2023體育教師培訓心得領會

第113頁共113頁2023體育教師培訓心得領會2023體育教師培訓心得領會。一、體育教師的“治理聰明”：提起體育教師，人們的印象往往就是身材高大年夜、嗓門洪亮，處事干脆利索、還能吃得苦，霸得蠻。甚至還有一小部分人會缺點的認為，體育教誨，就是錘煉身材的教誨，體育師長教師都是“四肢蓬勃，腦筋簡單”的。生之間是存在必定抵觸的。)激發(fā)了學生的起義，為體育教室埋下了隱患。其實，有時刻，發(fā)揮教師的教授教化聰明，很多問題都能水到渠成。本人就本身的懂得，談談對“聰明型”體育教師的看法：三、體育教師的“表揚聰明”：多，激化了師長教師與學生之間的抵觸(本人一向固執(zhí)的認為，教師和學這一次的“國培行動”，我賣力的進修了所有的課程，尤其是“教師的聰明”這一章節(jié)，讓我大年夜有收成，感觸良多。有的體育教師的工作不過細、心思不細膩、上課不細心，處理問形式，都是師長教師的“一言堂”，只能是師長教師發(fā)號出令，學生只有服大年夜的義務，而不克不及有本身的設法主意，教師處于居高臨下的地位，師生之間的關系顯然是不平等的。進修的主動性逐漸地損掉。顯然，這種以教師“講”為中間的教授教化，倒霉于學生的潛能開拓和身心成長。是以，在施行新課程標準中，教師要由以往的居高臨下轉向“平等中的席位”，大年夜治理者轉化為引導者。是以教師要盡力營造平易近主、調(diào)和、平等、活潑的教室教授教化氣氛，我們要建立“以工本錢”的思想。使我們永遠是學生的同伙，平等的交換。為治理引導學生打下優(yōu)勝的根本。全國注冊建筑師、建造師測驗備考材料積年真題測驗心得模擬試題傳統(tǒng)的體育教授教化每個班都邑有令體育師長教師頭痛的“懶蟲”，尤其是高年級的女生，廣泛是好靜的跨越了好動的。其實，并不是她們都那么好靜，主假設她們在體育教室上找不到表示本身的時機，因為體育師長教師的懇求過高，而能讓師長教師知足的，能獲得師長教師肯定和表揚的人，老是那么幾個瑯綾擎孔，所以，才會有越來越多的人“好靜”了。題粗拙，沒有耐性，對學生老是呼來喝去，批駁、處分的手段用得很之間的交換，而滑稽滑稽的話語，以及簡單易懂的講解，那么能更有效的吸引學生，讓體育教室變得更調(diào)和更高效。例如，有的學生行動習慣不好，愛好到處席地而坐，如不雅師長教師滑稽的說：某某同窗，到處都有凳子可以坐，其他同窗可就沒有那么幸福了，在同窗們的笑聲中，他話芐些不好意思，但肯定不會和先臨盆生對立的情感。體育師長教師“呼喝”的說話，在師長教師與學生傍邊筑起了一道深深的溝壑，嚴重影響了師生本人一向認為，體育教師就應當具備那種雷厲風行、言出必行、說一不二的個性。教室上，要能治理得住學生、把握得住教室、完成得了義務，似乎對于學生來說，只有服大年夜、服從年夜，不克不及有太多的設法主意，不克不及有太多的自由。二、體育教師的“說話聰明”：馬克吐溫曾經(jīng)說過，靠一句優(yōu)美的贊賞，就能讓我活上一個月。如不雅某學生的一次測驗測驗掉敗了，師長教師多給他一個笑容，一句關心，一聲鼓勵，少一個白眼，少一句責備，信賴，他們會一次一次盡力的斗爭下去，而不是帶有回避性質(zhì)的“好靜”。對于一個“聰明型”體育教師來說，光做到以上幾點還遠遠不敷，我們還得持續(xù)盡力，持續(xù)創(chuàng)造和立異，爭奪讓我們的體育教室成為孩子們充滿歡聲笑語的天堂。【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀體育教師頂崗實習心得領會范文體育教師頂崗實習心得體會范文時間在不知不覺中流逝，我們一行七人漸漸地也馬上就要完畢實習生涯了，從剛來的不熟悉，到如今的無話不說?？梢哉f頂崗實習是我們竟來走向社會工作的奠基石。這段短暫的實習生涯，讓我體會到了以前從未體會到的感想，現(xiàn)將個人心得體會分享如下：身為一個體育教師，每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設施，或許這都成為一些教師的缺點了。當我第一次來到東城實驗學校的時候，被眼前的實事所征服，操場一圈不到200米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球場，不過只有籃球框，沒有籃板，在籃球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學生們跳遠用的。不過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。說實話，第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課，不過只是專業(yè)的籃球課而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育教師，在體育課上第一要保證每個學生的平安，不要在課上發(fā)生傷害，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。還記得第一次上課的時候，因為場地的原因學生們不能在室外上課，只能在教室上課。我感覺到了學生們的沮喪，對于縣級的學校來說，有些學校干脆就從來不上課體育課。體育課的時間都被其他科目的教師占了。學生們很是不愿意，在我跟他們說上室內(nèi)課的時候，從他們臉上看出了沮喪，失落的表情，但是我又說在室內(nèi)上體育課他們的精神頭又就起來了。他們非常的開心，哪怕只是在室內(nèi)上體育他們也愿意。所以說學生們需要體育課，而且體育課也是一門很重要的課程，如今，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質(zhì)差等。就是因為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時候就會請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經(jīng)對運動產(chǎn)生的一種莫名的反感，這種現(xiàn)象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育課，在體育課中讓每個學生都要充分的活動，教師的課程安排是至關重要的。學生很喜歡上我的課，沒當上我的課的時候就會開心的不得了，課間的休息的時候本來是第三節(jié)課上體育的班級，在第一節(jié)課課間的時候就來問上什么，呵呵，他們是多么渴望上體育課。在我的課上，除了教學大綱的要求必需要做到以外，根本上每節(jié)課我都會帶學生們做游戲，每節(jié)課都不同，學生們也是玩的不亦樂乎。學生們見到我后就會說：教師你什么時候實習完畢啊，走了以后還來不來。學生們的熱情感動了我。沒想到我一個體育教師會讓學生們?nèi)绱说娜缃瘢搅藢嵙暤淖詈箅A段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問我什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣答復。在他們問到我的時候我心里很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份友誼其實我也不想走，我也不想分開他們，那群得意天真的孩子們。體育教師頂崗實習心得體會范文2在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以教師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經(jīng)歷，但卻以最正確狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的時機，虛心聽取指導教師的意見;在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習;不斷汲取經(jīng)歷教訓，取長補短，認真改善，明顯進步了教學才能，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。吳教師帶著我們21個從事著不同工程的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，教師們深化理解實習生的生活和工作情況，并根據(jù)實習生在教學中所出現(xiàn)的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務;要求大家在實習過程中要虛心學____區(qū)先進的教學和管理經(jīng)歷，通過實習對所學的知識進展檢驗和及時充電;要求要獲得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿意。心得體會實習中，大部分同學都擔任體育課教學工作的職務。實習的第一周，實習生先是熟悉學校及學生的根本狀況。聽該校體育教師講課，作筆錄參與討論，備教案，學習一些上課的技巧。第二周正式上課。吳教師把這次實習生的隊長職務給了我，作為這次21個實習的隊長更要把一切都準確安排課時，把每個人值班的時間分好。每個人都要按照規(guī)律來，我們大家是一個整體，更要互相幫助，同心協(xié)力，和教師積極配合共同讓這次實習工序圓滿成功的完畢俗話說：難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長，這就給他們提供了一個良好的時機。擅長扎住學生的心理特點，采取不同的施行管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關愛，用心去理解，這便是心得體會。實習態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合！但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學生，更應該用和藹的態(tài)度去理解他們，關心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的進步：在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術動作的標準示范。