幼兒園小班教案《爸爸的大口袋》

-4-小朋友園小班教案《爸爸的大口袋》小班教案《爸爸的大口袋》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友懂得要高興奮興上小朋友園，喜愛聽老師講故事，初步理解故事的主要情節(jié)，能分析故事情節(jié)，培育想象力，快來看看小朋友園小班《爸爸的大口袋》教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、喜愛聽老師講故事，初步理解故事的主要情節(jié)。2、懂得要高興奮興上小朋友園。3、能分析故事情節(jié)，培育想象力。4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。活動預(yù)備：1、帶領(lǐng)小朋友在小朋友園大門口，看哥哥姐姐是怎么上小朋友園、怎么跟老師打招呼的。2、入園時，老師應(yīng)親切接待，與小朋友一起玩玩具和運動器具，體驗大家一起玩的樂趣。3、排練情景表演。預(yù)備道具：帽子、眼鏡架及爸爸外衣，外衣貼上一個顏色艷麗的夸張式的大口袋，內(nèi)有餅干、巧克力若干。4、設(shè)置場景：小朋友園大門及門外公路?；顒舆^程：一、介紹小夢，引起觀看表演的愛好。有個小朋友叫小夢，他從來沒有上過小朋友園，都是爺爺、奶奶陪他在家里玩?，F(xiàn)在，他長大了，爸爸媽媽要送小夢上小朋友園學(xué)本事了。小夢情愿上小朋友園嗎，請看表演。二、分段看表演。（一）第一天1、看！第一天，小夢是怎么上小朋友園的！2、表演第一段。3、表演后問①爸爸送小夢上小朋友園，小夢扭著身子說什么？小夢從來沒上過小朋友園，所以心里有一點可怕。②爸爸從口袋里摸出什么？小夢吃了糖，高興奮興地上小朋友園了。（二）其次天1、請看！其次天，小夢是怎么上小朋友園的？（看其次段表演）2、表演后問：其次天，爸爸從口袋里摸出什么？小夢上小朋友園了嗎？（三）第三天1、第一天、其次天，小夢都是吃了東西才上小朋友園的，那么第三天，會怎么樣呢，請看表演（觀看第三段）2、表演后問第三天，爸爸的口袋有吃的東西嗎？沒東西吃，小夢去小朋友園了嗎？小夢是怎么說的？三、完整敘述故事。（一）老師生動地敘述故事。（二）故事后問1、爸爸的衣服有什么特殊的地方？2、爸爸的衣服真好玩，第一天，其次天，變出什么吃的東西？3、第三天，去小朋友園的路上，小夢去摸爸爸的口袋，摸到的是什么？（爸爸的拳頭）4、我來做爸爸，誰情愿做小夢，掰開我的拳頭，看看里面是什么？（理解掰手的意思）5、這一回，爸爸的口袋里什么吃的東西都沒有，小夢也上小朋友園了。我們一起學(xué)小夢，高興奮興地對爸爸說：上小朋友園真快樂，我要上小朋友園?！餍粽婀裕F(xiàn)在他不吃東西，也會高興奮興上小朋友園。小朋友，我們來比一比誰能像小夢一樣，每天高興奮興上小朋友園。四、延長活動1、表演嬉戲：學(xué)習(xí)問候語與道別語本班老師，一位做老師，另一位分別扮演不同的角色（如爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽阿姨等）小朋友扮演寶寶上小朋友園向老師問好！向家長說再見！2、來園接待時，鼓舞每天高興奮興來園的孩子。附故事：爸爸的大口袋第一天上小朋友園，爸爸抱著小夢，小夢扭著身子：嗯，不去，不去嘛！爸爸把手伸進(jìn)口袋，掏呀掏，掏出一樣?xùn)|西。哦，是巧克力。小夢笑了，小夢乖了，小夢不扭身子了，跟著爸爸上小朋友園。其次天上小朋友園，爸爸拉著小夢的手，小夢扭著身子：嗯，不去，不去嘛！爸爸把手伸進(jìn)口袋，掏呀掏，掏出一樣?xùn)|西。哦，是塊甜餅干。小夢笑了，小夢乖了，小夢不扭身子了，跟著爸爸上小朋友園。第三天上小朋友園，爸爸拉著小夢的手，小夢的眼睛盯著爸爸的大口袋：不去，不去嘛！爸爸眨刺眼睛，把手伸進(jìn)大口袋。掏呀掏，掏出一只大拳頭。小夢用勁掰開它，空的，什么也沒有，爸爸笑了，小夢也笑了，他自己蹦蹦跳跳向小朋友園走去，還大聲地說：爸爸再見！小百科：爸爸的稱呼繁多，包括父親、爸、爸爸、爸比、老爸、阿爸、爹、老爹、阿爹、爹哋、爹爹（來自英語“Dadd也把父親