2023年中考生物第三單元綜合練習題

第三單元一、選擇題(此題包括20個小題，每題2分，共40分)1.醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些混合物，經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的()A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸2.親愛的同學(xué)們，或許你對包裝花哨、種類繁多的“5角零食〞頗感興趣，局部同學(xué)甚至用它代替主食。通過合理膳食的學(xué)習，以下說法科學(xué)合理的是()A.零食中添加的防腐劑對人體無害B.只吃膨化食品，不吃麻辣食品C.建議學(xué)校組織食品平安知識講座D.零食中的營養(yǎng)成分更全面3.以下有關(guān)呼吸道結(jié)構(gòu)與功能的表達，不正確的選項是()A.呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣體順暢通過B.呼吸道的黏膜能分泌黏液，能消滅到達肺部氣體中的細菌C.呼吸道腺細胞能分泌黏液，能濕潤到達肺部的氣體D.鼻腔黏膜含有豐富的毛細血管，能溫暖到達肺部的氣體4.如圖表示胸廓的運動情況。當胸部從情況甲轉(zhuǎn)變到情況乙時，會發(fā)生()A.肋間肌收縮，空氣流入肺部B.肋間肌收縮，空氣流出肺部C.肋間肌舒張，空氣流入肺部D.肋間肌舒張，空氣流出肺部5.張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力，到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表為局部檢查結(jié)果(“+〞代表檢出，“-〞代表未檢出或微量)。那么該患者()A.體內(nèi)有炎癥,患有高血壓和糖尿病 B.患有低血糖C.血小板數(shù)量減少，并患有貧血 D.患有糖尿病和腎炎6.張文馳是襄陽一中高三畢業(yè)班的學(xué)生，他先后參加獻血和捐獻造血干細胞活動，被譽為“最美中學(xué)生〞。獻血能夠挽救更多的生命，以下有關(guān)獻血的說法不正確的選項是()A.我國實行無償獻血制度 B.一次獻血300毫升不會影響健康C.提倡公民自愿獻血 D.任何人都可以參加獻血7.靜脈血流經(jīng)心臟及其相關(guān)血管時，正確的流動途徑是()A.左心房→左心室→主動脈 B.右心房→右心室→肺動脈C.左心房→左心室→肺動脈 D.右心房→右心室→主動脈8.(2023·南昌學(xué)業(yè)考)“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間〞。當你成年后，為挽救他人的生命獻血奉獻愛心，獻出的血緩緩地輸入患者的手臂靜脈時，你認為下面的表述哪一項為哪一項正確的()A.你和患者是同型血的可能性很大B.如果病重依然堅持獻血，更值得提倡C.血液輸入患者手臂靜脈后，經(jīng)過上腔靜脈，直接到達左心房，進入左心室，參與血液循環(huán)D.你獻出的血液將在患者的體內(nèi)，陪伴一生，溫暖一輩子9.關(guān)于腎單位的表達，不正確的選項是()A.腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位B.腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成C.腎小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液D.腎小管重吸收的主要物質(zhì)是尿素和局部無機鹽10.2023年黃河口國際馬拉松賽暨全國馬拉松積分賽于5月13日在我市舉行，來自55個國家(地區(qū))的20000余名選手參加了比賽。比賽中，運發(fā)動奮力拼搏，個個滿臉通紅、大汗淋漓。這表達了皮膚的哪些功能()A.保護和調(diào)節(jié)體溫 B.排泄和感受外界刺激C.調(diào)節(jié)體溫和排泄 D.排泄和保護11.正常情況下，飯后血糖濃度會暫時升高，不久就恢復(fù)正常水平，調(diào)節(jié)血糖平衡的激素是()A.胰島素 B.腎上腺激素C.甲狀腺素 D.胸腺激素12.以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的表達中，正確的選項是()A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成B.一個神經(jīng)元由軸突和樹突組成C.神經(jīng)元受到刺激后，會產(chǎn)生神經(jīng)沖動D.條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式13.一位運發(fā)動在跳馬比賽中，不幸摔倒而造成下肢截癱，可能摔傷的部位是()A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.下肢骨骼14.馬戲團的小狗經(jīng)過訓(xùn)練后，也能和兒童一樣學(xué)會“算數(shù)〞，以下關(guān)于二者“算數(shù)〞的說法，正確的選項是()A.小狗“算數(shù)〞是非條件反射，兒童“算數(shù)〞是條件反射B.小狗“算數(shù)〞沒經(jīng)過大腦皮層，兒童“算數(shù)〞經(jīng)過大腦皮層C.小狗“算數(shù)〞沒經(jīng)過語言中樞，兒童“算數(shù)〞經(jīng)過語言中樞D.小狗“算數(shù)〞與兒童“算數(shù)〞都經(jīng)過語言中樞15.長期沉迷于電子游戲，不但會影響學(xué)習，還會因近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個結(jié)構(gòu)凸度增加而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是圖中的()A.