對那些不能一下子就能承受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示范。也應及時去理解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協(xié)作，在學生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美妙形象。一個月的教育實習雖短，卻給每一位參加實習的同學都留下了美妙的回憶。同學們在教學知識，教學程度，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了體育系學子的良好素質(zhì)，也為自身今后的參與工作打下了良好的根底。通過實習，同學們也增強了自信，堅決了信念，大家有一個共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建立添磚加瓦體育教師頂崗實習心得體會范文3為了加強實習工作，社會體育專業(yè)在認真總結以往實習經(jīng)歷的根底上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內(nèi)容作了相應的調(diào)整。為了加強實習工作，社會體育專業(yè)在認真總結以往實習經(jīng)歷的根底上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內(nèi)容作了相應的調(diào)整?？v觀200*級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是成功的，獲得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合才能素質(zhì)得到了進步，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。一、實習點建立情況社會體育專業(yè)本次實習單位分布在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。二、學生實習的根本情況在前一階段的實習過程中，社會體育專業(yè)的學生都可以很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，認真工作，得到了各個實習單位、指導教師們的好評。在體育局實習的同學協(xié)助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市雪花鮮啤杯背媳婦(情侶)大賽、bb市哈啤杯三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的籌劃、組織、安排等各項工作，才能得到了很大的進步;在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的第三期減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參與過程中可以很好地把理論和理論聯(lián)絡起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育教師，使學生教師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動會的籌劃與組織、校體育隊的訓練等工作。三、突出案例在本次實習過程中，有很多實習生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的一致好評。在aa省體育局實習的、兩名實習生先后參與了屢次大型活動的籌劃與組織，伴隨省體育局領導到aa省各大城市參加大型會議，詳細情況如下：1、參與、籌劃、組織aa省體育局和aa電視臺共同主辦的aa省英派斯杯健身途徑比賽。2、參與、組織了aa省全民健身周，安利全民健步走的部分活動，國家體育總局和aa省領導出席了啟動儀式。3、參加組織十運會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。四、下一步實習設想1、加強實習前的培訓環(huán)節(jié)，突出時效性和針對性，符合專業(yè)開展方向;2、學生分點時盡量集中，便于管理及掌握學生情況;3、提早與實習單位進展溝通，以便理解實習單位下一步用人情況;學校體育教師暑期培訓心得學校體育教師暑期培訓心得(一)20xx年7月10日，我們非常榮幸參加了由衢州學院組織的高中體育骨干教師培訓，本次培訓共持續(xù)時間12天，從我報到拿到培訓課表的時候，我感觸頗深。因為本次培訓內(nèi)容的安排凝結了培訓部門以及班主任教師太多的心血。本次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、進步體育教學質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)歷傳播和案例分析^p等形式，幫助體育教師掌握過硬根本功，創(chuàng)新教學設計，豐富教學方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、理論教學研究為主體，到達闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的，促進小學體育教師專業(yè)化開展。培訓內(nèi)容分為三個模塊：教育素質(zhì)與技術模塊、學科知識與技能模塊、學科研究、技能展示及階段總結模塊。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀理論聽課、評課活動?？傊?，本次學習內(nèi)容豐富、實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點來跟教師交流，敬請指導。一、感受專家風采，聆聽出色講座。通過本次培訓學習，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采，感受到學員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了功勛教師的《一名體育功勛教師的成長故事》;特級教師董玉泉《體育教學的藝術》;浙江大學教授于可紅《體育科研方法與課題的選擇設計》、《體育教學內(nèi)容設計、體育教學方法選擇》、《科研論文寫作標準指導》;浙江省體育教研員余立峰教師關于《浙江省中學體育開展動態(tài)與陽光體育深度推進策略》、《如何上一節(jié)精彩的體育課》，駱愛香特級教師《中學體育課有效教學課堂》等專家的精彩講座。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開通、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深化、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時，專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我理解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài)，而且還承受了先進的體育教學理念的洗禮，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。二、觀摩教學展示，引領教學理論。培訓活動中，有幸地欣賞了衢二中陳芳教師執(zhí)教的校本課《民族傳統(tǒng)體育工程》、衢一中姜穎教師執(zhí)教的《球類教學》。這些教師獨具特色的教學風格，在展示中充分表達了體育新課程的教學理念，展示或由淺入深，層層深化，注重引導學生從個人的生活經(jīng)歷出發(fā)進展考慮;或構造明晰、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深化的印象;或表達師生互動和生生互動，讓更多的學生參與體驗讓人難忘;或注重學生的自主討論或參與設計，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂;或直入主題，直接引導學生開展探究活動。在這些教師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標的深化領悟，對體育教材的認真鉆研，對體育課堂教學的純熟駕馭，這些都引起我的深化反思。三、心懷感恩之情，鼓勵自身成長。雖然培訓是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動完畢后，我將繼續(xù)不斷地搜集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，來進步自身的教育理論程度和教學理論才能，我將會銘記這段與教師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識，而且我學到了他們無法學到的知識那就是我們在座的教師和同學們豐富和珍貴的教學經(jīng)歷，所以我感到非常地自豪和幸福。三人行必有我?guī)熝?，非常感謝陪我一路前行的教師和同學們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榈浞叮瑫r刻銘記教師的教誨和同學的幫助，并以此來鼓勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能!學校體育教師暑期培訓心得(二)20xx年7月10日，我非常榮幸參加了此次由揚州大學體育學院組織的高中體育骨干教師培訓，本次培訓共持續(xù)時間5天，培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、進步體育教學質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)歷傳播和案例分析^p等形式，幫助體育教師掌握過硬根本功，創(chuàng)新教學設計，豐富教學方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、理論教學研究為主體，到達闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的，促進高中體育教師專業(yè)化開展。