四一五國家安全教育日心得體會

———四一五國家安全教育日心得體會四一五國家平安教育日心得體會（精選19篇）

四一五國家平安教育日心得體會篇1

很有幸在國家第__個平安教育日傾聽唐駿老師和范維澄老師有關國家平安方面的講座，收獲頗多。印象最深的就是唐老師的“什么是平安”、“什么是國家平安”的回答。“無危急有保障的狀態(tài)就是平安，又是一種踏實幸福的心理狀態(tài)，即精神和物質(zhì)雙重保障才能獲得平安?！币玫脑捑褪牵骸袄习傩沼辛双@得感和幸福感就有了平安感”。其實，之前聽到國家平安，更多的就聯(lián)想到電影里面的特工還有戰(zhàn)斗時期的滴滴滴電報聲，感覺是有人為我們負重前行，但聽過講座后，才明白，我們每一個人都應當提高警惕、做好本職工作的同時多學習了解國家平安學問，為國家平安保障貢獻自己的力氣。

通過這次的國家平安教育課，我熟悉到維護國家平安，我們每個人都是主角。國家要加大公共衛(wèi)生平安、生物平安等法治宣揚力度，加大以案普法的力度，堅持網(wǎng)上網(wǎng)下結合，不斷提高國家平安法治宣揚的影響力和傳播力。這堂宣揚課結合了目前發(fā)生于世界范圍的新冠疫情，中國在防疫面前做得特別棒，在其他國家面前也充分呈現(xiàn)了一個負責任的大國形象。在突發(fā)公共平安大事時，要堅決不移地堅持總體國家平安觀。面對疫情，作為當代討論生的我們可以做好日常的自我與家庭預防、利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控、提升信息辨識力量、不傳謠不造謠。

四一五國家平安教育日心得體會篇2

法制猶如暖和的陽光，猶如潤物的春雨，猶如炎夏的清風，有它才得以讓我們的社會和諧穩(wěn)定，我們的生活井然有序，百姓安居樂業(yè)，幸福安康。

比如最一般的交通法規(guī)就與我們的生活息息相關，時時刻刻關系著我們的生命平安，是一個不行忽視的問題。因此社會對交通平安方面嚴格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。

記得有一次，我和媽媽騎著自行車去離家不遠處的超市，到了十字路口要過人行橫道，一貫守法的媽媽下了車，并喊我也下車，一起推車前進。我還以為是媽媽擔憂我車技不穩(wěn)，大聲對媽媽說：“沒關系的，我可以騎過去?！睕]想到她嚴厲?的沖我喊道：“你有點交通法規(guī)小常識好不好?！蔽腋械侥涿睿痪褪沁^公路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時就知道了，有什么好大驚小怪的。這時，來了一位老爺爺，他也騎著一輛單車，輕快地踏著腳登，嘴里還橫著越劇小調(diào)兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒心沒肺的樣子?？伤麤]有想到“災禍”從天而降。他絲毫沒有察覺站在公路XX的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規(guī)就是法規(guī)，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的平安，秩序的井然，鐵面無私，執(zhí)法如山。而此時的我覺得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提示了我。

回到家里，心里還有點不服氣的我特意上網(wǎng)查了電腦，原來“非機動車通過人行橫道必需下車推行”。交通小法規(guī)真是無處不在呀，我暗暗提示自己以后肯定要多看些有關法制法規(guī)方面的書。心里也更加鄙視那些執(zhí)法部門的叔叔。有了他們，我們的生活才會如此美妙!

四一五國家平安教育日心得體會篇3

夜，已悄悄地降了下來，我獨自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生氣勃勃地顯現(xiàn)在我眼前：那是一部名叫學校生平安教育讀牒的影片，里面有許多陳述著坑，蒙，拐，騙的大事。其中交通平安引發(fā)了我的留意。

衣，食，住，行是人們生活最基本的內(nèi)容。其中，行就觸及到了交通平安。同學們除平常生活中，常常外出，旅游。除步行外，還要乘公車，汽車，路程遠的，或許要坐火車，搭飛機。所以，交通平安是我們必需重視的。據(jù)了解，我國每一年的少年兒童，就有40萬至50萬因交通事故而造成不同程度的損害，其中，有兩萬多兒童死于車禍。也就是勻稱每天有一個班的同學因交通事故而丟失了珍貴的生命，給家人及社會造成了很大的影響。

我們的自護自救能離是特別重要的，僅僅依托社會，學校，家長對我們進行愛護是不夠的`，希看同學們能學習交通學問!

