《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教案05

美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，要使學(xué)生了解和掌握美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因、戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中的主要事件、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和作用以及林肯在美國(guó)歷史上的地位等主要基本史實(shí)。二、能力目標(biāo)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因以及由此而決定了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、結(jié)局和作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)因果關(guān)系，一因多果關(guān)系的認(rèn)識(shí)；通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯和廣大人民群眾的活動(dòng)，使學(xué)生了解人民群眾與杰出人物在歷史上的作用及其相互關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方力量的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的比較分析和讀圖能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到殘暴野蠻的統(tǒng)治始終是要被推下歷史的舞臺(tái)的，民主、平等是不可抗拒的歷史潮流；為了國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展而獻(xiàn)身的人歷史是不會(huì)忘記的。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的作用。教學(xué)難點(diǎn)：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：教師復(fù)習(xí)提問(wèn)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，原先十三個(gè)殖民地經(jīng)濟(jì)的分布有什么特點(diǎn)？學(xué)生：北部造船業(yè)發(fā)達(dá)，中部盛產(chǎn)糧食，南部盛行種植園經(jīng)濟(jì)，各地之間的經(jīng)濟(jì)交流頻繁而且日益密切。教師復(fù)習(xí)提問(wèn)：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？學(xué)生：摧毀了英國(guó)的殖民枷鎖，贏得了國(guó)家獨(dú)立，為資本主義在美國(guó)的發(fā)展開辟了道路。教師導(dǎo)入：美國(guó)獨(dú)立后，原先的13個(gè)殖民地成了13個(gè)州，經(jīng)濟(jì)上雖然有了較快發(fā)展，但是仍然保持著各自的特色。以南方為例，依然盛行使用黑人奴隸勞動(dòng)的種植園經(jīng)濟(jì)。但是，隨著工業(yè)革命的發(fā)生，生產(chǎn)力的提高，美國(guó)國(guó)內(nèi)南北兩種資本主義經(jīng)濟(jì)形式的矛盾又突出地阻礙著生產(chǎn)力的發(fā)展。于是，在美國(guó)獨(dú)立后的80多年后，即1861年～1865年又發(fā)生了一場(chǎng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，又稱美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。講授新課：一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)教師讓學(xué)生認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容。教師講授：獨(dú)立前，美國(guó)存在著兩種不同的經(jīng)濟(jì)形式，即北方的資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)和南方的奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們結(jié)成了同盟，實(shí)現(xiàn)了美國(guó)的獨(dú)立。導(dǎo)入新課：老師請(qǐng)學(xué)生閱讀美國(guó)著名詩(shī)人惠特曼的抒情詩(shī)《哦！船長(zhǎng)！我的船長(zhǎng)！》學(xué)生朗誦：“哦，船長(zhǎng)！我的船長(zhǎng)！哦，船長(zhǎng)！我的船長(zhǎng)！我們的可怕的航程已經(jīng)終了，這只船已經(jīng)經(jīng)歷了一切風(fēng)濤，我們所追求的酬報(bào)也已經(jīng)得到，港口已經(jīng)靠近，我聽見了鐘聲，人們?nèi)荚跉g騰，這時(shí)候，跟蹤著這堅(jiān)毅的船，這勇猛的大膽的船，那千萬(wàn)雙眼睛：但是，哦，心??！心?。⌒陌。∨?，點(diǎn)點(diǎn)紅色的血痕，這時(shí)我的船長(zhǎng)橫臥在甲板上，倒下了，死得冰冷。”──選自惠特曼《草葉集》老師：請(qǐng)問(wèn)大家，這首詩(shī)所要紀(jì)念的“船長(zhǎng)”指的是誰(shuí)呀？