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文檔簡介

問題1.2含參數的常用邏輯問題一、考情分析集合是高考數學考查熱點內容,難度中等或中等以下.判斷命題的真假、全稱命題與特稱命題的否認,充分條件與必要條件的判斷,是考查的主要形式,常與其他知識交匯考查,其中由命題真假或兩條件之間的關系確定參數范圍,是本節(jié)中的一個難點.二、經驗分享(1)兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;(2)注意下面兩種表達方式的區(qū)別:①p是q的充分不必要條件;②p的充分不必要條件是q.(3)充分條件、必要條件的三種判定方法①定義法:根據p?q,q?p進行判斷,適用于定義、定理判斷性問題.②集合法:根據p,q成立的對象的集合之間的包含關系進行判斷,多適用于命題中涉及字母的范圍的推斷問題.③等價轉化法:根據一個命題與其逆否命題的等價性,把判斷的命題轉化為其逆否命題進行判斷,適用于條件和結論帶有否認性詞語的命題.(4)充分條件、必要條件的應用,一般表現在參數問題的求解上.解題時需注意:①把充分條件、必要條件或充要條件轉化為集合之間的關系,然后根據集合之間的關系列出關于參數的不等式(或不等式組)求解.②要注意區(qū)間端點值的檢驗.(5)“p∨q〞“p∧q〞“p〞等形式命題真假的判斷步驟①確定命題的構成形式;②判斷其中命題p、q的真假;③確定“p∧q〞“p∨q〞“綈p〞等形式命題的真假.(6)判定全稱命題“?x∈M,p(x)〞是真命題,需要對集合M中的每一個元素x,證明p(x)成立;要判斷特稱命題是真命題,只要在限定集合內至少找到一個x=x0,使p(x0)成立.(7)對全(特)稱命題進行否認的方法①找到命題所含的量詞,沒有量詞的要結合命題的含義先加上量詞,再改變量詞.②對原命題的結論進行否認.(8)含邏輯聯結詞的命題的真假,可根據每個命題的真假利用集合的運算求解參數的取值范圍;(2)含量詞的命題中參數的取值范圍,可根據命題的含義,利用函數值域(或最值)解決.三、知識拓展1.從集合角度理解充分條件與必要條件假設p以集合A的形式出現,q以集合B的形式出現,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},那么關于充分條件、必要條件又可以表達為(1)假設AB,那么p是q的充分條件;(2)假設AB,那么p是q的必要條件;(3)假設A=B,那么p是q的充要條件;(4)假設AB,那么p是q的充分不必要條件;(5)假設AB,那么p是q的必要不充分條件;2.含有邏輯聯結詞的命題真假的判斷規(guī)律(1)p∨q:p、q中有一個為真,那么p∨q為真,即有真為真;(2)p∧q:p、q中有一個為假,那么p∧q為假,即有假即假;(3)p:與p的真假相反,即一真一假,真假相反..3.“否命題〞與“命題的否認〞的區(qū)別.“否命題〞與“命題的否認〞是兩個不同的概念,“否命題〞是對原命題既否認其條件,又否認其結論,而“命題的否認〞是否認原命題,只否認命題的結論.四、題型分析(一)與充分條件、必要條件有關的參數問題充分條件和必要條件的理解,可以翻譯成“假設那么〞命題的真假,或者集合與集合之間的包含關系,尤其轉化為集合間的關系后,利用集合知識處理.【例1】【2023湖南省郴州市上學期第一次質量監(jiān)測】設集合,集合.命題,命題,且命題是命題的必要不充分條件,求實數的取值范圍.【分析】先化簡給定集合,再利用是的必要不充分條件解題【點評】充分條件、必要條件的應用,一般表現在參數問題的求解上.解題時需注意:(1)把充分條件、必要條件或充要條件轉化為集合之間的關系,然后根據集合之間的關系列出關于參數的不等式(或不等式組)求解.(2)要注意區(qū)間端點值的檢驗.【小試牛刀】【2023屆河北衡水高三上學期分科綜合考試】命題“關于的方程有實根〞,假設為真命題的充分不必要條件為,那么實數的取值范圍是()A.B.C.D.