四一五國家平安教育日心得體會篇4

今年4月____日是第____個全國中學校生平安教育日，我校依據(jù)區(qū)教育局、中心校的要求，結合工作實際，仔細開展了平安教育日活動，現(xiàn)總結如下：

抓好學校常規(guī)管理和教育，是削減和避開學校平安事故的前提。依據(jù)《中學校生平安管理方法》要求，結合我校實際，重點做了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，落實責任

平安重于泰山。平安教育日活動是創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)的重要組成部分。學校領導對平安工作高度重視和仔細負責，把平安教育日活動納入了學校工作的重要日程，并在平安日活動領導小組指導下開展活動。

____學校20____年同學平安教育日活動領導小組

組長：______

副組長：____

組員：全體老師

二、圍繞主題，開展活動

(一)深化開展了平安工作責任落實年春季戰(zhàn)役活動，建立和完善了學校平安管理制度，依據(jù)學校實際狀況，落實了每個教職員工的平安管理責任制，形成了全員抓平安，平安人人管的局面。

(二)學校結合今年教育日主題，組織廣闊師生仔細學習了《道路交通平安法》、《中學校自護自救平安常識》等與師生親密相關的一些法律法規(guī)，使全體師生增加了交通、自護平安意識，提高了自我愛護力量。

(三)充分發(fā)揮輔導員的作用。輔導員針對性地對同學進行了平安教育、應急教育、自救互救教育、自我防范及其他有關平安常識的教育，關心同學樹立了深刻的平安防范意識。

(四)充分利用宣揚陣地。學校通過校內(nèi)廣播、宣揚標語、國旗下講話、櫥窗、黑板報等，用寓教于樂的形式豐富了平安教育日活動。各班級還通過形式多樣、內(nèi)容豐富的途徑如班會、手抄報、實踐活動課等，對同學進行了平安教育。

(五)在同學中樂觀開展了自覺抵制三無食品活動，使同學養(yǎng)成平安飲食的良好習慣。

三、加強聯(lián)系，齊抓共管

對同學的平安教育是一項學校、家庭、社會親密協(xié)作、齊抓共管的系統(tǒng)工程。學校通過開辦家長學校講座、召開家長座談會、定期家訪等方式，對同學家進步行了培訓，提高了家長的平安意識，關心家長把握了必要的交通平安學問，引導家長正確教育子女，親密協(xié)作學校培育同學良好的交通平安意識。

學校加強了與社會的聯(lián)系，樂觀主動爭取公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門和社會各界的支持與關心，充分發(fā)揮他們的職能優(yōu)勢，緊密協(xié)作，凈化周邊環(huán)境，共同做好同學的平安教育工作。

通過平安教育日活動，增加了全校師生的平安意識，培育了同學的自我愛護力量，為創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)做出了樂觀貢獻。

四一五國家平安教育日心得體會篇5

平安是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安靜的基本保障，是我們各項工作的首要前提。：

對于每個人來說，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的平安意識。校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水、危害、性侵害、艾滋病等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中學校生非正常死亡：中學校生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的同學在“消逝”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校內(nèi)并不是一塊平安凈土，校內(nèi)平安形勢依舊嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，80%的中學校生意外損害事故是可以避開的。在今日這個特別的日子里，依據(jù)上級通知精神及我校實際狀況，特向同學們提出以下幾點要求：

一、樹立自我平安意識。

我們要有高度的平安意識、文明意識，要時時想平安，事事講平安，樹立自我平安意識,讓平安走進我們的生活，充分熟悉到平安工作的重要性和緊迫性。各班同學要幫助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次平安隱患的排查，若發(fā)覺問題，請準時向總務處匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素養(yǎng)。

