幼兒園小班教案《迷路了怎么辦》含反思

-4-小朋友園小班教案《迷路了怎么辦》含反思小班教案《迷路了怎么辦》含反思適用于小班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友培育自我愛護(hù)力量，讓小朋友知道自己及家庭的簡潔狀況，增加小朋友的自我意識，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量，快來看看小朋友園小班《迷路了怎么辦》含反思教案吧。目標(biāo)：讓小朋友知道自己及家庭的簡潔狀況，增加小朋友的自我意識。培育小朋友自我愛護(hù)力量。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。材料：用積木搭幾條街道，十字路口搭一個(gè)民亭；用椅子搭幾個(gè)家；已布置好的兒童商場一個(gè)。預(yù)備：1、在組織此活動前應(yīng)與家長聯(lián)系，請家長告知小朋友有關(guān)家庭的簡潔狀況。2、民警了解狀況時(shí)，應(yīng)一一詢問小朋友的姓名、家庭住址、家里的電話號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等狀況。過程：1、安排角色。老師扮演大姐姐，小朋友扮演小伙伴，助教扮演民警。2、創(chuàng)設(shè)情景。大姐姐和小伙伴一起到很遠(yuǎn)的商場去玩，回家時(shí)，走到十字路口迷路了。（名稱解釋迷路的意思就是不知道回家的路、找不到家了。）3、姐姐啟發(fā)小朋友想方法，誘導(dǎo)小朋友去請民警叔叔幫忙，提示小朋友詢問民警時(shí)要有禮貌。4、民警叔叔向小朋友了解狀況，指導(dǎo)小朋友大膽回答民警叔叔的問話。5、小朋友感謝民警叔叔關(guān)心他們找到了回家的路。6、嬉戲：幫迷路的小花鴨回家?guī)熖釂枺孩僬l在哭？為什么哭？②小花鴨找不到媽媽怎么辦？我們快來幫它找媽媽吧﹗引導(dǎo)小朋友扮演民警叔叔和小花鴨，用有效的有禮貌的語言進(jìn)行對話，關(guān)心小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽。7、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出歡樂動作與表情出活動室?；顒臃此歼@節(jié)課的主要目標(biāo)是為了讓小朋友知道自己迷路時(shí)該怎么辦，并學(xué)會關(guān)懷關(guān)心他人。在上這節(jié)課時(shí)我運(yùn)用了圖片和案例相結(jié)合的方法，一開頭我創(chuàng)設(shè)迷路的情節(jié)，吸引小朋友解決方法，找民警回家。然后又以嬉戲形式幫迷路的小花鴨找家，這樣既吸引小朋友愛好又讓小朋友情愿主動開動腦筋。在小朋友知道小花鴨迷路時(shí)，我讓小朋友幫他想方法。我出示了商場、公園等一些人多地方的照片，提示小朋友外出時(shí)在這種地方迷路了該怎么辦，小朋友相互爭論回答，我把小朋友的答案整理后再做小結(jié)，小朋友就能很快記住，明白在自己迷路時(shí)的解決方法。在外出時(shí)要緊跟大人或牽著爸媽的手，不要一個(gè)人亂跑。迷路時(shí)，假如在公路上可以找警察幫忙；假如在商場或公園可以找工作人員廣播，或者站在原地等爸媽來找你，小朋友們都在嬉戲中記住了。通過該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：1、知道迷路后查找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。2、先在原地等一會兒，不要驚慌，或許爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處。3、假如丟失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告知工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯(lián)絡(luò)電話等，讓工作人員幫