四一五國家安全教育日心得體會(huì)

———四一五國家安全教育日心得體會(huì)四一五國家平安教育日心得體會(huì)（精選19篇）

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇1

很有幸在國家第__個(gè)平安教育日傾聽唐駿老師和范維澄老師有關(guān)國家平安方面的講座，收獲頗多。印象最深的就是唐老師的“什么是平安”、“什么是國家平安”的回答。“無危急有保障的狀態(tài)就是平安，又是一種踏實(shí)幸福的心理狀態(tài)，即精神和物質(zhì)雙重保障才能獲得平安?！币玫脑捑褪牵骸袄习傩沼辛双@得感和幸福感就有了平安感”。其實(shí)，之前聽到國家平安，更多的就聯(lián)想到電影里面的特工還有戰(zhàn)斗時(shí)期的滴滴滴電報(bào)聲，感覺是有人為我們負(fù)重前行，但聽過講座后，才明白，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高警惕、做好本職工作的同時(shí)多學(xué)習(xí)了解國家平安學(xué)問，為國家平安保障貢獻(xiàn)自己的力氣。

通過這次的國家平安教育課，我熟悉到維護(hù)國家平安，我們每個(gè)人都是主角。國家要加大公共衛(wèi)生平安、生物平安等法治宣揚(yáng)力度，加大以案普法的力度，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，不斷提高國家平安法治宣揚(yáng)的影響力和傳播力。這堂宣揚(yáng)課結(jié)合了目前發(fā)生于世界范圍的新冠疫情，中國在防疫面前做得特別棒，在其他國家面前也充分呈現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國形象。在突發(fā)公共平安大事時(shí)，要堅(jiān)決不移地堅(jiān)持總體國家平安觀。面對(duì)疫情，作為當(dāng)代討論生的我們可以做好日常的自我與家庭預(yù)防、利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控、提升信息辨識(shí)力量、不傳謠不造謠。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇2

法制猶如暖和的陽光，猶如潤(rùn)物的春雨，猶如炎夏的清風(fēng)，有它才得以讓我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們的生活井然有序，百姓安居樂業(yè)，幸福安康。

比如最一般的交通法規(guī)就與我們的生活息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著我們的生命平安，是一個(gè)不行忽視的問題。因此社會(huì)對(duì)交通平安方面嚴(yán)格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。

記得有一次，我和媽媽騎著自行車去離家不遠(yuǎn)處的超市，到了十字路口要過人行橫道，一貫守法的媽媽下了車，并喊我也下車，一起推車前進(jìn)。我還以為是媽媽擔(dān)憂我車技不穩(wěn)，大聲對(duì)媽媽說：“沒關(guān)系的，我可以騎過去。”沒想到她嚴(yán)厲?的沖我喊道：“你有點(diǎn)交通法規(guī)小常識(shí)好不好?！蔽腋械侥涿睿痪褪沁^公路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時(shí)就知道了，有什么好大驚小怪的。這時(shí)，來了一位老爺爺，他也騎著一輛單車，輕快地踏著腳登，嘴里還橫著越劇小調(diào)兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒心沒肺的樣子。可他沒有想到“災(zāi)禍”從天而降。他絲毫沒有察覺站在公路XX的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規(guī)就是法規(guī)，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的平安，秩序的井然，鐵面無私，執(zhí)法如山。而此時(shí)的我覺得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提示了我。

回到家里，心里還有點(diǎn)不服氣的我特意上網(wǎng)查了電腦，原來“非機(jī)動(dòng)車通過人行橫道必需下車推行”。交通小法規(guī)真是無處不在呀，我暗暗提示自己以后肯定要多看些有關(guān)法制法規(guī)方面的書。心里也更加鄙視那些執(zhí)法部門的叔叔。有了他們，我們的生活才會(huì)如此美妙!

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇3

夜，已悄悄地降了下來，我獨(dú)自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生氣勃勃地顯現(xiàn)在我眼前：那是一部名叫學(xué)校生平安教育讀牒的影片，里面有許多陳述著坑，蒙，拐，騙的大事。其中交通平安引發(fā)了我的留意。

衣，食，住，行是人們生活最基本的內(nèi)容。其中，行就觸及到了交通平安。同學(xué)們除平常生活中，常常外出，旅游。除步行外，還要乘公車，汽車，路程遠(yuǎn)的，或許要坐火車，搭飛機(jī)。所以，交通平安是我們必需重視的。據(jù)了解，我國每一年的少年兒童，就有40萬至50萬因交通事故而造成不同程度的損害，其中，有兩萬多兒童死于車禍。也就是勻稱每天有一個(gè)班的同學(xué)因交通事故而丟失了珍貴的生命，給家人及社會(huì)造成了很大的影響。

我們的自護(hù)自救能離是特別重要的，僅僅依托社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行愛護(hù)是不夠的`，?？赐瑢W(xué)們能學(xué)習(xí)交通學(xué)問!

