2023年一小一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?一小一學(xué)期?數(shù)學(xué)教研組?工作總結(jié)?緊張而又忙?碌的一學(xué)期?將要結(jié)束，?回顧這一學(xué)?期：我們數(shù)?學(xué)教研組在?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和指導(dǎo)下?，堅(jiān)持以“?教在學(xué)的起?點(diǎn)”為教研?中心，以合?作探究為研?究重點(diǎn)，扎?扎實(shí)實(shí)的進(jìn)?行了數(shù)學(xué)教?研活動(dòng)。學(xué)?期將要結(jié)束?，我們教研?組已順利完?成了一系列?工作，現(xiàn)將?一學(xué)期工作?總結(jié)如下：?本學(xué)期，?數(shù)學(xué)教研組?開學(xué)初制定?好教研計(jì)劃?。一學(xué)期中?全體數(shù)學(xué)老?師都能認(rèn)真?聽課和評(píng)課?，按規(guī)定完?成聽課任務(wù)?；并認(rèn)真參?與評(píng)課活動(dòng)?，都能及時(shí)?交好評(píng)課稿?。在組內(nèi)形?成互相關(guān)愛?、互相幫助?、互相切磋?、交流的學(xué)?習(xí)氛圍。?我們數(shù)學(xué)組?教師積極參?加市區(qū)，校?各級(jí)部門_?__的教研?活動(dòng)。全體?教師都認(rèn)真?完成了區(qū)1?2學(xué)時(shí)培訓(xùn)?的任務(wù)。同?時(shí)積極參加?其它數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，如?市陳加倉名?師工作室數(shù)?學(xué)教研活動(dòng)?，我們數(shù)學(xué)?教師都能在?百忙中參與?學(xué)習(xí)。另外?積極參與信?息技術(shù)培訓(xùn)?，通過制定?研修計(jì)劃，?參與網(wǎng)上看?課，設(shè)計(jì)教?學(xué)方案，拍?攝優(yōu)秀的課?堂___，?上傳作業(yè)和?測(cè)評(píng)等活動(dòng)?。各教師有?效的提高了?對(duì)信息技術(shù)?在數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)中的應(yīng)?用。全體?數(shù)學(xué)老師積?極響應(yīng)學(xué)校?教研要求，?注重教在學(xué)?的起點(diǎn)上，?為提高教師?的對(duì)學(xué)生地?___能力?，提高課堂?教學(xué)效率，?我們認(rèn)真開?展各種教研?活動(dòng)。首先?我們?cè)诮虒W(xué)?理念方面開?展了學(xué)習(xí)，?王飛老師從?有效教學(xué)、?什么是教在?學(xué)的起點(diǎn)、?了解學(xué)情和?在學(xué)的起點(diǎn)?上上好課四?個(gè)方面做了?專題報(bào)告。?幫助大家更?加深刻的理?解了教在學(xué)?的起點(diǎn)的重?要性，也學(xué)?會(huì)有效的進(jìn)?行學(xué)情分析?。最后我們?數(shù)學(xué)組教師?在平時(shí)繁忙?的的工作中?，擠出時(shí)間?參加讀書活?動(dòng)。本學(xué)?期我們整個(gè)?數(shù)學(xué)組攻讀?一本書，我?們選擇了《?有效觀課議?課》，各位?數(shù)學(xué)老師都?認(rèn)真閱讀，?撰寫讀后感?，并從中學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?方法，用以?指導(dǎo)自己的?實(shí)際工作。?__老師還?在數(shù)學(xué)教研?組中推薦了?《做個(gè)不抱?怨的老師》?一書，引領(lǐng)?我們一起深?入讀好這本?書。數(shù)學(xué)組?還推薦__?老師、__?老師和__?老師在學(xué)校?海一論壇上?做讀書推薦?交流報(bào)告。?除了這些推?薦的書籍，?很多老師還?主動(dòng)訂閱教?育教學(xué)雜志?，平時(shí)經(jīng)常?交流讀書體?會(huì)。其次?我們?cè)诮處?最重要的課?堂教學(xué)方面?開展了__?_備課和上?課活動(dòng)，并?結(jié)合數(shù)學(xué)教?師的信息技?術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)?