三年級下冊班主任工作計(jì)劃（2篇）

三年級下冊班主任工作計(jì)劃（2篇）三年級下冊班主任工作規(guī)劃篇一

一、班級情景分析

我班共有21名學(xué)生，11名男生，10名女生，其中一個來自外省。每個學(xué)生都活潑得意，喜愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。在其自身的努力下，二年級時，收獲了豐碩的果實(shí)。但仍有一些行為習(xí)慣，需要進(jìn)一步的培育。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以治理為手段，以活動為載體”的學(xué)習(xí)方針，在新學(xué)期里，能“勤奮學(xué)習(xí)、歡快生活、全面進(jìn)展”，并且在每一次的考試中都能有所提高。

三、主要的措施：

（一）、班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定

1、首先，經(jīng)過落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，及《班級班規(guī)》，努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育學(xué)生愛自然、愛他人、愛自我的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

2、開展愛國主義教育、團(tuán)體主義教育。今年是建國六十周年，我班要以愛國教育為主線，深入開展一系列愛國為主題的教育。同時，在學(xué)生中大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。

3、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護(hù)意識。

（二）、班干部隊(duì)伍的組建和培育。

一個班的團(tuán)風(fēng)光貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與簡便。

中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的自我治理本領(lǐng)和號召力。班主任必需細(xì)心培育每一位班干部：首先，班主任要大力表揚(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；其次，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求每一個班干部必需以身作則，在學(xué)問、本領(lǐng)上能不斷提高，力求在全班起到榜樣帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”第三，培育班干部的合作精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）、激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

競爭是一種動力，它能激發(fā)學(xué)生巨大的潛力。但這競爭是良性競爭，是在“互助“友好”“團(tuán)結(jié)”下的競爭，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭。班主任要在全班掀起劇烈的、長久的競爭活動。

1、激發(fā)學(xué)生的團(tuán)體競爭意識。

每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感，都期望能給班級爭光，這是一種團(tuán)體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學(xué)生與其他班級的競爭意識，讓學(xué)生表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，從整體上取得共同的，更大的提高。

2、建立定期的評價制度。

以“禮貌之章”、“優(yōu)秀之章”“先進(jìn)之章”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生予以“禮貌之章”，對于平常表現(xiàn)好的予以“禮貌之章”，對于能進(jìn)取參與班級和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動的學(xué)生予以”先進(jìn)之章”。從而讓學(xué)生明確各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并能準(zhǔn)時的改正。

3、設(shè)立互幫互助小組。

以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，從而實(shí)現(xiàn)個人、小組與團(tuán)體共同提高的目標(biāo)。

4、建立嘉獎和批判制度。

堅(jiān)持以嘉獎為主，批判為輔的方針，目的在于表揚(yáng)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激發(fā)全部學(xué)生爭取更大的提高。嘉獎和批判的方式多種多樣，能夠以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的嘉獎，表現(xiàn)較差者進(jìn)展適當(dāng)?shù)目鄢?。每個月進(jìn)展一次評比，優(yōu)勝者適當(dāng)嘉獎，落后者予以批判。

（四）、專心的去愛每一個學(xué)生。

教師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)，去關(guān)懷愛惜每一個學(xué)生。對待他們要亦師亦友，要教育他們學(xué)問，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進(jìn)展親切的溝通。讓學(xué)生感受到你對他們的好，打從心底里喜愛你，敬重你，依靠你，這樣，班級工作才能做到事半功倍的效果。

（五）、學(xué)期工作安排。

九月：

1、暑假工作總結(jié)。

2．教師節(jié)活動。

3、中秋、國慶活動。

十月：

1、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。

2、參與愛國主義教育。

十一月：安全教育。

十二月：

1、為“元旦”做預(yù)備。

2、預(yù)備期終考試。

一月：

1、寒假安排。

2、期末總結(jié)。

三年級下冊班主任工作規(guī)劃篇二

通過之前對學(xué)生的了解，這學(xué)期的不懈努力和細(xì)致的組織治理，無論是學(xué)生還是班級治理，都到達(dá)了一個新的水平。這學(xué)期，我主要從以下幾個方面入手：

第一，培育得力助手，以身作則。

要想輕松自如地開展班主任工作，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓他們學(xué)會治理自己。

首先，通過班會，民主選舉出學(xué)生喜愛的班干部。其次，與班干部和學(xué)生個人交談，幫忙班干部建立自信，消退不利于班級治理和成長的負(fù)面因素。最終，和學(xué)生一起制定班級制度，嚴(yán)格遵守班級制度。其他學(xué)生要求做什么，班干部必需先做。班里的日常事務(wù)可以由班干部來處理，班干部要盡可能地去做。通過一個學(xué)期的閱歷和培訓(xùn)，幾個小干部在班級治理方面取得了很大的成績。不僅幾個小干部的力量提高了，在班里的威信也提高了。此外，他們還以自己的良好表現(xiàn)為其他學(xué)生樹立了一個好典范。

其次，急躁培育學(xué)生的好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的根底。但無論形成什么樣的習(xí)慣，都不能說是立刻就能做到。究竟他是三年級的學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動好玩，自律自覺性還是比擬差，不行能一下子養(yǎng)成好習(xí)慣。這需要急躁地教育他們，真誠地引導(dǎo)他們，期盼他們在日常班級治理中的每一個進(jìn)步。班級治理不是小事。所以，我在了解每一個學(xué)生的根底上，從生活學(xué)習(xí)中的每一件小事做起，注意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為學(xué)生制造一個和諧干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我利用班會加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過全班的爭論，我急躁細(xì)致地講解了哪些可以做，哪些不行以做。我鼓舞和表揚(yáng)在課堂上表現(xiàn)精彩，各方面都有進(jìn)步的學(xué)生。我也盡力去說服和教育成績不好的學(xué)生。我常常對全班的表現(xiàn)進(jìn)展總結(jié)和評價，從而不斷強(qiáng)化和幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)以愛心，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格，還要賜予特別照看。思想上不要卑視，感情上不要厭煩，態(tài)度上不要粗魯，行為上要嚴(yán)格。用他們真摯的愛，去敲他們心靈的門。擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比方，我沒有對他們的不良行為掉以輕心，發(fā)覺他們的錯誤，準(zhǔn)時指出，嚴(yán)格要求。利用課間休息的時間和他們交談，深入細(xì)致地做他們的思想工作。課堂上要為后進(jìn)生制造更多的條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，捕獲他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時賜予確定和嘉獎，讓他們自信地面對學(xué)習(xí)。課后積極輔導(dǎo)可以為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班級的全面進(jìn)展。

第四，做好家長，共同治理孩子。

孩子的進(jìn)步和集體成長離不開教師和家長。教育治理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，不僅要教育治理好學(xué)生，還要做好家長的工作。我們應(yīng)當(dāng)和父母聯(lián)系，得到他們的支持和合作。只有校內(nèi)外結(jié)合，才能教好學(xué)生。過去，我特別重視家庭工作。這學(xué)期也不例外。平常一發(fā)覺學(xué)生的不正之風(fēng)，就準(zhǔn)時聯(lián)系家長，向家長介紹狀況，與家長協(xié)商有效的解決方法，共同做好學(xué)生的教育工作。尤其是對于那些淘氣搗蛋的學(xué)生，我們要和家長保持聯(lián)系，一起管教。

動詞（verb的縮寫）工作中的缺點(diǎn)。

這學(xué)期，我覺得自己在班級治理和教學(xué)方面做得不夠細(xì)致。有時候覺得自己由于懶散的傾向，沒