幼兒園小班教案《碰碰車》含反思

-3-小朋友園小班教案《碰碰車》含反思【--小班體育教案】小班教案《碰碰車》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓小朋友進展躲閃的力量，練習雙手持物走和跑，體驗碰碰車相互碰撞的樂趣，提高動作的協(xié)調性與靈敏性，快來看看小朋友園小班《碰碰車》含反思教案吧?；顒幽繕耍?.練習雙手持物走和跑。2.進展躲閃的力量。3.體驗碰碰車相互碰撞的樂趣。4.提高動作的協(xié)調性與靈敏性。5.小朋友能自主結隊進行嬉戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作力量?；顒宇A備：◎用紙箱制作的碰碰車（見資源包）若干，鈴鼓１個?；顒舆^程：☆導入創(chuàng)設情境，請小朋友做走、跑等動作活動身體。老師：今日，老師要帶小朋友到游樂場去玩，現(xiàn)在，我們就動身吧！☆開碰碰車１．出示箱子，讓小朋友把箱子套在身上仿照開車，自由地在場地上四散跑。老師：請每個小朋友選一輛車上車，一起來開碰碰車吧。２．引導小朋友用箱子輕輕碰撞，并留意保持身體平衡，小朋友也可以準時躲閃。老師：碰碰車不怕碰，我們都來碰一碰?！钆雠鲕嚧筚愐罁?jù)小朋友力量可以選擇以下不同難度的嬉戲。１．在范圍內嬉戲：在場地上畫一大圓圈，讓小朋友在范圍內躲閃。２．聽口令嬉戲：聽老師的口令碰撞、躲閃、原地休息等。３．追趕嬉戲：將小朋友分兩組，聽到鈴鼓聲后，一組小朋友要快速鉆出箱子去追另一組小朋友?！罱Y束活動：小朋友開車離開場地。老師：今日我們玩得真快樂，天快黑了，我們回家吧?；顒臃此迹夯顒印杜雠鲕嚒方Y合了小朋友已有的玩碰碰車的閱歷，來調動小朋友參加活動的樂觀性，小朋友在仿照碰碰車的時候，必需兩只手拿著紙箱，通過玩碰碰車，來熬煉小朋友雙手持物走和跑的技能?；顒忧袄蠋熞罁?jù)資源包中介紹的碰碰車的制作方法，制作碰碰車，也可以充分的利用家長教育資源，將制作方法傳授給家長，讓家長給小朋友制作碰碰車。在制作碰碰車的時候，肯定要在紙箱上端系上繩子，繩子的長短可視小朋友的身高來定，便于小朋友雙手拿著箱子。在開碰碰車的嬉戲中，老師要提示小朋友留意持物的方法，兩只手要手尖朝下、手背朝上，握在身體兩側的紙箱面上，要握牢。同時老師要留意引導小朋友在走和跑的時候，肯定要握住紙箱，不要松手。小朋友在練習開碰碰車的時候，老師也要提示小朋友輕輕碰撞，不要太用力，在撞別人的同時，自己也要準時躲閃。在最終的碰碰車嬉戲中，老師可依據(jù)本班小朋友的力量水平，選擇相應難度的嬉戲，使小朋友得到適當?shù)倪M展。◆資源包小制作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車外形，大小以小朋友身體能鉆進去為宜，在紙箱上端系上繩子，小朋友可以把繩子掛在脖子或雙肩上。小百科：碰碰車是一種機動嬉戲設施。設備包括碰碰車車輛及一個室內的場地。天花板上有通電的電網。場內有供乘客駕駛的小型電動碰碰車