，專題策劃?了數(shù)學(xué)周活?動(dòng)。在數(shù)學(xué)?周活動(dòng)中有?___位老?師在年級(jí)段?內(nèi)進(jìn)行教學(xué)?研討展示課?，同時(shí)做好?了拍攝課堂?___，上?傳教師研修?網(wǎng)；有__?_位老師的?三節(jié)優(yōu)秀課?面向全校展?示。陳賽鮮?老師在一（?2）班上了?一節(jié)精彩的?數(shù)學(xué)課，課?題是人教版?二年級(jí)年級(jí)?上冊(cè)《數(shù)學(xué)?廣角--排?列組合》。?整節(jié)課借助?信息技術(shù)創(chuàng)?設(shè)的故事情?境來吸引學(xué)?生主動(dòng)參與?，激發(fā)積極?性。在教學(xué)?難點(diǎn)——掌?握排列不重?復(fù)、不漏掉?的方法時(shí)。?為了使每一?位都能充分?參與，陳老?師___學(xué)?生進(jìn)行小組?合作，展示?交流。讓每?個(gè)學(xué)生知道?在小組內(nèi)是?要解決什么?問題，盡量?保證學(xué)生合?作學(xué)習(xí)的時(shí)?間。合作?學(xué)習(xí)（范本?）后，讓學(xué)?生自己評(píng)價(jià)?，即對(duì)展示?的情況進(jìn)行?補(bǔ)充、質(zhì)疑?。這節(jié)課從?后面的練習(xí)?檢測(cè)中可以?發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌?握的非常好?。陳麗香老?師給大家上?了《百分?jǐn)?shù)?的認(rèn)識(shí)》一?課。百分?jǐn)?shù)?在學(xué)生生活?、社會(huì)生產(chǎn)?中有著廣泛?的應(yīng)用，大?部分學(xué)生都?直接或間接?接觸過一些?簡(jiǎn)單的百分?數(shù)。__老?師從學(xué)生生?活實(shí)際入手?，采用學(xué)生?自主探究、?合作交流為?主，教師點(diǎn)?撥引導(dǎo)為輔?的策略，讓?學(xué)生在生活?實(shí)例中感知?，在積極思?辨中發(fā)現(xiàn)，?在具體運(yùn)用?中理解百分?數(shù)的意義。?課堂___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?表現(xiàn)，充分?發(fā)揮學(xué)生的?能動(dòng)性，讓?每個(gè)學(xué)生都?能獲得探究?的時(shí)間和空?間，在教學(xué)?反饋中適時(shí)?評(píng)價(jià)，她的?評(píng)價(jià)語給聽?課教師留下?了深刻的印?象。陳建芬?老師上了《?圓的初步認(rèn)?識(shí)》一課。?相比第一次?的試教，這?次聽課讓我?們刮目相看?，陳老師循?循善誘，已?經(jīng)不再停留?在形式上，?這節(jié)課以學(xué)?生的學(xué)習(xí)為?主體，以學(xué)?生學(xué)習(xí)的探?索過程為主?體，注重情?感體驗(yàn)的收?獲，取得了?較好的教學(xué)?效果，獲得?了大家的好?評(píng)。本學(xué)?期我們認(rèn)真?___了學(xué)?生數(shù)學(xué)節(jié)活?動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)?容豐富精彩?，有填數(shù)競(jìng)?賽、魔方還?原、算24?點(diǎn)和數(shù)學(xué)小?論文等比賽?。針對(duì)學(xué)生?的數(shù)學(xué)活動(dòng)?，數(shù)學(xué)老師?對(duì)同學(xué)們做?了許多指導(dǎo)?，陳國欽老?師還專門做?了《如何撰?寫數(shù)學(xué)小論?文》講座。?這些活動(dòng)培?養(yǎng)了學(xué)生熱?愛數(shù)學(xué)的興?趣，展示了?學(xué)生小數(shù)學(xué)?家的風(fēng)采。?通過參加?教科研活動(dòng)?，我們深深?體會(huì)到：教?研組作為教?師最基層研?究交流__?_，應(yīng)該為?教師的成長(zhǎng)?營造一種氛?圍，它能通?過積極有效?地開展教學(xué)?研究活動(dòng)，?___備課?，交流互助?等途徑，更?好地改進(jìn)教?育教學(xué)實(shí)踐?，切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量，?并在這