團結同學，和同學和諧相處，擅長化解同學之間的沖突。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開頭的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中同學。留意中同學形象，禁止穿著裝扮成人化，現(xiàn)在有的同學染發(fā)，男同學留長發(fā)、女生帶首飾、等，這明顯與我們同學的身份不相稱。

三、關注課間平安。

請同學們在課間不做猛烈的活動，避開發(fā)生各種損害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴格規(guī)范操作。

體育活動、試驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格聽從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害平安的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)章和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠大路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。

四一五國家平安教育日心得體會篇6

依據(jù)7月1日公布施行的《中華人民共和國國家平安法》，為加強全國人民的平安意識，樂觀維護國家平安，該法在第一章總則部分的第十四條規(guī)定：每年的4月15日為全民國家平安教育日。即將到來的4月15日，就是我國首個全民國家平安教育日。

立法規(guī)定每年的4月15日為國家平安教育日，體現(xiàn)中國對國家平安的重視，也是新的時代進展之下中國平安進展進入新階段的必定。重視和關注國家平安，比任何時候都急迫。一方面，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期、XX攻堅期和沖突凸顯期，公眾平安期望值不斷提升，各種沖突的簡單程度也急劇提升。尤其是國內(nèi)城市化的進展，各種新生事物的產(chǎn)生，各類公眾信息尤其是涉及國家平安的重要信息的愛護難度日益加大，讓維護國家平安顯得尤為迫切。另一方面，國際形勢日趨簡單，我國時時面臨境外勢力的攻擊和干擾，地緣平安、國際交往、軍事斗爭、維護主權統(tǒng)一等現(xiàn)實問題日益重要。個別西方國家插手，持續(xù)發(fā)酵的東海、南海等問題，時時威逼著國家平安與統(tǒng)一。同時，我國經(jīng)濟社會進展過程中經(jīng)濟社會XX領域也面臨著重大挑戰(zhàn)。這些都讓重視國家平安、維護國家平安，準時對全民開展國家平安教育，成為新的歷史時代的重大使命。

今年4月15日，是國家平安教育的特別時間節(jié)點，在這一值得關注和重視的首個中國國家平安教育日，重溫國家平安主題，強化公民使命，富有現(xiàn)實意義。國家平安關系每一個人，沒有國家的平安，難言公民個體的平安與保障。公眾也深有體會，在一些國家頻頻發(fā)生暴恐大事，嚴峻威逼國家平安，同時也直接威逼到公民個體平安。反之，國家平安有保障，則社會安靜穩(wěn)定，公眾平安幸福指數(shù)就高。觀諸那些對暴力恐怖“杯弓蛇影”的西方國家，公民在個人家庭平安上無不人人自危，這正是國家平安丟失且沒有妥當處理的表現(xiàn)。

加大國家平安教育，主題教育日就是一個重要抓手。在我國首個國家平安教育日，各級黨委政府應以頑強的責任感和使命感努力營造教育宣揚國家平安的氛圍，以高度的自覺將宣揚教育活動抓好抓實。

雖然，國家平安教育日只有一天，但平安問題卻每時每刻都值得高度重視。在本質(zhì)上，國家平安是一個“公共產(chǎn)品”，它關系民生，關系國家穩(wěn)定，關系社會長遠進展。從這個意義上說，維護國家平安既是國家責任也是公民責任。讓國家平安意識深化人心，并成為公眾習慣，應是全社會的期盼。

四一五國家平安教育日心得體會篇7

學校是公共場所，學習是集體生活，防范于未然的首要工作就是規(guī)范同學的不良行為習慣，引導同學以平安的行為在平安的環(huán)境中學習生活成長。作為學校要抓好同學的平安教育，先要抓好班級的平安教育，做到從身邊事入手，曉之以理，動之以情，讓平安教育滲入課堂，常抓不懈。加強盛同學平安教育。既是時代的呼喚，也是素養(yǎng)教育進展的必定要求。我們應實行以下幾個方面的途徑和措施。

