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東臺蘇東雙語學(xué)校初一年級數(shù)學(xué)師生學(xué)習(xí)案(7)班級__________姓名___________課題2.4絕對值與相反數(shù)(2)課型新授實施時間星期三課時1主備人張勇審核人學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生能說出相反數(shù)的意義2.使學(xué)生能求出已知數(shù)的相反數(shù)3.使學(xué)生能根據(jù)相反數(shù)的意思進行化簡學(xué)習(xí)重難點:會求一個已知數(shù)的相反數(shù)相反數(shù)意義的理解學(xué)習(xí)過程:自學(xué):1.如圖,觀察數(shù)軸上點A、點B的位置及它們到原點的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?2.觀察下列各對有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請與同學(xué)交流.5與,與,與,π與-π符號不同、絕對值相同的兩個數(shù)互為相反數(shù),其中一個是另一個的相反數(shù).例如5與-5互為相反數(shù),其中5是-5的相反數(shù),-5是5的相反數(shù),π的相反數(shù)是-π.0的相反數(shù)是0.3.求7、-、的相反數(shù).4、―[―(+]二、練習(xí)基礎(chǔ)題:1.求下列各數(shù)的相反數(shù):8,-7,0,,,︱-3︱2.化簡:(1)-(+3)(2)+()(3)+(+5)(4)-(-12)(5)-[-(+](6)-[-]中檔題:3.在+(-2)與-2、-(+1)與+1、-(-4)與+(-4)、-(+5)與+(-5)、-(-6)與+(+6)、+(+7)與+(-7)這幾對數(shù)中,互為相反數(shù)的有()A、6對B、5對C、4對D、3對4.在-3、+(-3)、-(-4)、-(+2)中,負(fù)數(shù)的個數(shù)有()A、1個B、2個C、3個D、4個5、下列說法正確的是()A.正數(shù)的絕對值是負(fù)數(shù);C.π的相反數(shù)是―;B.符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù);D.任何一個有理數(shù)都有相反數(shù).提高題6.數(shù)軸上,若A、B表示互為相反數(shù),A在B的右側(cè),并且這兩點的距離為8,則這兩點所表示的數(shù)分別是_______和_______.7、一個數(shù)的相反數(shù)是非正數(shù),那么這個數(shù)一定是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.零或正數(shù)D.零作業(yè)
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