2023年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

Word-26-高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

高一上學(xué)期班主任工作方案篇1

新一屆高一同學(xué)即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能獲得全面進(jìn)展，充分出示自己的才干，特制定方案如下。

一、思想建設(shè)：

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的目標(biāo)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡樂成長。對(duì)浮現(xiàn)心理異樣的同學(xué)，賦予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體同學(xué)舉行心理上的輔導(dǎo)、（教導(dǎo)），引領(lǐng)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

2.要做好同學(xué)從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題，擅長用一切（辦法）來激勵(lì)先進(jìn)的同學(xué)，帶動(dòng)后進(jìn)同學(xué)，力爭不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

3.大力協(xié)作小學(xué)政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周的主題班會(huì)，班組織，集體參加，舉行愛國主義教導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)的培養(yǎng)。

二、組織建設(shè)：

在年級(jí)任免中，采納民主集中制、自己推舉、班主任任命的方式舉行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)本事的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自己管理本事。

三、制度建設(shè)：

以《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，按照本班同學(xué)的特征實(shí)際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、（學(xué)習(xí)辦法）：

樂觀探究素養(yǎng)教導(dǎo)的新途徑，協(xié)作各任課教師，開展各課愛好小組，培養(yǎng)同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，提升整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，增進(jìn)年級(jí)深厚的學(xué)風(fēng)。

高一上學(xué)期班主任工作方案篇2

班主任是小學(xué)教導(dǎo)工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于同學(xué)來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年。按照高一同學(xué)的實(shí)際特征和我們年級(jí)的實(shí)際狀況，我制定出高一（6）班的第一學(xué)期工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

信任同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)潛能，實(shí)現(xiàn)同學(xué)自管。

在德育工作中，要敬重并信任同學(xué)的力氣，信任同學(xué)有本事實(shí)現(xiàn)自己管理。假如班主任不信任同學(xué)，不去充分發(fā)揮同學(xué)的本事，那樣的結(jié)果是自己的工作會(huì)很沉重，同時(shí)，同學(xué)也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。惟獨(dú)在相信的基礎(chǔ)上充分的通過同學(xué)自己管理，才干最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。

二、工作任務(wù)：

指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)適應(yīng)高中生活

三、詳細(xì)（措施）

1、強(qiáng)化（規(guī)則制度）教導(dǎo)

讓同學(xué)全面地了解小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的改變，成為一名真正的高中生。

2、強(qiáng)化班隊(duì)伍建設(shè)

（1）建立一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐（閱歷）足的常務(wù)班隊(duì)伍。開學(xué)初，舉行班民主選舉，選出新一屆班委。

（2）每個(gè)月召開一次班工作會(huì)議，并不定期對(duì)班舉行工作本事培訓(xùn)。

（3）為了讓更多的學(xué)生獲得錘煉，采取值日班負(fù)責(zé)制。

3、舉辦集體活動(dòng)，增加凝結(jié)力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

利用（軍訓(xùn)）、班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、（籃球）賽等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，讓每一位學(xué)生都努力為班爭光，使年級(jí)終于是凝結(jié)力強(qiáng)、落實(shí)力精彩的集體，讓每一位學(xué)生對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4、狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)，提升整體成果，培養(yǎng)優(yōu)生

（1）在班上樹立正面、樂觀的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

（2）鼓舞長進(jìn)的同學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（3）強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。

5、強(qiáng)化家校對(duì)話，與家長通力合作完美對(duì)孩子的教導(dǎo)

建立家校聯(lián)系制度，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)談話兩次以上；常常與家長溝通，了解同學(xué)狀況。

6、強(qiáng)化平安管理，強(qiáng)化同學(xué)心理教導(dǎo)教導(dǎo)，增進(jìn)健康成長

對(duì)全體同學(xué)舉行心理上的輔導(dǎo)、教導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)心理健康成長，對(duì)心理問題嚴(yán)峻的同學(xué)，賦予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的增進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與同學(xué)交流溝通，協(xié)助他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。