(一)切實提高對高校生平安教育工作重要性的熟識。在教學上，在日常教育管理以及各種服務工作中都必需結合平安方面的內(nèi)容，適時的對同學進行平安教育。

(二)平安教育要突出重點，注意教育效果。加強同學平安教育，既要全面綻開，更要有重點地進行，做到點面結合，以點帶面。一是抓重點人的平安教育。二是抓重點場所的平安教育。三是抓重點時期的平安教育。其中，在高校應重點抓好以下幾個時期的平安教育：一要加強新生入學時的平安教育。二要加強節(jié)假日期間平安教育。三要加強同學外出實習社會實踐和畢業(yè)生離校之前的平安教育。

學習高校生平安教育，能使我們充分熟識到自己的所處的四周環(huán)境，加強自我防范意識，削減兇險的發(fā)生;隨時保持憂患意識，供應警惕，削減災難發(fā)生;當災難發(fā)生時可以實行正值的措施，減小損害;增加平安意識，防止被騙或者被損害;正確的處理自己感情事業(yè)上的問題，正確的看待自己。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習[高校生平安教育教程]這門課程，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!

四一五國家平安教育日心得體會篇8

4月15日是第_個“全民國家平安教育日”，4月10—15日，__縣教體局組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“全民國家平安教育日”主題教育活動。

一是通過國旗下講話、電子顯示屏滾動播放、校內(nèi)廣播、家校微信群等形式，樂觀宣揚《國家平安法》《反間諜法》《國家情報法》《反分裂國家法》等相關法律法規(guī)，做到宣揚教育活動全掩蓋，讓同學熟悉到國家平安的重要性，從小樹立“國家平安、人人有責”的思想意識，堅固樹立起國家利益和國家平安高于一切的民族集體認同感。

二是各學校組織開展了“國家平安、人人有責”的主題班會活動。班會課上，同學們踴躍發(fā)言，暢談自己對國家平安的熟悉以及國家平安與個人的關系。同學們在爭論中紛紛表示要從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家平安的言論、行為，爭當愛護國家平安的.小衛(wèi)士，為鑄造國家平安的銅墻鐵壁貢獻力氣。

三是開展以“國家平安在我心中”為主題的征文、手抄報活動，鼓舞同學寫出對國家平安重要性的熟悉及堅決維護國家平安、校內(nèi)平安的決心，用自己的心聲召喚全社會共同加入到維護國家平安的行動中來，努力爭當“國家平安”的傳播者、守護者。

通過此次“全民國家平安教育日”系列活動的開展，進一步增加了廣闊師生的平安防范意識和對國家平安的責任感和使命感。

四一五國家平安教育日心得體會篇9

國家平安是國家進展的最重要基石、人民福祉的最根本保障?！皣移桨彩穷^等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨簡單多變的平安和進展環(huán)境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家平安和社會穩(wěn)定任務繁重艱難，抓實抓好“頭等大事”關系進展全局、國家命運、人民幸福。

今年國家平安教育日的主題是堅持總體國家平安觀，防范化解重大風險。各地開展多種國家平安教育活動強化國民的國家平安意識。國家平安離我們并不遙遠，國家平安與我們每個人都息息相關。通過律師在線普法，國家平安法、網(wǎng)絡平安法、等法律法規(guī)能讓市民們進一步了解了日常生活中如何進行自我防范。

作為新時代的高校生，我們要知道平安隱患就在我們身邊，我們要時刻防范。

四一五國家平安教育日心得體會篇10

平安關系著我們的生命，一樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的平安隱得了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有特別多的積水，輕易滑倒。而且不要帶一些小刀子進進學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追趕打鬧和做嬉戲。

而在校外的平安隱患也一樣，例如：過公路的時候，肯定要留意。不要任憑地跟生疏人走。不要吃一些沒有經(jīng)過平安檢測的零食。不要進網(wǎng)吧這些的游樂場所。

除這些校外和校內(nèi)的平安之外還有家里的平安，例如：不要觸摸電線，這樣很輕易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，肯定要準時提示他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很輕易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以避開皮膚燙傷。

預防平安隱患從身邊做起，從大家做起!