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇4

今年4月____日是第____個(gè)全國中學(xué)校生平安教育日，我校依據(jù)區(qū)教育局、中心校的要求，結(jié)合工作實(shí)際，仔細(xì)開展了平安教育日活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

抓好學(xué)校常規(guī)管理和教育，是削減和避開學(xué)校平安事故的前提。依據(jù)《中學(xué)校生平安管理方法》要求，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

平安重于泰山。平安教育日活動(dòng)是創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)的重要組成部分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)平安工作高度重視和仔細(xì)負(fù)責(zé)，把平安教育日活動(dòng)納入了學(xué)校工作的重要日程，并在平安日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展活動(dòng)。

____學(xué)校20____年同學(xué)平安教育日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：______

副組長(zhǎng)：____

組員：全體老師

二、圍繞主題，開展活動(dòng)

(一)深化開展了平安工作責(zé)任落實(shí)年春季戰(zhàn)役活動(dòng)，建立和完善了學(xué)校平安管理制度，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，落實(shí)了每個(gè)教職員工的平安管理責(zé)任制，形成了全員抓平安，平安人人管的局面。

(二)學(xué)校結(jié)合今年教育日主題，組織廣闊師生仔細(xì)學(xué)習(xí)了《道路交通平安法》、《中學(xué)校自護(hù)自救平安常識(shí)》等與師生親密相關(guān)的一些法律法規(guī)，使全體師生增加了交通、自護(hù)平安意識(shí)，提高了自我愛護(hù)力量。

(三)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。輔導(dǎo)員針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行了平安教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防范及其他有關(guān)平安常識(shí)的教育，關(guān)心同學(xué)樹立了深刻的平安防范意識(shí)。

(四)充分利用宣揚(yáng)陣地。學(xué)校通過校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)標(biāo)語、國旗下講話、櫥窗、黑板報(bào)等，用寓教于樂的形式豐富了平安教育日活動(dòng)。各班級(jí)還通過形式多樣、內(nèi)容豐富的途徑如班會(huì)、手抄報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)課等，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了平安教育。

(五)在同學(xué)中樂觀開展了自覺抵制三無食品活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成平安飲食的良好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管

對(duì)同學(xué)的平安教育是一項(xiàng)學(xué)校、家庭、社會(huì)親密協(xié)作、齊抓共管的系統(tǒng)工程。學(xué)校通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校講座、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、定期家訪等方式，對(duì)同學(xué)家進(jìn)步行了培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的平安意識(shí)，關(guān)心家長(zhǎng)把握了必要的交通平安學(xué)問，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，親密協(xié)作學(xué)校培育同學(xué)良好的交通平安意識(shí)。

學(xué)校加強(qiáng)了與社會(huì)的聯(lián)系，樂觀主動(dòng)爭(zhēng)取公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門和社會(huì)各界的支持與關(guān)心，充分發(fā)揮他們的職能優(yōu)勢(shì)，緊密協(xié)作，凈化周邊環(huán)境，共同做好同學(xué)的平安教育工作。

通過平安教育日活動(dòng)，增加了全校師生的平安意識(shí)，培育了同學(xué)的自我愛護(hù)力量，為創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)做出了樂觀貢獻(xiàn)。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇5

平安是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安靜的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提。：

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的平安意識(shí)。校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、性侵害、艾滋病等。在全國各類平安事故中，學(xué)校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡：中學(xué)校生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的同學(xué)在“消逝”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這些都說明校內(nèi)并不是一塊平安凈土，校內(nèi)平安形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中學(xué)校生意外損害事故是可以避開的。在今日這個(gè)特別的日子里，依據(jù)上級(jí)通知精神及我校實(shí)際狀況，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

一、樹立自我平安意識(shí)。

我們要有高度的平安意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想平安，事事講平安，樹立自我平安意識(shí),讓平安走進(jìn)我們的生活，充分熟悉到平安工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要幫助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次平安隱患的排查，若發(fā)覺問題，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

