大班健康教案：小甜心和小苦惱

第32頁共32頁大班安康教案：小甜心和小苦惱大班安康教案：小甜心和小苦惱?；顒?dòng)目的1、通過聽故事，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)考慮解決問題的方法，知道快樂快樂有利于身體安康。3、培養(yǎng)幼兒的自我控制才能，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定根底。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體《小甜心和小苦惱》2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國場(chǎng)景。三、活動(dòng)過程1、游戲?qū)耄簬е變喝バ那槲兜劳鯂惺懿煌兜赖男那椤煟盒∨笥?，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方——心情味道王國，在那個(gè)王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)絡(luò)的，我們一起去看一看吧。帶著幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去心情味道王國。2、品味味道，感受心情。師：心情味道王國到了，請(qǐng)小朋友自由地品味味道，感受心情吧。幼兒分散自由品味體驗(yàn)，老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護(hù)口腔。提問：你剛剛品味的是什么味道?心情怎樣?3、看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》提問：⑴、你喜歡故事里的誰?為什么?⑵、生活中你會(huì)遇到和小苦惱一樣的經(jīng)歷嗎?你應(yīng)該怎么對(duì)待?⑶、小朋友在日常生活中有過不快樂，或生氣的事嗎?假如遇到不滿意的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的方法解決?⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣?⑸、師小結(jié)：小朋友都知道隨意發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體安康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體安康呢?(快樂，快樂)的心情。4、請(qǐng)小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兛鞓烽_心的事情呢?(幼兒熱烈討論)⑴、師：你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們快樂呢?你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么?⑵、師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持快樂，愉快的心情，還要想方法讓別人感到快樂，開心。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說?那你的心情呢?⑶、小朋友假如遇到困難或問題怎么辦?(比方：學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣，生氣能解決嗎?那怎么辦呢?5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)師：我看小朋友們討論的又熱烈，又快樂，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，如今自己選擇吧!提問：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的?師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想方法解決。當(dāng)你們非?？鞓返臅r(shí)候，你們最想干什么?(唱歌，跳舞，大聲笑……)6、完畢活動(dòng)師：我看到小朋友們快樂的時(shí)候，我的心里也很快樂，我希望我們每個(gè)小朋友都是快樂的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱，下面讓我們一起到外面把我們的快樂傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧!活動(dòng)完畢大班安康公開課教案《小甜心和小苦惱》幼兒園大班安康教案：小甜心和小苦惱一、活動(dòng)目的1、通過聽故事，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)考慮解決問題的方法，知道快樂快樂有利于身體安康。3、培養(yǎng)幼兒的自我控制才能，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定根底。