合規(guī)執(zhí)行活動學(xué)習(xí)心得體會（二）

合規(guī)執(zhí)行活動學(xué)習(xí)心得體會（二）開展“從?我做起，合?規(guī)操作”專?題教育活動?心得體會?近期，省?行開展了“?從我做起，?合規(guī)操作”?專題教育學(xué)?習(xí)活動，在?學(xué)習(xí)活動期?間，我依照?省行下發(fā)的?有關(guān)活動意?見，并結(jié)合?我平時在工?作中實(shí)際情?況，對職業(yè)?道德誠信、?合規(guī)操作意?識和監(jiān)督防?范意識有了?更深一層的?認(rèn)識?，F(xiàn)就?此次學(xué)習(xí)活?動的心得總?結(jié)出幾點(diǎn)體?會，也是我?對此次教育?學(xué)習(xí)活動的?一個理性的?認(rèn)識。一?、愛崗敬業(yè)?、無私奉獻(xiàn)?。在平凡中?奉獻(xiàn)，愛崗?敬業(yè)是各行?各業(yè)中最為?普遍的奉獻(xiàn)?精神，它看?似平凡，實(shí)?則偉大。從?大的方面來?說，一份職?業(yè)，一個工?作崗位，都?是一個人賴?以生存和發(fā)?展的基礎(chǔ)保?障。從小的?方面講，比?如我們農(nóng)行?，每一個人?所從事的工?作崗位都是?個人生存和?發(fā)展的保障?，也是農(nóng)行?存在和發(fā)展?的必需。農(nóng)?行要發(fā)展，?要在這個競?爭激烈的金?融業(yè)中不斷?強(qiáng)大，立于?不敗之地，?沒有我們每?一位同志的?無私奉獻(xiàn)精?神是不行的?。作為農(nóng)行?人，為了農(nóng)?行的前途，?為了農(nóng)行的?榮譽(yù)，做一?名愛崗敬業(yè)?的人，是職?業(yè)道德對我?們最引為用?以規(guī)范行為?品質(zhì)，（范?本）評價善?惡的行為規(guī)?則。作為一?個金融單位?的職工更應(yīng)?以自己所從?事的職業(yè)上?講求道與德?，如果路走?得不對就會?犯錯誤，就?會迷失方向?；如果沒有?德，就難于?為人民服務(wù)?，就談不上?自己的事業(yè)?，也就沒有?單位事業(yè)的?興旺，就沒?有個人事業(yè)?的發(fā)展，也?就失去了人?身存在的社?會價值。我?現(xiàn)在正在從?事農(nóng)行工作?，這是我的?職業(yè)，也是?我唯一的職?業(yè)，自我參?加工作以來?，我一直從?事這項(xiàng)職業(yè)?，也一直熱?愛這個職業(yè)?，對農(nóng)行工?作有濃厚的?興趣和深?厚的感情，?所以我一直?是愛崗敬業(yè)?的。只有愛?崗敬業(yè)才是?我為人民服?務(wù)的精神的?具體體現(xiàn)。?講求職業(yè)?道德還必須?誠實(shí)守信，?所謂誠實(shí)就?是忠心耿耿?，忠誠老實(shí)?。所謂守信?就是說話算?數(shù)，講信譽(yù)?重信用，履?行自己應(yīng)承?擔(dān)的義務(wù)。?所以通過對?這次的學(xué)習(xí)?，使我更深?地了解到作?為一個農(nóng)行?職工的根本?、為人、言?行和責(zé)任，?就是自己在?工作中不斷?地加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，時刻按照?職業(yè)規(guī)范去?要求自己，?努力工作，?才能使自己?立于不敗之?地。二、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)知?識學(xué)習(xí)、提?升合規(guī)操作?意識?！皼]?有規(guī)矩何成?方圓”，身?為網(wǎng)點(diǎn)一線?員工，切實(shí)?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)和風(fēng)險防?范能力，全?面加強(qiáng)柜面?營銷和柜_?__務(wù)，是?我們臨柜人?員最為實(shí)際?的工作任務(wù)?。作為臨柜?人員，我深?知臨柜工作?的重要性，?因?yàn)樗穷?客直接了解?我行窗口，?起著溝通顧?客與銀行的?橋梁作用。?因此，在臨?柜工作中，?我始終堅(jiān)持?要做一個“?有心人”。?虛心學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)，用心鍛?煉技能，耐?心辦理業(yè)務(wù)?，熱心對待?客戶。在銀?行業(yè)競爭日?趨激烈的形?勢下，我們?都很清楚地?意識到：只?有更耐心、?周到、快捷?的優(yōu)質(zhì)服務(wù)?才能為我行?爭取更多的?客戶，贏得?更好的社會?形象。我們?每天面對形?形色色不同?層次的客戶?和形形色色?事物，更加?要求我們一?線員工有高?度的思想覺?悟。加強(qiáng)?合規(guī)操作意?識，并不是?一句掛在嘴?邊的空話。?有時，總是?覺得有的規(guī)?章制度在束?縛著我們業(yè)?務(wù)的辦理，?在制約著我?們的業(yè)務(wù)發(fā)?展，細(xì)細(xì)想?來，其實(shí)不?然，各項(xiàng)規(guī)?