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漢語言文學調研報告:安徽岳西高腔的傳承調查目錄TOC\o"1-2"\h\u10355一、前言 122800二、岳西高腔簡介 17392(一)岳西高腔的發(fā)展歷史 114757(二)岳西高腔的藝術特征 212068三、岳西高腔傳承與發(fā)展的現(xiàn)狀 27666(一)推動民間劇社發(fā)展 22972(二)參加展演、送戲下鄉(xiāng) 323696(三)開展“高腔進校園”活動 3842(四)對外宣傳交流 419464結論 4一、前言岳西高腔起源于明末清初,至今已有約300年的歷史,因流傳于岳西縣,因此得其名。在長期的歷史發(fā)展過程中,岳西高腔的現(xiàn)實生存狀況令人擔憂,盡管已經(jīng)被納入首批國家非物質文化遺產名錄,卻依然面臨著失傳的危險。從藝術品鑒的角度來看,岳西高腔屬于民間自創(chuàng)劇種,相關研究需要結合其劇目、音樂、演出三個方面深入開展,在欣賞岳西高腔特殊藝術形態(tài)的同時體會其文化意蘊。二、岳西高腔簡介(一)岳西高腔的發(fā)展歷史岳西地處皖西南大別山腹地,因坐落在古南岳天柱山以西,故稱岳西。境內崇山峻嶺,崗巒起伏,有皖水出山,經(jīng)潛山、懷寧兩縣入長江。岳西縣現(xiàn)轄24個鄉(xiāng)鎮(zhèn),人口40多萬,以漢族居民為主。文化形態(tài)受楚、吳文化雙重影響,民風淳樸,民間文藝豐富多彩。良好的社會、人文環(huán)境為岳西高腔的產生提供了條件。據(jù)考證:岳西最早傳入高腔的是原“潛北”地區(qū),區(qū)內有潛水自山里穿潛山、懷寧兩縣注入長江,昔日為山區(qū)對外文化、經(jīng)貿交流的主要通道?!八芳磻蚵贰保髂┣宄踔H,潛水上游的柳畈、菖蒲、五河等地的文人為了求學和謀職等常常乘木排沿潛水出山,在沿江上下往來。部分文人因為欣賞高腔,便逐漸將高腔傳到了潛北。80年代后,縣政府對岳西高腔展開全面普查和有力的搶救與保護,恢復部分高腔演唱小組,在城鄉(xiāng)組織專業(yè)、業(yè)余高腔演出活動,并通過相關媒體對岳西高腔的宣傳和推介做出了積極努力,岳西高腔原始資料的采錄、整理和學術研究,相關藝術資料的出版工作也都取得了顯著的成果。但是,岳西高腔的傳承與保護工作也面臨諸多困難,既有財力上的投入不足,又存在人才上的缺乏。突出缺乏岳西高腔的音樂研究、作曲、劇本創(chuàng)作、編導及表演人才,使得岳西高腔的業(yè)務培訓及研討活動難以開展。(二)岳西高腔的藝術特征岳西高腔藝術風格獨特,其戲曲文學、戲曲音樂、表演藝術及基本活動形式都自成體系。汪同元老先生長期從事岳西高腔的專項研究,尤擅歷史淵源、唱腔特點、表演形式等這些理論概述方面的內容,從他的介紹中我們得知,岳西高腔的劇目主要是分為兩大類,其一是傳統(tǒng)劇目“正戲”,其二是傳統(tǒng)曲目“喜曲”。正戲在高腔劇目中占有主體地位,是傳統(tǒng)意義上的劇種,而喜曲則是在民間民俗文化活動中演唱的喜慶吉祥曲目,與民俗是融為一體的,儀式性強于戲劇性,重在介入生活,重在實用。比如像在慶壽、喬遷、宗族活動等特定的場合,都能找到與之相對應的喜曲曲目來演唱??梢哉f,戲曲滲透到民眾生活的方方面面,平常百姓中一切喜慶的娛樂場合岳西高腔都可以參與進去,但不能參加喪葬活動和演賭戲。另外,岳西高腔劇目對青陽腔“滾調”藝術充分進行了繼承,同時發(fā)展成為“暢滾”,形成了岳西高腔劇目最顯著的藝術特征?!皾L調”簡言之就是將難懂的曲文進行通俗化變革?!皾L調”可以對原曲詞起到解釋補充、原曲意發(fā)揮引申的作用,有助于刻畫劇中人物性格和內心世界,使觀眾對劇情和人物加深理解,易于與劇中人產生心靈共鳴?!迸f時,岳西高腔是不采用管弦類伴奏的,因此給人一種單調的感覺,不過如今,為了適應新時代的發(fā)展,已經(jīng)在原生態(tài)的唱腔中融入了現(xiàn)代元素,加入弦樂伴奏。三、岳西高腔傳承與發(fā)展的現(xiàn)狀(一)推動民間劇社發(fā)展岳西縣地處偏遠的大別山區(qū),在岳西高腔盛行的那個年代,經(jīng)濟相對落后,沒有電視、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化的傳播工具,所以高腔班社的演出就成了村民們農閑時節(jié)里不可缺少的一部分。自2013年來,岳西高腔傳承中心進一步創(chuàng)新思路,把非遺保護和送戲下鄉(xiāng)做到有機融合,開展文化下基層、送戲下鄉(xiāng)等活動。同時,安排專業(yè)人員開展輔導培訓工作,對聚合堂等8家民間高腔劇社進行組織,對100余名農民演員進行集聚,排演高腔劇目達90余個,參加五河、中關、田頭、巍嶺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出102場,讓高腔戲走上鄉(xiāng)村大舞臺?!拔覀兘柚裆こ趟蛻蛳锣l(xiāng)的舞臺,讓更多的農民演員參加演出,壯大民間劇社的力量,同時將非遺文化帶到農村,讓曾經(jīng)活躍在群眾中的文化重新回到群眾身邊”岳西高腔傳承中心藝術顧問汪同元介紹道。