七彩陽光教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七彩陽光教案第九套播送體操是根據(jù)學生身心特點創(chuàng)編而成，由八節(jié)徒手操組成，總長4分15秒，在保持傳統(tǒng)播送體操特點的同時，突出了“健康、喜悅、時代”的風格，具有模范性、科學性、普適性、健身性、針對性、時代性和前瞻性等特點。新操在教學中具有確定的難度，如不講究教學方法，學生就會對體育課感到枯燥厭倦甚至反感。要使學生對播送體操教學產(chǎn)生興趣，筆者認為要從變更教學模式入手。

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

教學中不斷將學生引入情境，利用創(chuàng)設情境來激發(fā)學生參與活動的心緒，不僅能集中學生的留神力，讓學生很好地跟隨老師的教學思路走，而且能增加學生的學習興趣。如在預備節(jié)教學中，學生認為原地踏步走分外簡樸，從開頭采納體育教學以來就會，這樣學生做起來漫不經(jīng)心，分外隨意，整體效果更是糟糕。我在講授前讓學生講一些國慶閱兵時的場面，在學生七嘴八舌的探討中加以引導，提出問題：為什么士兵在檢閱時氣勢會如此的宏偉？學生會回復出幾方面理由，但最重要的是動作標準整齊劃一。找到理由后，我持續(xù)激發(fā)學生的興趣。大多數(shù)小學生都有當兵夢，在此時激勵學生向他們學習，長大成為一名優(yōu)秀的士兵，借此引入新課教學效果就好多了，在練習過程中我配上一曲《海軍舉行曲》，效果更為明顯，學生的積極性被充分地調動起來了。

二、高明分解，多面示范

分解教學在播送操教學中是不成缺少的教學方法。任何一套播送操，都有上肢運動、下肢運動、腰部運動、騰躍運動等，教師可以先把上肢或下肢動作先講解示范領會，讓學生練習純熟，然后練習下肢動作，結果把上肢和下肢動作聯(lián)系起來，這樣就會有不一樣的效果。教師在教學中示范動作要具有藝術性，這樣才能讓學生理解得更透徹，學習效果更顯著。

1.示范動作的切實性。示范動作的好與壞直接影響學生的學習效果，而切實的示范動作那么可以激發(fā)學生的興趣，建立完整的動作表象，提高教學質量。教師在課前要練習得嫻熟、切實，力求在課堂示范中不出過錯。

2.示范動作的生動性。為了充分發(fā)揮學生的感知才能，教師在播送操教學中應根據(jù)不同的內容選擇不通的示范形式，如正面示范、側面示范、后面示范、鏡面示范，從而收到良好的教學效果。

3.示范動作的針對性。示范動作要有明顯的目的性，根據(jù)教材的教學目標、教學程序及學生的實際處境等，要明確示范什么怎樣示范。示范動作的層次要領會，重點要突出，以便于學生有目的、有步驟地舉行查看和斟酌。

四、樹立模范，參與競爭

小學生的心理特點是好勝心強。在播送操的教學中，我利用各種不同方式的競爭和激勵來激發(fā)學生的學習興趣。首先我在班級挑揀一名做得好的學生來領操，但不固定，只要有同學提出異議，可以舉行挑戰(zhàn)，表現(xiàn)突出者來承擔領操者。這樣不甘認輸?shù)纳线M心和好勝心使每位同學施盡渾身解數(shù)，都想通過自己的努力得到教師和同學的認可。其次我采用“小組競爭”的方式，把學生分為幾個小組舉行比賽，在規(guī)定時間、規(guī)定節(jié)數(shù)的限制下，比一比哪個小組學生做得好，做得對，選出最優(yōu)秀的小組舉行賞賜。相互競爭在播送操教學中取得了良好的效果。

播送操教學是小學體育教學的重點也是難點，如何變更枯燥的教學方式