七年級班主任工作計劃范文

七年級班主任工作計劃范文

1、最新七年級班主任工作規(guī)劃范文

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作。

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情：

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓根底學問上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

五、對學生進展法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

2、最新七年級班主任工作規(guī)劃范文

今年我擔當七年級一班的班主任，自幾年以來我始終擔當班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的根底，低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，應當如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體進展。依據(jù)這個想法，特制定本期教學規(guī)劃如下：

一、詳細措施

1、不卑視學習差的學生，發(fā)動他四周學習較好的同學對他進展幫忙，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的`進步。

2、對積極要求上進的學生進展鼓舞，引導他取得更大的進步。

3、利用家訪及空余時間和家進步行溝通，把握學生的學習和生活狀況，準時解決問題、

4、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進展教育，讓他們熟悉到學習的重要性。

5、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的治理組織力量。

二、班級工作詳細安排

9月份：利用班會課時間，仔細上課，對日常行為標準的教育。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進展小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

11月份：對有明顯進步者進展表揚鼓舞，促使后進者迎頭趕上，有規(guī)劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試進展分析總結(jié)，對一些比擬差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，多問，多練，擅長思索，提高學習水平，同時在期末考試中有所表達。

1月份：對整個班級的學習狀況進展針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動。

3、最新七年級班主任工作規(guī)劃范文

本班學生思想單純，上進心和集體榮譽感較強。但由于學生來自全鄉(xiāng)多所小學，對學生行為習慣的要求各不一樣，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度極不端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培育，需要花費很大的精力。

一.班級工作目標：

本學期我班的根本目標是：

做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1.班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。

2.仔細閱讀中學生日常行為標準，讓學生牢記在心。

3.教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。

4.全班同學做到儀容儀表端莊大方。

5.培育良好的學習習慣和學習風氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象

6.搞好班干部隊伍建立，增加班集體的分散力，爭取評上校先進班級。

7.大力培育學生的集體榮譽感，培育正確的輿論導向。

8.積極進展家訪工作，與家長保持常常性聯(lián)系，讓家長主動協(xié)作學校做好孩子的教育工作。

二.班級工作詳細安排：

1.根據(jù)學校團總支的規(guī)劃安排，如期完本錢學期黑板報工作。

2.期中考試后改選、調(diào)整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，討論布置有關(guān)班級工作。

3.堅持每天檢查學生的備忘錄，催促學生按時交作業(yè)。

4.每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表標準。

5.本學期另開出兩節(jié)主題班會。

6.本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作。

三.本學期班級工作的重點：

1.抓好課間文明休息、午間休息和課外活動紀律。

2.抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩分鐘預備鈴的預備工作，抓好課堂紀律。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

4、七年級班主任工作規(guī)劃范文

新學期開頭了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作規(guī)劃：

一、指導思想

以學校總體工作規(guī)劃為指導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的根本道德。標準班級日常治理工作，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生__人，其中男生__人，女生__人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個小村，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有特別的學生。

詳細狀況分析

品德方面，本班學生喜愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《中小學生守則》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面，本班學生喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)書寫不夠仔細。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特殊的關(guān)注。

家長大多是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。

班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及班級教育工作重點

加強行為標準的養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣，連續(xù)進展喜愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理安康教育。

詳細工作

1、連續(xù)抓好初一__班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進展。

本班學生奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心安康。

詳細工作

(1)鼓舞支持學生積極參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，熬煉力量，培育其集體榮譽感

(2)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

四、常規(guī)治理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一星星。說明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進展評比，鼓舞學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進展道德行為的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過小學的熬煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學校教育保持全都，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培育班干部同學的責任心，號召他們積極幫忙后進的同學。

六、學生心理安康教育

1、班主任要積極學習心理安康方面的學問，以便做好學生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有規(guī)劃的教育。

5、七年級班主任工作規(guī)劃范文

一、指導思想

1、堅持仔細學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關(guān)懷”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。

3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題

由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在肯定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們肯定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。

總來說，平行班的學生的根底差異較大，學生的學習熱忱沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應當努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫忙他們克制學習上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進展世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進展世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團學問的學習：黨章、團章、團史等，鼓舞學生積極參與學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國主義教育的同時，引導學生在抱負和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成肯定的“坐標、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氣氛，進一步增加班集體的分散力。開展《日常環(huán)保學問競賽》，增加學生環(huán)保意識。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應試心理教育：結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參加治理。