學(xué)生：美國(guó)總統(tǒng)林肯！老師：很好！就是被列夫·托爾斯泰評(píng)價(jià)為“他的地位相當(dāng)于音樂(lè)中的貝多芬，詩(shī)歌中的但丁，繪畫中的拉斐爾和人生哲學(xué)中的耶穌”的美國(guó)第16任總統(tǒng)──林肯。那么其中的“可怕的航程”又指的是什么？學(xué)生：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)！老師：對(duì)，就是差一點(diǎn)導(dǎo)致美國(guó)國(guó)家分裂的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，歷史上又叫做“TheAmericanCivilWar”，即“美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)”。講授新課：一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)老師：在第12課《美國(guó)的誕生》中，我們知道，美國(guó)獨(dú)立時(shí)只有13個(gè)州90多萬(wàn)平方公里面積的領(lǐng)土，但隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展，美國(guó)版圖也急劇擴(kuò)大。隨著美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張，進(jìn)入19世紀(jì)以后，南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不斷尖銳。這兩種經(jīng)濟(jì)制度雖然本質(zhì)上同屬于資本主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)，但北方工業(yè)化程度高，資本主義工商業(yè)發(fā)達(dá)，而南部仍然采用建立在奴隸艱苦勞動(dòng)基礎(chǔ)之上的種植園經(jīng)濟(jì)，雙方在對(duì)勞動(dòng)力、市場(chǎng)、原料等的占有和分配上有著非常尖銳的矛盾。首先，北方的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)為了保護(hù)本國(guó)工商業(yè)市場(chǎng)免受英國(guó)的沖擊，主張?zhí)岣哧P(guān)稅，而南方種植園主出于向英國(guó)出口棉花和向英國(guó)進(jìn)口廉價(jià)工業(yè)品的需要，又主張降低關(guān)稅，這是第一個(gè)矛盾──關(guān)稅之爭(zhēng)；另外，北方工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)需要大量的自由勞動(dòng)力，主張限制奴隸制的發(fā)展，他們對(duì)于南方種植園以野蠻而殘暴的方式占用大量的奴隸從事棉花、煙草種植深感不滿，強(qiáng)烈要求解放黑奴。那么，黑奴的生活情況到底如何呢？現(xiàn)在我們有請(qǐng)××等同學(xué)上臺(tái)為大家表演《拍賣黑奴》的情景，大家歡迎！（一大胖男生扮演黑奴1號(hào)，一瘦小男生扮演黑奴2號(hào)，一女生扮演女黑奴3號(hào)；一男生扮演拍賣師、三男一女4學(xué)生扮演1—4號(hào)白人奴隸主；另外，高大打手二人、其他人等若干。）拍賣師：“我宣布，拍賣黑奴大會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)大家注意，每個(gè)奴隸的起拍價(jià)為10$，加價(jià)和減價(jià)的幅度都是2$?！保〞?huì)場(chǎng)吵鬧起來(lái)，奴隸主激動(dòng)地議論著，指點(diǎn)著臺(tái)上的黑奴。）拍賣師：“肅靜！肅靜！首先拍賣的是剛剛從非洲販賣來(lái)的1號(hào)黑奴（滿臉憤怒的樣子，還伴隨著掙扎）。請(qǐng)各位老爺好好看看，他身材高大魁梧，膀粗腰圓，力大無(wú)比，適合做各種臟活、累活、力氣活。好！想買的老爺請(qǐng)舉牌競(jìng)拍?。?號(hào)奴隸主：12$！4號(hào)奴隸主：“14$！”……拍賣師：“28$！一次！28$！兩次！28$！三次！好！恭喜3號(hào)老爺買回一棵搖錢樹！”拍賣師：“現(xiàn)在開始拍賣2號(hào)奴隸（滿臉的麻木）！別看他個(gè)頭不大，來(lái)我們這里已經(jīng)15年啦！能耐可大著呢！種棉花、耕地、做飯等都非常熟練，而且，他每天只需要吃兩碗飯就夠了！”……拍賣師：“……18$！恭喜1號(hào)老爺買到了一匹難得的又會(huì)跑又很少吃草的‘好馬’！恭喜！恭喜！”拍賣師：“現(xiàn)在開始拍賣3號(hào)女奴隸（臉上呈現(xiàn)絕望的表情）！她到我們這里來(lái)也有5年啦，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)做飯、洗碗、摘棉花！哪位老爺想要？”（奴隸主們：沉默、議論、搖頭。）拍賣師：“既然老爺們嫌貴了，就8$拍賣！8$啦！一次！兩次！三次！”（又是沉默、議論、搖頭）……拍賣師：“恭喜2號(hào)女奴隸主用4$的超低價(jià)買到了一個(gè)物超所值的好‘機(jī)器’！恭喜！……黑奴拍賣會(huì)現(xiàn)在結(jié)束！下個(gè)星期天將在這里舉行一場(chǎng)更大規(guī)模的黑奴拍賣會(huì)，請(qǐng)老爺們不要錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)喲！”老師：感謝幾位同學(xué)的精彩演出！剛才他們的演出告訴我們什么？