領(lǐng)導(dǎo)力課的心得與體會(huì)（一）

領(lǐng)導(dǎo)力課的心得與體會(huì)（一）學(xué)?習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力?與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?》心得體會(huì)?____?__在第四?批全國(guó)干部?學(xué)習(xí)培訓(xùn)教?材《序言》?中強(qiáng)調(diào)，全?黨同志特別?是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?干部都要有?本領(lǐng)不夠的?危機(jī)感，以?時(shí)不我待的?精神，一刻?不停地增強(qiáng)?本領(lǐng)?！皟?個(gè)一百年”?奮斗目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，中華?民族的偉大?復(fù)興，關(guān)鍵?在黨，關(guān)鍵?在人。對(duì)廣?大領(lǐng)導(dǎo)干部?來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)?本領(lǐng)的一個(gè)?重點(diǎn)就是提?升領(lǐng)導(dǎo)力、?提高領(lǐng)導(dǎo)藝?術(shù)?！额I(lǐng)導(dǎo)?力與領(lǐng)導(dǎo)藝?術(shù)》一書(shū)把?重在科學(xué)品?格的領(lǐng)導(dǎo)力?與重在應(yīng)用?特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)結(jié)合起?來(lái)進(jìn)行論述?，并按照這?一內(nèi)在邏輯?進(jìn)行謀篇布?局，既說(shuō)理?明白，又簡(jiǎn)?明實(shí)用，是?干部提高領(lǐng)?導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)的良師?益友。全書(shū)?體現(xiàn)三個(gè)鮮?明特點(diǎn)。?一是以__?_的領(lǐng)導(dǎo)力?與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?為榜樣進(jìn)行?闡釋。該書(shū)?特別注重把?___系列?重要講話精?神特別是他?的領(lǐng)導(dǎo)思想?、領(lǐng)導(dǎo)力、?領(lǐng)導(dǎo)方法和?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)貫?穿編寫(xiě)全過(guò)?程，重點(diǎn)圍?繞___關(guān)?于“怎樣是?好干部，怎?樣成為好干?部，怎樣把?好干部用起?來(lái)”這一重?要論述進(jìn)行?研究、解釋?和闡明，并?在各個(gè)章節(jié)?對(duì)___的?豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?驗(yàn)和嫻熟領(lǐng)?導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)行?了深入解讀?。通篇行文?風(fēng)格既體現(xiàn)?出鮮明的時(shí)?代氣息，高?度契合中央?精神，傳遞?正能量；又?富有極強(qiáng)的?可讀性，貼?近廣大領(lǐng)導(dǎo)?干部的實(shí)際?需求，簡(jiǎn)潔?實(shí)用，解渴?壓餓。二?是創(chuàng)新構(gòu)建?領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)?導(dǎo)藝術(shù)的基?本理論。該?書(shū)構(gòu)建的本?土化領(lǐng)導(dǎo)力?理論體系既?植根___?，吸取了傳?統(tǒng)文化中的?資政經(jīng)驗(yàn)和?中國(guó)___?領(lǐng)導(dǎo)革__?_、建設(shè)、?改革的成功?經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)?又有世界眼?光，充分借?鑒了國(guó)際領(lǐng)?導(dǎo)力的研究?成果；既對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中?傳統(tǒng)的決策?、用人、激?勵(lì)、協(xié)調(diào)等?內(nèi)容進(jìn)行了?富有創(chuàng)造性?的闡釋，同?時(shí)又能結(jié)合?時(shí)代發(fā)展的?主要特點(diǎn)和?治理現(xiàn)代化?的客觀要求?，積極回應(yīng)?領(lǐng)導(dǎo)干部在?當(dāng)下遇到的?新挑戰(zhàn)和新?問(wèn)題。比如?，重點(diǎn)對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)法治思維?和法治引領(lǐng)?、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行?力、領(lǐng)導(dǎo)服?務(wù)力、領(lǐng)導(dǎo)?形象___?力、媒介溝?通力、領(lǐng)導(dǎo)?創(chuàng)新力和領(lǐng)?導(dǎo)改革藝術(shù)?等內(nèi)容進(jìn)行?了論述，觀?點(diǎn)新穎，內(nèi)?容鮮活。全?書(shū)體現(xiàn)出歷?史與邏輯的?結(jié)合，理論?與實(shí)踐的結(jié)?合，主線明?、體例新、?內(nèi)容豐富、?思想性強(qiáng)。?三是科學(xué)?論述領(lǐng)導(dǎo)力?與領(lǐng)導(dǎo)觀、?領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)?導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)?在聯(lián)系。_?__年__?_月___?日在同中央?黨校第一期?縣委書(shū)記研?修班學(xué)員座?