人教部編版七年級下冊語文第1單元第1課 《鄧稼先》同步練習(xí)

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………人教部編版七年級下冊語文第1單元第1課《鄧稼先》同步練習(xí)一、單選題1.下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.

元?jiǎng)?xūn)

稼(jià)

婦孺皆知(rú)

B.

殷紅(yān)

開拓(tuò)

鮮為人知(xiān)

C.

署名(shù)

癌癥(ái)

鞠躬盡瘁(cuì)

D.

彷徨(huáng)

羅布泊(bō)

風(fēng)悲日曛(xūn)2.下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是（

）A.

鮮為人知

可歌可泣

鞠躬盡悴

鋒芒必露

B.

鮮為人知

可歌可氣

鞠躬盡瘁

鋒芒畢露

C.

鮮為人知

可歌可泣

鞠躬盡瘁

鋒芒畢露

D.

鮮為人知

可歌可泣

鞠躬盡悴

鋒芒畢露3.下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A.

他們的青春，他們的生命都獻(xiàn)給了他們親愛的祖國，真是青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

B.

這起重大事故鮮為人知，引起了全國人民的關(guān)注。

C.

周恩來一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬盡瘁。

D.

由華航琛創(chuàng)作的《戒煙歌》被人們口口相傳，后來憑借其簡練易懂的詞句、輕快的曲調(diào)競成了家喻戶曉的時(shí)代歌曲。4.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A.

魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？

B.

“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣：“我丑得連獵狗也不咬我了！”

C.

“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

D.

“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”5.下列對課文相關(guān)內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A.

中華幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類杰出人物又使中華民族自立于世界民族之林。

B.

課文內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重，凸現(xiàn)了一個(gè)立體的光芒四射的鄧稼先形象。

C.

這篇文章句式多變，有時(shí)句式十分整齊，有時(shí)長句與短句交錯(cuò)使用。使用長句可以使表達(dá)簡明干脆、生動(dòng)活潑，有利于抒發(fā)感情，能夠取得明快有力的修辭效果。

D.

本文語言平實(shí)，人物關(guān)系單純，時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換都非常清晰，適合作速讀訓(xùn)練。6.下列對于本文的理解正確的一項(xiàng)是(

)A.

“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖”這是一個(gè)反問句，表達(dá)了肯定的意思。

B.

“大家十分焦慮，都勸他回去，他只說了一句話：我不能走”，短短的一句話，卻表達(dá)了鄧稼先對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及為事業(yè)把生死置之度外，敢于為國防事業(yè)獻(xiàn)身的精神。

C.

“核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小臨時(shí)的問題必定層出不窮”，“層出不窮”在這里的含義是問題出現(xiàn)得太多，大家無法解決的意思。

D.

“可是理論是否準(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題”，這句話表達(dá)了作者對理論的懷疑態(tài)度。7.選詞填空

（1）鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所________出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。（

）A.

培養(yǎng)

B.

哺育

C.

孕育（2）在20世紀(jì)人類歷史上，這可能是最重要的、影響最________的巨大轉(zhuǎn)變。（

）A.

深遠(yuǎn)

B.

長遠(yuǎn)

C.

久遠(yuǎn)（3）他的無私的精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的________的驕傲。（

）A.

永久

B.

永恒

C.

長久二、綜合題（共2題；共25分）8.學(xué)習(xí)本文之后，陽光中學(xué)七年級××班將要開展“走近鄧稼先”的主題實(shí)踐活動(dòng)，請根據(jù)要求完成題目。（1）【板報(bào)設(shè)計(jì)】從1964年10月16日中國第一顆原子彈爆炸到2016年長征水箭“三代同堂”齊登場，這一系列事件表明我國科技人員在“兩彈一星”精神的鼓舞下，在科技攻關(guān)上已走在世界前列。學(xué)校要編輯一期以“打開科技之窗”為主題的校報(bào)，請你為校報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的欄目。（2）【在線交流】

假如讓你去采訪鄧稼先，請你在廣泛收集資料的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，你會如何設(shè)計(jì)？（3）【寫墓志銘】

1986年7月29日，“‘兩彈’元?jiǎng)住编嚰谙仁攀馈Ｕ埬惴抡绽?，為鄧稼先寫一段墓志銘?.體會下列句子的表達(dá)手法和作用。?（1）奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露?！瓓W本海默是一個(gè)復(fù)雜的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。（2）我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國的原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國的原子彈工程。三、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）10.課內(nèi)經(jīng)典文段閱讀。