[1]角膜 B.[2]晶狀體C.[3]玻璃體 D.[4]視網(wǎng)膜16.以下表達正確的選項是()A.人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是胃B.人體中形成尿液的器官是腎臟C.人體與外界進行氣體交換的場所是氣管D.人體生命活動的主要調(diào)節(jié)機構(gòu)是大腦17.對以下實驗的描述不正確的選項是()A.在光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片時看不到血小板B.探究饅頭在口腔中的變化的實驗裝置應(yīng)放在37℃的水中保持5～10分鐘C.血液在毛細血管中流速最慢，且紅細胞呈單行通過D.膝跳反射實驗中先叩擊受試者膝蓋下面的肌肉，再觀察這條腿的反響18.兒童服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，可預(yù)防小兒麻痹癥。服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后，能刺激人體()A.產(chǎn)生抗體，獲得特異性免疫B.產(chǎn)生抗體，獲得非特異性免疫C.產(chǎn)生抗原，獲得特異性免疫D.產(chǎn)生抗原，獲得非特異性免疫19.方案免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行，其原因是能()A.切斷傳播途徑 B.保護易感人群C.控制傳染源 D.增強免疫的三道防線20.手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，病人大多為5歲以下的嬰幼兒，患者的病癥為手、足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹(如下圖)。以下有關(guān)表達正確的選項是()A.對患者實施隔離治療的措施屬于切斷傳播途徑B.人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫C.能引起嬰幼兒患手足口病的腸道病毒屬于病原體D.對病人使用過的物品進行消毒的措施屬于保護易感人群二、非選擇題(此題包括8個小題，共60分)21.(5分)我們學(xué)習和運動需要消耗能量；即使是靜止不動，也需要消耗能量。人體生命活動所需要的能量來自細胞中有機物的氧化分解。那么，這個過程是怎樣的呢？(1)人體細胞中的有機物來自食物，食物中含有能量的物質(zhì)有_______________________________________。(2)食物中含有能量的物質(zhì)進入消化系統(tǒng)后會逐步被消化。請參照圖中給出的兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。(3)食物中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道內(nèi)最終生成和被吸收的部位都是______________。(4)葡萄糖被吸收后，通過血液循環(huán)運往組織細胞過程中，經(jīng)過以下結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號)___________。①肺動脈 ②主動脈 ③下腔靜脈 ④右心室(5)葡萄糖進入細胞后，通過氧化分解釋放出能量。請寫出反映這一變化的表達式。________________________________________________________________。22.(8分)甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)。據(jù)此答復(fù)以下問題。(1)甲圖中曲線AB段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓變化,與之相對應(yīng)的是乙圖的______(填A(yù)或B)狀態(tài)。(2)甲圖曲線BC段表示呼氣時的肺內(nèi)氣壓變化，這時胸廓的前后、左右、上下徑都_________。與之對應(yīng)的是乙圖中的____________________狀態(tài)。(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是甲圖坐標中的B點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值__________________。(4)肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是乙圖的__________，膈肌收縮最緊張的狀態(tài)是乙圖的__________，肺處于吸氣狀態(tài)的可能是乙圖的__________，肋間肌收縮時的狀態(tài)可能是乙圖的_______________。23.(10分)以下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，Ｂ代表某結(jié)構(gòu)，A、Ｃ代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)假設(shè)B表示肺部毛細血管，那么血管C的名稱是___________，血管C中______________(填二氧化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A。(2)假設(shè)A、C內(nèi)均流動脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，那么在B處進行的主要生理過程是_________________。