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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《蘇州園林》主備審核班級(jí)姓名第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說(shuō)明順序。2.分析本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法并理解其作用。3.揣摩語(yǔ)句,理解句子豐富的內(nèi)涵,體會(huì)本文的語(yǔ)言特色。4.感受蘇州園林的圖畫(huà)美,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):目標(biāo)3、4一、預(yù)習(xí)體驗(yàn)1.中國(guó)四大名園是:北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園。2.蘇州四大名園按時(shí)間順序排列是滄浪亭、獅子林、拙政園、留園。蘇州園林是指中國(guó)蘇州城內(nèi)的園林建筑,以私家園林為主,起始于春秋時(shí)期的吳國(guó)建都姑蘇時(shí)(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,興旺于明代,鼎盛于清代。到清末蘇州已有各色園林一百七十多處,現(xiàn)保存完整的有六十多處,對(duì)外開(kāi)放的園林有十九處。占地面積不大,但以意境見(jiàn)長(zhǎng),以獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法在有限的空間內(nèi)點(diǎn)綴安排,移步換景,變化無(wú)窮。1997年,蘇州古典園林作為中國(guó)園林的代表被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。是中華園林文化的翹楚和驕傲。蘇州園林主要有滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)獅園、怡園等。有條件的可下載紀(jì)錄片《世界遺產(chǎn)在中國(guó)——蘇州園林》,播放給學(xué)生看。3.作者鏈接葉圣陶(1894~1988),現(xiàn)代著名作家、教育家。名紹鈞,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的創(chuàng)作很多,短篇小說(shuō)集有《隔膜》《火災(zāi)》等六本,散文集有《腳步集》,童話有《稻草人》《古代英雄的石像》,長(zhǎng)篇小說(shuō)有《倪煥之》。1925年“五卅”運(yùn)動(dòng)后,創(chuàng)作了《夜》《多收了三五斗》等小說(shuō)。他創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言洗練優(yōu)美,風(fēng)格樸素自然,有“優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱4.給下列加點(diǎn)的字注音軒榭()池沼()丘壑()模樣()重巒疊嶂()相間()嶙峋()鏤空()斟酌()庸俗()薔薇()5.解釋下列詞語(yǔ)標(biāo)本:斟酌:因地制宜:自出心裁:重巒疊嶂:別具匠心:6.你的疑問(wèn)或發(fā)現(xiàn)。二、合作探究1、蘇州園林的地位、總特征是什么?四個(gè)“講究”的前后順序能否調(diào)換?為什么?地位:“標(biāo)本”總特征:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)四個(gè)“講究”的前后順序的次序不能調(diào)換,不僅后文的分說(shuō)與前的四個(gè)“講究”的次序一一對(duì)應(yīng),而且還是它們按照由主到次的說(shuō)明順序來(lái)說(shuō)明的。2、本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。1.作比較:①在介紹布局的時(shí)候,將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村的布局跟宮殿和住宅相比;突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點(diǎn)。②在介紹花草樹(shù)木時(shí)說(shuō),“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)”。這既是比喻,又是比較,表現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。③在介紹建筑物的色彩時(shí),又與北京的園林相比較,’‘與北京的園林的不同,極少使用彩繪。梁和杜子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色”。2.舉例子例如:第2自然段,以游覽都來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫(huà)中”的例子,說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫(huà)的特點(diǎn)。再如第5自然段中,以幾條園里的古藤為例,形象地說(shuō)明了蘇州園林花樹(shù)的藝術(shù)風(fēng)采。3.摹狀貌例如第5自然段中,對(duì)蘇州園林樹(shù)木的栽種和修剪著眼在畫(huà)意的描摹等。小結(jié):多種說(shuō)明方法的運(yùn)用,既突出了事物的特征,又使語(yǔ)言達(dá)到了準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明而又形象生動(dòng)的要求。3、語(yǔ)言特點(diǎn):說(shuō)出下列句畫(huà)橫線的詞的作用——(1)蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處,我到過(guò)的不過(guò)十多處。(2)誰(shuí)要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。(改為“欣賞”可以嗎?)(3)務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。(4)我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的。(5)蘇州園林與北京園林不同,極少使用彩繪。(6)階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁,太單調(diào)了,給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。(1)“據(jù)說(shuō)”是留有余地的說(shuō)法,很有分寸。(2)“鑒賞”指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià),而“欣賞”指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞,在句中用“鑒賞”詞最恰當(dāng)。(3)“務(wù)必”“無(wú)論”“總是”強(qiáng)調(diào)了圖畫(huà)美。(4)“絕大部分”是從范圍上作出限制。(5)“極少”則從數(shù)量上加以限制。(6)“栽
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