《大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》（二）教學(xué)大綱（I類學(xué)生適用）

第頁(yè)《大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》（二）教學(xué)大綱（I類學(xué)生適用）英文名稱：CollegeEnglish:Viewing,ListeningandSpeaking課程編碼：050220060（培養(yǎng)方案為050220236）學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1適用對(duì)象：非英語(yǔ)專業(yè)本科一年級(jí)考研學(xué)生后修課程：高級(jí)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)大綱主撰人：大綱審核人：一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)本大綱遵照教育部2007年公布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》(以下簡(jiǎn)稱《課程要求》)的精神，根據(jù)南昌工程學(xué)院的實(shí)際情況而制定。本大綱用于指導(dǎo)南昌工程學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)I類學(xué)生《大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》（二）課程教學(xué)。1.課程的性質(zhì)本課程是我校非英語(yǔ)專業(yè)本科生的一門必修基礎(chǔ)課，該課程以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容。2．本課程的目的和任務(wù)本課程是專門為非英語(yǔ)專業(yè)本科生設(shè)置，適合基礎(chǔ)階段英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程教學(xué)旨在提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的交際能力。本課程結(jié)合了視聽(tīng)、口語(yǔ)課程的一些基本功能，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)等英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解水平、口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的分析理解能力。同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流。本大綱的教育宗旨為培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力為最終目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的能力的同時(shí)著重發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。使學(xué)生在今后的研究生學(xué)習(xí)中和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力和綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。二、教學(xué)內(nèi)容及要求1.課程教學(xué)的基本要求本課程以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容。聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材的講座，能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢(每分鐘130~150詞)的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日常話題用英語(yǔ)進(jìn)行交談，能經(jīng)準(zhǔn)備后就所熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話策略。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，為后階段的考研英語(yǔ)系列課程打好基礎(chǔ)。2.教學(xué)大綱內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間和順序（1）教學(xué)基本內(nèi)容：主要涉及《全新版大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)教程》第二冊(cè)14單元（A級(jí)班）或前12單元（B級(jí)班）的課文及練習(xí)。I類A級(jí)班學(xué)生，每單元1課時(shí)，I類B級(jí)班學(xué)生3單元4課時(shí)。課文的題材廣泛，內(nèi)容豐富，以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，注重綜合技能訓(xùn)練，同時(shí)輔助傳授考研英語(yǔ)的相關(guān)技巧。Unit1Sports授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握英語(yǔ)數(shù)字的表達(dá)及其書(shū)寫(xiě)；培養(yǎng)學(xué)生短問(wèn)整體理解以及攝取特定信息的能力；進(jìn)行一系列和課文主題相關(guān)的聽(tīng)、說(shuō)口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生整體理解文章“whydon’tyoujoinmeatthegymsometime”大意及短文細(xì)節(jié)的能力。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)詞匯的表達(dá)Unit2FoodandDrinks授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握教材中的交際功能和視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解“食物和飲料”的主題以及更好地表達(dá)該主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話中如何捕捉對(duì)方會(huì)話中的隱含含義，整體理解文章“whataboutdiningout”的大意及短文中的細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：英語(yǔ)會(huì)話中如何捕捉對(duì)方會(huì)話中的隱含含義Unit3Weather授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握教材中的交際功能主題和會(huì)話中如何“獲取重要細(xì)節(jié)”和相關(guān)的視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生自由地表達(dá)“天氣”的相關(guān)主題。重點(diǎn)：掌握教材中的交際功能主題和會(huì)話中如何“獲取重要細(xì)節(jié)”和相關(guān)的視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Didyouheartheweatherforecast”的大意及短文中某些細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：會(huì)話中如何“獲取重要細(xì)節(jié)”信息 Unit4Music授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握教材中的交際功能和相關(guān)的視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生自由地表達(dá)“音樂(lè)”的相關(guān)主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話中的signalwords的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“backgroundmusic”的大意及捕捉短文中的某些細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：英語(yǔ)中signalwords的表達(dá)與理解Unit5Health授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握教材中的交際功能和相關(guān)的視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)中如何談?wù)摗敖】怠敝黝}。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練中如何理解英語(yǔ)會(huì)話中雙方的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“goingtoseethedoctor”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：“看醫(yī)生”主題的表達(dá)以及疾病詞匯的記憶Unit6Business授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握聽(tīng)力訓(xùn)練中如何“獲取重要信息”和相關(guān)的視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)表達(dá)“商業(yè)”的主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話中的“商業(yè)”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“whoistobepromoted”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)-如侯選人的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)等信息的能力。難點(diǎn)：如何表達(dá)職業(yè)Unit7Fashion授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的“總結(jié)”的視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)表達(dá)“時(shí)髦”的主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話中的“面試”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“fashion-imageorreality”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：掌握英語(yǔ)會(huì)話中的評(píng)價(jià)與應(yīng)答Unit8Society授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握相關(guān)的“總結(jié)”的視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)就“社會(huì)”的主題進(jìn)行表達(dá)。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話中的“社會(huì)”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Lotterywinners”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)等信息的能力。難點(diǎn)：如何表達(dá)詢問(wèn)別人的意見(jiàn)及表達(dá)自己的觀點(diǎn)Unit9DreamsandAmbitions授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語(yǔ)視聽(tīng)中如何通過(guò)對(duì)話了解說(shuō)話者的真實(shí)含義而非表面含義，掌握相關(guān)的視聽(tīng)策略以及會(huì)話策略，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)表達(dá)“夢(mèng)想”的主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話中的“夢(mèng)想”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Larry’sdream”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：英語(yǔ)中確定性與可能性的表達(dá)Unit10Disasters授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語(yǔ)災(zāi)難報(bào)道中的時(shí)間、地點(diǎn)、主要的損失等要點(diǎn)，通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)表達(dá)“災(zāi)難”的主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話中的“災(zāi)難”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Survivingaplanecrash”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：災(zāi)難事件的詢問(wèn)與應(yīng)答Unit11FamousPeople授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語(yǔ)視聽(tīng)如何捕捉說(shuō)話者的態(tài)度。通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)表達(dá)“知名人士”相關(guān)的主題活動(dòng)。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話談?wù)摗爸耸俊钡南嚓P(guān)表達(dá)法，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Amusician-turnedeconomist”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的訓(xùn)練Unit12TheInternet授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語(yǔ)會(huì)話捕捉對(duì)方的主要觀點(diǎn)。通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)表達(dá)“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的主題活動(dòng)。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話“滿意與不滿意”的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“NathenDees”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：英語(yǔ)會(huì)話“滿意與不滿意”的表達(dá)Unit13HumanVirtues授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語(yǔ)視聽(tīng)確認(rèn)談話中的“主題”。通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)表達(dá)“HumanVirtues”相關(guān)的主題活動(dòng)。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話中如何表達(dá)“媒體”主題相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“ProfessorSabbatucci’snobleact”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：如何表達(dá)真實(shí)與非真實(shí)的情景Unit14Culture授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語(yǔ)會(huì)話“發(fā)生事件中的時(shí)間”表達(dá),以及英語(yǔ)中如何用好銜接詞。通過(guò)視聽(tīng)說(shuō)系列教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)表達(dá)“Culture”相關(guān)的主題活動(dòng)。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語(yǔ)會(huì)話中如何表達(dá)“Culture”主題相關(guān)活動(dòng)表達(dá)法，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Drive-inGroceryshopping”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：如何表達(dá)“優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)”三、實(shí)驗(yàn)(無(wú))四、學(xué)時(shí)分配課程總學(xué)時(shí)為16，理論學(xué)時(shí)16表一：適用于I類A級(jí)班學(xué)生單元內(nèi)容講課習(xí)題課實(shí)踐課總學(xué)時(shí)Unit1Sports11Unit2FoodandDrinks11Unit3Weather11Unit4Music11Unit5Health11Unit6Business11Unit7Fashion112Unit8Society11Unit9DreamsandAmbitions11Unit10Disasters11Unit11FamousPeople11Unit12TheInternet11Unit13HumanVirtues112Unit14Culture11合計(jì)14216表二：適用于I類B級(jí)班學(xué)生單元內(nèi)容講課習(xí)題課實(shí)踐課總學(xué)時(shí)Unit1Sports14Unit2FoodandDrinks11Unit3Weather1Unit4Music14Unit5Health1Unit6Business11Unit7Fashion14Unit8Society1Unit9DreamsandAmbitions11Unit10Disasters14Unit11FamousPeople11Unit12TheInternet1合計(jì)12416五、推薦教材及參考書(shū)《全新版大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》學(xué)生用書(shū)（第二冊(cè)）及配套光盤、網(wǎng)絡(luò)教材

