幼兒親子教學(xué)活動(dòng)方案

—幼兒親子教學(xué)活動(dòng)方案幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。以下是為大家細(xì)心準(zhǔn)備的幼兒親子教學(xué)活動(dòng)方案五篇，供您參考。幼兒親子教學(xué)活動(dòng)方案1【活動(dòng)目標(biāo)】1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下情愿主動(dòng)參與活動(dòng)。2.幼兒通過(guò)活動(dòng)，熟悉班級(jí)的老師和小好友。3.幼兒能熟悉自己的小標(biāo)識(shí)，明白標(biāo)識(shí)應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.有幼兒名字和圖片對(duì)應(yīng)的姓名貼。2.班級(jí)物品如床、桌子、椅子等圖片。3.音樂(lè)《圍個(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來(lái)游戲》。4.伴隨幼兒活動(dòng)的家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）導(dǎo)入部分播放《小動(dòng)物來(lái)游戲》音樂(lè)，老師邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起隨音樂(lè)做模擬操。師：“歡送小好友們來(lái)到小一班，請(qǐng)跟著小動(dòng)物一起做游戲吧!”（二）進(jìn)行部分1.幼兒和老師進(jìn)行自我介紹，互相熟悉。師：“大家好，我是--老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜愛(ài)我!”師：“小好友都熟悉我了嗎？誰(shuí)情愿向大家介紹一下自己呀？”2.老師出示班級(jí)物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。師：“小好友都能大方地介紹自己，真棒!”師：“老師這有幾張圖片，誰(shuí)能告知我圖上都有什么？它們都有什么用？”3.引導(dǎo)幼兒探究貼標(biāo)識(shí)的方法，和家長(zhǎng)一起將標(biāo)識(shí)貼在相應(yīng)的物品上。師：“咱們班里有桌子和椅子嗎？可是老師發(fā)現(xiàn)全部的桌子和椅子都一樣，小好友離開(kāi)后，我不明白小椅子是誰(shuí)的，也不明白小好友坐在哪，怎么辦呢？”師：“小好友都有姓名貼的標(biāo)識(shí)嗎？請(qǐng)你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識(shí)貼在自己的桌子和椅子上吧?！?.播放音樂(lè)《圍個(gè)小圓圈》，老師邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行音樂(lè)游戲。師：“小好友們，標(biāo)識(shí)都貼好了嗎？我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。A師：“小好友玩了半天都累了需要休息一下，請(qǐng)?zhí)O果組的小好友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”B師：“桔子組的小好友可以坐下來(lái)跟老師玩一玩吧!”6.引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)到室外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲“鉆山洞”。師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小好友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險(xiǎn)，小好友要低頭彎腰過(guò)山洞哦!”（三）結(jié)束部分幼兒與老師相互擁抱道別后，離開(kāi)幼兒園。師：“小火車要開(kāi)回家了，小好友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開(kāi)幼兒園哦!”活動(dòng)延長(zhǎng)：老師與個(gè)別家長(zhǎng)溝通溝通。幼兒親子教學(xué)活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子在游戲中熟悉小動(dòng)物2、明白每個(gè)小動(dòng)物的不同特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂(lè)《小雞出殼》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》活動(dòng)過(guò)程：1、友愛(ài)的小好友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡送你們來(lái)到我的動(dòng)物王國(guó)，我是今日跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。2、熟悉小好友師：呀，今日來(lái)了這么多的珍寶們，下面讓老師來(lái)一一熟悉下你們吧。3、音樂(lè)互動(dòng)師：老師真開(kāi)心今日能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起珍寶們的手，讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂(lè)《兒童恰恰舞》4、老師逐一邀請(qǐng)出今日的小動(dòng)物好友跟大家見(jiàn)面師：今日呀，孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物好友們跟大家見(jiàn)面，看，誰(shuí)來(lái)了？出示字卡：小雞，小好友答復(fù)不上來(lái)后，再出示小雞圖片。師：小好友這下你們明白它是誰(shuí)了嗎？小好友：小雞。讓我們跟新好友打個(gè)招呼吧。語(yǔ)句：你好!小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰(shuí)呀？小好友：小鴨。師：那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿雍糜汛騻€(gè)招呼吧：你好!小鴨子。逐一出示動(dòng)物圖片，熟悉小動(dòng)物以及語(yǔ)句：你好!--5、如今我們都熟悉了這群可愛(ài)的動(dòng)物好友們，下面老師呀做動(dòng)作。小好友來(lái)猜是哪個(gè)小動(dòng)物。6、播放音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演7、邀請(qǐng)小好友們上來(lái)圍成圈一起表演《我愛(ài)我的小動(dòng)物》師：老師一個(gè)人表演呀，太孤獨(dú)了，所以我想請(qǐng)全部的小好友一起來(lái)跟小動(dòng)物好友們表演吧8、老師總結(jié)，并請(qǐng)全部的家長(zhǎng)和小好友一起歡快舞蹈。師：今日呀，老師非常開(kāi)心熟悉了你們這群可愛(ài)的小珍寶們，也非常開(kāi)心讓你們熟悉了我的動(dòng)物好友們，希望下次再有時(shí)機(jī)還能和你們一起游戲，下面珍寶們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。幼兒親子教學(xué)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、觀看花圃景觀，噴泉、熟悉桂花、菊花等植物，感受大自然的漂亮景象。2、激勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫忙下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，熟悉自我以及與他人的關(guān)系。3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)親子和師生間的親切關(guān)系。4、建立初步的環(huán)保意識(shí)，懂得什么行為是愛(ài)惜環(huán)境，做到不亂扔垃圾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。家長(zhǎng)自備：相機(jī)、坐墊（一次性臺(tái)布）、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品。活動(dòng)要求：1、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防丟失、落水等意外事故的發(fā)生。2、留意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾?；顒?dòng)流程：一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。三、親子游戲活動(dòng)1、家庭自我介紹在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長(zhǎng)的幫忙下，請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參與活動(dòng)的家人。培育幼兒社會(huì)交往力量。2、親子游戲《丟手絹》玩法：每個(gè)家長(zhǎng)抱著自己的孩子圍坐成一圈，請(qǐng)一位家長(zhǎng)抱著孩子繞圓圈走，把手絹任意地丟在一位家長(zhǎng)的身后，被丟到手絹的家長(zhǎng)要趕緊撿起手絹抱著孩子追前一位家長(zhǎng)，前一位家長(zhǎng)繞圓圈跑一周沒(méi)有被追上則成功，被追上的家長(zhǎng)要表演一個(gè)節(jié)目。3、親子游戲《小猴鉆山洞》小好友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長(zhǎng)面對(duì)面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來(lái)的時(shí)分，家長(zhǎng)變成很多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要快速鉆到山洞里躲起來(lái)?？凑l(shuí)動(dòng)作最快。4、親子游戲《踩報(bào)紙》每個(gè)家庭為一組，各在地上擺放一張報(bào)紙。聽(tīng)老師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失利出局，盈余的家庭將報(bào)紙對(duì)折連續(xù)游戲?？