四、結(jié)語

固然，在任何的方案與舉措在實(shí)施過程中都可能會(huì)故意外狀況發(fā)生，因此需要警醒適時(shí)地調(diào)節(jié)，以期順當(dāng)?shù)赝瓿赡昙?jí)管理工作。我堅(jiān)信，用自己的信念、耐心和愛心去帶領(lǐng)年級(jí)，同學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)健康成長，年級(jí)任務(wù)會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

高一上學(xué)期班主任工作方案篇3

今年我擔(dān)任高一級(jí)(4)班的班主任。高一對(duì)于同學(xué)來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責(zé)任重大。思量良久，按照高一同學(xué)的實(shí)際特征和我們小學(xué)的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出高一(4)班的第一學(xué)期工作方案：

一、指導(dǎo)思想

我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來落實(shí)我的一切方案和目標(biāo)：敬重；相信；平等；關(guān)注，在德育工作中，班主任要敬重并信任同學(xué)的力氣，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去抱怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不相信，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問，疑人不用。惟獨(dú)在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和相信，才干最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。

平等不僅是指同學(xué)與班主任之間是平等的，還包括班主任對(duì)全體同學(xué)的一視同仁。惟獨(dú)做到這兩點(diǎn)，班主任才干樹立威信，并能和同學(xué)保持良好的溝通。

關(guān)注同學(xué)是班主任開展工作的前提，惟獨(dú)關(guān)注同學(xué)才干了解同學(xué)，才干順當(dāng)、有效地開展德育工作。

二、奮斗任務(wù)

努力培養(yǎng)高一(4)班的同學(xué)成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)同學(xué)成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。

三、詳細(xì)措施

1、年級(jí)采取制度化管理

(1)制定班規(guī)，年級(jí)（口號(hào)）以及年級(jí)制度。

(2)實(shí)施年級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定具體的年級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來越發(fā)簡單，班簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

(3)每月按照年級(jí)量化管理評(píng)出年級(jí)之星。

(4)增加集體凝結(jié)力

增加集體的凝結(jié)力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立同學(xué)以高尚的品德、超人的才情、濃厚的學(xué)養(yǎng)為任務(wù)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮勉向上年級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，同學(xué)能夠越發(fā)自由地進(jìn)展自己的共性，把年級(jí)當(dāng)作自己的家，主動(dòng)地愛惜、建設(shè)年級(jí)。

(5)強(qiáng)化班委建設(shè)

在年級(jí)建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委能夠在年級(jí)里起到模范帶頭作用，協(xié)助教師管理好年級(jí)、具（體操）作各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也能夠在教師和同學(xué)之間起到良好的交流作用。建立好的班委，需要教師的教導(dǎo)和引領(lǐng)。本年級(jí)班委剛剛成立時(shí)，工作不夠樂觀主動(dòng)，有的工作還不能得心應(yīng)手。因而，我預(yù)備定期召開班委會(huì)，將作為班委最基本的要求以及管理辦法與班委成員溝通，同時(shí)也向班委了解年級(jí)的狀況以及個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)向。使班委成為年級(jí)管理的骨干，成為教師的左膀右臂，同時(shí)也可以為同學(xué)所信服。

2、發(fā)揮（黑板報(bào)）的作用：

黑板報(bào)是年級(jí)的一塊主要的陣地，要充分通過這一現(xiàn)成的武器。所以我決定在年級(jí)里成立一個(gè)5-7人的宣揚(yáng)小組，由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)管理。然后，按小學(xué)要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系年級(jí)現(xiàn)狀以及小學(xué)的支配，讓同學(xué)無時(shí)無刻不在思想上受到教導(dǎo)。

3、充分通過好一切德育教導(dǎo)材料

除了要通過好教育處下發(fā)的德育教導(dǎo)材料之外，要通過課余時(shí)光多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與學(xué)生們密切相關(guān)、以及學(xué)生們感愛好的話題，通過好一切能夠通過的德育教導(dǎo)材料。

4、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐，它能集中全班學(xué)生們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)學(xué)生，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備將全班學(xué)生分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪番組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，每個(gè)月再評(píng)比出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組舉行嘉獎(jiǎng)。

