2021年上海市中考語文試卷和答案

年海中語試一古文）分默。（1）明幾有（蘇《調(diào)頭（2）盈一間（無氏迢牽星（3），氣來王《居暝（4）朝夕，…（仲《陽記）（學組學活，學來農(nóng)，到片農(nóng)和齊村，”形所之。分閱下三選，成題【】油（選乃一蘆于，錢其，以酌瀝，錢不。曰我無，手爾康笑遣?！尽恐郏ㄟx通一，人；窗，楫為，手，念珠一為共十四。而計長不寸。蓋簡核狹為之嘻技靈矣【】技節(jié)）于賓無變離，袖臂兩戰(zhàn)（1賣翁作是

代人（2）用代語譯面句。而其曾盈。第1頁（共頁）

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①和西的線，被為上綢路。那條往遠岸探之是國長遠航經(jīng)和慧結(jié)。②和航成，大導(dǎo)能是鍵③先歸于南和盤定技的用歷資可知，和隊夠助汐洋和風握了合用盤向物定等雜航技。④次是海的制使鄭航圖是界現(xiàn)最早航圖，以天眼來，雖顯糙，及530個名所地包東海的城。圖一重城、島山等位與征了細注這那時世上先的海導(dǎo)著和隊驚駭中向個一目港“星”一文位術(shù)運也鄭船順遠的法此術(shù)過察間斗置并合盤向提測船和向精度直世⑥了大導(dǎo)能鄭和隊組協(xié)方同體了水平相人航史的他舉鄭下洋規(guī)也他大得鄭每遠，以艘中船為體隨更兩人多而來倫的隊有3（隊的中船糧馬戰(zhàn)（航只等，在有子信術(shù)情下眾船之能做前聯(lián)，向調(diào)⑦外在只設(shè)上，我可領(lǐng)到百年中高的第3頁（共8頁）

造技。和船的型只長150多米寬60多米，載重左一有4層，可納千。船上有9桅，就放今，是制。⑧和隊航術(shù)先組協(xié)之效都同代他航動法擬，代艦建水在時界也一的鄭遠的功明中發(fā)到1415世紀時科水在界也于先置（1）根上文填第段線詞正的項A.僅且B.使也C.然是D.為以（2）根第﹣段內(nèi)，成面填。（第段點“存早體了明語的確，加分。（4）從文，⑦不刪，簡理。第4頁（共8頁）

分閱下，成題□□□①伯“具所又了客幾啦”伯了眼鏡做前問問紀是伯待有小友的一事情②輕，伯研所做么要益精工師后，他了“具所，伯上點床有忙晚點每“朋”有個事③次待的“小朋是只灰的熊，它絨因被復(fù)摸不立，條膊裂道子灰今33歲父送禮。從以，灰灰就直主身，灰的義不樣。也了命存，年，情，生變④麗灰的處蜜馨數(shù)載陪成最貴記。來朱前她豫不給灰一大術(shù)⑤長梯頭房里朱已在備創(chuàng)術(shù)。工臺放兩臺，盒放鉤、刀斷器修器“術(shù)器像探爾斯樣用大觀、別判，三視搞“因盡保記的跡⑥術(shù)始，朱把灰在里，小翼地摸，起睛穿引，細縫灰胳上開口。光下⑦溯具復(fù)份業(yè)開，是家“需。伯復(fù)的一玩是子“極修三不我明了，第5頁（共8頁）

兒抱。來具被子了字自手的伯服，多打，直孩滿。⑧灰胳縫后接進清程修具一糊，朱感常年越的具難洗先灰浸3鐘再刷小度回洗能解面污同不對毛生害洗后風過也有究濕50%吹機暖爐溫計缺不。⑨動都一點你不來我得來，修玩不是技上修，是理皺撫。⑩小過了，手術(shù)很功朱用牙在灰兩上輕地理因反撫而陷絨又了來它乎的上不道么候悄起笑。“呀這微就來，看不？朱帶上味普話柔糯小翼地灰胸系蝴結(jié)?的年來。（1）第段點“塌涂在中意是。（2）概朱修小的過→→理毛（3）對⑦插的用析恰一是A.代伯事份業(yè)起。B.現(xiàn)子盾增了讀。C.出玩對子情價。第6頁（共8頁）