二、提高個(gè)人思想素養(yǎng)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和諧相處，擅長(zhǎng)化解同學(xué)之間的沖突。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開頭的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中同學(xué)。留意中同學(xué)形象，禁止穿著裝扮成人化，現(xiàn)在有的同學(xué)染發(fā)，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)、女生帶首飾、等，這明顯與我們同學(xué)的身份不相稱。

三、關(guān)注課間平安。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做猛烈的活動(dòng)，避開發(fā)生各種損害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動(dòng)、試驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格聽從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害平安的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)章和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠大路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇6

依據(jù)7月1日公布施行的《中華人民共和國國家平安法》，為加強(qiáng)全國人民的平安意識(shí)，樂觀維護(hù)國家平安，該法在第一章總則部分的第十四條規(guī)定：每年的4月15日為全民國家平安教育日。即將到來的4月15日，就是我國首個(gè)全民國家平安教育日。

立法規(guī)定每年的4月15日為國家平安教育日，體現(xiàn)中國對(duì)國家平安的重視，也是新的時(shí)代進(jìn)展之下中國平安進(jìn)展進(jìn)入新階段的必定。重視和關(guān)注國家平安，比任何時(shí)候都急迫。一方面，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、XX攻堅(jiān)期和沖突凸顯期，公眾平安期望值不斷提升，各種沖突的簡(jiǎn)單程度也急劇提升。尤其是國內(nèi)城市化的進(jìn)展，各種新生事物的產(chǎn)生，各類公眾信息尤其是涉及國家平安的重要信息的愛護(hù)難度日益加大，讓維護(hù)國家平安顯得尤為迫切。另一方面，國際形勢(shì)日趨簡(jiǎn)單，我國時(shí)時(shí)面臨境外勢(shì)力的攻擊和干擾，地緣平安、國際交往、軍事斗爭(zhēng)、維護(hù)主權(quán)統(tǒng)一等現(xiàn)實(shí)問題日益重要。個(gè)別西方國家插手，持續(xù)發(fā)酵的東海、南海等問題，時(shí)時(shí)威逼著國家平安與統(tǒng)一。同時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展過程中經(jīng)濟(jì)社會(huì)XX領(lǐng)域也面臨著重大挑戰(zhàn)。這些都讓重視國家平安、維護(hù)國家平安，準(zhǔn)時(shí)對(duì)全民開展國家平安教育，成為新的歷史時(shí)代的重大使命。

今年4月15日，是國家平安教育的特別時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在這一值得關(guān)注和重視的首個(gè)中國國家平安教育日，重溫國家平安主題，強(qiáng)化公民使命，富有現(xiàn)實(shí)意義。國家平安關(guān)系每一個(gè)人，沒有國家的平安，難言公民個(gè)體的平安與保障。公眾也深有體會(huì)，在一些國家頻頻發(fā)生暴恐大事，嚴(yán)峻威逼國家平安，同時(shí)也直接威逼到公民個(gè)體平安。反之，國家平安有保障，則社會(huì)安靜穩(wěn)定，公眾平安幸福指數(shù)就高。觀諸那些對(duì)暴力恐怖“杯弓蛇影”的西方國家，公民在個(gè)人家庭平安上無不人人自危，這正是國家平安丟失且沒有妥當(dāng)處理的表現(xiàn)。

加大國家平安教育，主題教育日就是一個(gè)重要抓手。在我國首個(gè)國家平安教育日，各級(jí)黨委政府應(yīng)以頑強(qiáng)的責(zé)任感和使命感努力營造教育宣揚(yáng)國家平安的氛圍，以高度的自覺將宣揚(yáng)教育活動(dòng)抓好抓實(shí)。

雖然，國家平安教育日只有一天，但平安問題卻每時(shí)每刻都值得高度重視。在本質(zhì)上，國家平安是一個(gè)“公共產(chǎn)品”，它關(guān)系民生，關(guān)系國家穩(wěn)定，關(guān)系社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。從這個(gè)意義上說，維護(hù)國家平安既是國家責(zé)任也是公民責(zé)任。讓國家平安意識(shí)深化人心，并成為公眾習(xí)慣，應(yīng)是全社會(huì)的期盼。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇7

學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體生活，防范于未然的首要工作就是規(guī)范同學(xué)的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)以平安的行為在平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)。作為學(xué)校要抓好同學(xué)的平安教育，先要抓好班級(jí)的平安教育，做到從身邊事入手，曉之以理，動(dòng)之以情，讓平安教育滲入課堂，常抓不懈。加強(qiáng)盛同學(xué)平安教育。既是時(shí)代的呼喚，也是素養(yǎng)教育進(jìn)展的必定要求。我們應(yīng)實(shí)行以下幾個(gè)方面的途徑和措施。

