初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上水和水的溶液物質(zhì)的溶解公開課

第5節(jié)物質(zhì)的溶解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解飽和溶液和不飽和溶液的涵義；2.了解溶液的飽和與不飽和跟溶液濃稀的區(qū)別和聯(lián)系；3.通過飽和溶液和不飽和溶液之間相互轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生接受事物是相互聯(lián)系的、量變可以引起質(zhì)變的科學(xué)觀點(diǎn)。1．溶解性：一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力。在一定的條件下，物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是_。2．不同的物質(zhì)在同一種溶劑里的溶解性_；同一物質(zhì)在同一溶劑里的溶解性與_有關(guān)。3．在研究比較不同物質(zhì)的溶解性時(shí)，必須在相同的_、相同的_并且也相等的情況下，該物質(zhì)能不能再繼續(xù)溶解時(shí)進(jìn)行比較。4．有的物質(zhì)溶解時(shí)，會(huì)放出熱量，使溶液溫度__；有的物質(zhì)溶解時(shí)，會(huì)吸收熱量，使溶液溫度_；也有許多物質(zhì)溶解時(shí)，溶液的溫度沒有明顯變化。1．(2分)物質(zhì)在溶解時(shí)往往會(huì)有溫度變化，它與吸熱、放熱的關(guān)系正確的是()A．有的溫度會(huì)升高，是放熱B．有的溫度會(huì)降低，是吸熱C．有的溫度不變，放熱和吸熱等效D．以上說法都正確2．(2分)打開瓶蓋后，搖晃雪碧飲料會(huì)冒出氣泡，說明搖晃過程中A．氣體的溶解能力減弱了B．氣體的溶解能力增大了C．水蒸發(fā)減少了D．無法判斷3．(3分)下列因素中，不屬于影響蔗糖溶解于水時(shí)快慢因素的是A．水的質(zhì)量B．顆粒是否成粉C．水溫D．是否攪拌4．(3分)悶熱的夏天，池塘里的魚總是游到水面上，解釋這一現(xiàn)象發(fā)生的原因正確的是()A．夏天的魚特別喜歡在水面上B．夏天水溫高，魚到水面上乘涼C．夏天水溫高，水中氧氣少，魚就游到水面上D．夏天的水面上營養(yǎng)特別豐富，魚就游到水面上5．(3分)夏天用臉盆接自來水靜置后，盆壁會(huì)出現(xiàn)小氣泡，而冬天卻沒有這種現(xiàn)象，這是因?yàn)?)A．夏天的自來水里有氣體，冬天的水里沒有B．夏天的自來水里沒有氣體，冬天的水里有C．夏天氣溫高，自來水里氣體的溶解性小，氣體往外跑D．冬天氣溫低，自來水里氣體的溶解性小，氣體不會(huì)往外跑6．(3分)一定質(zhì)量的蔗糖放入一定體積的水中，攪拌后比不攪拌時(shí)溶解加快，說明()A．?dāng)嚢钑r(shí)蔗糖在水中的溶解能力增強(qiáng)B．蔗糖在水中的溶解快慢與是否攪拌有關(guān)C．蔗糖在水中只要攪拌就可以無限制地溶解D．溫度是影響蔗糖在水中溶解快慢的因素7．(3分)影響物質(zhì)溶解性大小的因素主要有()A．物質(zhì)種類B．溫度高低C．壓強(qiáng)的大小D．以上都是8．(1分)物質(zhì)的溶解性是__(填“定性”或“定量”)描述物質(zhì)溶解能力的概念。9．(5分)物質(zhì)的溶解能力隨_的變化而變化：大多數(shù)固態(tài)物質(zhì)的溶解能力隨溫度的升高而_；氣體在液體中溶解時(shí)液體溫度越高，氣體溶解能力__，壓強(qiáng)越大，氣體溶解能力_。同一物質(zhì)在不同的另一種物質(zhì)里溶解能力_。10．(6分)探究實(shí)驗(yàn)——食鹽在水中溶解_的影響因素，體現(xiàn)了控制變量的重要性。注意此實(shí)驗(yàn)的前提條件是食鹽的_一定，水的_一定，然后再來討論影響因素?？赡苡绊懙囊蛩赜校篲、_、_等。11．(3分)不同的溶質(zhì)在同一溶劑里的溶解性_。例如，高錳酸鉀_于水，而泥沙就_于水。12．(3分)某些固體物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液的溫度會(huì)發(fā)生變化。把氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉三種物質(zhì)溶于水，使溶液溫度明顯降低的是_，使溶液溫度明顯升高的是__，溶液溫度基本保持不變的是_。13．(3分)物質(zhì)的溶解性是某種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中_的大小。溶解速度表示物質(zhì)溶解時(shí)的_。一、選擇題(5×5分＝25分)14．用酒精燈給燒杯中的冷水加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡從水中逸出，這說明A．溫度升高，固體的溶解能力增強(qiáng)B．溫度升高，氣體的溶解能力增強(qiáng)C．溫度升高，氣體的溶解能力減小D．水分蒸發(fā)，固體從液體中析出15．下列各組物質(zhì)中，只用水不可以鑒別出來的是()A．食鹽固體碳酸鈣固體高錳酸鉀固體B．氫氣氧氣二氧化碳C．汽油酒精濃鹽酸D．氫氧化鈉固體氫氧化鈣固體氯化鉀固體16．夏天，實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)室配制了一瓶飽和的硝酸鉀溶液并密封放置，到了冬天發(fā)現(xiàn)瓶底有大量的晶體析出，這是因?yàn)?)A．變成了不飽和溶液B．溫度下降，硝酸鉀的溶解性減小C．溶液中溶劑質(zhì)量減少D．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加17．下列因素中，影響固體物質(zhì)溶解性的因素是()A．溶質(zhì)質(zhì)量B．溶液的質(zhì)量C．溶液的溫度D．溶液的濃稀程度18．要減小硝酸鉀的溶解性，在其他條件不變時(shí)，可采用的方法是A．升高溫度B．降低溫度C．加入一定量溶劑D．蒸發(fā)部分溶劑二、填空與簡(jiǎn)答題(2×6分＝12分)19．如圖所示，甲、乙兩支試管中分別盛有硝酸鉀和氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體未溶解。給燒杯加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)硝酸鉀固體消失，而氫氧化鈣固體增多了。20．一些工廠向河里排放熱水，造成河里的魚缺氧死亡。你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？三、實(shí)驗(yàn)探究題(10分＋13分＝23分)21．某興趣小組利用家中的材料研究影響物質(zhì)溶解性的因素，實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下：(Ⅰ)稱取一定質(zhì)量的冰糖，研磨成粉末，每10g為一份，分成若干份備用：(Ⅱ)按照下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)所需儀器略)。請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)：(1)根據(jù)上述的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為他們準(zhǔn)備研究的影響因素包括_其中不會(huì)影響物質(zhì)溶解性的因素是__。(2)在第一組、第三組、第四組的實(shí)驗(yàn)中使用研磨好的粉末狀的冰糖而不使用塊狀冰糖的優(yōu)點(diǎn)在于：22．探究影響氣體溶解能力大小的因素。(1)問題1：溫度是影響氣體溶解能力大小的因素嗎？假設(shè)1：溫度是影響氣體溶解能力大小的因素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取一杯雪碧，給它微微加熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。得出結(jié)論：在一定條件下，溫度越高，氣體的溶解能力越__。(2)問題2：氣壓是影響氣體溶解能力大小的因素嗎？假