(3)利用局部自習課時間介紹大學里高科技進展狀況，增加同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技進展作好預備。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5、共性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的預備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

6、七年級班主任工作規(guī)劃范文最新

一、班級根本狀況

我們班共有57名學生。此刻的學生在家庭根本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡的確偏小，自控潛力比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀律，培育他們的自理、獨立潛力。

二、本學期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的抱負和前進的方向，班群眾假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，構(gòu)成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個成員的專心性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享群眾的歡快和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責感。

2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一局部同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力到達要求.

3、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。

4、開掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口潛力，為他們不久要進入中學就讀打好根底。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

5、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，持續(xù)寧靜，遵守紀律。

6、健全班委會，明確分工，提高學生的治理潛力。在學期初，對原有的班委進展調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作規(guī)劃，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細學習，培育其專心向上的學習態(tài)度，培育學差生的自尊心和自信念。

8、培育學生良好的學習習慣，學習態(tài)度

這學期要透過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。專心參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、詳細措施

1、充分利用班會以及一切能夠利用的時間對學生進展思想教育，學習方法教育，增加自信念。

六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我要從培育學生良好習慣入手，課上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看學生的行為，依據(jù)學生的表此刻學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的專心性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。

2、專心組織學生參與群眾活動，培育學生的分散力、群眾榮譽感，把個人融入到群眾大家庭中來。

班群眾是培育學生共性的沃土，有了這塊沃土，學生的共性才能百花爭艷。群眾活動，最能培育學生的分散力、群眾榮譽感。各種活動能讓學生展現(xiàn)各方面的才能，進展共性。逐步構(gòu)成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾。

3、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

4、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

5、利用各種形式和渠道對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

6、透過組織班級活動培育學生的群眾觀念，增加班級分散力。

7、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

9、組織學生專心參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

10、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

7、七年級班主任工作規(guī)劃范文最新

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作。

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情：

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓根底學問上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

五、對學生進展法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

8、七年級班主任工作規(guī)劃范文

本學期我擔當了七年級4班的班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)構(gòu)成的開頭階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，進展學生的共性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，職責重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定規(guī)劃如下：

一、學生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學生56人，其中男生29人_?？傮w上觀看，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但局部男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律松散。全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標

我們班的班群眾建立主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣，有的人構(gòu)成了很壞的習慣。所以我們從今刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班群眾建立目標：學習勤奮有上進心、言行禮貌有感恩心、做事勤懇有職責心、做人踏實有自信念。

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，構(gòu)成良好的學習風氣;建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、禮貌的群眾。

三、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化治理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、透過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構(gòu)成。

4、透過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到安康全面的進展。

6、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進展思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進展民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進展愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進展傳統(tǒng)文化的教育。

7、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導、解決學生的問題。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理安康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進展各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。

10、定期召開班干部會議，培育一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部及專心分子的榜樣帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿诱麄€班群眾構(gòu)成良好的班風和學風。

11、加強與科任教師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好學生。多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。

四、主要工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強、喜愛群眾的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級治理崗位職責制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐潛力、社會職責感得到提高。為本學期的治理工作打下根底。

2、思想教育

由于七年級學生是新生，各入面還不熟識，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為標準，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進展誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處.在班中“設崗位，定專人”，加強行為標準的檢查和監(jiān)視。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進展學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進展人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增加職責感和進取心。把學生培育成具有健全人格、完善心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐潛力的學生。培育學生良好的行為標準，弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響厭學心情的思想減到最低，影響學生學習的因素削減到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把

握好，準時找學生談心，了解其思想學習狀況。鼓舞勤奮好學，樹立學習典范，協(xié)同科任教師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，加強學生自我治理建立治理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“相互學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作:專心與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。關(guān)懷愛惜，安排班干部一幫一的方法進展轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)治理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，共性是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，催促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)_合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提前”，每一天安排一個班干值日治理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