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體《小甜心和小苦惱》2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國場(chǎng)景。三、活動(dòng)過程1、游戲?qū)耄簬е變喝バ那槲兜劳鯂惺懿煌兜赖男那?。師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方心情味道王國，在那個(gè)王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)絡(luò)的，我們一起去看一看吧。帶著幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去心情味道王國。2、品味味道，感受心情。師：心情味道王國到了，請(qǐng)小朋友自由地品味味道，感受心情吧。幼兒分散自由品味體驗(yàn)，老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護(hù)口腔。提問：你剛剛品味的是什么味道？心情怎樣？3、看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》提問：⑴、你喜歡故事里的誰？為什么？⑵、生活中你會(huì)遇到和小苦惱一樣的經(jīng)歷嗎？你應(yīng)該怎么對(duì)待？⑶、小朋友在日常生活中有過不快樂，或生氣的事嗎？假如遇到不滿意的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的方法解決？⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？⑸、師小結(jié)：小朋友都知道隨意發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體安康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體安康呢？〔快樂，快樂〕的心情。4、請(qǐng)小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們快樂開心的事情呢？〔幼兒熱烈討論〕⑴、師：你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們快樂呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么？⑵、師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持快樂，愉快的心情，還要想方法讓別人感到快樂，開心。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說？那你的心情呢？⑶、小朋友假如遇到困難或問題怎么辦？〔比方：學(xué)習(xí)、游戲等〕發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)師：我看小朋友們討論的又熱烈，又快樂，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最快樂做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，如今自己選擇吧！提問：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想方法解決。當(dāng)你們非?？鞓返臅r(shí)候，你們最想干什么？〔唱歌，跳舞，大聲笑〕6、完畢活動(dòng)師：我看到小朋友們快樂的時(shí)候，我的心里也很快樂，我希望我們每個(gè)小朋友都是快樂的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱，下面讓我們一起到外面把我們的快樂傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧！活動(dòng)完畢。附：故事《小甜心和小苦惱》心情味道王國里有兩個(gè)得意的味道娃娃，一個(gè)叫小甜心，一個(gè)叫小苦惱。小甜心整天開開心心，快快樂樂，整個(gè)人象吃了蜂蜜那樣甜，大家都很喜歡她。小苦惱呢？整天就想吃了苦藥那樣愁眉不展，悶悶不樂，動(dòng)不動(dòng)愛發(fā)脾氣，遇到一點(diǎn)小事也會(huì)生氣傷心，小朋友都不愿和他做朋友。有一天，老師給小朋友們上繪畫課，老師挑選了小甜心的畫貼在黑板上，小苦惱的畫沒選上，她生氣了，就一整天繃著臉兒、翹著嘴兒，不唱歌、也不玩兒，一個(gè)人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時(shí)候，她還在生氣。第二天，小苦惱來到幼兒園。咦！小甜心的玩具汽車真好玩，還有遙控器呢！她就對(duì)小甜心說：小甜心，把你的汽車借我玩，好嗎？小甜心說：我剛剛?cè)菰S先給小酸梅玩兒，等她玩兒完了你再玩兒，好嗎？。小苦惱見小甜心沒有立即借給她玩具，又生氣了，一整天都繃著臉兒、翹著嘴兒，不唱歌、也不玩兒，一個(gè)人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時(shí)候，她還在生氣。