(3)假設(shè)B代表的器官是胰島，人進食后血管C內(nèi)的____________含量明顯升高。(4)假設(shè)A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環(huán)的動力器官，那么B的名稱是____________________。24.(6分)以下圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)圖中[B]表示____________系統(tǒng)。(2)物質(zhì)[b]進入[B]是依靠____________完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細胞進行____________作用的結(jié)果。(3)①過程是通過____________________實現(xiàn)的。(4)當正常人血糖的濃度大于或等于0.16％時，[e]會暫時變?yōu)樘悄?，這說明腎小管的重吸收作用有________________________________________________。(5)在_________________的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動。25.(5分)如圖為人的縮手反射弧示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)當手不小心受到針或火的刺激時，會發(fā)生縮手反射，此反射活動的神經(jīng)中樞在_________(填字母)內(nèi)。(2)由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做__________，其中1叫做________。(3)當手受到針或火的刺激后會感到疼痛，疼痛感形成的部位在_________(填字母)。以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看這屬于__________。26.(10分)校車平安是近年來全社會關(guān)注的一個焦點問題。我市教育、交通、公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度，保證了學(xué)生正常的學(xué)習和生活。試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和下面的反射弧圖解，分析答復(fù)有關(guān)問題：(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時，總是認真觀察，謹慎駕駛。李明和司機師傅在觀察時，相當于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[]_________；能形成視覺的部位是[]_______________。(2)司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車。這個過程中，紅燈這一信號形成的圖像信息經(jīng)____________傳導(dǎo)到大腦皮層，大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉，肌肉____________完成了踩剎車的動作。(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時，車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象，這是由于大腦促進了腎上腺激素的分泌，從而使心跳加快、血壓升高、血管擴張。由此可以看出，在________________的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動。27.(6分)“啊——嚏〞！打噴嚏時，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌，鼻腔黏膜受到它們的刺激，機體就會接二連三地打噴嚏。一個噴嚏最遠可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人，在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏。(1)打噴嚏時，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：肺→支氣管→______→喉→咽→鼻。(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反響，這是人體的第______道防線在起作用，屬于_____________免疫。(3)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于_______________(抗原/抗體)。(4)關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是__________________。(5)從預(yù)防傳染病的角度考慮，當你想打噴嚏時，應(yīng)該____________________。28.(10分)將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比擬短的時間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪那么按常規(guī)發(fā)育。(1)此實驗說明______________________________________________________。