。⑧幽谷里傳來(lái)幾聲犬吠，云嶺上（4）(飛掠沖)過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我輕輕揮手，作別山中眾朋友，趁一路月色，帶回滿懷的好心情……8.結(jié)合語(yǔ)境解釋第①段中加點(diǎn)的兩個(gè)“滿懷”的含意。滿懷[1]：______________________________________________________________________滿懷[2]：______________________________________________________________________9.文中四處橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)依次是：（1）_________________（2）________________（3）________________（4）________________10.第②段中用“德高望重”描寫(xiě)古橋，請(qǐng)你結(jié)合這一段的描寫(xiě)，從兩個(gè)方面概括出古橋使作者崇敬的精神。11.對(duì)這篇短文理解不正確的一項(xiàng)是()A.第③段中寫(xiě)“我也變成一棵樹(shù)了”，是為了表現(xiàn)作者對(duì)樹(shù)的親近感。B.第⑤段中的一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了作者訪問(wèn)了山中的朋友后心情變得純潔天真。C.第⑥段寫(xiě)躲雨，其作用是為了表現(xiàn)在復(fù)雜多變的氣候面前人與自然的和諧相處。D.第⑦段中的“真想踏上那座橋，一步登上天國(guó)”表現(xiàn)了作者的消極思想。12.第⑧段的描寫(xiě)在全文中的作用是________________13.用“｜”給這篇短文劃分層次。①②③④⑤⑥⑦⑧二、語(yǔ)言運(yùn)用14.在徜徉書(shū)本、汲取知識(shí)的同時(shí)，讓我們把目光投向自然、投向社會(huì)、投向歷史。根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題。(1)總有一些景物，讓我們流連忘返。看那“長(zhǎng)河落日”“小橋流水”“鷹擊長(zhǎng)空”“魚(yú)翔淺底”“青山換綠”“柳樹(shù)萌芽”，你有什么感受?任選其中一處景物，完成下面的填空。示例：我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。我看____________，感受到_________________。(2)總有一些人，讓我們心生敬意。在消防隊(duì)門口，有這樣醒目的標(biāo)語(yǔ)：“赴湯蹈火為人民，恪盡職守保平安?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)語(yǔ)中運(yùn)用“赴湯蹈火”這一成語(yǔ)的妙處。(3)總有一些習(xí)俗，勾起我們美好的記憶。甌繡，是溫州的傳統(tǒng)工藝，早在唐宋時(shí)期，溫州民間就有“十一十二娘梳頭，十二十三娘教繡”的風(fēng)俗。你從詩(shī)句中讀出了什么信息?參考答案1解析：“嫩”注音應(yīng)為“nèn”，注意拼寫(xiě)要正確。答案：A2解析：結(jié)合作者簡(jiǎn)介，識(shí)記主要內(nèi)容。答案：（1）畫(huà)散文（2）山麓的竹林上縷縷炊煙3解析：注意反問(wèn)和設(shè)問(wèn)的區(qū)別，反問(wèn)是無(wú)疑而問(wèn)，設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答。答案：（1）比喻（2）反問(wèn)（3）排比（4）設(shè)問(wèn)4解析：此句成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)。參考答案：（1）去掉“一切”；（2）在“野生動(dòng)物”后面加上“的行為”。5.解析：從比喻的相似處入手進(jìn)行分析。參考答案：因?yàn)楦叽蟮闹窳置艿每床灰?jiàn)底；表現(xiàn)了江南竹林茂盛。6.解析：后一問(wèn)要結(jié)合上文內(nèi)容來(lái)回答。參考答案：山重水復(fù)疑無(wú)路。為了表現(xiàn)眼前景物突然出現(xiàn)那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。7.解析：結(jié)合景物描寫(xiě)及語(yǔ)言來(lái)體會(huì)所蘊(yùn)涵的感情。參考答案：對(duì)江南竹鄉(xiāng)的熱愛(ài)。8.解析：根據(jù)詞語(yǔ)間的搭配辨析它們的不同之處。參考答案：[1]整個(gè)前胸部分；[2]心中充滿的。9.解析：根據(jù)語(yǔ)境選擇更富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。答案：（1）綴（2）雄渾（3）蘊(yùn)含（4）掠10.解析：找出體現(xiàn)其精神的語(yǔ)句加以體會(huì)。參考答案：（1）永不改變的持久性。（2）擔(dān)當(dāng)重任的責(zé)任心。（只要意思接近即可。）11.解析：本文抒發(fā)的是對(duì)自然的喜愛(ài)之情，絕無(wú)消極避世的思想。答案：D12.解析：主要從文章結(jié)構(gòu)上來(lái)思考。參考答案：照應(yīng)開(kāi)頭，收束全文。13.解析：整體把握作者思路和文章的思想脈絡(luò)。答案：①｜②③④⑤⑥⑦｜⑧14解析：（1）體會(huì)所選擇景物給自己帶來(lái)的內(nèi)心感受；（2）要結(jié)合消防隊(duì)員特殊的工作環(huán)境和他們的