學(xué)生：奴隸沒(méi)有人身自由，他們像牲畜和貨物一樣，站在展臺(tái)上，由拍賣師喊出底價(jià)，再由奴隸主爭(zhēng)相競(jìng)價(jià)。老師：從1820年到1860年黑奴人數(shù)不斷增加，同時(shí)棉花產(chǎn)量也不斷增加。正因?yàn)槊绹?guó)南方的奴隸主認(rèn)為使用黑人奴隸生產(chǎn)棉花在經(jīng)濟(jì)上有利可圖，才在政治上拼命維護(hù)當(dāng)時(shí)已經(jīng)是十分落后的奴隸制度。老師總結(jié)：19世紀(jì)中期，美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)就是──奴隸制的存廢問(wèn)題。處于社會(huì)最底層的黑人奴隸對(duì)奴隸制更是深惡痛絕，從19世紀(jì)20年代起就舉行過(guò)大規(guī)模起義反抗奴隸主的統(tǒng)治。北方民眾也掀起轟轟烈烈的廢奴運(yùn)動(dòng)，他們創(chuàng)辦報(bào)刊、建立組織展開廢奴宣傳和反抗斗爭(zhēng)，甚至還幫助黑奴逃離種植園，逃向北方，使南北矛盾進(jìn)一步激化。1852年，美國(guó)著名女作家斯托夫人的小說(shuō)《UncleTom’sCabin》即《湯姆叔叔的小屋》一出版就大受歡迎，很快被搬上戲劇舞臺(tái)后更是家喻戶曉，無(wú)人不知。老師：《湯姆叔叔的小屋》的出版和流行又起了什么作用？學(xué)生：有人認(rèn)為《湯姆叔叔的小屋》至少造就了200萬(wàn)廢奴主義者，被視為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的起因之一。老師：很好！林肯總統(tǒng)后來(lái)接見斯托夫人時(shí)戲謔地稱她是“寫了一本書，釀成了一場(chǎng)大戰(zhàn)的小婦人”，這一句玩笑話充分反映了《湯姆叔叔的小屋》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的巨大影響，也說(shuō)明了美國(guó)南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是──？學(xué)生：奴隸制度的存廢問(wèn)題！老師：與此同時(shí)，美國(guó)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部也多次發(fā)生激烈爭(zhēng)論，但是無(wú)論是誰(shuí)都提不出徹底解決問(wèn)題的辦法。1860年11月6日，林肯擊敗民主黨候選人斯蒂芬·道格拉斯，當(dāng)選為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，他的勝利成為壓垮南方的最后一根稻草。老師：林肯當(dāng)選后，打破了南方種植園主長(zhǎng)期控制政府的局面。那么，南方奴隸主的態(tài)度如何？學(xué)生甲：種植園主當(dāng)然不愿意讓一個(gè)主張廢除奴隸制度的人當(dāng)總統(tǒng)，他們就在林肯就職以前就迫不及待地發(fā)動(dòng)了叛亂，在1861年2月，南部各州就宣布脫離聯(lián)邦政府。學(xué)生乙：他們建立了一個(gè)“南部聯(lián)盟”，定都里士滿，還推選出大種植園主戴維斯當(dāng)“總統(tǒng)”，美國(guó)發(fā)生分裂。教師：這一年4月，他們不宣而戰(zhàn)，占領(lǐng)了由北部政府軍把守的薩姆特要塞，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。那么，戰(zhàn)爭(zhēng)初期的戰(zhàn)況如何呢？學(xué)生：由于南部聯(lián)盟對(duì)內(nèi)戰(zhàn)早有準(zhǔn)備，他們的軍隊(duì)訓(xùn)練有素，裝備精良，攻勢(shì)凌厲。相反的是戰(zhàn)爭(zhēng)初期林肯還抱有幻想，企圖通過(guò)對(duì)南方讓步解決糾紛，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備不充分，結(jié)果導(dǎo)致北方在戰(zhàn)場(chǎng)上接連失利，南方軍隊(duì)甚至打到了華盛頓附近。二、北方的勝利老師：北方人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)強(qiáng)烈不滿，要求林肯總統(tǒng)采取強(qiáng)有力的措施，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的不利局面。經(jīng)過(guò)深思熟慮，林肯總統(tǒng)于1862年先后頒布了兩部法令，而這兩部法令的頒布就成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)：《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》兩個(gè)法令的主要內(nèi)容有哪些？它們的頒布起了什么作用？學(xué)生甲：《宅地法》規(guī)定，只要交納10$手續(xù)費(fèi)，所有美國(guó)人都可以得到西部的一塊土地，連續(xù)耕種5年后，這塊土地就成為他的私人財(cái)產(chǎn)。學(xué)生乙：《解放黑人奴隸宣言》宣布：解放黑奴，廢除叛亂各州的奴奴隸制，允許黑人參加北方軍隊(duì)。學(xué)生丙：這兩項(xiàng)措施贏得了美國(guó)人民的熱烈支持，各國(guó)工人階級(jí)都支持林肯政府的這一行動(dòng)，革命導(dǎo)師馬克思還親自寫信給林肯，向他表示祝賀。廣大黑人歡慶解放，南方更多的黑人奴隸逃離種植園參加了聯(lián)邦軍隊(duì)。