學習雷鋒精神爭當美德少主題班會課件

弘揚雷鋒精神爭當美德少年三（１）班弘揚雷鋒精神爭當美德少年三（１）班弘揚雷鋒精神爭當美德少年三（１）班雷鋒雷鋒雷鋒–主要事跡這是雷鋒叔叔教戰(zhàn)友縫補被子，教戰(zhàn)友們要養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。這是雷鋒叔叔在縫補自己不知補了多少層的襪子。襪子被他補得早已不是原來的樣子了。這是雷鋒叔叔在向同學們展示他的節(jié)約箱里的寶貝們，里面有螺絲釘，螺絲帽，牙膏鋁皮，鐵釘……并向同學們講每一個寶貝們背后的故事。這是雷鋒叔叔利用休息的間隙和戰(zhàn)友們學習《毛主席語錄》。雷鋒叔叔在向戰(zhàn)友們傳授如何修理車輛，如何保養(yǎng)車輛的常識。這是雷鋒叔叔把自己的盒飯分給忘記帶盒飯的戰(zhàn)友吃。助人為樂團結友愛艱苦樸素無私奉獻請認真思考下面的雷鋒事例各是什么精神？1、他穿的襪子已經(jīng)被補得里三層外三層了，還是不舍得扔。（）2、他把平時省吃儉用的200元全都捐給了災區(qū)人民。（）3、他常常利用在開車休息的間隙拿出書來學習；在晚上部隊九點熄燈后，仍用手電筒照明繼續(xù)學習。（）艱苦奮斗精神

奉獻精神“釘子”精神奉獻精神艱苦奮斗精神“釘子”精神“螺絲釘”精神雷鋒精神奉獻精神艱苦奮斗精神“釘子”精神“螺絲釘”精神4、他在生活中不浪費一針一線，即使在路上看見一顆螺絲釘，螺絲帽，一根鐵絲……都被他當成寶貝撿回來放到他的節(jié)約箱里收著。（）“螺絲釘”精神

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”

———摘自1961年10月20日雷鋒日記

雷鋒名言錄我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。----摘自1962年4月4日雷鋒日記雷鋒名言錄有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？原來是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>

———摘自1961年10月19日雷鋒日記雷鋒名言錄學習雷鋒好榜樣學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

立場堅定斗志強!

學習雷鋒好榜樣

放到哪里哪里亮

愿作革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

集體主義思想放光芒!

學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上

緊緊握住手中槍

努力學習天天向上

努力學習天天向上!雷鋒在國外

雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精神。美國人說：“雷鋒屬于世界。”美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。巴西人說：“雷鋒應是精神領袖。”日本人說：“要像雷鋒那樣生活?！钡谝?、在學習上學習雷鋒精神

雷鋒在學習上很勤奮、扎實。我們在學習上也是提倡這種“釘子精神”。當我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內涵的時候，我們還會不會為學習成績下降去找更多的借口？第二、在生活中發(fā)揚雷鋒精神雷鋒同志在生活中樂于助人，甘于奉獻。當我們幫助別人并從中感受到快樂時，我們就是成為最富有，最幸福的人?？偨Y我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；每天主動為家庭分擔力所能及的家務活，珍惜身邊每一個人的勞動成果，你就是一位孝順的孩子；幫助身邊有困難的人，你就是一個有愛心的人；見到師長、同學，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，遇到困難不氣餒，勇于挑戰(zhàn)，做一個積極向上的人；……這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結友好的班集體，讓雷鋒精神得以