“兩彈”元?jiǎng)?/p>

鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國。1950年10月到中國科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)JL十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。

這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。

1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。

這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！

1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對國防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。

1986年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的莫基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。（1）張愛萍將軍稱鄧稼先為“兩彈元?jiǎng)住?，請你列舉幾條之所以如此稱呼的理由。（2）“獲得博士學(xué)位后立即乘船回國”一句中“立即”一詞表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品質(zhì)?（3）從上文中找出具體的事實(shí)，以表明鄧稼先真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。（4）⑦自然段中寫鄧稼先二次手術(shù)期間和于敏寫關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展建議書這一情節(jié)的目的是什么?11.課外精選美文閱讀。

“文壇老農(nóng)”劉紹棠

①劉紹棠,13歲開始發(fā)表作品，20歲成為中國作家協(xié)會最年輕的會員，是20世紀(jì)50年代中國文壇的“神童作家”，“荷花淀派”的代表作家之一，1991年獲國務(wù)院頒發(fā)的“為我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專家證書。1997年3月12日因病逝于北京?！吧裢骷摇敝蓙?/p>

②劉紹棠從13歲就開始從事寫作并發(fā)表作品，立志要成為人民的作家。他以自己的家鄉(xiāng)為基地，寫反映當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的作品，受到作家孫犁的贊賞，其作品常常在孫犁主編的《天津日報(bào)》文藝周刊上發(fā)表。1952年元旦，《中國青年報(bào)》發(fā)表了劉紹棠的小說《紅花》，在全國青年中反響強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí)他上高中一年級，團(tuán)中央便決定對他進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。同年，他的《青枝綠葉》寫成后，《中國青年報(bào)》以整版篇幅發(fā)表，后來此文還被編進(jìn)葉圣陶先生主編的高中二年級的語文課本。有趣的是，劉紹棠寫此文時(shí)還是個(gè)高申一年級的學(xué)生。當(dāng)代鄉(xiāng)土文學(xué)的一面旗幟

③不論環(huán)境如何艱難，遭遇如何坎坷，他絕不自甘沉淪，依然埋頭寫作。他說，在中國作家中，他有兩個(gè)獨(dú)一無二:一是所有作品都是寫自己的鄉(xiāng)土；一是先后在一個(gè)小村里生活了30年。他把自己的筆伸向普通的農(nóng)家。劉紹棠對家鄉(xiāng)懷有深厚的感情，他曾在著作中寫道:“我要以我的全部心血和筆.墨，描繪京東北運(yùn)河農(nóng)村的20世紀(jì)風(fēng)貌，為21世紀(jì)的北運(yùn)河兒女留下一幅20世紀(jì)家鄉(xiāng)的歷史、景觀、民俗和社會學(xué)的多彩畫卷，這便是我今生的最大心愿。”他一生的作品，沒有離開大運(yùn)河的背景，每部小說擠出的都是農(nóng)民心酸的血和汗……也可以說他生產(chǎn)的都是精神上的“農(nóng)產(chǎn)品”，真正稱得上是文壇上的“老農(nóng)”。他曾寫詩曰:“芬芳故鄉(xiāng)土，深深扎我根；運(yùn)河水靈秀，哺育我成人。弄文違世情，無辜赤子心；仲永實(shí)堪傷，江郎豈才盡……惡竹根除去，雨后發(fā)新筍；請君拭目看，花開二度春。”這詩寫出了他對黨對人民對祖國的赤子之情。

④1957年，年僅21歲的劉紹棠從全國走紅的青年作家，突然被打成右派，成為全國從上到下批判的文藝界三大反黨典型之一，戴上了三類右派分子帽子，被開除黨籍，回家鄉(xiāng)勞動(dòng)。其心靈蒙受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

⑤1988年8月，由于他長年伏案寫作，積勞成疾，突發(fā)腦血檢。經(jīng)搶救治療，除了他的左半部身體有一些不聽使喚外，他的大腦和言語功能，以及用來握筆的右手，幾乎沒有受到什么影響。大病之后，劉紹棠憑著自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念又開始了寫作。親友眼中的劉紹棠