在本實驗中B組實驗起到_________________________________________作用。(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設(shè)計是：___________________________________________________________________________________________________________________。(3)要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育全過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是________(填序號)。①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水(4)留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境根本一致。這說明生物與環(huán)境是________________的。(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_____________癥的可能性較大。答案解析1.【解析】選C。此題考查營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程。食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽和維生素不需要消化就能被人體直接吸收，一局部淀粉在口腔內(nèi)初步消化成麥芽糖，在小腸內(nèi)徹底消化成葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化成中間產(chǎn)物，在小腸內(nèi)徹底消化成氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)徹底分解成甘油和脂肪酸；該混合物中有氨基酸和脂肪酸，一定取自小腸。2.【解析】選C。此題考查合理膳食的知識。零食中添加的防腐劑對人體是有一定危害的。膨化食品中含鉛過高，長期食用會造成鉛中毒。對于青少年的飲食習慣，學(xué)校應(yīng)加以引導(dǎo)。零食不能代替主食，因為其營養(yǎng)成分是比擬單一的。3.【解析】選B。此題考查呼吸道的作用?？傮w上說呼吸道能對吸入的空氣起到清潔、濕潤和溫暖的作用。呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣體順暢通過。呼吸道腺細胞能分泌黏液，能濕潤到達肺部的氣體。鼻腔黏膜含有豐富的毛細血管，能溫暖到達肺部的氣體。呼吸道上的黏膜能分泌黏液，能黏住空氣中的細菌和灰塵。因此選項B是錯誤的。4.【解析】選D。此題考查對肋間肌運動與呼吸運動關(guān)系的理解。肋間肌的收縮與舒張能夠使胸廓擴大或縮小。由甲轉(zhuǎn)變?yōu)橐視r，胸廓縮小，肋間肌舒張，肺收縮，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓，氣體流出肺部，為呼氣過程。5.【解析】選A。此題考查對體檢結(jié)果的分析。通過將檢查報告與參考值比擬可知：張大爺?shù)募t細胞正常，無貧血現(xiàn)象；白細胞遠遠高于正常值，說明體內(nèi)有炎癥，但不一定是腎炎；血小板數(shù)量正常；尿中蛋白質(zhì)正常，葡萄糖兩個加號，說明其患有糖尿??；血壓高于正常值，說明其患有高血壓。6.【解析】選D。此題考查對獻血的認識。醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過400毫升，血漿和血細胞可以在短期內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平，一個健康成年人每次獻血200～300毫升不會影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能，從1998年起，我國實行無償獻血制度，獻血是每個18～55周歲健康公民對社會應(yīng)盡的義務(wù)。7.【解析】選B。此題主要考查對血液循環(huán)的理解。心房與靜脈相連，心室與動脈相連，心臟內(nèi)血液流動方向為左心房→左心室→主動脈，流動脈血；右心房→右心室→肺動脈，流靜脈血。8.【解析】選A。此題考查人體的血型和輸血及血液循環(huán)的知識。輸血時應(yīng)以輸入同型血為原那么。所以選項A是正確的。獻血時應(yīng)該是在保證自身健康的情況下。血液進入手臂靜脈，然后經(jīng)上下腔靜脈進入右心房，進入右心室后參與血液循環(huán)。血液的成分在不斷地更新，所以輸入的血液不會陪伴患者終生。9.【解析】選D。此題考查腎單位的結(jié)構(gòu)和功能。腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成。血液經(jīng)過腎小球時，通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，在腎小囊內(nèi)形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大局部水和局部無機鹽進入腎小管周圍的毛細血管，被重新吸收回血液。10.【解析】選C。此題考查皮膚的功能。