D.充景料避平直。（4）分第段線的言現(xiàn)。（5）請本選合的題并述由A.具復(fù)B.年來三綜運（分））讀面料完問。學開“優(yōu)寓故滋心”題動你在學小的學要作個本—《與公遇年。（為合本演，組學做幅報以最合海宣語一是A.條舞量旋B.夫鋤老少話麻C.下山辟天D.動身想憧（小同查了作本的干法你為適本創(chuàng)的項A.真閱原B.立作題C.覆物形D.計盾突E.寫性臺追離情第7頁（共頁）

（為顯用秀言事養(yǎng)靈的題體積昂的代神小同正設(shè)課劇結(jié)請將下詞充整愚：子2021年今，在活遇了么山我掌響）四寫（分分《代語典第）“意”這一解釋有義耐尋?；畹?、、請“看去有思為，一字左的章要（）得露人關(guān)息2）不抄。第8頁（共頁）

答一古文）解：題查生古文句識能。答類目我需在時學中做積，據(jù)示句出應(yīng)句，其注不出錯字理性記注結(jié)語填。答）酒青（2）脈不語（3）空新后（4）氣萬（5）土平屋儼（意儼的寫2．析參譯：【是翁出個蘆在上用枚錢住蘆口慢地勺倒油（通銅方）到蘆，油從銅錢孔注去卻有濕錢。接老說“我沒什其奧，只過手熟罷”康肅公尷的著老打走。【】計條，了個，扇戶箬葉的篷做的槳做爐做茶，的卷做念各件；聯(lián)題和文刻字計十個可計它長不一。原是選而的核刻成。哈技也是奇！【】這情下客們有嚇變臉，開位捋第9頁（共8頁）

起袖出臂兩大哆打，乎要先掉答（1）本考文常。答類目準記重文常，宋大之。（2）本考句翻。重詞有而表折可；，代舟曾盈滿整句意是可計它長。（3本考對章容理甲文的賣翁“油之向堯說“熟的理這長以練的技】寫是技為賓模起時的景，得腿抖，一副驚失的子，用來贊贊賣翁口藝的超藝恰當過答：（1）宋歐修（2）可計它長，滿寸（3）熟生；慌措3．析參譯：明成丁年，恕謚端）做南撫沒有書仆，只了個灶，一個食的籮。穿的服有羅緞天供也有斤肉兩豆乳一青，其醬等由府供沒有另的西供貼告想帶家僮隨，擔引非姓怨，因此顧自年體衰獨一前。意在保自廉，心行事怎第0頁（共1頁）

能縱人了己名等。人們都錄的并焚禮拜。答（1本考理文詞的思答時結(jié)具的言境分判。①意：有外東提。：。②意：貼告說云說（本考理文語的思答時要清子重詞的思單”指獨一獨一前故：B（本考理文內(nèi)。恕帶僮行原是恐子嗟從中王生清，告中話以出答：（1）①，外（2）（3）擔引百抱

潔奉二現(xiàn)文）解：篇明，一首引說對，著～段紹鄭遠成的因最強：和航成證了國展14紀，僅力大科水在界也于先置答（1）本考關(guān)詞的用能借潮“掌了合用盤向前形遞關(guān)。第1頁（共1頁）

故：（本考文結(jié)和容括概鄭遠成的因第～段一分得于大導(dǎo)能，“了大導(dǎo)航力和隊組協(xié)方同體了水可看鄭遠成得于高組協(xié)能，第④“高組協(xié)能第段首要功指針羅等向術(shù)運”可看第個面定技的用是海的制使”可看第個面航圖繪與用也鄭船順遠航法可看第個面天定技的用，③填“文位術(shù)運。（3本考說文言賞現(xiàn)最一限性語《和海》是前界保下的海中早，還有現(xiàn)嚴性（本考段的用第段此，們以略六多前國超造技”明時中擁高的船術(shù)沒堅的只船大尺，第段明的船造水在時界也一的相應(yīng)答：（1）A（2）①大導(dǎo)能（航術(shù)先；②定向技的用④水的織調(diào)力組協(xié)之效（3“現(xiàn)存早說《和?！纺渴郎狭魜砗降?頁（共1頁）