四一五國家平安教育日心得體會篇11

第___個全民國家平安教育日已經(jīng)到來，近日以來我國廣泛開展平安教育活動，意在讓廣闊人民群眾可以了解并堅持正確的國家平安觀，為全面建成小康社會供應重要保障。

我們作為新一代的青年同學，應堅持正確的思想，跟隨正確的領導，在疫情突發(fā)并形勢嚴峻的今日吸取閱歷教訓，學習先進精神。

我們的祖國蓬勃進展，日益強大，正是在一切都飛速進展的今日，各方面的平安問題更加不容小覷，此次疫情我們深刻感受到了祖國的一切決策以人民利益為核心，所以我們更要加強平安觀念，注意防范和化解風險，迎接今后更加美妙的生活。

四一五國家平安教育日心得體會篇12

通過這次網(wǎng)絡學習，讓我熟悉到法制教育不僅要向同學宣揚遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們熟悉到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律愛護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順當?shù)某砷L，并有一個良性進展。

換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告知同學日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，假如這些權利受到侵害應當實行何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。

遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從同學身邊的大事起，從他們身邊的事做起，我們要依據(jù)同學的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、同學假期社會實踐活動緊密結合，通過科學全面的`法制教育增加同學的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為同學的健康成長制造一個和諧、向上的法制環(huán)境，進一步增加學校法制教育的針對性，使法制教育深化到方方面面，力求全面無遺漏。

四一五國家平安教育日心得體會篇13

國家平安和我們每個人的生活息息相關，只有國家平安了，我們才能更好的生活。國防是國家平安的有力保障，我們現(xiàn)在的主要任務是學好科學文化學問，增加國防觀念。有了豐富的學問，我們才能夠制造出世界上一流的武器裝備，更好的愛護國家不受侵害、更好的維護世界和平。

通過國家平安教育課，我聯(lián)想到此次的疫情，由于有了無私奉獻的逆行者們，才將疫情的危害降低，維護了國家平安。信任他們選擇所處職業(yè)的時候也沒有想到會有報效祖國的一天，但國家需要他們的時候，他們能夠用自己的所學去捍衛(wèi)國家的平安。所以，作為國家的一份子，我們能做的就是漸漸充實自己的文化學問、提高自己的實踐力量。

沒有國家平安，哪有人民的幸福安康?國家平安實際上就是的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民眾來說，加強國家平安意識教育，不能僅在全民國家平安教育日這一天，而是應當每天都要繃緊“國家平安”這根弦，以防患于未然。

天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家平安，就是指邊疆疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來熟悉國家平安。當今世界，國家平安所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家平安觀念，已不能完全滿意科學技術含量急劇增加的信息化戰(zhàn)斗的需要。因此，順應時代變革、更新國家平安觀念成為時代所需。

四一五國家平安教育日心得體會篇14

國家平安的理論有溫度。國家平安的理論學問完善，讓我構建了對總體國家平安觀的理論思維體系。知道了我國的總體國家平安體系與時俱進，涵蓋的范圍廣。還有新形勢下的國家平安風險，如生態(tài)平安資源平安核平安海外利益生物平安(重大疫情如：20__年爆發(fā)的新型冠狀病毒)等。

在這次講課中重點提到了新冠肺炎疫情。對面突如其來的新冠肺炎疫情，這也嚴峻的危及了國家平安。從20__年度1月7日確認致病緣由為新型冠狀病毒開頭，緊接著呈現(xiàn)首個死亡病例，號召全民戴口罩，再到武漢封城等等，到今日火神山醫(yī)院治愈最終七名患者出院。整整經(jīng)受三個多月的疫情，對我國的不同行業(yè)造成了特別大的影響，最嚴峻的是文化休閑及旅游業(yè)，損失超過5000億元。還有疫情后的中國國際政治環(huán)境的變化，疫情的爆發(fā)讓各國左派政治勢力都在呼吁“供應鏈回流”，我國外企撤離風險大幅提升，威逼我國社會穩(wěn)定。