運發(fā)動在劇烈運動時，產(chǎn)生大量熱量，皮膚的毛細血管擴張，血流速度加快，向外散發(fā)的熱量增多，汗腺分泌汗液增多，大汗淋漓，可以帶走許多熱量，降低身體的溫度，調(diào)節(jié)體溫；汗液中含有水、少量的無機鹽和尿素，可以排出體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物，故該事例表達了皮膚具有調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能。11.【解析】選A。胰島分泌的胰島素，能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，假設(shè)血糖濃度高于正常值，胰島分泌的胰島素會增多，促使血糖合成糖原，加速血糖分解，使血糖維持在正常水平。12.【解析】選C。此題考查對神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識的理解。神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓；神經(jīng)系統(tǒng)的根本單位是神經(jīng)元，一個神經(jīng)元由胞體和突起構(gòu)成；神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是反射；應(yīng)選項A、B、D都是錯誤的。神經(jīng)元受刺激后，能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并且能夠傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，所以選項C是正確的。13.【解析】選C。此題考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。從運發(fā)動病癥表現(xiàn)來看，摔傷的部位可能是脊髓。脊髓是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。下肢截癱可能是脊髓連通大腦的神經(jīng)被折斷，會導(dǎo)致下肢喪失運動功能，即截癱。14.【解析】選C。此題考查人類條件反射的突出特征。解答此題的關(guān)鍵是理解語言中樞的功能。小狗“算數(shù)〞與兒童“算數(shù)〞都是后天形成的條件反射，小狗大腦不含語言中樞，不理解所算數(shù)值的含義，是對具體信號發(fā)生的條件反射，兒童“算數(shù)〞是語言中樞的活動，兒童理解所算數(shù)值的含義，是對語言文字發(fā)生的條件反射。15.【解析】選B。此題考查近視眼的成因及識圖能力。可以從兩個方面進行分析：(1)近視眼形成的原因：不注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致晶狀體過度變凸，或者眼球前后徑過長，遠處物體所形成的像落到視網(wǎng)膜的前方，看不清遠處的物體。(2)1是角膜、2為晶狀體、3是玻璃體、4是視網(wǎng)膜。16.【解析】選B。此題主要考查人體主要器官的作用。人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸，胃的作用是研磨和攪拌食物，并初步消化蛋白質(zhì)；人體與外界進行氣體交換的場所是肺，氣管是氣體出入的通道；人體生命活動的主要調(diào)節(jié)機構(gòu)是神經(jīng)系統(tǒng)，不是大腦。17.【解析】選D。血小板是最小的血細胞，在光學(xué)顯微鏡下很難看到；人體正常體溫為37℃左右，探究口腔消化淀粉的實驗應(yīng)該在接近人體溫度的條件下進行；毛細血管管徑極細，只允許紅細胞單行通過，因此血液在毛細血管中流速最慢；膝跳反射實驗中先叩擊受試者膝蓋下面的韌帶，再觀察這條腿的反響，而不是叩擊受試者膝蓋下面的肌肉。18.【解析】選A。此題主要考查特異性免疫。脊髓灰質(zhì)炎糖丸是減毒活疫苗，進入人體后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生特異性的抗體——脊髓灰質(zhì)炎抗體，脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于抗原，脊髓灰質(zhì)炎抗體能與脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合，促進吞噬細胞的吞噬作用，將抗原去除。脊髓灰質(zhì)炎抗體仍然留在體內(nèi)，當再有脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體時，就會被以同樣的方式去除，這是在出生之后才發(fā)生的，只針對某一特定的病原體起作用，使人獲得特異性免疫。19.【解析】選B。此題考查免疫知識及傳染病的預(yù)防。傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。缺少任何一個環(huán)節(jié)傳染病也流行不起來。預(yù)防傳染病的措施分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。方案免疫指根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，將有關(guān)疫苗按照科學(xué)的免疫程序，有方案地對兒童及青少年進行預(yù)防接種，使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，有效預(yù)防相應(yīng)疾病，因此是保護易感人群的方法。20.【解析】選C。此題考查傳染病的病因、防御和免疫的知識。患者能夠散播病原體，屬于傳染源，因此針對患者的措施屬于控制傳染源。皮膚對各種病原體都有阻擋作用，屬于非特異性免疫。腸道病毒是引起手足口病的生物，屬于病原體。對病人使用過的物品進行消毒屬于切斷傳播途徑。21.【解析】此題綜合考查人體需要的營養(yǎng)及營養(yǎng)成分的消化和吸收。