海中早，限了間范?，F(xiàn)說文言準性（本說的要容鄭遠成的因而⑦用數(shù)等明法使明容充，不刪解：篇章要了具復(fù)朱每修各各的具每玩背都一故，伯借高的藝不修了具還復(fù)無的年憶答1本考詞含。注結(jié)語理；到可拾接進清程，復(fù)雜一糊。常細的合后接著復(fù)的洗序其序多難之，以清（本考文情的理概。伯復(fù)熊經(jīng)在章⑥第段第空根第“弓身瞇眼穿引，可括：縫胳。第空根第“灰胳縫后，接著進清程洗完的干程很講。（3）本考對敘用理與析ACD.正確；B.誤文第段一插。了次但自手的伯不氣多打中以出伯工的益精有心此“現(xiàn)子盾的析恰。（）本題考查語句賞首分句運的辭法“起了意運了人修；系文兩時去“小第3頁（共1頁）

刷灰的頰輕地理可小能新“起笑”不朱高的藝“”營出松氛，樣笑回來？朱帶上味普話柔糯這話托朱修復(fù)小后欣之。（）本題考查為文擬標。題案唯，說明由可“具復(fù)”直清“玩具修”概括了章主內(nèi)，朱是究里什都精求的程，他了‘具所、火俠更心褶的平可，及者他文神贊之，朱心“童年回了這標富文色彩與尾她童回了相應(yīng)修具僅技上修復(fù)這標還明朱修玩的義—補具，也是對朱精求和文神贊。答：（1）難說（2）縫胳

清吹（3）（運擬手，動象寫小修后愛樣，及復(fù)熊的慰情（5）例選玩修師”明主公伯身修復(fù)一還含對伯益精人精的美示二選“年來”目有學彩與尾成應(yīng)也對伯益精人精的美第4頁（共1頁）

三綜運（分）6．析（1）本考辨宣語愚移》《子中一篇言品。章述愚不艱，志山堅不，最感天而山走故。過公堅不與叟膽怯，及愚與智的比表了國代動民信和力說了克困就須持懈道。以立移志開新地最合海宣語故：（本考對設(shè)本的法掌。本就把文敘性文改為劇式以劇言表文主。改的候意留意不改面全。課劇特：①間和間高集。本求間人、節(jié)場高集在舞范內(nèi)。本般求幅能長人不太，場景不過地換。②反現(xiàn)生的盾尖突劇中矛盾突體為生發(fā)高和尾部。③劇的言表.現(xiàn)物格由理，C項顛人的象與F項追求奇節(jié)不合次作故：。（本考語表。據(jù)故的解在本的尾面愚的題，表達出己感，意現(xiàn)極揚時精神如愚爺，遇了貪玩頹”山我以您榜，起志志習堅不。第5頁（共1頁）

答）（2）CF（3）爺，遇了習難“，攻堅難四寫（分解：是道題文從目言導(dǎo)部著對干“意”了釋有義耐尋。種釋強導(dǎo)的向，題主聯(lián)更密作題中“意”是“意，人味而是們常理的樂，興、引。部內(nèi)就題中“上題中關(guān)鍵是有思比上“”意引考進深挖什是有思為么看去有思題的更字發(fā)生直的活景經(jīng)一由及、淺深認過，升理的考既讓生合際生體、感驗寫自的意，又給生水的揮下更廣的間，效導(dǎo)生現(xiàn)藏日生中的意深”之，養(yǎng)好思習與理慣文適寫記文。作文應(yīng)敘一既樂，感趣又意，人味一事不只著有趣感趣吸引而略了有義耐尋選時以取“樂，感趣的關(guān)材并作中述“看去有思有意，人味的子可通披揀去掘來上沒什意的凡的義大世風中現(xiàn)解解的第6頁（共1頁）

事家事有項技成小參了場奮活，講自做一得的情或看別做了己為不起痛的情；甚至看場往精比，聽次人弦的講跟伙談場人理志實一向已的游都得贊下這，看去有思！答：比上更意爸是“老愿”記上學年的個期，你意我一去老嗎”聞此我時頭得個浪一我道們敬老干活臟有還有人名妙給們受爸說我知你干，說不還怕里爺奶，再了給們演演目也獻心媽說你果天我去下周就