就這樣，小苦惱遇到一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事兒就生氣，漸漸地，她感到渾身不舒適起來，特別是肚子脹得難受，而且越來越大，變得鼓鼓的，一照鏡子，??？原來小巧的嘴巴怎么變得又尖又長(zhǎng)，難看極了。就這樣，小苦惱一下子病倒了。媽媽著急得要哭,趕忙把小苦惱抱到醫(yī)生的診所里。醫(yī)生認(rèn)真地給小苦惱檢查了身體，然后肯定地說：小苦惱，你身體里的氣太多了，太多的氣積在肚子里，就會(huì)把肚子撐得鼓鼓的，太多的氣竄到嘴巴上，就會(huì)使你的嘴巴冒得又尖又長(zhǎng)。媽媽不解地問：這孩子身體里哪來這么多氣呀？醫(yī)生輕輕地問小苦惱說：小朋友，你平時(shí)喜歡生氣嗎？小苦惱點(diǎn)點(diǎn)頭。醫(yī)生說：原因就在這兒，碰到一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事兒就生氣，時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然就損害身體安康啦！還好，你來得還算及時(shí)，晚了，我就沒方法了。小苦惱急忙問：那我的病還能好嗎？醫(yī)生說：能，只要你按我說的去做，就一定能好。接著，醫(yī)生詳細(xì)地給小苦惱和她的媽媽說明了治病的方法，小苦惱聽得特別認(rèn)真，都一一記住了，過了些日子，小苦惱在家看電視，偶爾看到電視上正在播報(bào)一那么消息：森林動(dòng)物園將在六、一兒童節(jié)舉辦少兒歌詠比賽，請(qǐng)小朋友們踴躍報(bào)名。小苦惱平常最喜歡唱歌了，她趕忙讓媽媽幫她報(bào)名。媽媽說：孩子，你身體不好，還是在家好好休息吧！小苦惱說：沒關(guān)系的。媽媽只好容許了。六、一兒童節(jié)那天，小苦惱穿著漂亮的衣服走上舞臺(tái)，可是，盡管她非常努力地想把歌唱好，但是，因?yàn)樯眢w不好，沒有力氣，唱歌的時(shí)候，聲音還是太小了。比賽結(jié)果公布時(shí)，其他小朋友都得了獎(jiǎng)，小苦惱沒有得到獎(jiǎng)，她心里很難過，又坐在那兒生氣。媽媽連忙說：愛生氣對(duì)身體不好，還記得醫(yī)生的話嗎？小苦惱點(diǎn)點(diǎn)頭。她翻開VCD，聽著她喜歡的音樂，聽著聽著，小苦惱肚子里的氣泡不住得從嘴巴里冒出來。聽著聽著，她覺得心里不再生氣了，身體也舒適多了。就這樣，漸漸地，小苦惱改掉了愛生氣的壞缺點(diǎn)，肚子不再難受了，渾身有力氣了，一照鏡子：紅紅的臉蛋，小巧的嘴巴不尖也不長(zhǎng)，小苦惱看著又漂亮又安康的自己，咧開嘴笑了。大家也都喜歡小苦惱了，哦不，如今啊，小朋友也管小苦惱叫小甜心了！大班上學(xué)期安康教案《小甜心和小苦惱》幼兒園大班安康教案：小甜心和小苦惱一、活動(dòng)目的1、通過聽故事，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)考慮解決問題的方法，知道快樂快樂有利于身體安康。3、培養(yǎng)幼兒的自我控制才能，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定根底。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體《小甜心和小苦惱》2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國場(chǎng)景。三、活動(dòng)過程1、游戲?qū)耄簬е變喝バ那槲兜劳鯂惺懿煌兜赖男那?。師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方心情味道王國，在那個(gè)王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)絡(luò)的，我們一起去看一看吧。帶著幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去心情味道王國。2、品味味道，感受心情。師：心情味道王國到了，請(qǐng)小朋友自由地品味味道，感受心情吧。幼兒分散自由品味體驗(yàn)，老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護(hù)口腔。提問：你剛剛品味的是什么味道？心情怎樣？3、看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》提問：⑴、你喜歡故事里的誰？為什么？⑵、生活中你會(huì)遇到和小苦惱一樣的經(jīng)歷嗎？你應(yīng)該怎么對(duì)待？⑶、小朋友在日常生活中有過不快樂，或生氣的事嗎？假如遇到不滿意的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的方法解決？⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？⑸、師小結(jié)：小朋友都知道隨意發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體安康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體安康呢？〔快樂，快樂〕的心情。