大班語(yǔ)言教案《信》

第10頁(yè)共10頁(yè)大班語(yǔ)言教案《信》大班語(yǔ)言教案《信》?；顒?dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)寫(xiě)信的興趣，指導(dǎo)幼兒用圖文并茂的形式來(lái)寫(xiě)信。2.對(duì)幼兒進(jìn)展情感教育。3.能運(yùn)用自己的生活經(jīng)歷表達(dá)信的內(nèi)容，增進(jìn)與朋友之間的友誼。4.積極地嘗試與周?chē)娜私煌?.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒用圖文并茂的形式寫(xiě)信。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制一封圖文并茂信幼兒寫(xiě)信工具配套音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)老師：我有一件快樂(lè)的事想要和你們一起分享，看--這是什么?(出示信)，哇!這封信好大呀!這是哪兒來(lái)的信呀?(引導(dǎo)幼兒看信封，郵政編碼，郵票，地址，收信人)。二、引導(dǎo)幼兒讀信，感受信的不同之處。1、老師：這封信好奇怪呀!這些符號(hào)表示什么意思呢?師生共同閱讀，分析^p感受信的不同之處。(.來(lái))(在黑板上展示信)小結(jié)：這是一封圖文并茂的信，有字寶寶，也有圖片。原來(lái)呀，奧特曼不會(huì)寫(xiě)很多漢字，所以，他就用一些圖片來(lái)表示自己的意思。真是太有趣啦!2、老師：你們知道什么時(shí)候需要寫(xiě)信嗎?小結(jié)：當(dāng)我們有很多話想跟親人和朋友說(shuō)的時(shí)候，我們就可以用寫(xiě)信的形式告訴他們，讓他們感受到我們的愛(ài)。三、指導(dǎo)幼兒用自己的方式去寫(xiě)信。提問(wèn)：(1)假如給你紙和筆，你想給誰(shuí)寫(xiě)信呢?(2)你為什么想給他寫(xiě)信?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出別人對(duì)自己的愛(ài))(3)你想寫(xiě)些什么?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出別人的感恩之心)老師：讓我們一起來(lái)為關(guān)心、保護(hù)我們的人寫(xiě)一封信。(提醒幼兒：不會(huì)寫(xiě)的字寶寶可以用符號(hào)或圖畫(huà)代替)四、幼兒展示自己的信，請(qǐng)個(gè)別幼兒朗讀。老師：誰(shuí)愿意和大家一起分享自己的信?五、完畢活動(dòng)：歌曲《感恩的心》小結(jié)：小朋友寫(xiě)得真棒!老師非常感動(dòng)，謝謝你們對(duì)老師的關(guān)心。假如爸爸媽媽看到你們的信，感受到你們對(duì)他的愛(ài)，一定會(huì)為你們感到自豪、感到驕傲!讓我們一起到郵局把自己充滿愛(ài)心的信寄出去吧!f132.更多教案延伸閱讀大班語(yǔ)言教案《拜年》活動(dòng)目的：1、感知三句半的形式美和韻律美。2、能?chē)@拜年這個(gè)主題，嘗試仿編三句半并進(jìn)展大膽表達(dá)。3、能積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗(yàn)拜年帶來(lái)的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。活動(dòng)準(zhǔn)備：《恭喜》的動(dòng)畫(huà)，鑼鼓一副，三句半的圖標(biāo)、祝福的話漢字卡片?；顒?dòng)過(guò)程：1、播放《恭喜》動(dòng)畫(huà)，導(dǎo)入課題：師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，想看嗎?師：好看嗎?你看到了什么?聽(tīng)到了什么?恭喜誰(shuí)?恭喜什么?(心想事成、萬(wàn)事如意、新年快樂(lè)、眉開(kāi)眼笑、中頭彩、樂(lè)開(kāi)懷。)2、采用平行示范的方式引導(dǎo)幼兒講述祝福語(yǔ)。(1)老師：我也喜歡歌曲里新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，恭喜恭喜的祝福，(出示字卡)。(2)你喜歡過(guò)年嗎?你是怎樣給人們祝福的?(學(xué)一學(xué)福娃祝福恭喜的樣子，并出示相應(yīng)的字卡)，引導(dǎo)幼兒分別說(shuō)說(shuō)什么樣的祝福話可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)?3、出示三句半的圖標(biāo)，初步感知三句半的形式美和韻律美。(1)師：今天我?guī)?lái)了一首《拜年》的三句半，你們想聽(tīng)嗎?如：新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺(tái)來(lái)，拜年啦!你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爺爺拜個(gè)年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給奶奶拜個(gè)年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爸爸拜個(gè)年，祝爸爸工作順利!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給媽媽拜個(gè)年，祝媽媽心想事成!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給小朋友們拜個(gè)年，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，恭喜恭喜!(2)老師剛剛念的是什么?給誰(shuí)拜年的，祝福什么?你最喜歡老師念的哪一句?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(帶著幼兒念兩遍)(3)你有什么地方聽(tīng)不懂的話?讓我們一起來(lái)幫助他。(4)看圖完好地朗讀二遍三句半。4、看圖標(biāo)創(chuàng)編三句半。(1)你們喜歡過(guò)年嗎?