初中物理人教版八年級上第一章機(jī)械運(yùn)動第2節(jié)運(yùn)動的描述“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第一章第二節(jié)《運(yùn)動的描述》教學(xué)案例教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動的描述設(shè)計(jì)者物理優(yōu)選07選用教材2023人教版八年級上冊教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)理念學(xué)習(xí)者分析需求分析運(yùn)動在現(xiàn)實(shí)生活中是非常常見的，學(xué)生能說出一些物體是運(yùn)動的，但是對于運(yùn)動時(shí)如何判斷的在這之前沒有任何系統(tǒng)的方法可講。本節(jié)課就是要教會學(xué)生如何判斷物體是否運(yùn)動，而判斷物體的運(yùn)動必須要講參照物的概念。平時(shí)學(xué)生都會對比誰長的高，誰比較胖，在無形中都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以參照物的概念學(xué)生還是比較容易接受的。學(xué)習(xí)者分析學(xué)情分析一般特征學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對于速度的概念有所了解，如此有助于學(xué)生對這節(jié)課的內(nèi)容的把握。初始能力初二的學(xué)生的年齡在13-14歲，對于很多事物的判斷沒有自己的見解，因此要教會學(xué)生如何去判斷就顯得非常的重要。此階段的學(xué)生對于物理接觸時(shí)間不長，有很濃厚的興趣，所以要利用學(xué)生的興趣，積極的引導(dǎo)。信息素養(yǎng)學(xué)生都已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，初步掌握了常用辦公軟件的操作，會用網(wǎng)絡(luò)搜索各自所需的知識。學(xué)習(xí)任務(wù)分析本模塊的教學(xué)內(nèi)容機(jī)械運(yùn)動、參照物，物體的運(yùn)動和靜止的相對性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)1.什么是機(jī)械運(yùn)動。2.參照物的選擇通過實(shí)驗(yàn)并結(jié)合多媒體提出問題，討論得出解決問題的方法，最后進(jìn)行交流等教學(xué)過程，讓學(xué)生在體驗(yàn)知識的形成、發(fā)展過程中，培養(yǎng)主動獲取知識的能力。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)動和靜止的相對性，選擇不同的參照物，物體運(yùn)動情況可能不同。運(yùn)用多媒體動畫展示使學(xué)生更直觀的看到物體位置的變化。教學(xué)目標(biāo)闡明知識與技能1.能說出參照物的概念,并且會選擇參照物。2.知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的.過程與方法1.體驗(yàn)物體的運(yùn)動和靜止的相對性。2.通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)認(rèn)識運(yùn)動的描述。情感態(tài)度和價(jià)值觀1.認(rèn)識運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象,運(yùn)動和靜止是相對的,建立辯證唯物主義世界觀。2.通過課外的拓展學(xué)習(xí)了解運(yùn)動的有關(guān)知識,感受技術(shù)進(jìn)步帶來的精彩紛呈的特技運(yùn)動效果.教學(xué)方法講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)媒體演示實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)、課件等第二節(jié)運(yùn)動的描述教學(xué)流程圖課堂小結(jié)課堂小結(jié)選取不同的參照物目標(biāo)之四如何判斷物體運(yùn)動目標(biāo)之三分析解決實(shí)際問題物體的運(yùn)動和靜止是相對的機(jī)械運(yùn)動的概念實(shí)例分析參照物起點(diǎn)目標(biāo)之二目標(biāo)之一選取不同的參照物目標(biāo)之四如何判斷物體運(yùn)動目標(biāo)之三分析解決實(shí)際問題物體的運(yùn)動和靜止是相對的機(jī)械運(yùn)動的概念實(shí)例分析參照物起點(diǎn)目標(biāo)之二目標(biāo)之一教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)導(dǎo)入師：同學(xué)們!老師算是胖子嗎?生：答師：請問你是怎么判斷的?你的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么?生：答師：1、打出圖片：中國第一胖梁用照片，以及鞏漢林的照片。2、問：分別以上述兩人作為標(biāo)準(zhǔn)老師是胖還是瘦？生：答師：畢福劍算是帥哥嗎？生：回答師：打出鳳姐以及謝霆鋒的照片。