(一)切實(shí)提高對(duì)高校生平安教育工作重要性的熟識(shí)。在教學(xué)上，在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

(二)平安教育要突出重點(diǎn)，注意教育效果。加強(qiáng)同學(xué)平安教育，既要全面綻開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行，做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的平安教育。二是抓重點(diǎn)場(chǎng)所的平安教育。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的平安教育。其中，在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)時(shí)期的平安教育：一要加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的平安教育。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間平安教育。三要加強(qiáng)同學(xué)外出實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的平安教育。

學(xué)習(xí)高校生平安教育，能使我們充分熟識(shí)到自己的所處的四周環(huán)境，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，削減兇險(xiǎn)的發(fā)生;隨時(shí)保持憂患意識(shí)，供應(yīng)警惕，削減災(zāi)難發(fā)生;當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)可以實(shí)行正值的措施，減小損害;增加平安意識(shí)，防止被騙或者被損害;正確的處理自己感情事業(yè)上的問題，正確的看待自己。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)[高校生平安教育教程]這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想行為和生命的平安長(zhǎng)城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇8

4月15日是第_個(gè)“全民國家平安教育日”，4月10—15日，__縣教體局組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“全民國家平安教育日”主題教育活動(dòng)。

一是通過國旗下講話、電子顯示屏滾動(dòng)播放、校內(nèi)廣播、家校微信群等形式，樂觀宣揚(yáng)《國家平安法》《反間諜法》《國家情報(bào)法》《反分裂國家法》等相關(guān)法律法規(guī)，做到宣揚(yáng)教育活動(dòng)全掩蓋，讓同學(xué)熟悉到國家平安的重要性，從小樹立“國家平安、人人有責(zé)”的思想意識(shí)，堅(jiān)固樹立起國家利益和國家平安高于一切的民族集體認(rèn)同感。

二是各學(xué)校組織開展了“國家平安、人人有責(zé)”的主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)課上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己對(duì)國家平安的熟悉以及國家平安與個(gè)人的關(guān)系。同學(xué)們?cè)跔?zhēng)論中紛紛表示要從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家平安的言論、行為，爭(zhēng)當(dāng)愛護(hù)國家平安的.小衛(wèi)士，為鑄造國家平安的銅墻鐵壁貢獻(xiàn)力氣。

三是開展以“國家平安在我心中”為主題的征文、手抄報(bào)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)寫出對(duì)國家平安重要性的熟悉及堅(jiān)決維護(hù)國家平安、校內(nèi)平安的決心，用自己的心聲召喚全社會(huì)共同加入到維護(hù)國家平安的行動(dòng)中來，努力爭(zhēng)當(dāng)“國家平安”的傳播者、守護(hù)者。

通過此次“全民國家平安教育日”系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增加了廣闊師生的平安防范意識(shí)和對(duì)國家平安的責(zé)任感和使命感。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇9

國家平安是國家進(jìn)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。“國家平安是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，面臨簡(jiǎn)單多變的平安和進(jìn)展環(huán)境，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，維護(hù)國家平安和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)繁重艱難，抓實(shí)抓好“頭等大事”關(guān)系進(jìn)展全局、國家命運(yùn)、人民幸福。

今年國家平安教育日的主題是堅(jiān)持總體國家平安觀，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。各地開展多種國家平安教育活動(dòng)強(qiáng)化國民的國家平安意識(shí)。國家平安離我們并不遙遠(yuǎn)，國家平安與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。通過律師在線普法，國家平安法、網(wǎng)絡(luò)平安法、等法律法規(guī)能讓市民們進(jìn)一步了解了日常生活中如何進(jìn)行自我防范。

作為新時(shí)代的高校生，我們要知道平安隱患就在我們身邊，我們要時(shí)刻防范。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇10

平安關(guān)系著我們的生命，一樣也關(guān)系著我們的幸福，這個(gè)世界上實(shí)在有太多太多的平安隱得了。例如：學(xué)校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有特別多的積水，輕易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)進(jìn)學(xué)校，更不要帶打火機(jī)。在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追趕打鬧和做嬉戲。

而在校外的平安隱患也一樣，例如：過公路的時(shí)候，肯定要留意。不要任憑地跟生疏人走。不要吃一些沒有經(jīng)過平安檢測(cè)的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂場(chǎng)所。

除這些校外和校內(nèi)的平安之外還有家里的平安，例如：不要觸摸電線，這樣很輕易被電到。有時(shí)爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，肯定要準(zhǔn)時(shí)提示他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很輕易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以避開皮膚燙傷。

預(yù)防平安隱患從身邊做起，從大家做起!