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀理論聽課、評課活動。總之，本次學習內(nèi)容豐富、實用性強。回首短暫時間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。詳細總結以下三點。一、感受專家風采，聆聽出色講座。通過本次培訓學習，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采，感受到學員集體大家庭的溫暖。特別對汪曉瓚博士生導師的《國外中學體育課程開展啟示》感慨頗多，她讓我對體育有了一個新的認識和考慮，她也讓我感受到了體育的魅力和其開展的新思路新方向;專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開通、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深化、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時，專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我理解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài)，而且還承受了先進的體育教學理念的洗禮，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。二、觀摩教學展示，引領教學理論。培訓活動中，有幸地觀摩了新華中學體育教師們的教學，這些教師獨具特色的教學風格，在展示中充分表達了體育新課程的教學理念，展示或由淺入深，層層深化，注重引導學生從個人的生活經(jīng)歷出發(fā)進展考慮;或構造明晰、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深化的印象;或表達師生互動和生生互動，讓更多的學生參與體驗讓人難忘;或注重學生的自主討論或參與設計，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂;或直入主題，直接引導學生開展探究活動。在這些教師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標的深化領悟，對體育教材的認真鉆研，對體育課堂教學的純熟駕馭，這些都引起我的深化反思。三、開拓創(chuàng)新，不斷進取。雖然培訓的時間非常短暫，但是卻受益匪淺，通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動完畢后，我將繼續(xù)不斷地搜集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，來進步自身的教育理論程度和教學理論才能，我將會銘記這段與教師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識，而且我學到了他們無法學到的知識那就是我們在座的教師和同學們豐富和珍貴的教學經(jīng)歷，所以我感到非常地自豪和幸福。三人行必有我?guī)熝?，非常感謝陪我一路前行的教師和同學們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榈浞叮瑫r刻銘記教師的教誨和同學的幫助，并以此來鼓勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能!學校體育教師暑期培訓心得(三)幾個月的培訓學習，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的缺乏，因此，可以說這次培訓來得很及時，培訓內(nèi)容很深化，培訓的效果將影響深遠。不但使我進步了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能。明白了多方位理解如今學生的重要性，并且得到了專家的傳教，我非?？鞓?。因此，我認識到，對待孩子不能只用自己的思維想問題，應該多換換角度，換換別的方法。孩子玩是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當約束，我已經(jīng)開始讓學生從玩中學、玩中創(chuàng)，根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法，將教學內(nèi)容興趣化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習;紀律方面，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時，我已經(jīng)開始注意并著重落實，課后師生可以是朋友，課堂就是教師。通過這次小學體育的培訓，聆聽教師的教誨，感受專家的指導，我深深地體會到：轉變觀念，是上好體育課的前提。參加了國培學習，我有以下幾點體會：一、體育教師要找準定位，悉心言傳身教。教師的職不僅僅局限于傳遞知識，而是越來越多地轉向引導、影響、理解、鼓勵、鼓勵學生，使學生全面開展。體育是學校教育的一個重要組成部分，應該服從于培養(yǎng)人這一教育的大目的。體育課程的目的是培養(yǎng)學生安康的體魄，以使他們將來可以精力旺盛地為社會和國家做出更大的奉獻。二、加強科研意識，進步反思才能。反思是教師對教學中的行為以及產(chǎn)生的結果進展審視和分析^p的過程，是一種通過參與者的自我決策程度來促進才能開展的途徑。為了符合新課程的要求，滿足學生個體的需要，體育教師應加強學習，不斷進步自己的理論程度和反思才能，在教學中勤于反思、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)新，擅長觀察和發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并通過科學研究的途徑解決問題，以進步自己的教育科研才能。三、轉變觀念，才能讓教師進步自己的綜合素質(zhì)。長期以來，人們對體育課的概念模糊，特別是農(nóng)村小學，因為體育器材缺乏，人們認為體育課就是跑跑步、做做操。通過這次培訓，使我懂得了小學體育的教學目的。首先，我在研修期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度理解本次培訓的必要性和重要性，同時也得以從感性上理解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略和方法。四、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。培訓既緊張而繁忙，因為在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氣氛。這種嚴謹實效的氣氛，讓每聽一課講座我都認真聆聽，精心揣摩，通過網(wǎng)絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在理論過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f，是培訓鼓勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在體育的教育教學上。有句話說的好：教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是不斷的頭水。所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那不斷的頭水，因此必需要不斷加強專業(yè)知識的學習。體育教師也是如此。教師只有認識到了體育課的重要性，理解了體育課的教學目的，那么就要想法設法在課堂教學中實現(xiàn)，因此教師必須強化自己的體育綜合素質(zhì)，就應該加強學習各方面的知識，研究教材，研究學生的身心成長規(guī)律，多學習和掌握體育方面和與體育有關方面的知識，才能上好每一節(jié)體育課。總之，通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上互相交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;最后，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的進步。在今后的工作中，我會努力學習，做好后續(xù)研修，在理論、學習中不斷進步。培訓，使我進步了認識，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點，讓差距成為自身開展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學理論中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學，在教中研，以生為本，在教和研中追務實效和程度，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學生尊重和喜歡的人民教師。學校體育教師暑期培訓心得(四)教師培訓中一直提到備課作為教學五環(huán)節(jié)之首，是否能上一堂好課的前提是精心備課，備課是上好課的前提，是進步教學質(zhì)量的關鍵，體育教師怎樣才能備好課呢?《教學標準》中，備課是從目確實實定，重點的把握，難點的打破，活動的設計四個角度進展歸納提煉認識，而在《關于體育與健身教學和進步課堂效益的假設干建議》中，科學制定教學目的、合理組織教學內(nèi)容、精心設計教學過程、努力整合信息技術都是體育備課的范圍和內(nèi)容。