在人體需要的營養(yǎng)成分中，糖類是人體主要的供能物質(zhì)。淀粉是在口腔內(nèi)開始被消化的，食道、胃對淀粉根本沒有消化作用，淀粉最終被消化是在小腸內(nèi)。最終被消化成葡萄糖，在小腸內(nèi)被吸收。人體吸收的葡萄糖首先經(jīng)小腸內(nèi)的靜脈到達下腔靜脈，進入右心房和右心室，經(jīng)肺循環(huán)后到達左心房和左心室，然后到達主動脈，經(jīng)體循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞。呼吸作用的公式是：葡萄糖(或有機物)+氧氣二氧化碳+水+能量。答案：(1)糖類(或淀粉)、脂肪(或脂類)、蛋白質(zhì)(2)(見以下圖)(3)小腸 (4)③④①②(5)葡萄糖(或有機物)+氧氣→二氧化碳+水+能量22.【解析】(1)甲圖中AB段肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，為吸氣過程；BC段肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，為呼氣過程。乙圖中，A膈頂上升，表示膈肌處于舒張狀態(tài)，肺容積減小，是呼氣過程；B膈頂下降，表示膈肌處于收縮狀態(tài)，肺容積增大，是吸氣過程。(2)人體呼氣時，肋間肌舒張，肋骨向下向內(nèi)運動，胸廓的前后、左右徑縮小；同時膈肌舒張，膈頂上升，胸廓的上下徑縮小。(3)吸氣結(jié)束的一瞬間，肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等，氣體既不入肺，也不出肺。(4)乙圖中，A表示呼氣狀態(tài)，此時肺內(nèi)氣壓最大。B表示吸氣狀態(tài)，此時肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài)。答案：(1)B (2)縮小 A (3)相等(4)A B B B23.【解析】此題考查血液流經(jīng)某器官后，血液成分的變化，或根據(jù)與之相連的血管或血液成分的變化，判斷器官名稱。解決問題的關(guān)鍵是明確器官的功能。(1)在肺循環(huán)過程中，血流方向是：肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈，所以血管C的名稱是肺靜脈。由于血液流經(jīng)肺部毛細血管時，肺泡內(nèi)的氧氣擴散至血液，所以血管C中氧氣的含量明顯高于血管A。(2)假設(shè)A、C內(nèi)均流動脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，那么B為腎小球，A、C分別是入球小動脈和出球小動脈，在B處進行的主要生理過程是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，并沒有進行氣體交換，所以A、C內(nèi)均流動脈血。(3)胰島屬于內(nèi)分泌腺，能夠分泌胰島素，直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，再聚集到靜脈C流出。人進食后，血糖濃度升高，所以血管C內(nèi)的胰島素含量明顯升高。(4)靜脈是把身體各局部血液送回心臟的血管，動脈是把心臟內(nèi)的血液輸送到全身各局部的血管，心臟是血液循環(huán)的動力器官，結(jié)合題干信息，可以判斷B是心臟。答案：(1)肺靜脈 氧氣 (2)(腎小球和腎小囊內(nèi)壁的)濾過作用(3)胰島素 (4)心臟24.【解析】此題考查人體的新陳代謝。(1)據(jù)圖分析，A、B、C、D分別表示的是消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)；a、b、c、d、e分別表示的是二氧化碳、氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、汗液、尿液；①②分別表示的是肺與外界的氣體交換、排尿。(2)物質(zhì)[b]進入[B]的過程是肺泡處的氣體交換，原理是氣體的擴散作用；組織細胞進行有機物的氧化分解即進行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。(3)①表示的是肺與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現(xiàn)的。(4)當正常人血糖的濃度大于或等于0.16％時，[e]會暫時變?yōu)樘悄?，這說明腎小管的重吸收作用是有限度的。(5)人體新陳代謝活動受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)。答案：(1)循環(huán) (2)擴散作用 呼吸 (3)呼吸運動 (4)局限性(或一定限度) (5)神經(jīng)系統(tǒng)和激素25.【解析】此題考查反射弧的組成、功能及反射的類型。由圖可知，1是感受器，2是傳入神經(jīng)纖維，3是神經(jīng)中樞，4是傳出神經(jīng)纖維，5是效應(yīng)器，它們共同構(gòu)成反射??；A是脊髓的神經(jīng)中樞。D是大腦皮層，痛覺在這里形成；以后見到針或火就會有意識地躲避，是由大腦的高級中樞參與調(diào)節(jié)的，屬于條件反射。答案：(1)A (2)反射弧 感受器 (3)D 條件反射26.【解析】此題綜合考查人體生命活動的調(diào)節(jié)。(1)眼睛在觀察物體時，眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激，這些細胞將圖像信息通過視神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺中樞，形成視覺，所以視網(wǎng)膜相當