5、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹立正面、樂觀的學(xué)習(xí)榜樣。

(2)要求每位同學(xué)每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

(3)每月舉行年級(jí)的月考排名，表揚(yáng)年級(jí)前15名以及有長進(jìn)的同學(xué)，并按班規(guī)舉行加分嘉獎(jiǎng)。

(4)天天記下好同學(xué)交作業(yè)的狀況，每周舉行（總結(jié)）。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

在趕緊我自己的學(xué)科英語的教導(dǎo)之余，也要協(xié)調(diào)本班同學(xué)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，協(xié)助同學(xué)調(diào)整各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)光，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。清晨催促同學(xué)按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。同學(xué)反映的作業(yè)量等問題準(zhǔn)時(shí)反饋給任課教師并與其溝通。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象，與其耐心溝通，協(xié)助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在全部學(xué)科上獲得均衡的進(jìn)展。

6、與家長共同完成對(duì)孩子的教導(dǎo)。

要常常與家長保持聯(lián)系。因?yàn)橥瑢W(xué)除了小學(xué)之外，最直接的教導(dǎo)就是來自于家庭。教師需要利用家長了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要利用教師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。惟獨(dú)小學(xué)和家庭共同努力，才干賦予孩子跟完美、更勝利的教導(dǎo)。

高一上學(xué)期班主任工作方案篇4

一、基本狀況

全班共計(jì)__人，其中男學(xué)生__人，女學(xué)生__人。男、女比例差別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。因?yàn)椴糠謱W(xué)生還沒故意識(shí)到高中學(xué)習(xí)的緊迫感，紀(jì)律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對(duì)囫圇班的學(xué)風(fēng)會(huì)起到更好的增進(jìn)作用。我班學(xué)生對(duì)理科如：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等較感愛好，會(huì)產(chǎn)生偏科的思想。由于大部分的學(xué)生在初中成果較好，所以他們有自豪的心情。本班的下游同學(xué)有較強(qiáng)的自卑心理，長此下去會(huì)嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)。開學(xué)初，經(jīng)過全班學(xué)生、科任和班任的共同努力下，高一__班整體比較穩(wěn)定，學(xué)生間、師生間相處融洽，逐步形成樸素、進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

二、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以遺憾完成小學(xué)提出的各項(xiàng)工作要求為任務(wù)，嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，向管理要效益，用討論促提升，用活動(dòng)保質(zhì)量，扎實(shí)有序、嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地開展各項(xiàng)備考工作。

三、工作任務(wù)

三年磨一劍。培養(yǎng)同學(xué)健全的人格，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，是我們?nèi)甑墓餐蝿?wù)。起始班級(jí)重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為__年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、工作重點(diǎn)

（一）班級(jí)管理：從嚴(yán)、從實(shí)、從愛、從細(xì)。

1、嚴(yán)格平時(shí)行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓平時(shí)行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要目標(biāo)。從第四面開頭班級(jí)天天由同學(xué)輪值，對(duì)各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習(xí)等方面舉行全面檢查，每周統(tǒng)計(jì)一次。班級(jí)將檢查結(jié)果印發(fā)給每個(gè)年級(jí)。

2、增加同學(xué)的自己管理意識(shí)，提升同學(xué)自己管理自己教導(dǎo)的本事。隨著獨(dú)生子女越來越多，同學(xué)的自己管理、自己約束本事相對(duì)較弱。我們制造條件，提供機(jī)會(huì)，放手讓同學(xué)參加管理，提升同學(xué)的自己管理意識(shí)，激活同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，使他們充分通過各種有利因素主動(dòng)地、自覺地熬煉自己，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。

