幼兒體育游戲活動方案

—幼兒體育游戲活動方案幼兒期是幼兒各種力量和動作快速進展的時期，伴著孩子們一每天的長大，他們閱歷了從學會爬到學會走的這樣一個必經(jīng)的階段。以下是為大家細心整理的幼兒體育游戲活動方案五篇，歡送閱讀。幼兒體育游戲活動方案1活動要求：1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有肯定的熟悉。2.明白球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的愛好。3.初步引導幼兒學習運發(fā)動吃苦耐勞，不怕困難，堅持究竟的精神。活動準備：1.家園共同搜集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2.師生共同搜集的球類運動圖片資料，版面.3.球類運動VCD，磁帶，4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的熟悉。活動過程：一、熟悉各種球類1、（進行曲）師與幼兒手持球入場2、引導幼兒從伙伴那里熟悉自己不明白的球3、說說伙伴帶的球4、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)分二、觀看球類運動VCD，了解各種球類運動的運動方式1、觀看VCD2、相互說說看到了哪些球類運動？模擬運發(fā)動的動作3、引導幼兒嘗試模擬運發(fā)動的動作，讓幼兒猜猜是什么運動？4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，常常得到世界冠軍等）4、延長：你還明白其它的球嗎？幼兒體育游戲活動方案2活動目標：1、幼兒感受身體掌握球，進行多種玩球的小游戲。2、能與伙伴協(xié)全都的進行運球活動、共同玩球。活動準備：皮球?；顒舆^程：一、玩球。幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，激勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒互相溝通、學習各種玩球方法。二、移球游戲。老師：想一想，一個人怎樣給球搬家？激勵幼兒自由探究各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小好友示范運球，然后兩兩結(jié)對進行運球訓練。采納接力的形式開展游戲活動——胸夾球。布置幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采納接力賽進行）結(jié)對開展集體游戲——背夾球。采納接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。三、放松活動——玩球。老師帶著幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作?；顒臃治觯河變耗芟氤龈鞣N各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。幼兒體育游戲活動方案3活動目標：1、在情境化的游戲中、體會蔬菜與人們生活的關系。2、培育幼兒動作的機敏性，以及手腳協(xié)調(diào)全都的力量。3、復習、穩(wěn)固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的熟悉?；顒訙蕚洌菏卟送婢呤怯變喝藬?shù)相等、紅綠燈標記各一?；顒舆^程：一、熱身運動老師帶著幼兒一起做游戲《小司機》，幼兒模擬司機開車的動作，在場地周圍小跑，（邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個小司機，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行?！保├蠋煱缪萁煌ň?，出示紅燈要求幼兒停，出示綠燈，幼兒可以任意小跑（邊訂正個別幼兒小跑的動作）（邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個小司機，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行?！倍е變鹤鲂⊥锰?，小鳥飛，大象走，青蛙跳。三、送菜忙1、師：剛剛，張老師接到小貓菜市場打來的電話，她要要請我們小好友幫它們送些蔬菜，你們情愿嗎？小好友看，去菜市場要經(jīng)過一條小路，走時要留神，別掉進溝里去了。你們可要看清晰每個籃子需要什么菜，可別送錯了。2、蔬菜在這里，如今每個小好友送一個蔬菜過去，回來時鉆山洞回來。3、請個別幼兒師范。4、要求幼兒送兩個蔬菜，老師用手勢告知幼兒送幾個。5、要去幼兒送五個蔬菜。老師小結(jié)：蔬菜送完了。我們來問問小貓，送對了沒有？問：小貓，白菜送對了嗎？幼兒答復：送對了。依次問其它蔬菜是否送對。四、買菜。1、小動物的媽媽，（選6明幼兒扮演動物的媽媽并戴上頭飾），也要請小好友幫個忙，幫忙去買菜。它給每個小好友準備了一個籃子，籃子里有一張卡片，卡片上有輸出和數(shù)字寶寶，小好友拿到籃子就要看清晰動物媽媽要你買什么菜，買幾個？可不要買多了，也不要買少了，聽清晰了嗎？2、示范幾張卡片。3、幼兒看記錄買菜，要去幼兒邊買邊說：“青蛙媽媽，我買了兩個茄子等”。五、放松活動。小好友們幫動物媽媽買了這么多菜，也累了，我們來放松放松，老師帶著幼兒做放松活動，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七九，走一走。六、小好友們忙了一天了，回家去吃東西吧!帶著幼兒開車回教室。七、活動結(jié)束。幼兒體育游戲活動方案4【設計意圖】幼兒對大鞋很感愛好，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的閱歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動?！净顒幽繕恕?、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，進展幼兒平衡力量及相互協(xié)作的精神。2、選擇自己喜愛的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充足體驗合作運動的愉快?！净顒訙蕚洹坑媚景婧蛯捙＝钭灾频摹按笮比舾呻p，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。【活動過程】1、熱身運動，活動活動筋骨。2、兩人合作“走大鞋”。第一次嘗試（1）幼兒自由搭配，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。（2）老師巡察觀看，留意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中顯現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不全都等，并引導幼兒主動探究。（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作協(xié)作語言表達自己的想法、做法。（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小好友扶著前一名小好友的肩膀；走的時分先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)全都地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戲（1）在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。（2）老師進行個別指導與幫忙。（3）請合作走大鞋勝利的幼兒展現(xiàn)，并激勵幼兒進行創(chuàng)新。3、三人合作走大鞋品嘗到勝利味道的、身體平衡力量較強的三名幼兒自由搭配走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必需親密協(xié)作、步調(diào)全都才能走好。4、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。【活動延長】：1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行?！净顒臃此肌浚汉⒆觽冊诨顒又?，走得很仔細，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡力量，使幼兒體會到了合作運動的愉快，也增進了他們之間的感情。幼兒體育游戲活動方案5一、活動目標1.在情境中嘗試采納匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的力量。2.主動地參與活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。二、教學重難點：1.教學重點：把握匍匐爬得動作要領，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。2.教學難點：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探究不輕言放棄。三、活動準備1.大積木若干。2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3.椅子六把4.紅黃兩色即時貼標記四、活動過程（一）情景導入1.T：“立正，你們都是神情的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，錘煉一下身體吧!”（媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場）2.隊列訓練T：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！盩：“孩子們你們可真是神情英勇的小烏龜啊!你們能幫媽媽完成一個很難完成的愿望嗎？”（二）分層活動1.老師創(chuàng)設情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。假如遇到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。到時分任務就失利了，我的愿望就再也完成不了了?！?.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)（1）T：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢？”（2）幼兒嘗試，老師在旁觀看指導。T：“孩子們，勝利了嗎？請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的?！保ㄉ眢w盡量貼著地面、頭不要抬得太高）T：“你能為我們演示一下嗎？”老師在幼兒演示的時分將匍匐前進的動作要領講解一下。（身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動）（3）老師歸納總結(jié)T：“原來他在爬的時分用到了我們身體的一個特別的部位——手肘。（老師介紹手肘）這就是我們的手肘，我們在爬的時分手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進?！盩：“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領編了一首兒歌，你們想聽嗎？匍匐爬很簡潔，記住四點準沒錯。身關愛地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬，最終不要遺忘屁股也