⑥劉紹棠的好友、作家從維熙深情地說:“劉紹棠61歲去世，成為我們這代人心里難以彌補(bǔ)的傷痛?！彼貞浤贻p時(shí)與劉紹棠的交往，就像一場美麗純情的夢。

⑦錢撞書這樣評論過劉紹棠的作品：“閱讀欣賞劉紹棠的小說，就好比坐在各種名貴佳肴樣樣俱全的盛大宴會的餐桌旁邊，每樣菜都吸引你吃，使你不知如何下筷才好。”

⑧劉紹棠的妻子曾彩美說；“在我的心目中，劉紹棠是偉大的，超凡的。大運(yùn)河的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)親養(yǎng)育了紹棠，紹棠沒有忘本，用一生的心血?jiǎng)?chuàng)作了大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)，奉獻(xiàn)給大運(yùn)河，他被稱之為‘大運(yùn)河之子’。他說過:‘如果我的名字與大運(yùn)河相連，也就不虛此生?！?/p>

⑨劉紹棠的學(xué)生崔金生說:“紹棠先生一生安于農(nóng)家生活習(xí)慣，平日里他總是身著半舊的中山服，圓口布鞋，一生不穿西服不戴帽子，即使出國也是那身中山服。你在他所有的照片中挑不出一張穿西服、戴帽子的相片來?！保?）通讀全文，說說為何稱劉紹棠為“文壇老農(nóng)”。（2）結(jié)合語境，按要求品析語言。①從童冬和作用兩方面品析下列句子中加點(diǎn)的詞語。他一生的作品，沒有離開大運(yùn)河的背景，每部小說擠出的都是農(nóng)民心酸的血和汗……②從寫作手法和情感等角度，品評賞析第⑦段畫線句。閱讀欣賞劉紹棠的小說，就好比坐在各種名貴佳肴樣樣俱全的盛大宴會的餐桌旁邊，每樣菜都吸引你吃，使你不知如何下筷才好。（3）請結(jié)合④、⑤段文意，為這部分內(nèi)容擬寫小標(biāo)題，并說說全文采用小標(biāo)題形式的好處。（4）請結(jié)合文意，閱讀下面的助讀資料，為作家劉紹棠擬一則頒獎(jiǎng)詞。(60字左右)【助讀資料】劉紹棠，當(dāng)代著名作家，河北通縣今北京通州人。1936年生，13歲開始發(fā)表作品。1953年加入了中國共產(chǎn)黨，1954年入北京大學(xué)中文系，翌年退學(xué)。1957年，被錯(cuò)化成“右派”，并開除黨籍。1979年恢復(fù)名譽(yù)，重返文壇后，他又進(jìn)入了創(chuàng)作的旺盛期。他創(chuàng)作了《蒲柳人家》《瓜栩柳巷》等27部作品，而且接連獲獎(jiǎng)，受到讀者的歡迎。參考答案一、單選題1.A2.C3.B4.D5.C6.B7.（1）C（2）A（3）B二、綜合題8.（1）走近鄧稼先；中國飛天夢的歷程；探索與發(fā)現(xiàn)。

（2）①請您說說在科研方面給您印象最深的事情是什么？②請您對我們中學(xué)生說幾句激勵(lì)性的話？

（3）一生為祖國無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，身先士卒。讓我們記住他——“‘兩彈’元?jiǎng)住编嚰谙取?/p>

一個(gè)偉大的民族英雄長眠于此。他鞠躬盡瘁，為“兩彈”獻(xiàn)身；身先士卒，震撼浩浩乾坤。身已死，心仍在。鄧稼先在我們心中永垂不朽。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】9.（1）采用對比的方法，將中國和美國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人鄧稼先和奧本海默進(jìn)行對比，在鮮明的對比中突現(xiàn)了鄧稼先的高貴品質(zhì)，體現(xiàn)了他的人格力量。（2）采用對比句式，用假設(shè)的方法將兩位同是原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人所處的國度進(jìn)行比較，體現(xiàn)了社會主義制度的無比優(yōu)越，集中表現(xiàn)了作者的愛國主義感情。三、現(xiàn)代文閱讀10.（1）鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。（2）熱愛祖國（3）二次手術(shù)期間還和于敏共同寫了一份關(guān)于中華人民共和國武器發(fā)展的建議書。（4）用以表現(xiàn)鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已”的崇高品質(zhì)。11.（1）示例:劉紹棠先后在一個(gè)小村里