【答案】B【解析】為“方程沒有實根〞,由為真命題可得,解之得,由為真命題的充分不必要條件為,可得,解之得,應選B.(二)與邏輯聯接詞有關的參數問題邏輯聯接詞“或〞“且〞“非〞與集合運算的并集、交集、補集有關,由邏輯聯接詞組成的復合命題的真假與組成它的簡單命題真假有關,其中往往會涉及參數的取值范圍問題.根據命題真假求參數的方法步驟(1)先根據題目條件,推出每一個命題的真假(有時不一定只有一種情況);(2)然后再求出每個命題是真命題時參數的取值范圍;(3)最后根據每個命題的真假情況,求出參數的取值范圍.【例2】【2023寧夏育才中學月考】命題函數在區(qū)間上單調遞增;命題函數的圖象上任意一點處的切線斜率恒大于1,假設“〞為真命題,“〞也為真命題,求實數的取值范圍.【分析】先確定真值相同.再根據,同真時或同假確定實數的取值范圍.【點評】含邏輯聯結詞的命題的真假要轉化為簡單命題的真假,解題時要首先考慮簡單命題為真時參數的范圍.然后再根據復合命題的真假列不等式(組)求參數范圍【小試牛刀】【2023屆湖北省高中期中聯考】命題“函數在區(qū)間上是增函數〞;命題“存在,使成立〞,假設為真命題,那么的取值范圍為〔〕A.B.C.D.【答案】B(三)與全稱命題、特稱命題真假有關的參數問題全稱命題和特稱命題從邏輯結構而言,是含義相反的兩種命題,利用正難那么反的思想互相轉化,到達解題的目的.【例3】假設命題“使得〞為假命題,那么實數的取值范圍是〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕【分析】命題“使得〞的否認是真命題,故將此題轉化為恒成立問題求解.【解析】由命題“使得〞為假命題,那么命題“使得〞為真命題.所以.應選〔C〕.【點評】命題為假命題,那么其否認是真命題,故將該題轉化為恒成立問題處理.【小試牛刀】【2023山東濰坊2023屆高三上學期期中聯考】,設,成立;,成立,如果“〞為真,“〞為假,求的取值范圍.【答案】或.【解析】假設為真:對,恒成立,設,配方得,∴在上的最小值為,∴,解得,∴為真時:;假設為真:,成立,∴成立.設,易知在上是增函數,∴的最大值為,∴,∴為真時,,∵〞為真,“〞為假,∴與一真一假,當真假時,∴,當假真時,∴,綜上所述,的取值范圍是或.〔四〕與全稱量詞、特稱量詞有關的參數問題全稱量詞“〞表示對于任意一個,指的是在指定范圍內的恒成立問題,而特稱量詞“〞表示存在一個,指的是在指定范圍內的有解問題,上述兩個問題都利用參變別離法求參數取值范圍.【例3】命題:“〞,命題:“〞.假設命題“且〞是真命題,那么實數的取值范圍為〔〕A.或B.或C.D.【分析】假設命題“且〞是真命題,那么命題都是真命題,首先將命題對應的參數范圍求出來,求交集即可.【解析】假設p為真,那么即對恒成立,因為的最小值為1,那么a≤1,假設q為真,即有實根,那么=,解得或a≥1,所以命題“且〞是真命題,那么實數a滿足或,應選A.【點評】命題是恒成立問題,命題是有解問題.【小試牛刀】【2023屆遼寧省鞍山高三期中模擬考試】命題“,使〞是假命題,那么實數的取值范圍是〔〕A.B.C.D.【答案】B【解析】原命題是假命題,所以其否認“,〞是真命題,解得,應選B五、遷移運用1.【2023屆湖南省長沙高三第四次月考】條件,條件.假設是的充分不必要條件,那么的取值范圍是〔〕A.B.C.D.【答案】C【解析】,所以,所以因為是的充分不必要條件,所以且因此,選C.2.【2023屆福建福州市高三上學期期中考試】命題是假命題,那么實數的取值范圍是〔〕A.B.C.D.【答案】B3.【2023屆福建省三明高三上學期期中考試】命題:?,;命題:?,.假設、都為假命題,那么實數的取值范圍是()A.[1,+∞)B.(-∞,-1]C.(-∞,-2]D.[-1,1]【答案】A【解析】p,q都是假命題.由p:?,為假命題,得?,,∴.由q:?,為假,得?,∴,得或.∴.應選A.4.【2023四川雙流中學高三模擬】命題:存在使得,假設是真命題,那么實數的取值范圍為〔〕A.B.C.D.【答案】D【解析】假設存在,使得,那么,假設為真命題,那么為假命題,實數的取值范圍為.