幼兒園體育游戲活動(dòng)方案7篇范文

—幼兒園體育游戲活動(dòng)方案7篇范文為了確?；顒?dòng)有序有效開展，經(jīng)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。下面給大家共享幼兒園體育游戲活動(dòng)方案內(nèi)容，希望能夠幫忙大家!幼兒園體育游戲活動(dòng)方案1（一）活動(dòng)目標(biāo)：1．訓(xùn)練快跑。2．培育幼兒躲閃跑的力量和反應(yīng)的機(jī)敏性。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備老狼頭飾一個(gè)，場(chǎng)地一端畫一條起點(diǎn)線。（三）活動(dòng)內(nèi)容1、玩法：幼兒扮小動(dòng)物，四散地站在起點(diǎn)線后，老師戴上頭飾，背對(duì)幼兒站在幼兒前面幾米的地方。游戲開頭：小動(dòng)物和老狼一同往前走，小動(dòng)物邊走邊問(wèn)：老狼，老狼幾點(diǎn)了？老狼答復(fù)X點(diǎn)了。然后又問(wèn)：老狼，幾點(diǎn)了？老狼答復(fù)X點(diǎn)了。小動(dòng)物每問(wèn)一句，就要朋膽地走近老狼。這樣轉(zhuǎn)身往回跑，老狼轉(zhuǎn)身追捉小動(dòng)物，但不能越過(guò)起點(diǎn)線，被捉到的小動(dòng)物站到場(chǎng)外。2、規(guī)章：（1）小動(dòng)物與老狼應(yīng)邊問(wèn)答邊往前走，不能停留。（2）老狼答復(fù)幾點(diǎn)時(shí)，不能回頭看。（3）老狼答復(fù)幾點(diǎn)時(shí)，可以任意間隔鐘點(diǎn)，但不能倒書時(shí)間。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)好玩的輪胎游戲訓(xùn)練單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、體會(huì)輪胎把戲游戲的歡樂(lè)。二、活動(dòng)課時(shí)：1三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在游戲過(guò)程中培育孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作力量。難點(diǎn)：通過(guò)玩輪胎進(jìn)展幼兒的制造性及擴(kuò)大性思維，培育幼兒主動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)和制造的力量。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎若干、小紅旗5面、寶貝（桔子、蘋果、香蕉、糖塊）若干。活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：師：小好友們，草地上有這么多的輪胎，我們用這些輪胎可以做許多游戲，大家去試試好嗎？1、幼兒自由探究“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡察、引導(dǎo)、激勵(lì)，讓幼兒留意安全，當(dāng)心絆倒、與幼兒碰撞等。2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩？（1）、“小兔跳”：把細(xì)輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒?jiǎn)瓮?、雙腿跳過(guò)輪胎。（2）、“過(guò)河拆橋”：把兩個(gè)細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再跳入第二個(gè)輪胎，然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再撿起第二個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒（3）、曲線障礙跑：幼兒滾動(dòng)輪胎曲線（走S形）繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后直線返回。（4）、鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過(guò)輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回。（5）、小小搬運(yùn)工：圓圈內(nèi)擺著的輪胎，幼兒依據(jù)自己的意愿把輪胎運(yùn)到對(duì)面圓圈內(nèi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的分值高為獲勝者。讓幼兒依據(jù)自己的意愿分組活動(dòng)，體驗(yàn)輪胎把戲玩法的樂(lè)趣。五、實(shí)踐活動(dòng)（依據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎把戲玩法進(jìn)行搭配，設(shè)計(jì)游戲《闖關(guān)取寶》。）1、小好友們，你們想得到寶貝嗎？（想）那么，你們敢不敢鉆過(guò)深深的山洞？（敢），敢不敢跨過(guò)坎坷不平的山路呢？