做好小我，方能成全大我。我們在這次疫情中，也學到了許多，在院士的講課中也給我們提了建議。首先，利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控。自疫情起，我們高校生也開頭上網(wǎng)課，云課堂學習，宅在家的日子也不忘充實自我。還有提升辨別信息的力量堅決不造謠不信謠，聽XX指揮，科學防控，并安撫身邊的人。作為高校生更應當關懷國家大事，增加自身本事，樂觀對社會做貢獻。

四一五國家平安教育日心得體會篇15

此次平安教育活動的專業(yè)性、針對性、指導性較強。從事故隱患預防整改到經(jīng)典案例的剖析，以多層次多角度全方位對平安生產(chǎn)形勢現(xiàn)狀進行分析。系統(tǒng)地學習了平安生產(chǎn)理論學問、平安閱歷共享、警示教育、職業(yè)危害、事故典型案例分析、事故隱患的排查狀況等內(nèi)容，把握了一些平安基礎學問，進一步提高自己的平安理念和防護力量，對平安工作在企業(yè)各項工作中的重要性和必要性有了充分的了解。

回顧整個培訓，感受是很深的，收獲是豐碩的，深刻理解學習了許多有關平安生產(chǎn)的精髓，充分熟悉到做一名合格的管理人員的責任，平安工作如不能保障，全部的一切皆為零。企業(yè)成于平安，敗于事故，任何一起事故，對企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。因此平安意識應始終牢牢扎根在每個人心中，讓大家知道責任心不到位，就會釀成事故，讓大家正確熟悉到平安不是一個人的問題，而是一個上下相連，環(huán)環(huán)相扣的一張網(wǎng)，“無危則安，無損則全，”平安就是人們在生活生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財產(chǎn)免于損失，讓人人都來重視平安，關注平安。

在日常工作中加強平安生產(chǎn)管理，防止和削減生產(chǎn)平安事故，保障生命和財產(chǎn)平安。促進經(jīng)濟進展，就應嚴格遵守《平安生產(chǎn)法》，平安生產(chǎn)管理應始終堅持“平安第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立健全平安生產(chǎn)責任制度，準時消退平安生產(chǎn)事故隱患，組織制定并實施本單位平安生產(chǎn)事故應急救援預案，完善平安生產(chǎn)條件，普及平安生產(chǎn)學問，讓職工堅固樹立平安觀念，不斷提高平安技術素養(yǎng)，是實現(xiàn)平安生產(chǎn)，預防平安事故發(fā)生的重要保證。我會結合實際，仔細落實這次培訓內(nèi)容，做好今后的`平安工作。

四一五國家平安教育日心得體會篇16

依法治國，建設社會主義法治國家是歷史的范疇，是人類在文明過程中經(jīng)過共同努力和不斷探究所取得的進步成果，也是全人類共同的崇高抱負。

在資本主義法治國家中，有以美國為代表的“三權鼎立”的法治國家，有以英國為代表的議會制的法治國家，有以法國為代表的總統(tǒng)制的法治國家，千差萬別，形式多樣。但他們一般都標榜這樣幾條：法律至上;愛護人權和公民的權利;政府必需依法行政并接受法律的制約;司法獨立;公民的權利受到侵害時應當?shù)玫焦乃痉ň葷Ｓ捎谫Y產(chǎn)階級國家性質(zhì)所打算的局限性，他們不行能實現(xiàn)真正的、全面的法治，但與封建社會的行政專橫、司法肆虐、無法無天的狀況相比，是一個歷史的進步。