故此題正確答案為D.5.【2023河南南陽一中高三上學期月考】“〞是“〞的充分不必要條件,那么的取值范圍是〔〕A.B.C.D.【答案】A【解析】解不等式可得或,因為“〞是“〞的充分不必要條件,所以“〞是“或〞的真子集,所以,應選A.6.【2023屆重慶市一中高三上學期期中】假設“,使得成立〞是假命題,那么實數的取值范圍為〔〕A.B.C.D.【答案】A7.函數在上是單調遞減函數的必要不充分條件是〔〕A.B.C.D.【答案】D.【解析】函數在上是單調遞減函數那么;選項A是充要條件;選項B、C是充分不必要條件;應選D.8.命題“對任意實數,關于的不等式恒成立〞為真命題的一個必要不充分條件是〔〕A.B.C.D.【答案】【解析】即由“對任意實數,關于的不等式恒成立〞可推出選項,但由選項推不出“對任意實數,關于的不等式恒成立〞.因為,所以,恒成立,即,因此;反之亦然.應選.9.【2023屆湖北省咸寧高三重點高中11月聯考】假設“〞是“〞的充分不必要條件,那么正數的取值范圍是__________.【答案】10.【2023屆上海復旦大學附中高三月考】命題或,命題或,假設是的充分非必要條件,那么實數的取值范圍是________【答案】【解析】因為是的充分非必要條件,所以是的真子集,故解得:,又因為,所以,綜上可知,故填.11.【2023廣東郴州高三第二次教學質量監(jiān)測】假設命題“〞是假命題,那么實數的取值范圍是________.【答案】【解析】“〞是假命題等價于,即,解之得,即實數的取值范圍是.12.關于的不等式的解集為,集合.假設“〞是“〞的充分不必要條件,那么實數的取值范圍是__________..【答案】[-2,0].【解析】由“〞是“〞的充分不必要條件,可知AB,因此a≥-2且a+2≤2解得a∈[-2,0]13.【2023屆山東省濟高三第一學期階段考試】命題〔其中〕.〔1〕假設,命題“且〞為真,求實數的取值范圍;〔2〕是的充分條件,求實數的取值范圍.14.【2023屆山西芮城高三上學期期中考試】集合是函數的定義域,集合是不等式〔〕的解集,:,:.〔1〕假設,求實數的取值范圍;〔2〕假設是的充分不必要條件,求實數的取值范圍.【解析】〔1〕由條件得:,假設,那么必須滿足所以,的取值范圍為:〔2〕易得::或,∵是的充分不必要條件,∴是的真子集那么,解得:∴的取值范圍為:15.【2023屆江西撫州市臨川區(qū)高三上學期期中考試】命題:,.〔1〕假設為真命題,求實數的取值范圍;〔2〕假設有命題:,,當為真命題且為假命題時,求實數的取值范圍.【解析】〔1〕∵,,∴且,解得∴為真命題時,.〔2〕,,即,.又,,∴.∵為真命題且為假命題,∴真假或假真,當假真,有解得;當真假,有解得.∴為真命題且為假命題時,或.16.【2023屆安徽十大名校高三11月聯考】設,命題函數有零點;命題,.〔1〕當時,判斷命題的真假;〔2〕假設為假命題,求的取值范圍.17.命題:在上定義運算:不等式對任意實數恒成立;命題:假設不等式對任意的恒成立.假設為假命題,為真命題,求實數的取值范圍.【答案】.【解析】由題意知,假設命題為真,對任意實數恒成立,①當即時,恒成立,;②當時,,,綜合①②得,假設命題為真,,,那么有對任意的恒成立,即對任意的恒成立,令,只需,,當且僅當即時取“=〞,為真為假,那么,,〔2〕為假為真,那么,,綜上:.18.設命題:實數滿足,其中,命題:實數滿足.〔1〕假設且為真,求實數的取值范圍;〔2〕假設是的充分不必要條件,求實數的取值范圍.【答案】〔1〕〔2〕【解析】〔1〕當時,,,又為真,所以真且真,由,得所以實數的取值范圍為〔2〕因為是的充分不必要條件,所以是的充分不必要條件,又,,所以,解得所以實數的取值范圍為19.設實數滿足:〔〕,實數滿足:,假設,且為真,求實數的取值范圍;是的充分不必要條件,求實數的取值范圍.【答案】〔Ⅰ〕;〔Ⅱ〕.是的充分不必要條件,記,那么是的真子集或…得,即的取值范圍為…20.【2023屆山東濰坊

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