讀了這些內(nèi)容后，我對怎樣才能備好課提出了自己的一些想法。那就是學、查、思、寫、反。一，學。這是教師備好課的根底和先決條件。體育教師要認真學習教學大綱，理解教學內(nèi)容和程序，掌握教材的知識技術體系，要研究教材性質(zhì)特點和技術構造，找出其內(nèi)在的聯(lián)絡，明確本課的教學任務和目的要求，此外，體育教師要緊跟時代步伐，不斷學習新的知識和技術，以進步自身的職業(yè)素質(zhì)。二，查。體育教師要想在教學過程中到達預期的目的，就必須在課前對學生的實際情況進展調(diào)查，將其作為自己備課的根底，體育教師對學生的調(diào)查理解應該是多方面的，首先要理解學生的思想情況，對體育的認識程度，其次要理解學生的體育根底和安康情況，最后還是要檢查教學場地和教學器材。三，思。這是體育教師備好課的關鍵。制定合理的教學目的，重點和難點，選擇恰當?shù)慕谭?，步驟等都需要體育教師認真考慮。首先，教師要弄清課堂的構造，安排好教材的順序，其次襖合理分配好教學時間，第三要靈敏選用多用教學方法，第四要根據(jù)課堂的類型，和學生的實際情況安排用動負荷，讓它符合學生的身理以及心理開展。四，寫。這主要是指教師要認真寫好教案，教師上課是有組織有方案的向學生傳授體育技術，知識和思想品德教育的活動，寫教案包括：教學目的，教學重點和難點，教法手段，教學過程，練習次數(shù)，保護與幫助，時間分配等，教案格式要明晰，一目了然。五，反。為了不進步備課質(zhì)量，教師必須對備課效果進展反思。通過對反響情況進展分析^p，發(fā)揚其成功之處，改善其缺乏，能有效的進步教師備課才能，反響的手段有，課后進展分析^p小結，對學生進展問卷調(diào)查或者其他方法都可以。當然除了備課以外，上課也是真正表達一個教師的教學才能和程度的關鍵，課后反思是促進教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，從《關于標準體育與健身教學和進步課堂效益的假設干建議》中，可以知師應該從哪些方面著手可以讓自己更完善。假設我們遵從標準的要求進展教學工作，不但可以有效的進展教育教學，而且能更好的促進學科的教研、教改工作，從自身角度而言一定也會獲得更大的收獲。只有我們能駕御課堂，落實課堂的各個環(huán)節(jié)才會有課堂的效率，才會有高的教學質(zhì)量。學校體育教師暑期培訓心得(五)一、培訓對象：我區(qū)所有學校專職、兼職及代課體育教師80余人。二、培訓目的：通過一系列課程培訓和足、籃、排三大球球類規(guī)那么的培訓，提升體育教師的教育教學理念，進步體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研才能，進步體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的綜合才能。同時也為下半年市教育督導團對我區(qū)的學校體育衛(wèi)生專項督導工作奠定根底。三、培訓內(nèi)容及主講人：1.新課程培訓(主講人：xx)2.體育教師教學業(yè)務技能培訓(主講人：xx)3.學校體育課外訓練及運發(fā)動選材(主講人：xx)4.籃球規(guī)那么及裁判法培訓(主講人：xx)5.足球規(guī)那么及裁判法培訓(主講人：xx)6.田徑競賽規(guī)那么及運動會編排培訓(主講人：xx)四、培訓經(jīng)費：1.主講教師課件費及誤工補助xxx元∕每人，計xxxx元，籌備經(jīng)費xxx元，共計：xxx元。五、培訓時間及地點：培訓時間定于6月底7月初(三天)，地點另行通知文章標題:《某區(qū)學校體育教師培訓方案》小學體育教師培訓學習心得小學體育教師培訓學習心得羅

冬通過聽教學專家教授的講座，結合自已從教的教學經(jīng)歷，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學習的感受：一、新的課標對教師提出新的要求，體育教師要支持“安康第一”的指導思想，要注重激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。二、我認為教師上好一堂體育課應有一個明確的目的。就是通過上這堂課，我讓學生學會了哪些內(nèi)容，到達了什么樣的目的。假設教學目的沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人根本學會教師一定要心中有數(shù)。三、在教學過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，大量地向學生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生平安事故。因為學生的身心開展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。所以，教師在教學過程中一定要深化到學生中去，起到組織、主導作用。四、興趣是最好的教師。學生在體育學習過程中充滿興趣，這個學習過程是愉快的，學習結果也會令人滿意。但要防止片面追求熱鬧場面，簡單地認為學生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學會體育知識和技能，學生怎樣學習。五、教學內(nèi)容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學體育教學。比方在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模擬青蛙跳為教學內(nèi)容。因為孩子們都見過青蛙，而且也喜歡青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學法，通過講述故事、創(chuàng)設情境，結合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙”情況，讓學生去討論研究和處理。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。六、組織紀律性是學生學習的保證。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，一定要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，否那么就容易產(chǎn)生教學事故、突發(fā)事件等，給正常的教學工作帶來隱患。七、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選擇適宜的運開工程，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體?？傊?，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。小學體育教師培訓心得體會小學體育教師培訓心得體會(1)我有幸參加了20xx年保定市小學體育骨干教師培訓班，并于20xx年7月11日開始進展了集中培訓。在集中培訓期間，始終積極學習，認真聆聽專家講座，積極參加課堂教學理論。用心去領悟他們觀點，汲取精華，真心討論?；厥走@幾天的培訓過程，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學理論得到了升華，對于教師的專業(yè)化開展有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我詳細的操作指導，真是受益非淺。這次骨干教師崗位培訓，我們更進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，反思了過去工作中的缺乏。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：一、教育觀念得到更新通過培訓，我明白了體育教師不僅是學生身體安康的締造者，也是學生心理咨詢者和安康的引領者。白樹良教師闡述了怎樣做新時期的體育教師，強調(diào)體育教師必須具有強健的體魄、扎實的根本功(三基、知識、技術、技能)專業(yè)理論知識、較強的教育教學才能、廣博的知識;還要轉變教育思想、教學理念，使自己成為具有專業(yè)化程度和專業(yè)才能的教師。讓我真正明白了對學生的學法指導更應該具有科學性和實用性。我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。在我十幾年的教學生活中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么明晰的印象。作為教師，只有與時俱進，遵守教師專業(yè)倫理，勇于探究，理解和尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個優(yōu)秀教師。二、拓展了視野，把握最新教學動態(tài)每位教師的報告都在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，加上課堂實例的分析^p，為我們的教學理論起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了頭活水。張夢娣教師的關于體育的聽、評、說課，為我們怎樣去聽、評、說課指明了明確的方向，受益非淺。鼓勵和指導我們要自我矯正，不斷進步的過程。教師學會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學行為，從而不斷進步自己的素質(zhì)，教學程度和教學效率。三、找到了差距，有了自我開展的方向同樣是骨干教師，我們的差異性很大。我在培訓的過程中，明顯覺得自己欠缺的知識很多，開展課程改革實驗，必須首先加強學習，而且要不斷地學習討論，在轉變觀念上狠下功夫，真正獲得實效。確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學習觀，要把創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)真正浸透到學校的教育之中。