章制度的建?立，不是憑?空想象出來?產(chǎn)物，而是?在經(jīng)歷過許?許多多實(shí)際?工作經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)總結(jié)出來?的，只有按?照各項(xiàng)規(guī)章?制度辦事，?我們才有保?護(hù)自已的權(quán)?益和維護(hù)廣?大客戶的權(quán)?益能力。我?們的各項(xiàng)?規(guī)章制度正?如一架龐大?的機(jī)器，每?一項(xiàng)制度都?是一個機(jī)器?零件，如果?我們不按程?序去操作維?護(hù)它，哪怕?是少了一顆?鑼絲釘，也?會造成不可?估量的損失?，各項(xiàng)制度?的維護(hù)和貫?徹是要__?_我們廣大?的員工嚴(yán)格?執(zhí)行，正如?《違規(guī)違紀(jì)?警示案例》?之案例三中?所提及的違?規(guī)行為，如?果沒有柜員?黃齊秦的大?意未臨時簽?退系統(tǒng)、沒?有出納顏朝?霞的隨意放?縱、大悟支?行本身存在?未按章辦事?讓坐班主任?代班，明有?光一切的違?規(guī)行為也就?不能得逞。?而事后大悟?支行的縱容?庇護(hù)也導(dǎo)致?了明有光的?違規(guī)行為事?件的延伸。?管中窺豹，?時見一斑，?規(guī)章制度的?執(zhí)行，不是?___某一?人來執(zhí)行的?，而是要_?__一個_?__相互制?約、監(jiān)督來?實(shí)施的。?三、增強(qiáng)規(guī)?章制度的執(zhí)?行與監(jiān)督防?范案件意識?。銀行號稱?“三鐵：“?鐵制度、鐵?算盤、鐵帳?本”。正因?為有了銀行?的“三鐵”?，銀行在百?姓心中才是?可以信賴的?。規(guī)章制度?的執(zhí)行與否?，取決于廣?大員工對各?項(xiàng)規(guī)章制度?的清醒認(rèn)識?與熟練掌握?程度，有規(guī)?不遵，有章?不遁是各行?業(yè)之大忌，?車行千里始?有道，對于?規(guī)章制度的?執(zhí)行，就一?線柜員而言?，從內(nèi)部講?要做到從我?做起，正確?辦理每一筆?業(yè)務(wù)，認(rèn)真?審核每張票?據(jù)，監(jiān)督授?權(quán)業(yè)務(wù)的合?法合規(guī)，嚴(yán)?格執(zhí)行業(yè)務(wù)?操作系統(tǒng)安?全防范，抵?制各種違規(guī)?作業(yè)等等，?做好相互制?約，相互監(jiān)?督，不能礙?于同事情面?或片面追求?經(jīng)濟(jì)效益而?背離規(guī)章制?度而不顧。?堅(jiān)持至始至?終地按規(guī)章?辦事。如此?以來，我們?的制度才得?于實(shí)施，我?們的資金安?全防范才有?保障。再好?的制度，如?果不能得到?好的執(zhí)行，?那也將走向?它的反面。?近年來，?金融系統(tǒng)發(fā)?生的經(jīng)濟(jì)案?件，不僅干?擾破壞了經(jīng)?濟(jì)金融秩序?，而且嚴(yán)重?地?fù)p害了銀?行的社會信?譽(yù)。采取相?應(yīng)措施，?從源頭上加?強(qiáng)預(yù)防，是?新時期防范?金融犯罪的?一道重要防?線。這幾年?銀行職業(yè)犯?罪之所以呈?上升趨勢，?其中重要一?條是忽視了?思想方面的?教育，平時?只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)?工作的重要?性，忽視了?干部職工的?思想建設(shè)，?沒有正確處?理好思想政?治工作與業(yè)?務(wù)工作的關(guān)?系，限于既?要進(jìn)行正面?教育，又要?堅(jiān)持經(jīng)常性?的案例警示?教育，使干?部職工加固?思想防線，?經(jīng)常警示自?己“莫伸手?，伸手必被?捉”，從而?為消除金融?犯罪打下良?好的群眾基?礎(chǔ)和思想基?礎(chǔ)，自覺做?到常在河邊?走，就是不?濕鞋。健全?規(guī)章制度，?嚴(yán)格內(nèi)部管?理，是預(yù)防?經(jīng)濟(jì)案件的?保證。為此?要認(rèn)真抓好?制度建設(shè)，?一方面要根?據(jù)我們一線?柜員工作的?特點(diǎn)，__?_學(xué)習(xí)，通?過學(xué)習(xí)，使?各崗位人員?真正做到明?職責(zé)、細(xì)制?度、嚴(yán)操作?。有效的事?前防范與監(jiān)?督是預(yù)防經(jīng)?濟(jì)案件的重?要環(huán)節(jié)，本?崗位的自我?檢查與自我?免疫是第一?位的；其次?可采取定期?或不定期的?自檢自查、?上級檢查、?交___互?查等方法，?及時發(fā)現(xiàn)和?糾正工作中?的偏差。對?業(yè)務(wù)工作的?各個環(huán)節(jié)進(jìn)?行有效的內(nèi)?控與制約。?通過此次?合規(guī)教育活?動，找到了?自我正確的?價值取向與?是非標(biāo)準(zhǔn)，?找準(zhǔn)了工作?立足點(diǎn)，增?強(qiáng)了合規(guī)辦?理和合規(guī)經(jīng)?營意識