4、請(qǐng)小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兛鞓烽_心的事情呢？〔幼兒熱烈討論〕⑴、師：你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們快樂呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么？⑵、師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持快樂，愉快的心情，還要想方法讓別人感到快樂，開心。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說？那你的心情呢？⑶、小朋友假如遇到困難或問題怎么辦？〔比方：學(xué)習(xí)、游戲等〕發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)師：我看小朋友們討論的又熱烈，又快樂，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最快樂做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，如今自己選擇吧！提問：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想方法解決。當(dāng)你們非?？鞓返臅r(shí)候，你們最想干什么？〔唱歌，跳舞，大聲笑〕6、完畢活動(dòng)師：我看到小朋友們快樂的時(shí)候，我的心里也很快樂，我希望我們每個(gè)小朋友都是快樂的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱，下面讓我們一起到外面把我們的快樂傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧！附：故事《小甜心和小苦惱》心情味道王國里有兩個(gè)得意的味道娃娃，一個(gè)叫小甜心，一個(gè)叫小苦惱。小甜心整天開開心心，快快樂樂，整個(gè)人象吃了蜂蜜那樣甜，大家都很喜歡她。小苦惱呢？整天就想吃了苦藥那樣愁眉不展，悶悶不樂，動(dòng)不動(dòng)愛發(fā)脾氣，遇到一點(diǎn)小事也會(huì)生氣傷心，小朋友都不愿和他做朋友。有一天，老師給小朋友們上繪畫課，老師挑選了小甜心的畫貼在黑板上，小苦惱的畫沒選上，她生氣了，就一整天繃著臉兒、翹著嘴兒，不唱歌、也不玩兒，一個(gè)人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時(shí)候，她還在生氣。第二天，小苦惱來到幼兒園。咦！小甜心的玩具汽車真好玩，還有遙控器呢！她就對(duì)小甜心說：小甜心，把你的汽車借我玩，好嗎？小甜心說：我剛剛?cè)菰S先給小酸梅玩兒，等她玩兒完了你再玩兒，好嗎？。小苦惱見小甜心沒有立即借給她玩具，又生氣了，一整天都繃著臉兒、翹著嘴兒，不唱歌、也不玩兒，一個(gè)人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時(shí)候，她還在生氣。就這樣，小苦惱遇到一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事兒就生氣，漸漸地，她感到渾身不舒適起來，特別是肚子脹得難受，而且越來越大，變得鼓鼓的，一照鏡子，啊？原來小巧的嘴巴怎么變得又尖又長(zhǎng)，難看極了。就這樣，小苦惱一下子病倒了。媽媽著急得要哭,趕忙把小苦惱抱到醫(yī)生的診所里。醫(yī)生認(rèn)真地給小苦惱檢查了身體，然后肯定地說：小苦惱，你身體里的氣太多了，太多的氣積在肚子里，就會(huì)把肚子撐得鼓鼓的，太多的氣竄到嘴巴上，就會(huì)使你的嘴巴冒得又尖又長(zhǎng)。媽媽不解地問：這孩子身體里哪來這么多氣呀？醫(yī)生輕輕地問小苦惱說：小朋友，你平時(shí)喜歡生氣嗎？小苦惱點(diǎn)點(diǎn)頭。醫(yī)生說：原因就在這兒，碰到一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事兒就生氣，時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然就損害身體安康啦！還好，你來得還算及時(shí)，晚了，我就沒方法了。小苦惱急忙問：那我的病還能好嗎？醫(yī)生說：能，只要你按我說的去做，就一定能好。接著，醫(yī)生詳細(xì)地給小苦惱和她的媽媽說明了治病的方法，小苦惱聽得特別認(rèn)真，都一一記住了，過了些日子，小苦惱在家看電視，偶爾看到電視上正在播報(bào)一那么消息：森林動(dòng)物園將在六、一兒童節(jié)舉辦少兒歌詠比賽，請(qǐng)小朋友們踴躍報(bào)名。小苦惱平常最喜歡唱歌了，她趕忙讓媽媽幫她報(bào)名。媽媽說：孩子，你身體不好，還是在家好好休息吧！小苦惱說：沒關(guān)系的。媽媽只好容許了。六、一兒童節(jié)那天，小苦惱穿著漂亮的衣服走上舞臺(tái)，可是，盡管她非常努力地想把歌唱好，但是，因?yàn)樯眢w不好，沒有力氣，唱歌的時(shí)候，聲音還是太小了。比賽結(jié)果公布時(shí)，其他小朋友都得了獎(jiǎng)，小苦惱沒有得到獎(jiǎng)，她心里很難過，又坐在那兒生氣。