四、刻苦鉆研，嚴謹治學，不斷進取隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。假設我們不思進取，不樹立終身學習的觀點，必然會跟不上時代的步伐。所謂活到老，學到老，我認為在師一日，便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識，增長自身的才干和才能，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓，擅長學習，才能適應當今教育改革的新形勢。張夢娣教師的《如何撰寫體育科學研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向。也為我們的科研工作作出了詳細的、詳實的方法。教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的。為把新一代培養(yǎng)成德、智、體、美、勞等方面全面開展的社會建立者和接班人，教師要有樂于奉獻、勤于理論、為人師表的崇高風范，不斷加強自身道德修養(yǎng)和業(yè)務程度進步，用自己無限的真誠，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，奮力托起祖國的將來。小學體育教師培訓心得體會(2)通過聽教學專家教授的講座，結合自已從教的教學經(jīng)歷，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學習的感受：一、新的課標對教師提出新的要求，體育教師要支持安康第一的指導思想，要注重激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。二、我認為教師上好一堂體育課應有一個明確的目的。就是通過上這堂課，我讓學生學會了哪些內(nèi)容，到達了什么樣的目的。假設教學目的沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人根本學會教師一定要心中有數(shù)。三、在教學過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，大量地向學生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取放羊式教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生平安事故。因為學生的身心開展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。所以，教師在教學過程中一定要深化到學生中去，起到組織、主導作用。四、興趣是最好的教師。學生在體育學習過程中充滿興趣，這個學習過程是愉快的，學習結果也會令人滿意。但要防止片面追求熱鬧場面，簡單地認為學生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學會體育知識和技能，學生怎樣學習。五、教學內(nèi)容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學體育教學。比方在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模擬青蛙跳為教學內(nèi)容。因為孩子們都見過青蛙，而且也喜歡青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學法，通過講述故事、創(chuàng)設情境，結合現(xiàn)實出現(xiàn)的捕蛙情況，讓學生去討論研究和處理。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。六、組織紀律性是學生學習的保證。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，一定要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，否那么就容易產(chǎn)生教學事故、突發(fā)事件等，給正常的教學工作帶來隱患。七、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選擇適宜的運開工程，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體?？傊?，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。小學體育教師培訓心得體會(3)先借這次時機感謝各級領導給了我這次珍貴的學習時機，感謝主辦方給我們提供了生活的保障。在短短的四天學習中，能和全市優(yōu)秀的教師們一同聆聽專家的講座，受益匪淺。在第2天下午的學習中，由河北師范大學教授蔡晨梅小學教師的專業(yè)成長中，我深感慚愧，蔡教授提出了一個問題，自己寫出近幾年讀的書籍，我回想起這兩年的日子，汗顏。沒有讀過所謂的書籍，作為一名教育者，真的是內(nèi)心五味雜陳，說不出味道?；丶液笪以诜此?，不讀書的我給予孩子們什么?能教給他們什么?我下定決心為了孩子們的安康成長，我要多讀書，讀好書，讓知識武裝自己，盡自己的所能給予孩子們更好的幫助。下面針對自己的學科，來談談體育教師為什么要讀書。有人說：體育教師四肢興隆，頭腦簡單，一介武夫而已。雖說此話有失偏機，但也折射出體育教師的缺乏之處有勇無謀?？梢妭鹘y(tǒng)的體育教師文化修為不高，只是以教師文人隊伍中的一個武人的形象存在著，顯得與時代脫節(jié)，這也正是制約我們體育教師進一步開展的一大瓶頸。體育教師要想進一步開展，要想文武兼?zhèn)?，要想成為有為之人，讀書就是最好途徑之一。但真正能靜下心來讀書的體育教師為數(shù)不多，養(yǎng)成讀書好習慣的體育教師更是少之又少，多讀書、讀好書對我們體育教師來說已是迫在眉睫。在計算機興隆的年代，體育教師為什么要讀書?1.體育教學的需要。體育教師的最根本職責就是進展體育教學，讓學生掌握和應用根本的體育與安康知識和運動技能。隨著時代的開展，學生獲得知識的途徑越來越多、知識面越來越寬，教學既是一門藝術，更是一門科學，現(xiàn)代教學理念和先進教學方法日新月異，層出不窮，新課程改革對教師的要求越來越高，教師傳統(tǒng)的教學理論程度和教學技術跟不上教育開展的需要，教師必須不斷充實根本的教育教學理論和有效的教育教學方法，傳道、授業(yè)、解惑。2.運動訓練的需要。學校運動訓練是學校體育工作的重要一環(huán)，也是表達體育教師價值的主要平臺，抓好學校運動隊成績離不開體育教師系統(tǒng)、科學的運動訓練理論的指導。體育教師必須不斷充電、補缺，更新訓練觀念，夯實運動訓練理論功底，強化專業(yè)才能，進步訓練程度，實現(xiàn)從體育師傅到研究型教師的轉換。3.教育科研的需要。大量事實證明，教育科研是促進教師專業(yè)開展的有效途徑，一線體育教師有的是教學經(jīng)歷和教學技能，但最缺乏的就是把這些理論經(jīng)歷綜合上升到理論高度的方法和才能，許多體育教師一生始終處于教學技能型的教書匠位置，我們只有不斷讀書，主動學習教育教學理論，從書中獲取教育科研的知識和方法，積極從事體育教育科研，縮小理論與理論的間隔，才能成為理論型的優(yōu)秀體育教師。4.示范引領的需要。體育教師是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè)，體育教師的文化底蘊、專業(yè)素養(yǎng)及個人的人生觀、價值觀將直接影響著學生、家長和社會群眾的素質(zhì)。5.職業(yè)幸福的需要。假設體育教師能在繁忙工作之余，凝心靜氣地閱讀高品位的書籍，那么還能緩解生活和工作的壓力，不以物喜，不以己悲，從而進步職業(yè)的幸福感。作為一名新時期的體育教師，也應養(yǎng)成讀書的好習慣，這是工作的需要，也是時代的要求。書籍是別人成功的精華，有別人許多年奮斗的經(jīng)歷，多讀書，讀好書，可以使自己的工作少走許多彎路，可以踩在別人的肩膀上更快更好地走向成功。讓我們的體育教師多些書卷氣，個個成為文武兼?zhèn)?、剛柔相濟的體育教師，享受職業(yè)快樂，美麗幸福人生。幾天的學習，匆匆過去，讓我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深化意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)開展中大放榮耀!小學體育教師培訓心得體會(4)20xx年1月10日1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的國培方案(20xx)小學體育骨干教師培訓。也有幸來到了甘肅省蘭州城市學院基地培訓。走進城院，嶄新的校園風貌、和諧的學習氣氛深深吸引著我。在城院短短兩周的學習，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。通過培訓讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學指明了開展方向，注入了成長的活力。回憶這十幾天的學習生活，收獲頗豐，體會頗多。用幾句話來總結：在這短短的半個月里，我們體驗大學的校園生活，體驗大學的學習氣氛，回味著自己的青春夢想，廣交朋友、積累財富，分享學習之余的輕松。在教師專業(yè)化高速開展的今天，我和在培訓中結識的一些優(yōu)秀的同行彼此認識交流，分享自己的教學經(jīng)歷，分享自己的教育心得。與其說此次學習是每位教師個人成長的加油站，不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點，還將為我們教師學習工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩?；匚哆@次的培訓，我的體會有以下幾點：首先，感謝教育部門在工作時間，為我們創(chuàng)造了珍貴的學習時機。