上海外語(yǔ)教育出版社《全新版大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》教師手冊(cè)（第二冊(cè)）及配套光盤、網(wǎng)絡(luò)教材

上海外語(yǔ)教育出版社六、課程考核課程評(píng)估分形成性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估，其中終結(jié)性評(píng)估80%、形成性評(píng)估(20％)。大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式形成性評(píng)（20%）課堂表現(xiàn)、作業(yè)（10%）出勤、書(shū)面作業(yè)、課堂互動(dòng)、單元測(cè)驗(yàn)自評(píng)、教師評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)聽(tīng)力（10%）校自主學(xué)習(xí)中心記錄、自主學(xué)習(xí)聽(tīng)力資料完成情況自評(píng)、教師評(píng)價(jià)口語(yǔ)（30%）口語(yǔ)考試定量評(píng)價(jià)（詳見(jiàn)表2）終結(jié)性評(píng)價(jià)（50%）短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文理解、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)教考分離大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)總評(píng)成績(jī)=形成性評(píng)估(20％)+口語(yǔ)(30％)+終結(jié)性評(píng)估(50％)表2：大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)體系學(xué)期考核項(xiàng)目考核內(nèi)容考核方式第一學(xué)期課文朗讀（50%）第一冊(cè)課本朗讀若干英文問(wèn)題學(xué)生回答教師從口語(yǔ)題庫(kù)隨機(jī)抽取的2-3個(gè)問(wèn)題，兩位教師評(píng)價(jià)回答問(wèn)題（50%）第二學(xué)期課文朗讀（40%）第二冊(cè)課文朗讀若干英文話題學(xué)生回答教師從口語(yǔ)話題題庫(kù)隨機(jī)抽取的1-2個(gè)話題