媽媽連忙說：愛生氣對(duì)身體不好，還記得醫(yī)生的話嗎？小苦惱點(diǎn)點(diǎn)頭。她翻開VCD，聽著她喜歡的音樂，聽著聽著，小苦惱肚子里的氣泡不住得從嘴巴里冒出來。聽著聽著，她覺得心里不再生氣了，身體也舒適多了。就這樣，漸漸地，小苦惱改掉了愛生氣的壞缺點(diǎn)，肚子不再難受了，渾身有力氣了，一照鏡子：紅紅的臉蛋，小巧的嘴巴不尖也不長(zhǎng)，小苦惱看著又漂亮又安康的自己，咧開嘴笑了。大家也都喜歡小苦惱了，哦不，如今啊，小朋友也管小苦惱叫小甜心了！幼兒園大班安康教案大全：小甜心和小苦惱一、活動(dòng)目的1、通過聽故事，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)考慮解決問題的方法，知道快樂快樂有利于身體安康。3、培養(yǎng)幼兒的自我控制才能，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定根底。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體《小甜心和小苦惱》2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國場(chǎng)景。三、活動(dòng)過程1、游戲?qū)耄簬е變喝バ那槲兜劳鯂惺懿煌兜赖男那椤煟盒∨笥?，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方——心情味道王國，在那個(gè)王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)絡(luò)的，我們一起去看一看吧。帶著幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去心情味道王國。2、品味味道，感受心情。師：心情味道王國到了，請(qǐng)小朋友自由地品味味道，感受心情吧。幼兒分散自由品味體驗(yàn)，老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護(hù)口腔。提問：你剛剛品味的是什么味道?心情怎樣?3、看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》提問：⑴、你喜歡故事里的誰?為什么?⑵、生活中你會(huì)遇到和小苦惱一樣的經(jīng)歷嗎?你應(yīng)該怎么對(duì)待?⑶、小朋友在日常生活中有過不快樂，或生氣的事嗎?假如遇到不滿意的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的方法解決?⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣?⑸、師小結(jié)：小朋友都知道隨意發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體安康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體安康呢?(快樂，快樂)的心情。4、請(qǐng)小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兛鞓烽_心的事情呢?(幼兒熱烈討論)⑴、師：你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們快樂呢?你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么?⑵、師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持快樂，愉快的心情，還要想方法讓別人感到快樂，開心。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說?那你的心情呢?⑶、小朋友假如遇到困難或問題怎么辦?(比方：學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣，生氣能解決嗎?那怎么辦呢?5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)師：我看小朋友們討論的又熱烈，又快樂，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，如今自己選擇吧!提問：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的?師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想方法解決。當(dāng)你們非?？鞓返臅r(shí)候，你們最想干什么?(唱歌，跳舞，大聲笑……)6、完畢活動(dòng)師：我看到小朋友們快樂的時(shí)候，我的心里也很快樂，我希望我們每個(gè)小朋友都是快樂的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱，下面讓我們一起到外面把我們的快樂傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧!活動(dòng)完畢幼兒園大班安康教案范文：小甜心和小苦惱一、活動(dòng)目的1、通過聽故事，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)考慮解決問題的方法，知道快樂快樂有利于身體安康。3、培養(yǎng)幼兒的自我控制才能，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定根底。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體《小甜心和小苦惱》2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國場(chǎng)景。三、活動(dòng)過程1、游戲?qū)耄簬е變喝バ那槲兜劳鯂惺懿煌兜赖男那椤煟盒∨笥?，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方——心情味道王國，在那個(gè)王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)絡(luò)的，我們一起去看一看吧。帶著幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去心情味道王國。2、品味味道，感受心情。師：心情味道王國到了，請(qǐng)小朋友自由地品味味道，感受心情吧。幼兒分散自由品味體驗(yàn)，老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護(hù)口腔。提問：你剛剛品味的是什么味道?心情怎樣?3、看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》提問：⑴、你喜歡故事里的誰?為什么?⑵、生活中你會(huì)遇到和小苦惱一樣的經(jīng)歷嗎?你應(yīng)該怎么對(duì)待?⑶、小朋友在日常生活中有過不快樂，或生氣的事嗎?假如遇到不滿意的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的方法解決?⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣?⑸、師小結(jié)：小朋友都知道隨意發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體安康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體安康呢?(快樂，快樂)的心情。4、請(qǐng)小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們快樂開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)⑴、師：你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們快樂呢?你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么?⑵、師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持快樂，愉快的心情，還要想方法讓別人感到快樂，開心。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說?那你的心情呢?⑶、小朋友假如遇到困難或問題怎么辦?(比方：學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣，生氣能解決嗎?那怎么辦呢?5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)師：我看小朋友們討論的又熱烈，又快樂，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，如今自己選擇吧!提問：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的?師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想方法解決。當(dāng)你們非?？鞓返臅r(shí)候，你們最想干什么?(唱歌，跳舞，大聲笑……)6、完畢活動(dòng)師：我看到小朋友們快樂的時(shí)候，我的心里也很快樂，我希望我們每個(gè)小朋友都是快樂的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱，下面讓我們一起到外面把我們的快樂傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧!活動(dòng)完畢附：故事《小甜心和小苦惱》心情味道王國里有兩個(gè)得意的味道娃娃，一個(gè)叫小甜心，一個(gè)叫小苦惱。小甜心整天開開心心，快快樂樂，整個(gè)人象吃了蜂蜜那樣甜，大家都很喜歡她。小苦惱呢?整天就想吃了苦藥那樣愁眉不展，悶悶不樂，動(dòng)不動(dòng)愛發(fā)脾氣，遇到一點(diǎn)小事也會(huì)生氣傷心，小朋友都不愿和他做朋友。