3、強(qiáng)化德育教導(dǎo)和行為規(guī)范教導(dǎo)，努力塑造同學(xué)健全的人格，培養(yǎng)同學(xué)堅(jiān)韌的意志力，鼓舞他們拼搏進(jìn)取，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。高一，是同學(xué)學(xué)習(xí)心理改變關(guān)鍵的一年。同學(xué)來自區(qū)內(nèi)的幾十所小學(xué)，許多本來小學(xué)的尖子，來到這個(gè)高手如林的地方找不到自己的位置，無數(shù)同學(xué)沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感，很簡單導(dǎo)致心理失衡。為了削減同學(xué)的挫敗感，增加同學(xué)打敗困難的信念，一定要強(qiáng)化同學(xué)意志力的培養(yǎng)。利用意志力的培養(yǎng)，使同學(xué)在平時(shí)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅(jiān)決不移地、堅(jiān)持不懈地克服各種困難，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、作好男女學(xué)生之間健康交往的指導(dǎo)。因?yàn)槎喾N因素的影響，同學(xué)中的早戀已成為一個(gè)日益突出問題。盡管這是一個(gè)越來越讓人頭痛的問題。但假如能用遠(yuǎn)大的理性理想來引領(lǐng)同學(xué)建立起健康的交往模式。從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，分析早戀可能對(duì)同學(xué)生理、心理上帶來的消極影響，用真心去理解和協(xié)助同學(xué)，就能有效地削減早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

五、班主任工作內(nèi)容

班主任工作總的要求是：做到四心俱備。即悉心、耐心、精心和熱心。對(duì)同學(xué)嚴(yán)要求。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)。詳細(xì)開展好以上幾方面的工作。

高一上學(xué)期班主任工作方案篇5

高一新學(xué)期即將開學(xué)，我將擔(dān)任高一（8）班的班主任，第一學(xué)期是同學(xué)新的開頭，從家長到小學(xué)，再到教師都希翼他們能健康的成長，作為一個(gè)班主任，這個(gè)學(xué)期不管對(duì)于他們還是我都非常的重要，為此我按照高一同學(xué)的實(shí)際特征和我們小學(xué)的實(shí)際狀況以及自身的條件，初步制定了以下工作方案：

1、高一新生的特別性

高一第一學(xué)期，同學(xué)剛剛脫去初中的幼稚，就要面臨緊急的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想熟悉上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些轉(zhuǎn)變。首先，環(huán)境變化大，同學(xué)要面向新的年級(jí)、新的學(xué)生、新的班主任和教師，新舊學(xué)生的改變必定要求處理周圍關(guān)系的方式改變，假如不能處理好這些改變必定會(huì)影響今后的生活和學(xué)習(xí)；第二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的改變，從初中對(duì)學(xué)問的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學(xué)習(xí)辦法的改變。因此，班主任工作中首先要注重引領(lǐng)同學(xué)互相敬重、互相包涵、互相協(xié)助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。惟獨(dú)這樣才干在敬重每個(gè)同學(xué)個(gè)體的前提下，還能發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝結(jié)力。第二家庭背景復(fù)雜，心理共性特征多，如一些家庭條件較差的同學(xué)在這個(gè)年齡階段性格敏感、共性突出、要求被敬重、以自己為中心，作為班主任，在這一點(diǎn)上要提升重視度，確保同學(xué)心情的穩(wěn)定，引領(lǐng)同學(xué)形成健康的心理。

2、充分了解同學(xué)的基本狀況

通過一段時(shí)光對(duì)每一個(gè)同學(xué)的基本狀況做一個(gè)全面的了解，為以后的教導(dǎo)和年級(jí)管理工作打好基礎(chǔ)，針對(duì)本班特征，預(yù)備長久與每位同學(xué)面向面舉行談心，并樂觀的與同學(xué)家進(jìn)步行溝通，摸請(qǐng)全部同學(xué)的性格特點(diǎn)、家庭背景、學(xué)習(xí)辦法和抱負(fù)愿望，并為每名同學(xué)建立同學(xué)小檔案，利用交流掌控同學(xué)動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到對(duì)每位同學(xué)基本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定年級(jí)制度

針對(duì)剛剛形成新的年級(jí)這一特征，作為同學(xué)德育工作的直接關(guān)系人，要充分通過班會(huì)等形式引領(lǐng)同學(xué)清晰了解小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，確保本班同學(xué)可以遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何違背校紀(jì)校規(guī)的事情。所謂無法規(guī)不成方圓，除了把小學(xué)的各項(xiàng)管理規(guī)定貫通始終，還要結(jié)合年級(jí)特征形成一套合理的管理制度，并切實(shí)高效的貫徹到底。