，（敢），我的小勇士們，讓我們一起動(dòng)身吧。2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法：幼兒?jiǎn)文_、雙腳跳過(guò)3米輪胎，從4米的山洞中鉆過(guò)去，走完坎坷不平的山路（用大輪胎鋪成山路），（桔子、蘋果、香蕉、糖塊等），套到寶貝后幼兒就可以和小伙伴們享用。（老師提示幼兒留意安全的同時(shí)，還要自我愛(ài)護(hù)，出汗太多時(shí)留意休息，并用干毛巾擦汗等。）3、游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，選擇合適全體幼兒的輪胎玩法，，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)，將活動(dòng)推向。六、結(jié)束活動(dòng)1.聽(tīng)音樂(lè)做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。2.組織幼兒整理草地上的輪胎?！遁喬グ褢蛴螒颉贩此迹赫麄€(gè)活動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒拿著自己的“寶貝”和小弟弟、小妹妹一起共享。這樣有利于消退幼兒身體的疲憊，更有利于幼兒的健康，在勝利的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。通過(guò)這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等訓(xùn)練得到了錘煉，在此根底上，我又設(shè)計(jì)了輪胎搭配游戲《闖關(guān)取寶》，游戲中，幼兒心情高漲，把活動(dòng)推向了。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案3一、創(chuàng)編意圖：椅子、凳子是孩子們所熟識(shí)的事物，每天他們都與小椅子親切接觸。在平常，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜愛(ài)用椅子做玩具，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，擔(dān)心全，不答應(yīng)幼兒開展，但孩子們玩椅子的愛(ài)好一直深厚。我就利用安全的小圓凳子并結(jié)合中班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)這個(gè)游戲活動(dòng)。二、活動(dòng)名稱：圓凳樂(lè)三、合適班級(jí)：中班四、參與人數(shù)：30人五、適用季節(jié)：四季六、活動(dòng)時(shí)間：8-10分鐘七、活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展平衡、跳動(dòng)等力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、自主探究椅子的不同玩法，進(jìn)展制造性思維。3、與伙伴合作克服困難，體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。八、活動(dòng)準(zhǔn)備：小圓凳、操場(chǎng)九、活動(dòng)過(guò)程：（一）、開頭部分。（1）用圓凳圍圈（2）幼兒繞大圓走。（動(dòng)物模擬）（3）幼兒繞大圓跑。（貓抓老鼠）（二）、根底部分。（1）依次用凳子從高出往下跳（2）依次用凳子搭成小橋來(lái)訓(xùn)練走平衡（3）幼兒做滾凳子游戲（三）、放松運(yùn)動(dòng)坐在凳子上做放松運(yùn)動(dòng)十、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)上針對(duì)中班幼兒的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容，吸引幼兒主動(dòng)、熱忱地參與到活動(dòng)中。由于凳子都是幼兒所自己熟識(shí)，但凳子平常都是用來(lái)坐的，而沒(méi)有用來(lái)玩游戲，所以幼兒都很好奇或感愛(ài)好，所以幼兒參與主動(dòng)?；顒?dòng)由簡(jiǎn)潔的站、蹲、跨、跳等，慢慢過(guò)度到在凳子上走、跨、跳等動(dòng)作，讓幼兒對(duì)凳子有了新的熟悉，再進(jìn)展到凳子上的平衡以及比擬難的從高處往下跳等，流程清楚簡(jiǎn)潔。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、能主動(dòng)與伙伴商議、合作游戲，遇到問(wèn)題能主動(dòng)想方法解決。提高幼兒的參與和合作意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎活動(dòng)過(guò)程：帶著幼兒到戶外操場(chǎng)上，踏著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好根底：1、介紹輪胎的作用老師拿出準(zhǔn)備好的輪胎，讓幼兒熟悉，并讓孩子說(shuō)出輪胎的作用，并說(shuō)出見(jiàn)過(guò)那些不同的輪胎。