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇11

第___個(gè)全民國家平安教育日已經(jīng)到來，近日以來我國廣泛開展平安教育活動(dòng)，意在讓廣闊人民群眾可以了解并堅(jiān)持正確的國家平安觀，為全面建成小康社會(huì)供應(yīng)重要保障。

我們作為新一代的青年同學(xué)，應(yīng)堅(jiān)持正確的思想，跟隨正確的領(lǐng)導(dǎo)，在疫情突發(fā)并形勢(shì)嚴(yán)峻的今日吸取閱歷教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)精神。

我們的祖國蓬勃進(jìn)展，日益強(qiáng)大，正是在一切都飛速進(jìn)展的今日，各方面的平安問題更加不容小覷，此次疫情我們深刻感受到了祖國的一切決策以人民利益為核心，所以我們更要加強(qiáng)平安觀念，注意防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，迎接今后更加美妙的生活。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇12

通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我熟悉到法制教育不僅要向同學(xué)宣揚(yáng)遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們熟悉到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律愛護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)，并有一個(gè)良性進(jìn)展。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告知同學(xué)日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，假如這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)實(shí)行何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從同學(xué)身邊的大事起，從他們身邊的事做起，我們要依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、同學(xué)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，通過科學(xué)全面的`法制教育增加同學(xué)的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)制造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境，進(jìn)一步增加學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深化到方方面面，力求全面無遺漏。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇13

國家平安和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，只有國家平安了，我們才能更好的生活。國防是國家平安的有力保障，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，增加國防觀念。有了豐富的學(xué)問，我們才能夠制造出世界上一流的武器裝備，更好的愛護(hù)國家不受侵害、更好的維護(hù)世界和平。

通過國家平安教育課，我聯(lián)想到此次的疫情，由于有了無私奉獻(xiàn)的逆行者們，才將疫情的危害降低，維護(hù)了國家平安。信任他們選擇所處職業(yè)的時(shí)候也沒有想到會(huì)有報(bào)效祖國的一天，但國家需要他們的時(shí)候，他們能夠用自己的所學(xué)去捍衛(wèi)國家的平安。所以，作為國家的一份子，我們能做的就是漸漸充實(shí)自己的文化學(xué)問、提高自己的實(shí)踐力量。

沒有國家平安，哪有人民的幸福安康?國家平安實(shí)際上就是的民生福祉。對(duì)僅知道“皮毛”的民眾來說，加強(qiáng)國家平安意識(shí)教育，不能僅在全民國家平安教育日這一天，而是應(yīng)當(dāng)每天都要繃緊“國家平安”這根弦，以防患于未然。

天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家平安，就是指邊疆疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來熟悉國家平安。當(dāng)今世界，國家平安所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家平安觀念，已不能完全滿意科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)斗的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新國家平安觀念成為時(shí)代所需。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇14

國家平安的理論有溫度。國家平安的理論學(xué)問完善，讓我構(gòu)建了對(duì)總體國家平安觀的理論思維體系。知道了我國的總體國家平安體系與時(shí)俱進(jìn)，涵蓋的范圍廣。還有新形勢(shì)下的國家平安風(fēng)險(xiǎn)，如生態(tài)平安資源平安核平安海外利益生物平安(重大疫情如：20__年爆發(fā)的新型冠狀病毒)等。

在這次講課中重點(diǎn)提到了新冠肺炎疫情。對(duì)面突如其來的新冠肺炎疫情，這也嚴(yán)峻的危及了國家平安。從20__年度1月7日確認(rèn)致病緣由為新型冠狀病毒開頭，緊接著呈現(xiàn)首個(gè)死亡病例，號(hào)召全民戴口罩，再到武漢封城等等，到今日火神山醫(yī)院治愈最終七名患者出院。整整經(jīng)受三個(gè)多月的疫情，對(duì)我國的不同行業(yè)造成了特別大的影響，最嚴(yán)峻的是文化休閑及旅游業(yè)，損失超過5000億元。還有疫情后的中國國際政治環(huán)境的變化，疫情的爆發(fā)讓各國左派政治勢(shì)力都在呼吁“供應(yīng)鏈回流”，我國外企撤離風(fēng)險(xiǎn)大幅提升，威逼我國社會(huì)穩(wěn)定。