4、培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

因?yàn)檫M(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)辦法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學(xué)習(xí)辦法上鼓舞大家多記筆記、多做題、多思量、多研究、多問教師、敢于提出自己的主意。還能夠利用集體研究的方式，借鑒彼此好的（學(xué)習(xí)方案），在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位學(xué)生都要按照自己的詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況，以及每周天天的學(xué)習(xí)時(shí)光支配、科目的特征等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)方案。并按要求仔細(xì)落實(shí)。

5、在班集體中建立得力的班委，盡可能讓同學(xué)自主管理

利用民主的推舉和自己推舉選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、紀(jì)律委員、各科代表和小組長。然后通過課外時(shí)光強(qiáng)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任執(zhí)行到個(gè)人。在年級(jí)管理工作上試試盡量放手交給同學(xué)，讓學(xué)生自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引領(lǐng)工作。每一大周定期地召開一次班會(huì)議，分析和解決本班存在的問題，包括學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況，找出切合實(shí)際、最佳的管理計(jì)劃。同時(shí)，每學(xué)期要舉行一次表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)工作得力的班和科代表活動(dòng)。

6、營造緊急、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍

(1)班主任教師要常常深化同學(xué)群體中，進(jìn)一步了解和討論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺成果不太好的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地強(qiáng)化教導(dǎo)。

(2)對(duì)學(xué)習(xí)成果好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)和勉勵(lì)，鼓舞他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，協(xié)助他們樹立符合實(shí)際的抱負(fù)愿望。同時(shí)把他們推舉給科任教師，賦予一定的關(guān)注和指點(diǎn)。

(3)對(duì)于學(xué)習(xí)成果較差或較落后的同學(xué)

高一上學(xué)期班主任工作方案篇6

一、管理理念

以“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為年級(jí)的管理指導(dǎo)思想，在年級(jí)的管理中盡量做以培養(yǎng)同學(xué)的自主性為主，同學(xué)的自己管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在年級(jí)的管理中，注意培養(yǎng)每個(gè)同學(xué)的自己管理本事，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班，輔助管理年級(jí)，而班主任在囫圇管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引領(lǐng)同學(xué)舉行自己管理，并培養(yǎng)得力的班隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自己管理，同時(shí)協(xié)助同學(xué)提升自己管理的本事。

二、奮斗任務(wù)

將班集體建設(shè)成班級(jí)先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào)，激勵(lì)同學(xué)不斷提升自身的素養(yǎng)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)、時(shí)代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。

三、年級(jí)基本狀況

本班是一個(gè)由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生__人，女生__人。

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)

1、確立年級(jí)奮斗任務(wù)

班集體的共同奮斗任務(wù)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗任務(wù)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗任務(wù)，這個(gè)任務(wù)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期任務(wù)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)任務(wù)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的年級(jí)凝結(jié)力。我想把同學(xué)的個(gè)人任務(wù)和年級(jí)的任務(wù)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時(shí)也為年級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2、認(rèn)識(shí)年級(jí)每一位同學(xué)，掌控具體的第一手材料，為方案提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。通過各種機(jī)會(huì)，從不同的（渠道）了解每個(gè)同學(xué)的狀況，特殊是性格特征和心理健康狀態(tài)，與同學(xué)建立感情和融洽的師生關(guān)系。

3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律，必需讓同學(xué)樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守小學(xué)規(guī)則制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必需要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求同學(xué)自立思量，完成作業(yè)，不任意研究，確保自習(xí)課、晚自修的肯定寧靜。同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的時(shí)光觀念。在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)目標(biāo)，不拖拉。嚴(yán)格遵守小學(xué)年級(jí)的時(shí)光規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)光觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)完成作業(yè)，提升學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