(二)參加展演、送戲下鄉(xiāng)近年來,岳西高腔影響日益擴大,先后登上央視節(jié)目錄制舞臺,成為各類大型演出不可或缺的表演節(jié)目。2014年在第九個文化遺產日期間,由岳西縣文化廣電新聞出版局主辦、岳西高腔傳承中心承辦的岳西高腔民間劇社藝術交流展演活動,在五河鎮(zhèn)、河南村鄉(xiāng)村大舞臺展開,活動緊扣主題“非遺保護與城鎮(zhèn)化同行”。2015年“五一”小長假期間,在岳西縣國家級4A景區(qū)大別山彩虹瀑布和妙道山國家森林公園,由岳西高腔傳承中心主辦,天堂高腔劇社、五河高腔劇社、“小河南”聚合堂高腔劇社承辦高腔進景區(qū)文藝演出,下午晚上各演一場,每場一個半小時,既有岳西高腔名劇《大賜?!?、《追舟》、《過府》,又有《路遇》等黃梅戲經(jīng)典選段。2015年國慶節(jié)期間,為慶祝第七屆中國(安慶)黃梅戲藝術節(jié)圓滿舉行,積極推進岳西“十一”期間文化下基層進景區(qū)民生工程建設,由岳西縣文化委員會主辦,岳西高腔傳承中心承辦,以民間劇社為表演單位,中心組織演職人員深入彩虹瀑布、天峽、明堂山、妙道山四個4A景區(qū),為游客及當?shù)厝罕娝蜕狭嗽牢鞲咔?、黃梅戲等精彩節(jié)目,150余人共舉辦12場。(三)開展“高腔進校園”活動近年來,岳西各地也積極開展“高腔進校園”活動,非遺傳承與共享工作再現(xiàn)新局面。岳西高腔傳承中心通過直接指導和鼓勵民間劇社帶動等形式,持續(xù)推進“高腔進校園”活動。中心制定了“高腔進校園”活動計劃,選擇在田頭、五河、中關、巍嶺等群眾基礎較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn),安排專業(yè)人員上門送教,培養(yǎng)中小學生學習興趣,縣內13家民間高腔劇社也積極創(chuàng)造條件,引導中小學生傳習高腔。2015年初,文蔚劇社與中關鄉(xiāng)太平小學取得共識,由中關中心學校牽頭在太平小學組成一個小學生演出隊,由岳西高腔傳承中心和文蔚劇社專業(yè)人員進行輔導,排演一曲岳西高腔《采茶記》中的“采茶歌”?!安刹韪琛痹催h流長,在岳西燈會流傳數(shù)百年,以優(yōu)美的曲調,載歌載舞的形式,表現(xiàn)茶鄉(xiāng)人民的勞動場景,深受群眾喜愛。這次排演,輔導老師做了繼承中有創(chuàng)新的藝術嘗試,為小演員設計了清新、活潑、可愛的藝術造型和輕快優(yōu)雅的舞蹈動作,在綠色的基調和歡快、輕柔的音樂氛圍里,于古典藝術中散發(fā)出濃郁的生活氣息,塑造了茶鄉(xiāng)少兒純樸可愛的形象,表現(xiàn)其勤勞向上的優(yōu)秀品質,有很強的藝術感染力。(四)對外宣傳交流近些年,為了使更多的人熟知岳西高腔,岳西高腔傳承中心做了很多努力,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民間班社也積極響應。2015年7月初,安慶師范學院大二學生暑期岳西高腔調查小組一行,到岳西縣高腔傳承中心就岳西高腔的歷史、現(xiàn)狀進行調查,并到中關、田頭、五河等地各高腔劇社進行更為深入的調查。該月20號下午,安徽省藝術傳媒學院吳彬博士一行11人也來到了岳西高腔傳承中心進行考察。同年10月,安慶日報記者畢璀來到岳西縣中關鄉(xiāng)太平小學采訪“岳西高腔進校園”活動。畢璀就岳西高腔的歷史淵源、發(fā)展與傳承等問題咨詢了文蔚劇社社長王中天,詳細了解了“岳西高腔進校園”活動的開展情況。隨后,畢璀又和同學們進行了交流,對學習高腔的意義和感受等方面內容進行了采訪,還現(xiàn)場觀看了同學們表演的岳西高腔《采茶舞》。文明只有通過交流才能豐富多彩,文明只有通過互相借鑒才能底蘊豐厚。同樣,文化想要發(fā)展就需要交流,只有交流才能更好地傳承與發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。中華民族是有著兼容并蓄、海納百川優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,中華傳統(tǒng)文化正是通過在漫長的歷史進程中與其他文化不斷交流,不斷學人之長,取長補短才能包羅萬象,充滿活力。因此,要持續(xù)傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,就不能夠固步自封,孤芳自賞,閉上眼睛不看世界,必須不斷加強對外宣傳交流。結論時代在前進,社會在發(fā)展,在快餐文化盛行的當下中國,古老的傳統(tǒng)戲劇能否跟上時代的步伐,與民俗彼此適應共同演進,這是一個值得高度關注的問題。人類文明始終在不停的革新狀態(tài),人們文化娛樂選擇方式更加多樣,岳西高腔在進行傳承和發(fā)展中面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn),面對不同的挑戰(zhàn),只有不斷的推陳出新,“變”中求存,才能適應社會潮流的發(fā)展趨勢。要做好岳西高腔的傳承和發(fā)展,第一,一定要進行“縱向探索”,也就是對岳西高腔的歷史進行了解,對

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