元旦節(jié)小班美術(shù)教案

第第頁(yè)元旦節(jié)小班美術(shù)教案元旦節(jié)小班美術(shù)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西〔掛歷等〕。

2、繪畫(huà)故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動(dòng)過(guò)程：

1、從時(shí)間入手，感受新年。

〔1〕看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

〔2〕和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并爭(zhēng)論再過(guò)幾天就是新年。

2、老師講解并描述故事《新年，您好》，引起幼兒對(duì)新年的愛(ài)好。

提問(wèn)：雨水如何用亂針繡圖畫(huà)？微風(fēng)會(huì)帶來(lái)什么樣的音樂(lè)？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽(tīng)故事《全世界的新年》，了解世界各國(guó)人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導(dǎo)幼兒思索如何歡迎新年，共同為迎新年做預(yù)備。

〔1〕提問(wèn)：你想怎樣來(lái)歡迎新年？

〔2〕在歌曲《新年歡樂(lè)》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來(lái)的`新年。

活動(dòng)反思：

我給孩子們預(yù)備了1本日歷，讓孩子通過(guò)看日歷知道新年的到來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中孩子還掌控了星期六、星期日和國(guó)定假日在日歷上都會(huì)用紅色來(lái)表示的新知識(shí)。假如老師再多預(yù)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的。

元旦節(jié)小班美術(shù)教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、立刻就是元旦節(jié)了，在新的一年最開(kāi)始的時(shí)候，讓幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己這一年的改變，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和四周的人表達(dá)自己的祝愿和新年愿望。

3、激發(fā)幼兒喜愛(ài)元旦節(jié)、喜愛(ài)過(guò)新年的情感，情愿表達(dá)新一年的愿望。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、預(yù)備假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物

2、布置成一個(gè)賀卡展

3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)約介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重改變，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大，自己再過(guò)去的一年又長(zhǎng)了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的“長(zhǎng)大了”，可以說(shuō)說(shuō)自己的身高和體重改變，也可以說(shuō)說(shuō)自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起共享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅。

3、老師留意記錄幼兒的狀況，通過(guò)今年的記錄讓明年再來(lái)看看改變，好好保存下來(lái)。

4、讓我們一起來(lái)給新年老人寫(xiě)一封愿望信，說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)自己在新一年的愿望是什么。

〔1〕讓我們先畫(huà)出新年老人的頭部，然后在畫(huà)出自己的新年愿望；

〔2〕接著畫(huà)上自己的頭部然后寫(xiě)好自己的名字，寫(xiě)好日期；

〔3〕老師可以結(jié)合班上幼兒的狀況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，激發(fā)幼兒和新年老人溝通愿望的情感。

5、幼兒作完畫(huà)之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么。

6、介紹完之后一起來(lái)做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀(guān)看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矏?ài)哪一張。

〔1〕自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀(guān)測(cè)來(lái)的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各式各樣的裝飾品裝飾。

〔2〕制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病相互贈(zèng)送賀卡，表達(dá)自己對(duì)好伙伴的祝愿。

四、活動(dòng)總結(jié)

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