有一天，老師給小朋友們上繪畫課，老師挑選了小甜心的畫貼在黑板上，小苦惱的畫沒選上，她生氣了，就一整天繃著臉兒、翹著嘴兒，不唱歌、也不玩兒，一個(gè)人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時(shí)候，她還在生氣。第二天，小苦惱來到幼兒園。咦!小甜心的玩具汽車真好玩，還有遙控器呢!她就對(duì)小甜心說：小甜心，把你的汽車借我玩，好嗎?小甜心說：“我剛剛?cè)菰S先給小酸梅玩兒，等她玩兒完了你再玩兒，好嗎?”。小苦惱見小甜心沒有立即借給她玩具，又生氣了，一整天都繃著臉兒、翹著嘴兒，不唱歌、也不玩兒，一個(gè)人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時(shí)候，她還在生氣。就這樣，小苦惱遇到一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事兒就生氣，漸漸地，她感到渾身不舒適起來，特別是肚子脹得難受，而且越來越大，變得鼓鼓的，一照鏡子，啊?原來小巧的嘴巴怎么變得又尖又長(zhǎng)，難看極了。就這樣，小苦惱一下子病倒了。媽媽著急得要哭,趕忙把小苦惱抱到醫(yī)生的診所里。醫(yī)生認(rèn)真地給小苦惱檢查了身體，然后肯定地說：小苦惱，你身體里的氣太多了，太多的氣積在肚子里，就會(huì)把肚子撐得鼓鼓的，太多的氣竄到嘴巴上，就會(huì)使你的嘴巴冒得又尖又長(zhǎng)。媽媽不解地問：這孩子身體里哪來這么多氣呀?醫(yī)生輕輕地問小苦惱說：小朋友，你平時(shí)喜歡生氣嗎?小苦惱點(diǎn)點(diǎn)頭。醫(yī)生說：原因就在這兒，碰到一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事兒就生氣，時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然就損害身體安康啦!還好，你來得還算及時(shí)，晚了，我就沒方法了。小苦惱急忙問：那我的病還能好嗎?醫(yī)生說：能，只要你按我說的去做，就一定能好。接著，醫(yī)生詳細(xì)地給小苦惱和她的媽媽說明了治病的方法，小苦惱聽得特別認(rèn)真，都一一記住了，過了些日子，小苦惱在家看電視，偶爾看到電視上正在播報(bào)一那么消息：森林動(dòng)物園將在“六、一”兒童節(jié)舉辦少兒歌詠比賽，請(qǐng)小朋友們踴躍報(bào)名。小苦惱平常最喜歡唱歌了，她趕忙讓媽媽幫她報(bào)名。媽媽說：孩子，你身體不好，還是在家好好休息吧!小苦惱說：沒關(guān)系的。媽媽只好容許了?！傲⒁弧眱和?jié)那天，小苦惱穿著漂亮的衣服走上舞臺(tái)，可是，盡管她非常努力地想把歌唱好，但是，因?yàn)樯眢w不好，沒有力氣，唱歌的時(shí)候，聲音還是太小了。比賽結(jié)果公布時(shí)，其他小朋友都得了獎(jiǎng)，小苦惱沒有得到獎(jiǎng)，她心里很難過，又坐在那兒生氣。媽媽連忙說：愛生氣對(duì)身體不好，還記得醫(yī)生的話嗎?小苦惱點(diǎn)點(diǎn)頭。她翻開VCD，聽著她喜歡的音樂，聽著聽著，小苦惱肚子里的氣泡不住得從嘴巴里冒出來。聽著聽著，她覺得心里不再生氣了，身體也舒適多了。就這樣，漸漸地，小苦惱改掉了愛生氣的壞缺點(diǎn)，肚子不再難受了，渾身有力氣了，一照鏡子：紅紅的臉蛋，小巧的嘴巴不尖也不長(zhǎng)，小苦惱看著又漂亮又安康的自己，咧開嘴笑了。大家也都喜歡小苦惱了，哦不，如今啊，小朋友也管小苦惱叫“小甜心”了!幼兒園中班安康教案：小駝背的苦惱【活動(dòng)設(shè)計(jì)】在幼兒園《綱要》中將幼兒的安康放在首要位置，而在安康領(lǐng)域中幼兒身體的正常發(fā)育又是最重要的局部，幼兒時(shí)期是身體發(fā)育的重要時(shí)期，在這一時(shí)期幼兒不良的坐、立、行姿勢(shì)，很容易造成幼兒身體發(fā)育出現(xiàn)脊柱彎曲、歪肩等嚴(yán)重的問題，到成年以后難以糾正，因此為了讓幼兒養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)，本次活動(dòng)中通過多媒體、圖片展示以及游戲等形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)形成“駝背”的原因，感知“駝背”給生活帶來的不便，從而使幼兒在日常生活中自發(fā)地調(diào)整的坐、立、行姿勢(shì)，為安康成長(zhǎng)奠定良好的根底。【活動(dòng)目的】1、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)，懂得姿勢(shì)正確的重要性。2、激發(fā)保護(hù)自己身體的情感，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)歷準(zhǔn)備：在日常生活中觀察“駝背”人的姿態(tài)。物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，森林的圖片，駝背人的照片，音樂磁帶等，幼兒表演的服裝〔解放軍服裝、時(shí)裝等〕和道具。情景創(chuàng)設(shè)：小舞臺(tái)、超市、廚房等游戲場(chǎng)景?！净顒?dòng)過程】1、引導(dǎo)幼兒觀察森林的圖片，說說：森林里的大樹樹干有什么不一樣？