然后并簡(jiǎn)潔的輪胎的玩法，并詢問(wèn)，你們可以有哪些玩法？好好想想!!2、幼兒分組，探究輪胎的玩法分組后，幼兒主動(dòng)的琢磨，商議，溝通，一起歸納輪胎的玩法，有的是一個(gè)孩子玩，有的是多個(gè)孩子玩。3、師生一起歸納好玩的玩法，并讓個(gè)別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高，很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有個(gè)人玩：（1）幼兒自己在地上滾動(dòng)輪胎，可以變換走的路線，（2）把輪胎舉起來(lái)套在脖子里，雙手做動(dòng)作。（這個(gè)需要輕點(diǎn)輪胎）（3）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。多人玩：（1）幼兒們滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈或走出多種陣型。（2）把輪胎平方到地上，幼兒逐個(gè)學(xué)小兔跳：從前跳到后，從里跳到外；從左跳到右里。（3）幼兒學(xué)小鳥飛：圍著輪胎里原地飛一圈，看那個(gè)小組飛的快飛。4、幼兒一起參與游戲，感受歡樂(lè)幼兒們依據(jù)的自己的愛(ài)好，選擇喜愛(ài)的方法，自主參與到游戲中，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，嘗試游戲合作的技巧，感受集體合作的力量和宏大。5、游戲結(jié)束。整理物品，歸放到原來(lái)的地方。帶著幼兒一起走出游戲場(chǎng)地。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案5【活動(dòng)目標(biāo)】1、熟識(shí)伙伴的名字。2、能正確地接球和拋球。3、享受運(yùn)動(dòng)肢體的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一個(gè)皮球；鈴鼓伴奏?！净顒?dòng)過(guò)程】幼兒熟識(shí)伙伴的名字。幼兒坐圍成一個(gè)大圈圈，做傳球游戲。師：①小好友，如今我們坐成一個(gè)（大圓形），上次我們玩過(guò)了一個(gè)游戲，叫傳東西，這次我們玩?zhèn)餍∏?，好嗎？你們想和小球一起玩游戲嗎？（想）師：說(shuō)明規(guī)章：a、當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時(shí)，第一個(gè)小好友就把小球傳給旁邊的小好友，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去。b、當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時(shí)，小球就停止傳送，這時(shí)分拿到小球的小好友就站起來(lái)說(shuō)出自己的名字：我的名字叫X。（第一遍游戲：主要看幼兒對(duì)游戲的熟識(shí)度）②轉(zhuǎn)變規(guī)章：還是跟之前一樣當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時(shí)，第一個(gè)小好友就把小球傳給旁邊的小好友，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去。但是當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時(shí)，這時(shí)分拿到小球的小好友不說(shuō)自己的名字，而是要說(shuō)出旁邊小好友的名字：我旁邊小好友的名字叫X。（當(dāng)幼兒說(shuō)不知名字時(shí)，老師可引導(dǎo)幼兒說(shuō)出來(lái)，然后跟著老師一起講，反復(fù)多做幾次，讓幼兒熟識(shí)伙伴的名字。）③兩位老師先示范給幼兒看，邊說(shuō)游戲規(guī)章邊做傳小球游戲。游戲規(guī)章：幼兒A拋球給幼兒B時(shí)喊其名字，幼兒B去接球（在拋球的時(shí)分，教導(dǎo)幼兒怎么拋怎么接才是對(duì)的）保證幼兒的安全。幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腳操作，體驗(yàn)傳球游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。四、活動(dòng)延長(zhǎng)等幼兒玩法嫻熟后，可以轉(zhuǎn)變游戲的方式，把拋球改為給球、滾球，增加游戲傳球的速度或者增加球的個(gè)數(shù)?！窘虒W(xué)反思】在玩游戲的過(guò)程中還是得老師的不斷提示，幼兒如今都能說(shuō)出自己的名字（就是答復(fù)的時(shí)分聲響比擬輕）第一個(gè)游戲還算順當(dāng)。到了第二個(gè)游戲，許多幼兒還不能說(shuō)出旁邊小好友的名字，需要其他小好友或者老師的提示。在玩拋球時(shí)，大部分幼兒還不會(huì)拋，也接不住，在玩的時(shí)分顯得很亂。我應(yīng)當(dāng)把游戲規(guī)章多強(qiáng)調(diào)幾遍的，在以后的日子里，我會(huì)多讓幼兒接觸皮球，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，以便更好地把握。