做好小我，方能成全大我。我們?cè)谶@次疫情中，也學(xué)到了許多，在院士的講課中也給我們提了建議。首先，利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控。自疫情起，我們高校生也開頭上網(wǎng)課，云課堂學(xué)習(xí)，宅在家的日子也不忘充實(shí)自我。還有提升辨別信息的力量堅(jiān)決不造謠不信謠，聽XX指揮，科學(xué)防控，并安撫身邊的人。作為高校生更應(yīng)當(dāng)關(guān)懷國家大事，增加自身本事，樂觀對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇15

此次平安教育活動(dòng)的專業(yè)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性較強(qiáng)。從事故隱患預(yù)防整改到經(jīng)典案例的剖析，以多層次多角度全方位對(duì)平安生產(chǎn)形勢(shì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平安生產(chǎn)理論學(xué)問、平安閱歷共享、警示教育、職業(yè)危害、事故典型案例分析、事故隱患的排查狀況等內(nèi)容，把握了一些平安基礎(chǔ)學(xué)問，進(jìn)一步提高自己的平安理念和防護(hù)力量，對(duì)平安工作在企業(yè)各項(xiàng)工作中的重要性和必要性有了充分的了解。

回顧整個(gè)培訓(xùn)，感受是很深的，收獲是豐碩的，深刻理解學(xué)習(xí)了許多有關(guān)平安生產(chǎn)的精髓，充分熟悉到做一名合格的管理人員的責(zé)任，平安工作如不能保障，全部的一切皆為零。企業(yè)成于平安，敗于事故，任何一起事故，對(duì)企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。因此平安意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人心中，讓大家知道責(zé)任心不到位，就會(huì)釀成事故，讓大家正確熟悉到平安不是一個(gè)人的問題，而是一個(gè)上下相連，環(huán)環(huán)相扣的一張網(wǎng)，“無危則安，無損則全，”平安就是人們?cè)谏钌a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失，讓人人都來重視平安，關(guān)注平安。

在日常工作中加強(qiáng)平安生產(chǎn)管理，防止和削減生產(chǎn)平安事故，保障生命和財(cái)產(chǎn)平安。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，就應(yīng)嚴(yán)格遵守《平安生產(chǎn)法》，平安生產(chǎn)管理應(yīng)始終堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立健全平安生產(chǎn)責(zé)任制度，準(zhǔn)時(shí)消退平安生產(chǎn)事故隱患，組織制定并實(shí)施本單位平安生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，完善平安生產(chǎn)條件，普及平安生產(chǎn)學(xué)問，讓職工堅(jiān)固樹立平安觀念，不斷提高平安技術(shù)素養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)，預(yù)防平安事故發(fā)生的重要保證。我會(huì)結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)落實(shí)這次培訓(xùn)內(nèi)容，做好今后的`平安工作。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇16

依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家是歷史的范疇，是人類在文明過程中經(jīng)過共同努力和不斷探究所取得的進(jìn)步成果，也是全人類共同的崇高抱負(fù)。

在資本主義法治國家中，有以美國為代表的“三權(quán)鼎立”的法治國家，有以英國為代表的議會(huì)制的法治國家，有以法國為代表的總統(tǒng)制的法治國家，千差萬別，形式多樣。但他們一般都標(biāo)榜這樣幾條：法律至上;愛護(hù)人權(quán)和公民的權(quán)利;政府必需依法行政并接受法律的制約;司法獨(dú)立;公民的權(quán)利受到侵害時(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦乃痉ň葷?jì)。由于資產(chǎn)階級(jí)國家性質(zhì)所打算的局限性，他們不行能實(shí)現(xiàn)真正的、全面的法治，但與封建社會(huì)的行政專橫、司法肆虐、無法無天的狀況相比，是一個(gè)歷史的進(jìn)步。