茨膫€(gè)家庭能堅(jiān)持到最終。5、游戲《尋寶》老師將小紙片任意地藏在草叢里，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起去查找，看誰(shuí)找到的小紙條最多。最終憑找到的小紙條的來(lái)領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。四、自助冷餐會(huì)。請(qǐng)幼兒將帶來(lái)的食品與好好友共享，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)。五、整理整理好垃圾，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。幼兒親子教學(xué)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)名稱：歡樂(lè)的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮品每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。四、活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告知你們這個(gè)游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請(qǐng)幼兒觀看“娃娃”臉上有什么？都是些什么外形？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會(huì)——圣誕歡樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，伴著音樂(lè)一起跳《圣誕歡樂(lè)》舞。（三）智多星游戲1、老師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有很多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小好友上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，老師扮演）會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。（四）賞識(shí)童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師：小好友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們明白圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？2、下面請(qǐng)賞識(shí)由我們班小好友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。（旁白-老師）：很久很久從前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場(chǎng)。乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（困難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，和善的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照料它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝愿你。（旁白）慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮品，圣誕老人把這些禮品送給可愛(ài)的孩子們。（五）圣誕老人送禮品1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會(huì)幫你完成的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，伴著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮品顯現(xiàn)在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮品上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮品。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮品。（六）自助餐幼兒拿著心愛(ài)的禮品，歡樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂(lè)!幼兒親子教學(xué)活動(dòng)方案51.活動(dòng)目標(biāo)：（1）通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差異，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。（2）給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmasstar，Christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。（3）能夠和伙伴共同共享節(jié)日的歡樂(lè)2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（1）★圣誕樹(shù)這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五彩繽紛的彩燈、禮品和紙花，圣誕氣氛馬上就顯現(xiàn)出來(lái)了?！飿?shù)頂星樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。20--年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5篇20XX年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5篇★布偶在裝扮華美的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手?！镅┗ㄆ诰G色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種顏色的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是雪白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)?！锝虒W(xué)卡片也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既好玩又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)!好好喜愛(ài)哦...原來(lái)梯子還可以這樣用（2）將每個(gè)窗口裝扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜愛(ài)，孩子們很簡(jiǎn)單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感愛(ài)好。（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.（4）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：《Jinglebells》；《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)分全園一起邊唱邊跳）（5）通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝愿語(yǔ)“MerryChristmas!”3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮品的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮品，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)分也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿：MerryChristmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并互相贈(zèng)予禮品。4.圣誕游戲：（1）.Christmasstar：給幼兒每人制作一個(gè)Christmasstar，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。（2）Christmascards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝愿語(yǔ)（大班以上合適，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話寫(xiě)到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。（3）。也可用一些豆類來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊...這么漂亮的圣誕樹(shù)，原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”老師們可作為了解：各國(guó)圣誕節(jié)風(fēng)俗：法國(guó)法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清爽。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉利。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，由于相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必需開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜愛(ài)利用圣誕節(jié)假日外出旅行。人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安頓圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿禮品，吃以火雞為主的圣誕大菜，進(jìn)行家庭舞會(huì)。瑞士4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，