4、抓學(xué)習(xí)：同學(xué)的學(xué)習(xí)是頭等事件，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的預(yù)備，都是為了終于的年級(jí)有優(yōu)異的成果。我會(huì)和任課教師一起注意學(xué)法指導(dǎo)，注意與同學(xué)談心溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)同學(xué)所遇的問題。對(duì)于學(xué)習(xí)尖子生，鼓舞超前學(xué)，并讓他們把好的（學(xué)習(xí)閱歷）傳給其他學(xué)生，帶動(dòng)全班共同長進(jìn);對(duì)于學(xué)困生，與任課教師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)辦法，協(xié)助他們樹立自信念;對(duì)于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的同學(xué)，協(xié)助他們定好適當(dāng)任務(wù)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分通過班會(huì)(特殊是主題班會(huì))和年級(jí)（文化）陣地(黑板報(bào)、墻報(bào)、年級(jí)（標(biāo)語）等)，大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的年級(jí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)同學(xué)的心理，規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為。正確的輿論是一種巨大的教導(dǎo)力氣，對(duì)年級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注重培養(yǎng)正確的集體輿論，擅長引領(lǐng)同學(xué)對(duì)年級(jí)生活中一些現(xiàn)象舉行談?wù)?、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為小學(xué)、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無形的安排集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教導(dǎo)力氣。

6、盡快培養(yǎng)好班，打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便執(zhí)行小學(xué)的有關(guān)規(guī)則制度。發(fā)揮同學(xué)的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動(dòng)班干的樂觀性，建立合理的嘉獎(jiǎng)制度。給他們以充分的相信和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理年級(jí)做好保障。

五、年級(jí)建設(shè)時(shí)光支配

1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作本事，完美年級(jí)的各項(xiàng)規(guī)則制度，對(duì)班委舉行詳細(xì)分工，責(zé)任執(zhí)行到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)任務(wù)，制定合理的學(xué)習(xí)方案，營造年級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：為期中考試做預(yù)備，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)心理輔導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)正確熟悉考試。同時(shí)，也開頭為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員預(yù)備。

3、十二月份：強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做預(yù)備。

高一上學(xué)期班主任工作方案篇7

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時(shí)光的假期之后，我又重新走上了講臺(tái)，還是很期盼自己年級(jí)的同學(xué)可以有很好的成果的?，F(xiàn)在年級(jí)里無數(shù)學(xué)生都是基礎(chǔ)很好的，信任只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分學(xué)生都會(huì)有一個(gè)很好的成果的！

一、基本概況

__屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分以上的同學(xué)僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的同學(xué)有5人。住校生有8人，其中1人為男生（__）。同學(xué)所有來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學(xué)。

二、基本思路

1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。

嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中（畢業(yè)）生剛剛考入抱負(fù)的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿足感、驕傲感，進(jìn)校之初，一切都感到奇怪???新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任教師要有愛心要漸漸地故意識(shí)地引領(lǐng)他（她）們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其獨(dú)自、自立、健康向上的人格，逐步確立正確樂觀的人生觀、世界觀，順當(dāng)步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)理想，為自己的前途、為父母的心意應(yīng)當(dāng)發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。利用班會(huì)和集體活動(dòng)強(qiáng)化引領(lǐng)教導(dǎo)，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并準(zhǔn)時(shí)敦促檢查同學(xué)主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面

以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)（學(xué)習(xí)態(tài)度）為重點(diǎn)，高中同學(xué)應(yīng)主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特征的行之有效的學(xué)習(xí)辦法。既要學(xué)會(huì)自立思量還要擅長團(tuán)結(jié)配合、不恥下問。日常敦促提示，考試前樂觀動(dòng)員，讓每個(gè)學(xué)生制定任務(wù)，考試后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)覺有不良傾向準(zhǔn)時(shí)交談化解。充分相信班，依賴班。準(zhǔn)時(shí)向科任教師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。強(qiáng)化與科任教師和同學(xué)之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班學(xué)生和任科老師樂觀營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。

三、基本任務(wù)按照本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào)。

就是年級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。

這個(gè)口號(hào)乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐盛的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學(xué)具體解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成互相競爭互相學(xué)習(xí)的`良好氛圍，定期考核并形成制度。