尤其是在安排授課的教師方面，真是精細挑選，用心良苦!為我們授課的教師都是體育學科方面赫赫有名的專家教授。他們對理論的研究深化淺出，對理論的教學言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐非凡，氣質(zhì)儒雅，博學多才。令人敬仰不已，備受感染與熏陶!其次，馮亞瑾教師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深化。講座分為：師德說教師素質(zhì)談和理論篇師德表達于細節(jié)和習慣之中兩個部分。她認為教師缺德是最可悲的，實行民主教育是最迫切的，學會寬容是最需要的，造就教師的獨立人格是最重要的，施行創(chuàng)新教育是最關鍵的，教育學生關愛生命，以一種認真的積極地態(tài)度去對待人生。她強調(diào)一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè)，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，三要精通自己的專業(yè)知識，注意旁收雜取，舉一反三，不抱殘守缺，不因循守舊，不以有一碗水為滿足，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探究新領域、新路子，勇于理論，大膽開拓，做一個新時代的弄潮兒。教師要在細節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬容!一要理解學生，二要寬容學生。不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生，而是幫助尋找原因，提供詳細指導，站在學生的立場，理解學生的心態(tài)。孔子說：古樹莫存身，殺人莫動刀，假設放棄了一個學生，就全班而言是幾非常之一，就全校而言是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百。所以我們要正確對待每一個孩子，正如馮亞瑾教師所說：教師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。教師的職業(yè)道德，不僅反映了教師自身的修養(yǎng)，也反映了整個教師行業(yè)專業(yè)化開展的進程借用教師的一句原話：在教師專業(yè)化的進程中，教師倫理道德應該是教師專業(yè)化首要和根底性的要求，是教師專業(yè)化必不可少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標志。成長為一名成熟教師的標志，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品格和保護學生的心，只有這樣的教師才稱得上是成熟型的教師。第三，我本人覺得在此次培訓學習中，課程的設置安排也很合理。在精華的理論討論研究當中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場實地操作學習，這樣得安排不但使我們不覺得學習枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學習的熱情和積極性?，F(xiàn)今教育的目的，必須立足于當前，著眼于將來，預測社會開展對人才要求的變化，適應將來社會的要求。培養(yǎng)學生的動手才能，鍛煉學生的意志，使學生能適應將來，適應新世紀，成為適宜社會開展的合格人才通過參觀楊發(fā)祿教師的體育理論，使我對少兒體育有了新的認識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以教師為主導，以學生為主題，把鍛煉孩子身體安康為主要目的，通過各種游戲進步孩子的學習興趣。今后的工作中應該：根據(jù)少兒年齡開展的特點，調(diào)整教學目的和教學內(nèi)容，使少兒能保持對體育的持久興趣;加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強對體育知識的學習，進步自己的綜合才能;有針對性地對探究兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫。借用教師的一句話：不要把成人的思想強加于孩子。總之，在這次培訓中我獲益非淺，也讓我真正地明白了中小學體育教育的真諦教育本質(zhì)的藝術教育，從他身上讓我看到了一個體育教育者應具有的素質(zhì)與藝術內(nèi)涵。自從新課程改革以來，我一直困惑于過程和結果之間，體育課是一門理論性很強的課。在整個培訓過程中，專家教師旁征博引，正確引導我們對中小學體育教育的認識，其博學、其修養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場每一位教師，那我想，于我而言，我如此淺薄，充實自我，已經(jīng)勢在必行。俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書。聽了專家教師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場及時雨。這次培訓是我再學習的一個新起點，我會用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中，爭取做一名優(yōu)秀的體育教師。小學體育教師培訓心得體會(5)20xx年12月11日，我非常榮幸參加了由福建教育學院組織的福建省薄弱學科(小學體育)省級骨干教師培訓，本次培訓共持續(xù)時間20天，從我報到拿到提綱的時候，我感觸頗深。因為本次培訓內(nèi)容的安排凝結了培訓部門以及班主任教師太多的心血。本次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、進步體育教學質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、理論教學研究為主體，到達闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的，促進小學體育教師專業(yè)化開展。培訓內(nèi)容分為三個模塊：教育素質(zhì)與技術模塊、學科知識與技能模塊、學科研究、技能展示及階段總結模塊。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀理論聽課、評課活動?？傊?，本次學習內(nèi)容豐富、實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點來跟教師同學交流，敬請指導。一、感受專家風采，聆聽出色講座。通過本次培訓學習，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采，感受到學員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了福建教育學院林藩教師的《聽課、觀課、評課》;福建教育學院宋一心教師關于《體育游戲的拓展與開發(fā)應用》;福建教育學院曾廣林教師關于《中小學體育科研方法》、《多媒體課件制作》;福建教育學院劉凱教師關于《體育游戲的拓展與開發(fā)應用》;福州教育學院教研員高玉琴教師關于《如何上一節(jié)精彩的體育課》、廈門教科院特級教師宋超美關于《體育片段教學的準備與展示》等專家的精彩講座。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開通、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深化、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時，專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我理解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài)，而且還承受了先進的體育教學理念的洗禮，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。二、觀摩教學展示，引領教學理論。培訓活動中，有幸地欣賞了由福州市鼓山苑小學林星教師執(zhí)教的校本課《踩高蹺、滾鐵環(huán)》、福州市新店小學張文紅教師執(zhí)教的《正面投準、游戲》。同時還欣賞到了謝玫瑰、阮雅芳、蘭景勝、蘇麗娟、郭燕彬、高雅玲等教師精彩的片段教學展示(此項同時也是福建省首屆中小學教師論壇的一部分)，欣賞到了葉文祥、肖焰、鄭肖華教師精彩的體育課堂教學展示，欣賞到了徐豐、黃東兒、蘇思恩、羅鳴榥、鄭鼎超、邱尚民等教師精彩的說課展示，這些教師獨具特色的教學風格，在展示中充分表達了體育新課程的教學理念，展示或由淺入深，層層深化，注重引導學生從個人的生活經(jīng)歷出發(fā)進展考慮;或構造明晰、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深化的印象;或表達師生互動和生生互動，讓更多的學生參與體驗讓人難忘;或注重學生的自主討論或參與設計，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂;或直入主題，直接引導學生開展探究活動。在這些教師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標的深化領悟，對體育教材的認真鉆研，對體育課堂教學的純熟駕馭，這些都引起我的深化反思。三、心懷感恩之情，鼓勵自身成長。雖然培訓是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動完畢后，我將繼續(xù)不斷地搜集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，來進步自身的教育理論程度和教學理論才能，我將會銘記這段與教師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識，而且我學到了他們無法學到的知識那就是我們在座的教師和同學們豐富和珍貴的教學經(jīng)歷，所以我感到非常地自豪和幸福。