生：答師：同學(xué)們回答的很好！但是無論高矮胖瘦，身體健康永遠(yuǎn)是最重要的，所以同學(xué)們要多多的鍛煉身體，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動。今天我們來學(xué)習(xí)第二節(jié)《運(yùn)動的描述》。從實(shí)際生活當(dāng)中的學(xué)生熟悉的事物出發(fā)，使得學(xué)生在不知不覺中就掌握了對于事物的判斷都是有一定的標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)習(xí)新知板書：第二節(jié)：運(yùn)動的描述（一）機(jī)械運(yùn)動師：多媒體打出各種各樣的運(yùn)動。（之后引導(dǎo)學(xué)生分析并得到機(jī)械運(yùn)動的概念）板書：機(jī)械運(yùn)動：物體位置的變化。強(qiáng)調(diào):只要位置發(fā)生了變化就是運(yùn)動的,位置沒有發(fā)生變化就是靜止的.（二）參照物師:那下面請同學(xué)們拿出課本和鉛筆盒自己來親自體驗(yàn)一下運(yùn)動和靜止;[學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)]:把教材放在桌子上,教材上放一鉛筆盒,推動教材使它們沿桌面緩緩移動,讓學(xué)生操作后回答:選取桌子作標(biāo)準(zhǔn),鉛筆盒和教材是運(yùn)動的還是靜止的?選取教材作標(biāo)準(zhǔn),鉛筆盒和桌子是運(yùn)動的還是靜止的?選取鉛筆盒作標(biāo)準(zhǔn),桌子和教材使運(yùn)動的還是靜止的?學(xué)生討論后回答教師給出參照物的概念:描述一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止,要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。注:在說參照物的概念時(shí)將概念板書至黑板。練習(xí)：Q1：看的出來，參照物的選取尤為重要，那如果要研究我的運(yùn)動狀態(tài)，是否可以選擇我自身作為參照物呢？為什么？生：答Q2：可不可以選擇運(yùn)動的物體作為參照物？生：答[教師總結(jié)]:參照物的選擇有這樣的標(biāo)準(zhǔn)：除研究對象之外可以任意的選取，但應(yīng)盡量是問題簡單，一旦選定我們就認(rèn)為它是靜止不動的，一般常選地面作為參照物。（三）運(yùn)動和靜止的相對性讓學(xué)生親自動手，體驗(yàn)參照物在運(yùn)動狀態(tài)判斷中的作用。介紹參照物的選取原則。學(xué)習(xí)新知[學(xué)生]:描述課本圖拖拉機(jī)運(yùn)動的情況;選取地面做參照物,拖拉機(jī)是運(yùn)動的;選取收割機(jī)作為參照物,拖拉機(jī)是靜止的.[教師總結(jié)]:在討論物體的靜止和運(yùn)動時(shí),選擇的參照物不同,它的運(yùn)動情況就可能不同,這就是運(yùn)動和靜止的相對性。注：在此教師邊說邊板書：物體的運(yùn)動和靜止是相對的。（四）典例講解：【典例1】(泰州中考)人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對河岸是_______的，相對___________是靜止的?！舅悸穼?dǎo)引】：【典例2】一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步。以行人為參照物，則汽車()A.向東運(yùn)動B.向西運(yùn)動C.靜止不動D.無法確定（五）課堂小結(jié)1、機(jī)械運(yùn)動：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動。2、參照物：定義：在描述物體運(yùn)動時(shí)，事先被假定不動的物體叫參照物。選擇：除研究對象外可以任意選取，常選地面為參照物。3、運(yùn)動和靜止的相對性：說一個(gè)物體運(yùn)動或靜止是相對于某個(gè)參照物而言的，選擇的參照物不同，物體的運(yùn)動狀態(tài)也一般不同，所以運(yùn)動和靜止是相對的。強(qiáng)化判斷運(yùn)動的方法。能力提升，當(dāng)兩個(gè)物體相對于地面都在運(yùn)動時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)的判斷。強(qiáng)化練習(xí)1.下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動的是()2.在商場內(nèi)乘坐電梯上升時(shí)，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是()A.上升的電梯B.地面C.商場內(nèi)的收銀員D.貨架上的商品3.小明和小麗站在路邊等校車，小麗說自己是運(yùn)動的，她所選擇的參照物是()A.路燈B.路邊的樹木C.小明D.駛來的校車4.甲、乙兩人并肩向前走，如果以乙作參照物，甲是_____的，路旁的樹木是_____的；如果以地面為參照物，甲是_______的。5.坐在行駛的車中，看見樹木、房屋向后運(yùn)動，參照物是______。車中的座椅不動，參照物是______。6.我國剛剛發(fā)射的嫦娥衛(wèi)星是月球同步衛(wèi)星，如果以月