四、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。

力爭進(jìn)入文明年級(jí)之列。不愧對(duì)每一位同學(xué)及同學(xué)家長，對(duì)家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的長進(jìn)。在教學(xué)中，我已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)前所面向的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教導(dǎo)改革和新課改都在舉行，不過對(duì)我來說，是很簡單就可以克服的困難。我所不安的就是年級(jí)的管理問題?，F(xiàn)在同學(xué)都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面無數(shù)，所以我就要強(qiáng)化管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學(xué)可以準(zhǔn)時(shí)的熟悉到當(dāng)前的形勢，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，我信任我可以做好！

高一上學(xué)期班主任工作方案篇8

作為一個(gè)衰老的高中老師，作為一個(gè)新的高中班主任，我深知班主任是小學(xué)教導(dǎo)工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，年級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，考究辦法，對(duì)同學(xué)的體貼貫通于年級(jí)管理的每時(shí)每刻。雖然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和碰到的困窘和大家一起共享。

一、把握年級(jí)狀況

在高二，我校對(duì)全級(jí)的同學(xué)采取了文理走班，我們高二(19)班是科學(xué)傾向班。經(jīng)過一些調(diào)節(jié)，最后我班共有53人(1人參軍)，有1人是復(fù)學(xué)的，1人借讀，有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課常常睡覺、遲到也較為嚴(yán)峻，甚至有過頂撞教師的行為。全部這些都給管理好這個(gè)年級(jí)帶來了較大的阻力。

二、選拔班，培養(yǎng)樂觀分子

選拔好班，是班集體形成的重要條件。同學(xué)是班上的樂觀分子，是班主任的助手，能準(zhǔn)時(shí)交流班主任和同學(xué)這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成同學(xué)的詳細(xì)行動(dòng)，然后再去教導(dǎo)和影響全體同學(xué)。同學(xué)在同學(xué)中具有特別的號(hào)召力和影響作用。惟獨(dú)選拔好班，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才干有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此，我從同學(xué)中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷集體、有一定組織本事、在學(xué)生中有一定威信的同學(xué)擔(dān)任班。班選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化教導(dǎo)。我日常留心觀看發(fā)覺和培養(yǎng)了一些樂觀分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)覺的樂觀分子參加班競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀同學(xué)有擔(dān)任班的機(jī)會(huì)，獲得熬煉。在選定班委后，讓班委這對(duì)我班詳細(xì)狀況制定年級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例)，同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠仔細(xì)，工作本事不突出的學(xué)生舉行撤換，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、形成優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)健康集體

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長久的過程，它是利用班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我詳細(xì)采納了以下一些辦法。

1.故意識(shí)、有方案地利用對(duì)同學(xué)守則、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成同學(xué)的是非觀。比如利用組織學(xué)生觀察《藝術(shù)人生——成龍?jiān)L談》這期節(jié)目，無數(shù)學(xué)生深深感觸到，一個(gè)人要走向勝利，是陪同著無數(shù)的艱辛和磨難的，從而激勵(lì)了自己勤奮努力的意志力。

2.運(yùn)用典型事例，舉行表揚(yáng)和批判。班上有任何的好人好事，都準(zhǔn)時(shí)地舉行表揚(yáng)，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了樂觀的引領(lǐng)作用。

3.運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、每日（名言）等輿論工具，宣揚(yáng)正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。在我班宣揚(yáng)委員的努力下，這學(xué)期的墻報(bào)分離圍圍著“走進(jìn)新年級(jí)”、“愛國主義”、“如何掌控正確的學(xué)習(xí)辦法”等內(nèi)容舉行宣揚(yáng)，出示了年級(jí)文化建設(shè)亮麗的一面。

4.常常有方案地組織好各種有益于同學(xué)身心健康的集體活動(dòng)。這包括樂觀參與小學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和遠(yuǎn)足活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了第三名的優(yōu)異成果。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，大家群策群力，多方獻(xiàn)策，共同努力，度過了一個(gè)幸福歡樂的日子。

