幼兒園小班教案《動物看病》

-3-小朋友園小班教案《動物看病》小班教案《動物看病》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友激發(fā)愛動物、愛護(hù)動物的情感，看圖了解獸醫(yī)給動物看病的情景，培育探究動物的愛好，快來看看小朋友園小班《動物看病》教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、看圖了解獸醫(yī)給動物看病的情景。2、激發(fā)愛動物、愛護(hù)動物的情感。3、培育探究動物的愛好。4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的看法?；顒宇A(yù)備：教具預(yù)備：1、每人一個毛絨玩具，2、小朋友用書。活動過程：一、老師情景表演，引入活動。老師假裝肚子痛，引起小朋友的愛好。老師;啊！老師的肚子好痛啊！怎么辦呢？我去醫(yī)院里，誰會給我看病呢！小朋友爭論。病情小朋友回答問題。老師：現(xiàn)在老師還不能離開小朋友園，由于我要給小朋友上課，我先忍一忍吧！晚上我再去醫(yī)院吧！老師小結(jié)：我們?nèi)祟惿×?，我們就要去醫(yī)院里看醫(yī)生，讓醫(yī)生給我們看病，這樣我們才不會苦痛，但是假如動物們生病了，他們也會很難過的，那他們就會怎么樣呢？也會有醫(yī)生給他們看病嗎？二、老師逐一引導(dǎo)小朋友觀看小朋友用書的畫面，了解獸醫(yī)給小動物看病的狀況。老師;我們一起來看看，小動物生病了究竟會怎么樣吧！1、老師翻開小朋友用書，提問：老師;猜猜這是什么動物，你是怎么知道的呢？斑馬怎么了？這些叔叔在給他做什么呢？為什么要給他縫和傷口呢？否則會怎么樣呢？圖片中的小狗怎么樣了？叔叔給他做什么呢？掛完水后，小狗會怎么樣呢？這張圖片上的小貓?jiān)趺戳耍坎虏率迨逭诮o小貓做什么呢？2、觀看熊貓檢查身體的三張圖片。老師：請你看看這邊的三幅圖片，猜一猜叔叔在做什么呢？為什么要給熊貓檢查身體呢？你們有沒有檢查過身體呢？3、了解給動物看病的醫(yī)生叫獸醫(yī)。老師;這寫給小動物看病、治病的人有一個共同的稱呼，你們知道叫什么嗎？（獸醫(yī)）給人看病的是醫(yī)生。那給小動物看病的就是獸醫(yī)了！你們局的獸醫(yī)關(guān)懷小動物嗎？小朋友爭論。小結(jié)：獸醫(yī)就像是醫(yī)生一樣，醫(yī)生關(guān)懷著人的健康，那么獸醫(yī)就很關(guān)懷小動物們的健康。4、請小朋友當(dāng)獸醫(yī)，給小動物們看病，激發(fā)小朋友愛護(hù)動物的情感。老師給每一張桌子兩個毛絨玩具，要求小朋友共同照看小動物，并要求小朋友學(xué)獸醫(yī)一樣給小動物看病，或者是給小動物檢查身體的動作。老師鼓舞小朋友和小動物說話，詢問他們的健康狀況。5、集體溝通。你們是怎么樣給小動物看病的?。?、激發(fā)小朋友愛護(hù)小動物的情感。老師;我們生病了我們會很難過，那小動物受傷了也會很難過的，那我們要怎么樣愛護(hù)他們呢？請小朋友爭論。三、整理教具結(jié)束活動。小百科：動物分類學(xué)家依據(jù)動物的各種特