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好。2、培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、讓幼兒感受套圈的歡樂(lè)。4、培育幼兒健康活潑的性格。5、培育幼兒的自信念，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：訓(xùn)練投準(zhǔn)的技能。難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備套圈工具若干（朔料套圈、投準(zhǔn)柱）、錄音機(jī)，掛圖?；顒?dòng)過(guò)程1、伴隨輕快的音樂(lè)，神奇地“變出”套圈工具，引起幼兒愛(ài)好。師：小好友，今日老師帶來(lái)一位神奇的好好友，你們猜猜是誰(shuí)？不要眨眼哦，噔噔，變魔術(shù)咯……2、觀看掛圖，說(shuō)說(shuō)如何玩套圈。（手拿朔料套圈站在橫線上，雙腳不能超出橫線，對(duì)準(zhǔn)前面距離1—3米的投準(zhǔn)柱投扔，朔料套圈套住投準(zhǔn)柱為好。）3、老師示范套圈的方法，講解套圈的動(dòng)作要領(lǐng)。（投扔的力度要適中，眼睛看著“投準(zhǔn)柱”。）4、幼兒在老師的指導(dǎo)下自由的訓(xùn)練，玩耍，并參與其中。（主動(dòng)地引導(dǎo)每一個(gè)幼兒參與，剛開頭時(shí)，可以把投準(zhǔn)的距離放近一些多練幾次，嫻熟了，可以略微把距離拉遠(yuǎn)些。）5、游戲競(jìng)賽“誰(shuí)是套圈王”在輕快的音樂(lè)中游戲，幼兒個(gè)人競(jìng)賽或分成小組競(jìng)賽，每人五個(gè)套圈，看誰(shuí)或哪個(gè)小組套的圈多為贏，是套圈王。教學(xué)反思幼兒對(duì)于這個(gè)活動(dòng)比擬喜愛(ài)，都參與其中，玩得很開心。課后有個(gè)小好友對(duì)我說(shuō)“老師，我瞄得好準(zhǔn)，我長(zhǎng)大了當(dāng)警察叔叔”活動(dòng)目標(biāo)根本到達(dá)，個(gè)別幼兒的投扔不夠協(xié)調(diào)，或許是我的講解不夠“幼兒化”。幼兒園體育游戲活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒投擲力量，幼兒能夠投擲過(guò)肯定的高度。（大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸，沒(méi)有扔高扔遠(yuǎn)）2、喜愛(ài)參與體育運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于參與集體活動(dòng)。3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。4、體驗(yàn)人多力量大，伙伴間應(yīng)當(dāng)互相合作的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、蒼蠅壓膜圖片2、繩子3、手榴彈4、幼兒已有投擲經(jīng)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)：1、準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)列訓(xùn)練音樂(lè)《大兵操》2、情景引入老師：在夏天我們最常見(jiàn)到蒼蠅了，蒼蠅飛來(lái)飛去身上有許多細(xì)菌，我們要?dú)缢?！小好友們看前面是不是有許多只大蒼蠅。我給你們準(zhǔn)備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來(lái)！3、游戲：打蒼蠅把蒼蠅掛在繩子上有肯定高度，幼兒用手榴彈打蒼蠅，蒼蠅身上有鈴鐺可以響。老師示范投擲動(dòng)作。投擲動(dòng)作：雙腿前后分開，手臂彎曲過(guò)肩，轉(zhuǎn)身后仰腰部用力，投擲。幼兒第一次游戲，老師觀看。請(qǐng)打到蒼蠅的小好友示范，發(fā)現(xiàn)只有眼睛看蒼蠅，投擲的高才能打到蒼蠅。第二次訓(xùn)練老師個(gè)別指導(dǎo)。觀看幼兒情況進(jìn)行第三次訓(xùn)練。4、游戲：蒼蠅不飛了蒼蠅飛累了，停下來(lái)休息！如今正是毀滅她們的好時(shí)分?？墒撬齻兌愕搅瞬Ａ竺妗Ｎ覀冎苯哟虿坏剿?！我們只有把手榴彈扔過(guò)玻璃墻才能打到他！我們一起來(lái)試一試！要求：幼兒投擲過(guò)高線打到蒼蠅。老師個(gè)別指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)投擲往高出扔，過(guò)高線依據(jù)幼兒投擲情況訓(xùn)練1-2次5、復(fù)習(xí)游戲：小小嘉獎(jiǎng)參與打蒼蠅的小好友非常的棒。如今我有一些小禮品要送給小勇士們，可是小禮品在那邊的拱門下面！到達(dá)拱門需要跳過(guò)小草。小好友們肯定能拿到小禮品！雙腳連續(xù)跳！禮品為壓膜小勛章一枚！游戲進(jìn)行一次！6、放松環(huán)節(jié)聽(tīng)音樂(lè)放松，調(diào)整呼吸?；顒?dòng)