我們提出的依法治國，不是資產(chǎn)階級(jí)的依法治國，而是人民的依法治國，我們所建設(shè)的不是資本主義的法治國家而是社會(huì)主義的法治國家。兩者存在著本質(zhì)的區(qū)分。首先，反映的意志和利益不同。資產(chǎn)階級(jí)法治國家反映資產(chǎn)階級(jí)的意志和利益，而社會(huì)主義法治國家反映人民的意志和利益;其次，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同，前者建立在私有制基礎(chǔ)之上，而后者則建立在以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種全部制經(jīng)濟(jì)共同進(jìn)展的基礎(chǔ)之上;其三，政權(quán)性質(zhì)不同。前者是資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)權(quán)，而后者則是人民當(dāng)家作主;其四，追求的目標(biāo)不同，前者追求少數(shù)富人的利益，后者則追求全體人民的共同富有。因此，資本主義國家的性質(zhì)就打算了他們的法治國家只能是有產(chǎn)階級(jí)的抱負(fù)的.產(chǎn)物。但是，鑒于資本主義法治國家某些詳細(xì)制度有肯定的可取之處，因此盡管兩者性質(zhì)有別，在一些詳細(xì)法律制度上也可以相互借鑒。法律作為一種調(diào)整社會(huì)關(guān)系的工具，法治作為一種治國的方法，是沒有階級(jí)性的，資本主義社會(huì)可以用，社會(huì)主義社會(huì)也可以用。綜觀歷史和各國實(shí)踐，中國要實(shí)現(xiàn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，應(yīng)當(dāng)具備以下五個(gè)基本條件：

一、完備的社會(huì)主義法律體系

要依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，首先要有反映社會(huì)進(jìn)展規(guī)律和時(shí)代潮流，代表人民利益和意志的法律體系，做到有法可依。這里所說的法律體系是指實(shí)現(xiàn)依法治國必備的體系，而不是只看制定了多少部法律。我國自XX開放_(tái)_年來，立法工作取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。包括新憲法在內(nèi)，全國人大及其常委會(huì)、國務(wù)院、地方政權(quán)機(jī)關(guān)相繼制定和頒布了大量的法律、法規(guī)?？梢哉f，一個(gè)以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系的框架已基本形成。在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等主要領(lǐng)域已基本上做到了有法可依。而且我們的社會(huì)主義法律體系實(shí)際上遠(yuǎn)比資產(chǎn)階級(jí)的法律體系更加完善、更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

二、健全的民主制度和監(jiān)督制度

法律本身是經(jīng)民主程序制定的，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的人民的意志和利益，因此，依法治國必需以民主為基礎(chǔ)，社會(huì)主義法治國家首先應(yīng)是民主國家。假如沒有民主，也就沒有真正意義上的依法治國和社會(huì)主義法治國家。我們是中華人民共和國，人民是國體，共和是政體(詳細(xì)形式是人民代表大會(huì)制度)。人民民主專政國家在本質(zhì)上是民主的。是真正由人民當(dāng)家作主還是由資產(chǎn)階級(jí)實(shí)際把握政權(quán)，這是社會(huì)主義國家在政治上同資本主義國家的根本區(qū)分所在，那么我們有3億人口，這么多人怎么當(dāng)家作主?根本的方法就是通過行使選舉權(quán)產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，制定與實(shí)施體現(xiàn)人民意志和利益的法律，并通過參政、議政、監(jiān)督等權(quán)利，直接參加法律的制定與實(shí)施。人民通過憲法與法律給予國家機(jī)構(gòu)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的各種職權(quán)，他們既不能失職也不許越權(quán)，任何國家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)組織和個(gè)人都必需遵守憲法和法律。因此社會(huì)主義法治國家的根本就在于人民通過法定的民主程序當(dāng)家作主，進(jìn)行重大決策，管理國家大事。而且這一民主活動(dòng)的結(jié)果，依舊應(yīng)當(dāng)代表人民的根本利益，得到舉國上下的一體遵行。

與民主制度相聯(lián)的是監(jiān)督制度。凡是法治國家都給予人民對(duì)自己選出來的立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)依照法定程序進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)力。我國當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)人民代表大會(huì)的監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、人民的監(jiān)督和新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督?？傊?，假如沒有有效的監(jiān)督機(jī)制，就很難說是社會(huì)主義法治國家，也很難實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主、參政、議政的權(quán)利。

三、嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度和公正的司法制度

社會(huì)主義法治國家必需有嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度。必需明確行政權(quán)是法律給予的，行政機(jī)關(guān)的行政行為必需在法律規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行，特殊是在涉及公民權(quán)利時(shí)尤為如此。因此，行政機(jī)關(guān)必需依法定程序行政，行政權(quán)力不允許濫用，必需接受法律的制約，行政權(quán)力濫用所造成的損害必需能夠通過法定程序予以補(bǔ)償，同時(shí)還應(yīng)建立發(fā)生違法行政行為同時(shí)對(duì)行政違法責(zé)任人的追究制度。