6、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動務必有一個主題，圍圍著主題能夠讓學生們在課余時間進展預備，這個預備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮群眾教育的功能，讓學生們自我教育，相互教育。班風的構(gòu)成必定要經(jīng)受“導向”，“構(gòu)成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的資料要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)構(gòu)成“團結(jié)向上，心理安康，學習勤奮，全面進展”的班群眾。

7、組織好班級學生參與學校的各種群眾活動，包括校運動會、晚會、各種集會等。培育學生的群眾主義精神和學習的興趣，從而培育學生的競爭意識。

9、七年級班主任工作規(guī)劃范文

“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建臨時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建立的組織者，不應充當班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。針對本班狀況，班主任工作規(guī)劃如下：

一、班級根本狀況

七年級(4)班有男生26人，女生33人，共59人。大局部同學已經(jīng)適應初中的學習和生活?？傮w來看，成績不很差，但有很大一局部學生根底太差，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，相比照較淘氣，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。雖然班上學生比擬活潑，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強學生心理教育，促進安康成長。

二、工作目標

1、形成全班團結(jié)全都的班集體，遵守學校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號，鼓舞學生努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率，掌握低分率。

3、進一步提高行為標準的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的進展和發(fā)揮自己。做好后進生思想工作，穩(wěn)定學生心情。

4、進展愛國主義、集體主義和抱負教育，培育責任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好根底

5、爭取期末被評為先進班集體。

三、主要工作

1、優(yōu)化班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作力量強、喜愛集體的新一屆班委會，成立“紀律部”、“衛(wèi)生部”“學習部”，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級治理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、班級責任感得到提高。為本學期的治理工作打下根底。

2、在點滴中滲透思想教育

根據(jù)學校政教處要求，強抓養(yǎng)成教育，用身邊事例，對學生進展感恩、誠信、責任教育，利用班會、校會將行為標準訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為標準的檢查和監(jiān)視。教育學生言行標準：待人有禮貌，不說臟話;見師長問好;不亂扔垃圾，見到垃圾順手撿起;團結(jié)同學，勤奮團結(jié)。培育學生仔細做人、專心做事的品質(zhì)。

3、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學心情的思想減到最低，影響學生學習的因素削減到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，盡量采納“慢鳥先飛”的方法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找學生談心，了解其思想學習狀況。鼓舞勤奮好學，樹立學習典范，協(xié)同科任教師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，用急躁、細心助學生一臂之力，加強學生自我治理建立治理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“相互學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。關(guān)懷愛惜，安排班干部一幫一的方法進展轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)治理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特殊是對遲到、追趕打鬧、自習課講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表儀容的標準化教育，催促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育。施行“班干部治理周”負責制，每周安排一個班干值日治理紀律。抓好班級的室內(nèi)、外衛(wèi)生，催促學生擺放好自己的物品。狠抓學習，以查作業(yè)，評作業(yè)為契機，催促學生獨立完成好各作業(yè)。+lKH_z;狠抓遲到現(xiàn)象，杜絕學生進入網(wǎng)吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài)，準時引導學生思想到正確軌道上來。eI=5N`9”開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，把握好表揚與批判的尺度，使班會在一個良好的氣氛中進展。仔細辦好每一期的黑板報，班委牽頭，學生自己動手，辦出自己的風格，賽出水平。仔細協(xié)作各科任課教師做好學生的教育教學工作。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。

總之，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生安康成長，讓學生學會做人，學會求知。

10、七年級數(shù)學班主任工作總結(jié)以及工作規(guī)劃范文

一學期緊急的工作就要完畢了，本學期，我擔當七年級數(shù)學教學任務，經(jīng)過一學期的努力，完成了本學期的教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務學習

為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅持每天讀書半小時，每周寫兩篇讀書筆記。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富學問，提高力量。另外，自覺學習教師職業(yè)道德標準和教師十不準等，嚴格根據(jù)教師職業(yè)道德標準和教師十不準要求自己。仔細完成學校布置的各項任務。

二、教學方面

教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，改革課堂教學，加大新型教學方法的使用，取得了一些效果，詳細表現(xiàn)在：

1、做好課前預備和課后反思工作。

每天仔細閱讀、挖掘、活用教材，討論教材的重點、難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思索如何將新理念融入課堂教學中。仔細書寫教案，利用網(wǎng)絡資源，參考別人的教學教法教學設計，依據(jù)我校學生的詳細狀況制定課時規(guī)劃。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。