我們提出的依法治國，不是資產(chǎn)階級的依法治國，而是人民的依法治國，我們所建設的不是資本主義的法治國家而是社會主義的法治國家。兩者存在著本質(zhì)的區(qū)分。首先，反映的意志和利益不同。資產(chǎn)階級法治國家反映資產(chǎn)階級的意志和利益，而社會主義法治國家反映人民的意志和利益;其次，經(jīng)濟基礎不同，前者建立在私有制基礎之上，而后者則建立在以公有制經(jīng)濟為主體，多種全部制經(jīng)濟共同進展的基礎之上;其三，政權性質(zhì)不同。前者是資產(chǎn)階級當權，而后者則是人民當家作主;其四，追求的目標不同，前者追求少數(shù)富人的利益，后者則追求全體人民的共同富有。因此，資本主義國家的性質(zhì)就打算了他們的法治國家只能是有產(chǎn)階級的抱負的.產(chǎn)物。但是，鑒于資本主義法治國家某些詳細制度有肯定的可取之處，因此盡管兩者性質(zhì)有別，在一些詳細法律制度上也可以相互借鑒。法律作為一種調(diào)整社會關系的工具，法治作為一種治國的方法，是沒有階級性的，資本主義社會可以用，社會主義社會也可以用。綜觀歷史和各國實踐，中國要實現(xiàn)依法治國，建設社會主義法治國家，應當具備以下五個基本條件：

一、完備的社會主義法律體系

要依法治國，建設社會主義法治國家，首先要有反映社會進展規(guī)律和時代潮流，代表人民利益和意志的法律體系，做到有法可依。這里所說的法律體系是指實現(xiàn)依法治國必備的體系，而不是只看制定了多少部法律。我國自XX開放__年來，立法工作取得了突飛猛進的進展。包括新憲法在內(nèi)，全國人大及其常委會、國務院、地方政權機關相繼制定和頒布了大量的法律、法規(guī)?？梢哉f，一個以憲法為核心的社會主義法律體系的框架已基本形成。在社會政治、經(jīng)濟、文化等主要領域已基本上做到了有法可依。而且我們的社會主義法律體系實際上遠比資產(chǎn)階級的法律體系更加完善、更能體現(xiàn)時代精神。

二、健全的民主制度和監(jiān)督制度

法律本身是經(jīng)民主程序制定的，它體現(xiàn)著當家作主的人民的意志和利益，因此，依法治國必需以民主為基礎，社會主義法治國家首先應是民主國家。假如沒有民主，也就沒有真正意義上的依法治國和社會主義法治國家。我們是中華人民共和國，人民是國體，共和是政體(詳細形式是人民代表大會制度)。人民民主專政國家在本質(zhì)上是民主的。是真正由人民當家作主還是由資產(chǎn)階級實際把握政權，這是社會主義國家在政治上同資本主義國家的根本區(qū)分所在，那么我們有3億人口，這么多人怎么當家作主?根本的方法就是通過行使選舉權產(chǎn)生國家權力機關，制定與實施體現(xiàn)人民意志和利益的法律，并通過參政、議政、監(jiān)督等權利，直接參加法律的制定與實施。人民通過憲法與法律給予國家機構及各級領導人員的各種職權，他們既不能失職也不許越權，任何國家機關、政黨、社會組織和個人都必需遵守憲法和法律。因此社會主義法治國家的根本就在于人民通過法定的民主程序當家作主，進行重大決策，管理國家大事。而且這一民主活動的結果，依舊應當代表人民的根本利益，得到舉國上下的一體遵行。

與民主制度相聯(lián)的是監(jiān)督制度。凡是法治國家都給予人民對自己選出來的立法機關、行政機關和司法機關依照法定程序進行監(jiān)督的權力。我國當前應加強人民代表大會的監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、人民的監(jiān)督和新聞輿論的監(jiān)督。總之，假如沒有有效的監(jiān)督機制，就很難說是社會主義法治國家，也很難實現(xiàn)人民當家作主、參政、議政的權利。

三、嚴格的行政執(zhí)法制度和公正的司法制度

社會主義法治國家必需有嚴格的行政執(zhí)法制度。必需明確行政權是法律給予的，行政機關的行政行為必需在法律規(guī)定的范圍內(nèi)進行，特殊是在涉及公民權利時尤為如此。因此，行政機關必需依法定程序行政，行政權力不允許濫用，必需接受法律的制約，行政權力濫用所造成的損害必需能夠通過法定程序予以補償，同時還應建立發(fā)生違法行政行為同時對行政違法責任人的追究制度。