公正的司法制度是對(duì)受到侵害人權(quán)利賜予補(bǔ)救的最終一關(guān)，也是保障法律得以正的確施的最終一關(guān)。在健全公正的司法制度時(shí)必需留意以下四點(diǎn)：

⑴司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使檢察權(quán)、審判權(quán)時(shí)，任何行政機(jī)關(guān)，社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人都不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行干涉。

⑵司法機(jī)關(guān)必需享有較高的地位，應(yīng)當(dāng)把司法機(jī)關(guān)的位置擺到憲法和法律規(guī)定的應(yīng)有層次上。

⑶我們應(yīng)當(dāng)建立更健全更為科學(xué)公正的審判制度。

⑷司法工作的條件必需是充分的，司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的辦案經(jīng)費(fèi)。司法人員應(yīng)當(dāng)享受能夠維持良好生活的待遇，并為他們公正執(zhí)法制造良好條件。此外還應(yīng)建立嚴(yán)明的冤案、錯(cuò)案責(zé)任追究制度。假如沒有公正的司法制度，法律立得再多，也不行能被真正遵守。可以這樣說，假如沒有建立起一套切實(shí)有效的公正的司法制度，就不能建成真正的法治國家。

四、頑強(qiáng)的靠得住的執(zhí)法隊(duì)伍

“徒法不足以自行”。法律是靠人來執(zhí)行的，法律秩序也是靠人來維持的。我們必需建設(shè)一支數(shù)量足、素養(yǎng)高的執(zhí)法隊(duì)伍，包括公務(wù)員隊(duì)伍、行政執(zhí)法隊(duì)伍、法官隊(duì)伍、檢察官隊(duì)伍。要建立從事高質(zhì)量法律服務(wù)的律師、公證人員隊(duì)伍，保證各項(xiàng)法律法規(guī)的順當(dāng)實(shí)施。

五、全民崇高的法律意識(shí)

所謂法律意識(shí)，是指依法辦事、依法行政、依法律己、依法維護(hù)自己權(quán)利的意識(shí)。法律僅靠公務(wù)員、法官、檢察官來執(zhí)行是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要靠我們3億人去遵行。有了法律意識(shí)，法律才能變成生活，成為干部和群眾的內(nèi)在自我要求，嚴(yán)格執(zhí)法光榮，守法光榮，違法可恥，徇私枉法可惡的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀才能樹立起來。路不拾遺，夜不閉戶的情景才會(huì)消失。

四一五國家平安教育日心得體會(huì)篇17

近段時(shí)間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《老師法》等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人愛護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時(shí)候，老師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成果，有的老師實(shí)行了一些過激的行為，如體罰同學(xué)等?！独蠋煼ā穼?duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培育教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，愛護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工的.神圣職責(zé)。對(duì)同學(xué)堅(jiān)持正面教育，是全部教育工必需遵循的一條重要原則。老師要面對(duì)同學(xué)，對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的同學(xué)，要深化了解狀況，詳細(xì)分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長(zhǎng)發(fā)覺、培育和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的樂觀因素，確定他們的微小進(jìn)步，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進(jìn)心，關(guān)心他們滿懷信念的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)峻、需要賜予紀(jì)律處分的同學(xué)，也要進(jìn)行急躁細(xì)致的勸說教育工作，以理服人，不能采納簡(jiǎn)潔粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰同學(xué)。為此老師法規(guī)定了老師體罰同學(xué)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰同學(xué)的老師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必需準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批判教育，關(guān)心他們熟悉和改正錯(cuò)誤，并視情節(jié)賜予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

作為一名教育工，我們肯定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素養(yǎng)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，細(xì)心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名老師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必需豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品嘗，自己在這方面還有許多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

在《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)同學(xué)要公平對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)比自己，覺得自己能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，為同學(xué)營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓同學(xué)在歡樂與幸福中得到進(jìn)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到敬重同學(xué)人格，不卑視同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問題的同學(xué)多方想方法樹立其信念，但有時(shí)也有急躁不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)查找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此肯定都會(huì)多得很多歡樂。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名老師必需愛當(dāng)先，心中有愛，就會(huì)愛事業(yè)、愛崗位、愛同學(xué)，老師要做到為人師表，領(lǐng)先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著同學(xué)。在與同學(xué)相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓同學(xué)進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在溝通中達(dá)成共識(shí)。在我們教育行列之中，古往今來有很多的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然很多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國聞名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的