三人行必有我?guī)熝?，非常感謝陪我一路前行的教師和同學們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榈浞?，時刻銘記教師的教誨和同學的幫助，并以此來鼓勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能!體育教師暑期培訓心得體會最新體育教師暑期培訓心得體會(一)從20xx年7月15日開始我參加有博興縣教育局組織的全縣中小學體育教師培訓活動，通過自學對體育教材的研討分析^p，我對體育教材有了更深化認識。課程改革教育的預期目的就是培育學生的創(chuàng)新才能。美國哈佛大學心理學家加德納教授提出的：多元智力理論。它倡導學生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習。它不僅是一切知識和技能所開出的鮮艷花朵，而且也是一切教與學所結出的最終果實。在理論指導下，我們從理論中苦苦求索，用集體的智慧和汗水澆灌我們心中的理想之花，新的教材課該改的春潮中帆影盡現(xiàn)。我覺得主要有以下幾方面的感想和心得。一、進步了對課改的認識，從而賦予課堂新的精彩。新教材對于體育教師的觀念的更新是相當大的。教材內(nèi)容和教學思路都有了變化，甚至是課堂教學目的的設定上都有了新的理解和要求。對從教多年的教師的沖擊是巨大的，同時教師的工作量也無形當中增加了。但無疑新教材給了教師更大的發(fā)揮空間，也給了學生更多的學習樂趣。課堂教學打破了固有的形式后，給了我們更多精彩和驚喜。學生活了，教師也活了，這是很多教師共同的感受。出去聽課也好，網(wǎng)上觀課也好，發(fā)現(xiàn)如今的體育課真是八仙過海之時，各顯神通，打破教材不斷創(chuàng)新，一如這個時代。二、要理解學生的體育學習興趣，就要理解他們的心理特點。1、具有較強的開放性：學生的情緒富有表情化，喜、怒、哀、樂顯露外表，而且易變，不擅長修飾和控制。2、具有獨特的好奇心：學生經(jīng)歷淺薄，內(nèi)心世界不太復雜，心理活動顯得純真、直率，容易暴露本我，容易對身邊發(fā)生的一切產(chǎn)生好奇心，愛問、好動。3、具有超常的模擬才能：學生的開放性、好奇心致使他們敢于模擬，樂于模擬，他們并不在乎模擬的對錯、好壞，追求的是一個趣字。根據(jù)學生的心理特點，體育教師在教學中，必須有針對性地利用其特點的深度、寬度，回避其特點的淺度、窄度，以直接興趣為根底，選擇直觀的、生動的感性內(nèi)容進展體育教學，以激發(fā)學生興趣。三、根據(jù)課程目的來選擇和設計教學內(nèi)容。由于課程標準對學生情意和安康方面的要求詳細化，我們在選擇內(nèi)容上，只要能讓學生情緒歡躍、想象馳騁、運動活潑、生命力得以張揚、激發(fā)學生學習興趣，皆來者不拒。正是有了這種種努力，課堂教學綜合化的程度得到真正意義上的提升。根據(jù)小學生天真活潑、好動、好奇、想象力豐富的特點，除了進展正常教學內(nèi)容外，還結合藝術教育。我們就利用這一特色作為體育教學改革內(nèi)容，把音樂舞蹈進入課堂豐富了體育教學手段，它能激發(fā)學生的學習積極性，增強學生體質(zhì)，活潑身心，培養(yǎng)興趣，調(diào)節(jié)情感，陶冶兒童美的情操和個性的開展，進步練習效果，活潑課堂氣氛，消除疲勞恢復體力，對完成體育教學任務和促進美育的開展起到良好的效果。如：在上課時，課一開始，在整齊的隊列練習后，打破了過去那種呆板、單一、成人化和公式化的定位徒手操，模擬操等活動的教學方式，而是設計了隨著優(yōu)美的樂曲聲，教師帶著著學生以藝體的腳尖步做各種舞蹈的練習，使學生能在美的樂曲伴奏下，在優(yōu)美的形體舞蹈練習中，感到新穎，使學生積極活潑進展熱身運動。學生在完成強度與密度較大的教學任務后，不采用單調(diào)人工的口令徒手操，進展放松運動，完畢教學，而是讓學生跟隨教師在美的旋律聲中，做各種輕快的舞步動作和聽優(yōu)美的配樂詩朗讀兩腳開立閉目，進入一種輕快的意境，使學生在生理和心理上充分得到松弛，心曠神怡，從而有的消除疲勞，恢復正常心率，輕松愉快地完畢教學。由于音樂舞蹈這一教學手段恰當?shù)倪\用到體育各個環(huán)節(jié)之中，把要我學變成我要學把單調(diào)緊張的課堂變成動作優(yōu)美，生動活潑的課堂，從而，充分調(diào)動了學生的學習積極性，活潑了課堂氣氛。我們還發(fā)現(xiàn)體育游戲活動內(nèi)容的增加使課堂教學氣氛和課堂實效得以提升。體育游戲是一種特殊的課堂活動和運動練習方法，體育游戲是由一定的情節(jié)、形式、規(guī)那么和結果等幾個部分組成的綜合性活動。在日常教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)讓學生參與游戲的創(chuàng)編和規(guī)那么的制定可以進步參與游戲的積極性。在可行范圍內(nèi)通過協(xié)商，制定出合理的游戲及規(guī)那么，自己探究或小組討論取勝對手的方法;充滿公平競爭、冒險獲勝的氣氛。學生一旦參與積極性進步，可以有效地激發(fā)團隊精神、合作精神，有利于各層次學生在智力開展和創(chuàng)新才能方面得到各自相應的開展。四、教學方法的尋找和靈敏運用。在教學過程中，教和學是密不可分的，要想得到最正確的教學效果，就必須充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體性，假設這兩者缺少任何一個方面，就不能收到最好的教學效果。教學方法就是教和學在課堂中進展溝通的手段。所以我們教研組非常注意教學方法的創(chuàng)新和搜集，并在理論中加以靈敏的運用。情境教學法是我們在低年級課堂中經(jīng)常采用的。通過生活實際、實物形象、音樂、故事等手段創(chuàng)設課的情境，從而鼓勵學生的情感，幫助學生理解體育教材，促進學生全面素質(zhì)和創(chuàng)新才能進步。在體育教學中我們針對小學生的求知欲強、活潑好動、喜歡新奇擅長表現(xiàn)自己的生理和心理特點，溶入了小新聞、小游戲、小圖片、小舞蹈、小競賽、小獎勵、小謎語，發(fā)揮了體育教學中愉快教育的功能。如：根據(jù)一堂課的教學內(nèi)容，在開講時先設計了一個小謎語，然后由學生猜出謎底，從而導入課的主題.例如,上立定跳遠的課，給學生出了一個小謎語兩手用力擺，雙腿迅速蹬，展體似雄鷹，落地如青蛙。迷一出，就把學生的注意力一下集中起來了，并很快就有許多同學一口同聲地答復出所要學習的動做名稱.通過這種猜謎式開講的方法，有利于吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維力.我們認為為了激發(fā)學生的興趣，不必特意擔憂由此占去了珍貴的課堂時間，影響了教學進度;在強調(diào)主動性、創(chuàng)造性、個性化教育時不要過濾掉有價值的彎路，磨刀不誤砍柴工。隨著學生對知識的分析^p學習才能的大大進步，主動參與意識的逐步形成，對今后體育教學目的的達成將起到加速作用。以上就是我對教材施行過程中的一點認識、感想。對于新教材由接觸到熟悉，由熟悉到理解，有理解到運用這一過程我們是漸漸走過來了。我們的工作重點就是如何進行創(chuàng)新和開展，發(fā)揮我們的特色，研發(fā)我們的校本教材，溶入我們的校園文化。我堅信只要我們繼續(xù)保持這種態(tài)度，那么，我縣的體育會更加輝煌。最新體育教師暑期培訓心得體會(二)體育教師的專業(yè)開展是離不開學習的，這次培訓教研室為我們一線的體育教師提供了一個專業(yè)程度進步的平臺，營造了一種非常濃重的學習氣氛。使學習成為工作，在工作中學習，無時不學，無人不學，無地不學的學習。在這樣的氣氛下圓滿的完畢了這次培訓學習。培訓內(nèi)容非常豐富，在專項技能方面有，長拳、太極拳、排舞、拉丁健身操等根本技能。體育裁判規(guī)那么培訓方面有，籃球類、田徑類，另外還有課件制作、素質(zhì)操編排。等等真的很想把所有內(nèi)容，在短時間內(nèi)全部學會，但是時間是有限的。在學習中我明白了學生在學習體育動作時，不能急于求成，要遵循教學規(guī)律。我們教師也一樣在學習的同時應不斷總結經(jīng)歷。這次培訓給我印象最深的是第一實驗幼兒園的蔡衛(wèi)鳳教師，蔡教師的講座非常精彩，內(nèi)容是素質(zhì)操的編排。素質(zhì)操的編排對于每個學校體育工作其中的一部分來說，是很主要的，學校每天大課間活動是離不開素質(zhì)操的。我們教師本身對編排這方面就不是很專業(yè)，有一部分教師在這方面很頭痛。蔡教師解決了這個頭痛的問題，讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好，從最根本的編排知識講起，一步步深化，現(xiàn)場找聽課教師做編排示范，讓每位教師都看得清清楚楚，既生動又形象，效果非常好。聽了蔡教師的講座真是受益匪淺。集中培訓學習時間是短暫的，但是終身學習時間是無限的。雖然身體有點累，但留給我的收獲卻是無窮無盡的，作為新課程背景下的體育教師要做一名終身學者，應不斷學習新理念、新技術、新方法，不斷挖掘體育課程資，用心去考慮、去發(fā)現(xiàn)，我們的體育課程資是取之不盡，用之不竭的。把在培訓中，名師講授的教學技巧和訓練方法，我們一線教師應該把他靈敏運用到體育教學中去，特別是運用到常態(tài)課當中去。讓學生在體育活動中，得到身體的鍛煉，得到身心的愉悅。通過短暫的學習，我學到了很多新知識、接觸了很多新事物，使我深化體會到了，只要用心去考慮、去發(fā)現(xiàn)、去運用操作，體育課堂將會變得更加豐富多彩。我們的常態(tài)課一定會出現(xiàn)活力盎然的景象，雖然農(nóng)村的整體體育設施和外部條件簡陋，但是只要我們用心的備好每一節(jié)課、精心的上好每一節(jié)課，課上不斷的變換教學形式與方法，我們的體育課堂將會更精彩。最新體育教師暑期培訓心得體會(三)轉眼間，為期五天的培訓完畢了。