公正的司法制度是對受到侵害人權利賜予補救的最終一關，也是保障法律得以正的確施的最終一關。在健全公正的司法制度時必需留意以下四點：

⑴司法機關依法獨立行使檢察權、審判權時，任何行政機關，社會團體和公民個人都不應當進行干涉。

⑵司法機關必需享有較高的地位，應當把司法機關的位置擺到憲法和法律規(guī)定的應有層次上。

⑶我們應當建立更健全更為科學公正的審判制度。

⑷司法工作的條件必需是充分的，司法機關應當有獨立的辦案經(jīng)費。司法人員應當享受能夠維持良好生活的待遇，并為他們公正執(zhí)法制造良好條件。此外還應建立嚴明的冤案、錯案責任追究制度。假如沒有公正的司法制度，法律立得再多，也不行能被真正遵守。可以這樣說，假如沒有建立起一套切實有效的公正的司法制度，就不能建成真正的法治國家。

四、頑強的靠得住的執(zhí)法隊伍

“徒法不足以自行”。法律是靠人來執(zhí)行的，法律秩序也是靠人來維持的。我們必需建設一支數(shù)量足、素養(yǎng)高的執(zhí)法隊伍，包括公務員隊伍、行政執(zhí)法隊伍、法官隊伍、檢察官隊伍。要建立從事高質(zhì)量法律服務的律師、公證人員隊伍，保證各項法律法規(guī)的順當實施。

五、全民崇高的法律意識

所謂法律意識，是指依法辦事、依法行政、依法律己、依法維護自己權利的意識。法律僅靠公務員、法官、檢察官來執(zhí)行是遠遠不夠的，要靠我們3億人去遵行。有了法律意識，法律才能變成生活，成為干部和群眾的內(nèi)在自我要求，嚴格執(zhí)法光榮，守法光榮，違法可恥，徇私枉法可惡的道德標準和價值觀才能樹立起來。路不拾遺，夜不閉戶的情景才會消失。

四一五國家平安教育日心得體會篇17

近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《老師法》等重要理論，通過學習，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關愛同學、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：

在學習了《義務教育法》和《未成年人愛護法》后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，老師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學成果，有的老師實行了一些過激的行為，如體罰同學等?！独蠋煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培育教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，愛護少年兒童健康成長是教育工的.神圣職責。對同學堅持正面教育，是全部教育工必需遵循的一條重要原則。老師要面對同學，對全體同學負責，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的同學，要深化了解狀況，詳細分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長發(fā)覺、培育和調(diào)動后進生身上的樂觀因素，確定他們的微小進步，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進心，關心他們滿懷信念的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴峻、需要賜予紀律處分的同學，也要進行急躁細致的勸說教育工作，以理服人，不能采納簡潔粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰同學。為此老師法規(guī)定了老師體罰同學應擔當?shù)姆韶熑?。對于體罰和變相體罰同學的老師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必需準時進行批判教育，關心他們熟悉和改正錯誤，并視情節(jié)賜予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。

作為一名教育工，我們肯定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素養(yǎng)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，細心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名老師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必需豐厚自己的底蘊，提升自己的品嘗，自己在這方面還有許多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

在《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為老師所不應去做的言行，以及對同學要公平對待的原則。品讀條文，對比自己，覺得自己能夠根據(jù)相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，公平對待每一個同學，為同學營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓同學在歡樂與幸福中得到進展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到敬重同學人格，不卑視同學，對學習或平行存在問題的同學多方想方法樹立其信念，但有時也有急躁不夠的時候，今后要學會查找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此肯定都會多得很多歡樂。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關于《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行方法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名老師必需愛當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛同學，老師要做到為人師表，領先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著同學。在與同學相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓同學進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在溝通中達成共識。在我們教育行列之中，古往今來有很多的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然很多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國聞名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的