〔有的挺拔、有的彎曲〕有的大樹樹干為什么會(huì)彎曲得象一個(gè)小駝背呢？2、展示課件，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看有關(guān)小樹苗成長(zhǎng)的過程。考慮：〔1〕哪些小樹苗長(zhǎng)大以后變成一個(gè)威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士？〔2〕哪些小樹苗長(zhǎng)大以后變成了小駝背？為什么？3、展示一些“駝背”人群的照片，讓幼兒觀察他們的姿態(tài)，說說他們美不美？他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣呢？〔教育幼兒要愛惜自己美麗的身體，但不歧視有身體殘疾的人〕4、出示人體脊柱圖示，老師講解形成“駝背”的原因：人體的脊柱就像小樹苗的樹干，在生長(zhǎng)發(fā)育的過程中長(zhǎng)期保持不正確的坐、立、行及睡覺的姿勢(shì)就會(huì)造成脊柱彎曲，長(zhǎng)大以后就變成小駝背了。5、請(qǐng)幼兒觀察老師在日常活動(dòng)中拍攝的幼兒生活照片，討論：哪些小朋友的坐、立、行及睡覺的姿勢(shì)是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？6、請(qǐng)幼兒在創(chuàng)設(shè)的游戲場(chǎng)景中扮演“小駝背”，表演舞蹈、唱歌，到超市購物以及在廚房做家務(wù)等，感受駝背給生活帶來的諸多不便。7、展開討論：小朋友應(yīng)該怎樣做長(zhǎng)大以后才不會(huì)變成駝背呢？鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的看法，并根據(jù)幼兒的討論結(jié)果進(jìn)展小結(jié)。8、大家輪流到小舞臺(tái)上走秀和表演：〔1〕比一比誰坐、站、走得最美？老師用鏡頭將孩子們最美的瞬間拍攝保存下來。〔2〕學(xué)做解放軍進(jìn)展正步走、齊步走、隊(duì)列變化等的操練和演習(xí)?！净顒?dòng)延伸】生活活動(dòng)：〔1〕在日常生活中，經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐、立、行及睡覺的姿勢(shì)，幫助個(gè)別幼兒矯正已形成的不良姿勢(shì)。〔2〕開展“誰最美”的評(píng)比活動(dòng)。游戲活動(dòng)：以最美的姿勢(shì)在“小舞臺(tái)”上進(jìn)展各種表演。【活動(dòng)反思】本次活動(dòng)中老師通過小樹的生長(zhǎng)課件直觀形象地讓幼兒感知形成“駝背”的原因，以游戲讓幼兒切身體驗(yàn)“駝背”的煩惱，使幼兒從心理上認(rèn)識(shí)保持正確的坐、立、行及睡覺姿勢(shì)的重要性。老師協(xié)同家長(zhǎng)截取了幼兒在日常生活中的一些行為照片，當(dāng)孩子們看到自己不正確的的坐、立、行及睡覺姿勢(shì)時(shí)，都不好意思地低下了頭。孩子們明白了怎樣的姿勢(shì)是最美的，他們?cè)谖枧_(tái)上，在老師的鏡頭前，愉快地展現(xiàn)自己最美的姿勢(shì)，在集中活動(dòng)之后，繼續(xù)開展“比一比，誰最美”的活動(dòng)，讓幼兒在日常生活中互相觀察、欣賞和評(píng)價(jià)別人的坐、立、行姿勢(shì)，互相催促和提醒，使幼兒良好的行為習(xí)慣得以穩(wěn)固。中班安康教育教案詳案反思《小駝背的苦惱》【活動(dòng)設(shè)計(jì)】在幼兒園《綱要》中將幼兒的安康放在首要位置，而在安康領(lǐng)域中幼兒身體的正常發(fā)育又是最重要的局部，幼兒時(shí)期是身體發(fā)育的重要時(shí)期，在這一時(shí)期幼兒不良的坐、立、行姿勢(shì)，很容易造成幼兒身體發(fā)育出現(xiàn)脊柱彎曲、歪肩等嚴(yán)重的問題，到成年以后難以糾正，因此為了讓幼兒養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)，本次活動(dòng)中通過多媒體、圖片展示以及游戲等形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)形成駝背的原因，感知駝背給生活帶來的不便，從而使幼兒在日常生活中自發(fā)地調(diào)整的坐、立、行姿勢(shì)，為安康成長(zhǎng)奠定良好的根底?！净顒?dòng)目的】1、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)，懂得姿勢(shì)正確的重要性。2、激發(fā)保護(hù)自己身體的情感，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)歷準(zhǔn)備：在日常生活中觀察駝背人的姿態(tài)。物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，森林的圖片，駝背人的照片，音樂磁帶等，幼兒表演的服裝(解放軍服裝、時(shí)裝等)和道具。情景創(chuàng)設(shè)：小舞臺(tái)、超市、廚房等游戲場(chǎng)景?！净顒?dòng)過程】1、引導(dǎo)幼兒觀