那么你在過(guò)年的時(shí)候會(huì)給誰(shuí)拜年、祝福什么呢?請(qǐng)你來(lái)編一段拜年的三句半。(2)根據(jù)幼兒的答復(fù)，在原來(lái)的圖標(biāo)上粘上祝福的話。并讓幼兒集體來(lái)念一念。(鼓勵(lì)幼兒大膽地表述自己創(chuàng)編的三句半。)5、給老師拜年。.本文教案.網(wǎng)師：剛剛有的小朋友很主動(dòng)，能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來(lái)許多老師，你想給她們拜年嗎?祝福老師什么?如今，請(qǐng)你們把自己編的三句半念給她們聽(tīng)一聽(tīng)。6、延伸活動(dòng)：三句半表演《拜年》。大班語(yǔ)言教案《花》活動(dòng)目的：1、可以根據(jù)各種特性認(rèn)識(shí)花。2、理解各種花的花語(yǔ)。3、愛(ài)花、和花做朋友。4、對(duì)花的顏色感興趣。5、樂(lè)于探究、交流與分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppT課件、各種花活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引出花的主題1、提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)哪些花?(牡丹、牽?；?、百合、郁金香)小結(jié)：自然界有各種各樣千姿百態(tài)的花。2、播放ppt，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出認(rèn)識(shí)的花的名字。小結(jié)：對(duì)花有些理解，但是名字和花沒(méi)有聯(lián)絡(luò)起來(lái)。(.出處)花的形狀、顏色、大小不一樣，他們各有自己的名字，它們開(kāi)的季節(jié)也不一樣。它們各有各的特點(diǎn)。二、根據(jù)顏色、形狀等特性認(rèn)識(shí)花1、出示實(shí)物，認(rèn)識(shí)各種花的名字和特性。(向日葵、玫瑰、郁金香、康乃馨)2、根據(jù)顏色、形狀、大小來(lái)認(rèn)識(shí)各種花。(紅掌花、勿忘我)小結(jié)：我們要看到這朵花，記住它的名字，有自己的長(zhǎng)相、顏色、有自己開(kāi)花的時(shí)間。三、理解各種花的花語(yǔ)1、提問(wèn)：花會(huì)說(shuō)話嗎?(花會(huì)說(shuō)話，只是我們聽(tīng)不懂，但是我們學(xué)習(xí)了，可以知道花說(shuō)什么話，這叫做花語(yǔ))2、理解不同花的花語(yǔ)玫瑰花：相親相愛(ài)康乃馨：對(duì)媽媽的愛(ài)郁金香：幸福百合花：百年好合向日葵：快樂(lè)、希望茉莉花：和藹可親四、延伸活動(dòng)1、我們的生活可以分開(kāi)花嗎?什么時(shí)候我們要送花?花還可以代表城市和國(guó)家。2、理解花的其他用處：花可以吃嗎?花可以用嗎?希望你們可以愛(ài)花、和花做朋友。3、在送花游戲中穩(wěn)固對(duì)花的認(rèn)識(shí)。大班語(yǔ)言教案《太陽(yáng)》教學(xué)目的：1、喜歡春天、喜歡春天的陽(yáng)光，樂(lè)意和同伴一起交流自己的感受。2、能用繪畫(huà)的方式大膽表達(dá)，嘗試和同伴一起創(chuàng)編散文詩(shī)《太陽(yáng)的朋友》。3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，!..出處!感悟生活。5、培養(yǎng)幼兒高自控性和快樂(lè)奮性。教學(xué)準(zhǔn)備：太陽(yáng)圖片、春天美妙的風(fēng)光圖片教學(xué)過(guò)程：一、出示太陽(yáng)的圖片，老師提出幾個(gè)問(wèn)題供小朋友討論。1、太陽(yáng)是什么樣子的?2、你們喜歡太陽(yáng)嗎?3、太陽(yáng)照在身上是什么感覺(jué)呢?4、曬太陽(yáng)的好處有哪些?5、曬太陽(yáng)的害處有哪些?二、詩(shī)歌：太陽(yáng)，我喜歡你(將已有經(jīng)歷進(jìn)展整理成一段好聽(tīng)的散文詩(shī)供幼兒欣賞)圖一(已畫(huà)好)：冬天過(guò)去了，春姑娘帶來(lái)了春風(fēng)和春雨。春天的太陽(yáng)還帶來(lái)暖暖的陽(yáng)光，我們一起找太陽(yáng)做朋友吧。老師說(shuō)：太陽(yáng)，太陽(yáng)我喜歡你，你金燦燦的陽(yáng)光從天上灑下來(lái)，把大地都變成了金色，真美麗。天天說(shuō)：太陽(yáng)，太陽(yáng)，我喜歡你，你是暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，讓我覺(jué)得好象躺在外婆的懷里。忙忙說(shuō)：太陽(yáng)，太陽(yáng)，我喜歡你，你讓校園里的迎春花都開(kāi)了，還有桃花、紫荊花、海棠花也來(lái)和我們做朋友寧寧說(shuō)：太陽(yáng)，太陽(yáng)，我喜歡你，你照在我的臉上是好舒適的，好象老師的手在摸我的小臉蛋奇奇說(shuō)：太陽(yáng)，太陽(yáng)，我喜歡你，你能幫助我們補(bǔ)鈣，讓小朋友都長(zhǎng)得壯壯的。三、鼓勵(lì)幼兒續(xù)編詩(shī)歌：發(fā)揮小朋友們的想象力，將其改為詩(shī)歌。四、游戲：找太陽(yáng)帶著小朋友到戶外找太陽(yáng)、尋找陽(yáng)光、充分感受陽(yáng)光照在身上是什么感覺(jué)。大班語(yǔ)言教案《畢業(yè)》活動(dòng)目的1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。3、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美妙又難忘時(shí)刻。4、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備小班時(shí)候幼兒的照片，[本.文以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)展總結(jié)。4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?5、在次根底上，引導(dǎo)幼兒試著想老師