談時(shí)強(qiáng)調(diào)，?好干部要心?中有黨、心?中有民、心?中有責(zé)、心?中有戒?！?四有”就是?最根本的領(lǐng)?導(dǎo)觀，有怎?樣的領(lǐng)導(dǎo)觀?就有怎樣的?領(lǐng)導(dǎo)力。因?此，該書(shū)提?出領(lǐng)導(dǎo)力一?定要有方向?感和使命感?，領(lǐng)導(dǎo)干部?一定要堅(jiān)定?中國(guó)特色_?__道路自?信、理論自?信、制度自?信，堅(jiān)持培?育和弘揚(yáng)_?__核心價(jià)?值觀，堅(jiān)持?科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、?民主領(lǐng)導(dǎo)、?依法領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持黨的領(lǐng)?導(dǎo)、人民當(dāng)?家做主和依?法治國(guó)有機(jī)?統(tǒng)一，這是?提升領(lǐng)導(dǎo)力?最首要的一?點(diǎn)。構(gòu)成?領(lǐng)導(dǎo)力的有?兩大組成部?分，即決斷?力（領(lǐng)）和?影響力（導(dǎo)?），二者缺?一不可，緊?密相連。領(lǐng)?導(dǎo)決策重在?選擇，選擇?重在“打開(kāi)?空間”?！?策”是出主?意，要慢，?要避免霍布?森選擇；“?決”是選主?意，要快，?要避免布里?丹選擇。新?領(lǐng)導(dǎo)力的三?要素是智商?（能力）、?情商（__?_力）和膽?商（魄力）?。領(lǐng)導(dǎo)干部?要能正確做?到識(shí)己、克?己、知人、?用人，影響?上級(jí)重在認(rèn)?同，面對(duì)下?級(jí)重在激勵(lì)?，同級(jí)之間?重在協(xié)作。?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講?究“來(lái)去自?如”，既能?從群眾中來(lái)?，超越群眾?，又能到群?眾中去，與?群眾打成一?片。領(lǐng)導(dǎo)?工作千頭萬(wàn)?緒，但有兩?件大事，構(gòu)?成領(lǐng)導(dǎo)力的?兩大組成部?分。一個(gè)是?決策。到底?往哪去。怎?么發(fā)展。決?策的核心是?“領(lǐng)”。_?__曾說(shuō)過(guò)?：決策是領(lǐng)?導(dǎo)的第一件?大事。“領(lǐng)?”的前面是?三項(xiàng)：戰(zhàn)略?、目標(biāo)和任?務(wù)，非常具?體。“領(lǐng)”?誰(shuí)呢。就是?要用人。人?不是工具，?但人可以影?響人，所以?領(lǐng)導(dǎo)力的第?二個(gè)組成部?分就是影響?力。影響力?是講用人，?影響人，影?響力的核心?是“導(dǎo)”。?“領(lǐng)”要決?策，“導(dǎo)”?要用人。這?兩件大事是?缺一不可，?緊密相連的?。新領(lǐng)導(dǎo)?力=決策力?（領(lǐng)）__?_影響力（?導(dǎo)）領(lǐng)導(dǎo)?力不僅考慮?做事，還要?考慮合適的?人去做。決?策重在選擇?，一選合適?的事，二選?合適的人。?同一件事，?人選對(duì)了，?事情就做成?了；相反，?人選錯(cuò)了，?事情就搞砸?了。選擇?合適的時(shí)機(jī)?做事也很重?要。時(shí)機(jī)選?對(duì)了，上級(jí)?支持，下級(jí)?擁護(hù)，一切?就都做成了?。事業(yè)發(fā)展?看領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)?導(dǎo)要看決策?用人。決策?重在選擇，?選擇的重點(diǎn)?在“打開(kāi)空?間”。如何?選擇。在今?年___月?份中央黨校?開(kāi)學(xué)典禮上?，___就?提出要有全?局思維。領(lǐng)?導(dǎo)者的全局?思維就是要?打開(kāi)空間，?選擇的空間?，事業(yè)發(fā)展?的空間。?領(lǐng)導(dǎo)力一定?要有權(quán)力，?沒(méi)有權(quán)力講?領(lǐng)導(dǎo)力就是?紙上談兵。?權(quán)力是外在?的，是__?_給的，人?民給的，別?人給的，而?且是有限的?。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)?力主要靠權(quán)?力，是硬權(quán)?力，而新領(lǐng)?導(dǎo)力增加了?后面三項(xiàng)的?軟權(quán)力。軟?權(quán)力是自己?的，不是別?人給的，而?且某種意義?上，是可以?無(wú)限加以開(kāi)?發(fā)的。能力?跟智商有關(guān)?，是自己的?。___力?是親和力，?與善于溝通?、內(nèi)部作風(fēng)?有關(guān)。魄力?是意志力，?與個(gè)性、品?德、經(jīng)歷都?有關(guān)。能力?、___力?和魄力是軟?權(quán)力，而第?一項(xiàng)職權(quán)又?叫硬權(quán)力。?決策要“?策”與“決?”分開(kāi)?！?策”本身就?是出主意，?就是獻(xiàn)言獻(xiàn)?策，策就是?言；“決”?就是選擇，?出主意可以?是自己，更?可以交給別?人，這就打?開(kāi)空間了。?決策的“策?”（出主意?）不是領(lǐng)導(dǎo)?者的專利，?下級(jí)、朋友?、愛(ài)人、老?百姓、專家?都可以給你?出主意。領(lǐng)?導(dǎo)就是選主?意，選主意?會(huì)讓決策質(zhì)?量極大提高?。很多外國(guó)?的、外地的?好的主意，?還有自己的?主意，可以?為我們的發(fā)?展提供很好?的啟示，直?接拿來(lái)做選?擇，也可以?選自己的。?所以，“策?”是初級(jí)階?段，是出主?意，是言；?而選主意是?“決”，是?行，付諸行?動(dòng)?！安摺?是虛的，而?“決”一定?是實(shí)的?！?策”就要考?慮可行性，?策要慢一點(diǎn)?，可以不斷?補(bǔ)充、不斷?完善。而“?決”就要快?。領(lǐng)導(dǎo)者第?一需要常識(shí)?。常識(shí)不是?書(shū)面的知識(shí)?，是社會(huì)知?識(shí)，企業(yè)的?、營(yíng)銷的、?市場(chǎng)的。真?正需要的不?是