在這次培訓中有幸聆聽了各位專家的講座，讓我收獲頗豐。首先轉變觀念，進步教師自身的綜合素質(zhì)。人們都說，給人一碗水，自己必需要有一桶水，體育教師也是如此，只有認識到了體育課的重要性，理解了體育課的本質(zhì)和意義，才能不斷強化自身的綜合素質(zhì)，研究學生的身心成長開展規(guī)律，多學習和掌握與體育有關方面的知識，練就一身扎實的教學根本功。才能嫻熟地駕馭體育課堂，進步教學質(zhì)量，及時地發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在的問題，并通過自己的主觀努力得到有效改善，努力進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這段的培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作，假設孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完好的社會人，不僅僅是承受知識，還需要我們理解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當傳道、授業(yè)、解惑的單一角色，而更多扮演組織者、指導者、促進者、研究者、開發(fā)者、協(xié)作者、參與者、學習者等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識構造和才能構造，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學理論的反思者。通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我可以立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能表達時代性和社會性。最新體育教師暑期培訓心得體會(四)剛剛過去的暑期，對體育教師來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期，教研員給我們進展暑期培訓，培訓主題鮮明，教師專業(yè)成長及有效課堂教學，給予了我們強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的。首先，李雪峰對課程改革做了回憶，對體育與安康課程標準的主要特點進展了闡述。面對社會的開展，我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律，堅持安康第一的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內(nèi)容的構建以及編寫根據(jù)、體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。其次，李雪峰重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析^p和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的進步和教育教學觀念的轉變等內(nèi)容。對我今后的學習有了更大的幫助。再次，他講解了關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉變和要進步自身的素質(zhì)，重點講解了，怎樣進步體育教師的教科研程度，在科研研究方面還存在著很多缺乏，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。通過學習重新認識了安康第一的指導思想的深化內(nèi)涵，通過教師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和教師一起學習和研討，我們深化認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，安康成長。到達我們追求的讓學生在樂中求學，在學中取樂。學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難理解到的經(jīng)歷和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與安康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。最新體育教師暑期培訓心得體會(五)我非常有幸參加了國培方案中學體育骨干教師的培訓，通過這次培訓使我收獲很大,同時也感到自己的理論知識和教學理論的差距。作為一名體育教師，參加培訓的時機少之又少。我非常珍惜這次培訓時機，希望通過這次培訓能在教學才能、理論程度上一個新臺階。我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學形式，進步課堂教學的有效性，從而真正進步自己。體育骨干教師培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學才能、終身學習才能等方面的綜合素質(zhì)有所進步，下面談點體育國培心得體會：以往體育教師在學校里的形象是什么?可有可無，什么人都能代替的放羊人;頭腦簡單，四肢興隆;輕松、愉快，無教學壓力;小三門，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排;時常還要參加些校內(nèi)的體力勞動等等。從這次新課程培訓的交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿，長期處于壓抑和抱怨狀態(tài)。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學校體育的關注度不夠，重視程度不夠。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠遠不夠的。通過這次學習讓我們看到了改變命運的曙光，學校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學校體育改革浪潮，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時機。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關注的人群。讓學校體育也像其他學科那受到社會和領導的關注。要想改變學校體育和體育教師的形象，我認為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉變：1、從講臺上走到學生中間。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽，上面做，下面學。而要走到學生中間做活動的參與者、觀察者、指導者、評論者、總結者。2、教師從命令學生做練習的司令變成鼓勵和引導學生一起參與快樂運動的政治委員。教師不能在想讓學生做什么，就讓學生做什么了。而是要科學合理的制定多層次的教學目的，以目的引領教學內(nèi)容，引導學生快樂的參與運動。3、教師從給學生測驗、打分的考官變成給學生總結學習和鍛煉成果、分析^p缺乏的教練員。教師不再單一的給學生做定量性質(zhì)的評價。而是要定性和定量相結合的評價學生的體育成績和鍛煉效果，為學生體育與安康課的不斷進步起到推動和鼓勵的作用。4、教師從抱著教學大綱給學生灌輸動作要領的書匠變?yōu)榻o學生帶來身心安康、社會適應才能、終身體育意識的朋友。教師不再有現(xiàn)成的教學內(nèi)容，不再在學生身上做無用功。而是要在有限的課堂上給學生帶來終身的好處。同時我們的學生也要做到角色轉變：1、學生從濫竽充數(shù)的隨波逐流者變?yōu)橛歇毩⒖臻g的運動者。學生不再只是跟著全班同學一起做很多不喜歡的東西。而是可以獨立的考慮，獨立的練習、獨立的進步。2、學生從被動的承受者變?yōu)橹鲃拥倪x擇者。學生可以根據(jù)自身愛好和條件主動的選擇學習內(nèi)容。3、學生從樣樣通，樣樣松轉變?yōu)榭梢哉故咀晕姨亻L的個性者。學生通過選項學習可以集中的練____項技術，該項技術程度必然得到快速的進步，有時機展示自我個性和特點。另外，經(jīng)過這段時間的學習，我相信自己有了很大的收獲。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我詳細的操作指導，使我的、更新了教育觀念，掌握了較多的技能現(xiàn)代的教師應成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和安康的引領者;成為課程的開發(fā)者和建立者;成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去探究教學方法。經(jīng)過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。我深深的感覺到，作為教師只有愛是遠遠不夠的，只會傳道授業(yè)解惑也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探究，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。二、拓展了視野這次培訓，對于我來說是一次很好的充電時機。我們不僅學到了豐富的知識，進一步進步了我們的業(yè)務素質(zhì)。還學習了一些舞蹈，武術等技能，并可以把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目的去努力。作為教師，理論經(jīng)歷是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的理論經(jīng)歷有時會阻礙教師對新知識的承受，也能一時地掩蓋教師新知識的缺乏，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的