5.組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)，過民主生活，參加管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分通過班會(huì)宣揚(yáng)小學(xué)各項(xiàng)規(guī)則制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)章等，并教導(dǎo)同學(xué)要嚴(yán)格遵守;引領(lǐng)同學(xué)分析討論班集體中的問題，提出鞏固和進(jìn)展班集體體的措施;審議年級(jí)工作方案，總結(jié)年級(jí)工作;研究年級(jí)成員共同關(guān)懷的問題;定期的時(shí)事教導(dǎo);處理偶發(fā)大事等等。

四、改變雙差生的艱辛工作

本班同學(xué)特征是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對(duì)同學(xué)因材施教，分批集中舉行指導(dǎo)教導(dǎo)。年級(jí)同學(xué)主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、雙差生。

這一學(xué)期當(dāng)中，我花了無數(shù)的時(shí)光和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守小學(xué)紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和睦的地方。在早操、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教導(dǎo)方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)峻的，舉行了延續(xù)的跟蹤教導(dǎo)，有的同學(xué)也的確浮現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)照舊難以轉(zhuǎn)變。二則有的同學(xué)有厭學(xué)心情，不肯意聽課，不肯意做作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)徹低是敷衍的態(tài)度。說實(shí)話，有的同學(xué)有了一點(diǎn)點(diǎn)長進(jìn)，但還是有好幾個(gè)不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒什么轉(zhuǎn)變。

雖然想每個(gè)同學(xué)都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太顯然，無心向?qū)W的同學(xué)，還沒有可以有效地激活他們的斗志，給年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲乏和無奈的地方。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我利用以上幾方面的努力，年級(jí)工作較開展得還是比較的順當(dāng)，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提升。但同學(xué)當(dāng)中依舊存在的問題也不容忽略，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得越發(fā)輝煌的成果。

高一上學(xué)期班主任工作方案篇9

我班從目前報(bào)到狀況來看，現(xiàn)有同學(xué)59名，其中男生31人，女生28名。在將來的囫圇學(xué)期中，這59個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)爭、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮勉向上的班集體。

每個(gè)同學(xué)都能歡樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事。有長處的同學(xué)能充分施展其才能。為此，我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作：

一、大力強(qiáng)化的高一同學(xué)的入學(xué)教導(dǎo)

1、建立良好的師生關(guān)系。

我預(yù)備制定具體的方案，和全部的同學(xué)談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助他們解決問題，做他們的伴侶。讓同學(xué)有主意情愿和我溝通，同時(shí)引領(lǐng)同學(xué)和其他課任老師溝通，營造一個(gè)寬裕舒暢的年級(jí)氣氛。

2、充分通過班會(huì)時(shí)光。

組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)同學(xué)一平時(shí)規(guī)》和《中學(xué)同學(xué)違紀(jì)處理規(guī)定》，并學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、利用各種渠道強(qiáng)化同學(xué)的思想品德教導(dǎo)。

使同學(xué)懂得做人的道理，集體注重精神，團(tuán)結(jié)配合的精神，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教導(dǎo)陣地的作用。

增加同學(xué)的榮譽(yù)感和責(zé)任心，使同學(xué)心中有他人，心中有年級(jí)。

二、注意年級(jí)紀(jì)律建設(shè)

一個(gè)年級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我決定轉(zhuǎn)變由班主任制定規(guī)則制度為引領(lǐng)同學(xué)制定年級(jí)規(guī)則制度和獎(jiǎng)懲方法，并主要利用班的模范帶頭作用來實(shí)施。

因?yàn)槟昙?jí)規(guī)則制度和獎(jiǎng)懲方法是由同學(xué)自己制定的，這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將規(guī)章內(nèi)化為行為，而且還有了年級(jí)強(qiáng)大的輿論做為落實(shí)強(qiáng)制力，這就大大提升了同學(xué)遵守年級(jí)規(guī)則制度和獎(jiǎng)懲方法的自覺性。

同時(shí)我也要準(zhǔn)時(shí)檢查遵守年級(jí)規(guī)則制度和獎(jiǎng)