2、把好上課關(guān)，提高課堂教學效率、質(zhì)量。

新課標提倡“自主、合作、探究”的學習方式，這種學習方式不是徹底放手，而是要求學生有目的的針對問題先自主探究，然后再與同學合作溝通，最終探究出解決問題的方法。對于學生無法解決的問題，教師就可以設計一系列的問題串，逐步引導學生，一步步找到解決問題的方法。這就要求教師不但要選擇適當?shù)慕虒W情境，在課堂上為學生供應動手實踐、自主探究、合作溝通的時機，讓他們爭論、思索、表達。而且還要適時引導，不能放任自流。為此，我校學習安圖三中的“小組合作，分步達標”的教學模式進展教學，另外，依據(jù)我校學生的實際狀況，課前布置一些簡潔的問題要求學生預習，然后依據(jù)學生的預習狀況，在小組合作完成學習目標的學習時，把一些較難的目標，學生解決不了的目標，由教師負責引導學生一步步解決，對于一些學生可以自行解決的目標，由學生組內(nèi)解決，再由各組選派代表進展講解，其他組適當補充，這樣熬煉了學生的分析力量、語言表達力量和解決問題的力量。再通過練習加以穩(wěn)固。

3、要進展肯定數(shù)量的練習，相當數(shù)量的練習是必要的，練習時要有目的，抓根底與重難點，滲透數(shù)學思維，在練習時注意學生數(shù)學思維的形成與熬煉，形成肯定的思維力量并打好根底。

4、做好培優(yōu)輔差工作。

采納小組合作學習后，把全班學生分成六個組，每個組中有學習較好、品質(zhì)優(yōu)良的學生擔當組長，二號和三號學生是中等生，四號次之，五、六號根本都是差生，為了提高差生的學習成績，在組內(nèi)實行一幫一結(jié)對子的形式，由一、二號分別幫忙五、六號，三、四號學生相互幫忙，三、四號也解決不了的，由組長為組內(nèi)全體學生講解或由教師幫忙解決。這樣努力幫忙差生，盼望他們能學會一些較簡潔的學問。

三、教科研方面

由于七年級學生剛升入初中不久，有許多不良習慣，特殊是在學習上沒有一個好的學習習慣，每天只是為了應付教師布置的作業(yè)，為此，本學期我制定了《如何培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣》這一課題，目的是針對七年級學生的實際狀況，有目的的培育學生形成一個好的學習習慣。

四、存在問題

1、教材挖掘不深入。

2、學生的學問構(gòu)造還不是很完整，學問系統(tǒng)還存在許多真空的局部。

3、小組學習還有待進一步完善。

針對以上存在的問題，在今后的教學中，要加強教學治理，改良缺乏，爭取更好的完成教學任務。

11、七年級數(shù)學班主任工作總結(jié)以及工作規(guī)劃范文

本期以來，我任七年級六班數(shù)學教學工作，收益良而多?？傮w看，我仔細的執(zhí)行學了校教育教學工作規(guī)劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究。為指導今后教學，對一期的數(shù)學教學工作做如下總結(jié)：

一、課前做好充分的預備。

備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際細心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮學問的相互聯(lián)系，而且擬定采納的教學方法，各教學環(huán)節(jié)的自然連接;既要突出本節(jié)課的重點，又要突破本節(jié)課的難點。

二、充分發(fā)揮學生的主體作用。

在課堂上特殊留意調(diào)動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到提高。教師在教育教學中還應進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面進展，打好根底，培育學生創(chuàng)新力量”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，鼓勵、促進學生全面進展。

對學生的學習評價，既關(guān)注學生學問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和進展。抓根底學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，更多地關(guān)注學生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的進展。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

總之，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑。本在教學工作中，本人應多吸取別人的特長，彌補自己的缺乏，爭取在教學質(zhì)量上有更進一步的提高。

12、七年級數(shù)學班主任工作總結(jié)以及工作規(guī)劃范文

本學期我擔當初一1班和2班的班數(shù)學教學，作為二十一世紀的教師，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心向前輩學習。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。

一、備好課

仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時