1863年林肯政府還專門組織了黑人作戰(zhàn)部隊(duì)，使北方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大增強(qiáng)，北方開始進(jìn)行反攻。老師：回答的非常好！1863年7月1日南北雙方在葛底斯堡展開決戰(zhàn)，3日南軍被擊敗，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)進(jìn)一步有利于北方。1864年北方發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻，5～6月格蘭特將軍率軍同李將軍進(jìn)行一系列會(huì)戰(zhàn)，1865年1月，謝爾曼將軍北上，取得一系列勝利，3月和格蘭特會(huì)師，4月攻占叛軍老巢里士滿，羅伯特·李將軍率殘部投降。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束。老師：好！美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是以代表資產(chǎn)階級(jí)利益的北方獲勝而告終。那么，北方獲勝的原因有哪些呢？（教師出示《南北方實(shí)力對(duì)比圖》后請(qǐng)同學(xué)討論，老師歸納。）北方南方人口2200萬(wàn)900萬(wàn)（包括約300萬(wàn)黑人奴隸）軍隊(duì)總?cè)藬?shù)（至1865年）150萬(wàn)100萬(wàn)工業(yè)產(chǎn)量（1860年）91%9%鐵路里程5萬(wàn)多千米萬(wàn)千米海軍（至1865年）700艘少數(shù)快船學(xué)生：1．北方實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)南方；2．中國(guó)有一句古話：“得民心者得天下”。除了物質(zhì)力量北方有較大優(yōu)勢(shì)外，更主要的是民心向背的問(wèn)題。南方奴隸制既殘酷又落后，早已民怨沸騰；而聯(lián)邦政府是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和主權(quán)完整，是民心所向。因此，林肯政府獲得人民的熱烈擁護(hù)。老師：大家討論得很好！戰(zhàn)爭(zhēng)中，北方幾乎有一半的工人參戰(zhàn)了；獲得了土地的農(nóng)民也積極參戰(zhàn)了；解放了的黑奴更是紛紛參軍參戰(zhàn)，自由喚醒了黑人的自尊自信，他們?cè)趹?zhàn)斗中異常勇敢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，直接參加戰(zhàn)斗的黑人達(dá)到了萬(wàn)人，平均每三個(gè)黑人中就有一個(gè)人為解放事業(yè)光榮犧牲。學(xué)生：正是這些黑人士兵的不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)，為戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利鋪平了道路，也贏得了自身的翻身解放。老師：林肯作為黑人奴隸解放的象征，受到了人們的尊敬。奴隸主卻對(duì)他十分仇恨。就在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的第五天，4月14日晚上，林肯在華盛頓福特劇院看戲的時(shí)候，被南方奴隸主收買的一個(gè)暴徒暗殺，終年56歲。林肯的不幸逝世引起了國(guó)內(nèi)外的巨大震動(dòng)，美國(guó)人民深切哀悼他，有700多萬(wàn)人肅立在道路兩旁向靈車致哀，有150萬(wàn)人瞻仰了林肯的遺容。林肯是一位杰出的政治家，為推動(dòng)美國(guó)社會(huì)向前發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，受到美國(guó)人民的崇敬。2000年2月，美國(guó)有線電視臺(tái)公布了一項(xiàng)美國(guó)歷史上41位總統(tǒng)的最新排名，林肯名列榜首，羅斯福次之，“美國(guó)之父”華盛頓名列第三。林肯因?yàn)閳?jiān)決維護(hù)了聯(lián)邦的統(tǒng)一直至最后犧牲而最受國(guó)民敬愛(ài)。除此之外，林肯還有哪些高尚品德和人格魅力值得我們學(xué)習(xí)呢？（請(qǐng)同學(xué)介紹1—2個(gè)小故事，并出示林肯入主白宮前的簡(jiǎn)歷并讓學(xué)生討論給我們的啟示。）啟示：1.出身貧寒，但志向高遠(yuǎn)；2.關(guān)心百姓疾苦，對(duì)黑人奴隸制度深感不滿；3.意志堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓，不達(dá)目的不罷休；4.熱愛(ài)祖國(guó)，努力維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，直至為國(guó)獻(xiàn)身。老師：“好！經(jīng)過(guò)對(duì)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)這一史實(shí)的學(xué)習(xí)和了解，那么，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有何歷史意義呢？”（板書）學(xué)生：它在本質(zhì)上同獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)一樣都是為了掃除資本主義發(fā)展道路上的障礙。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)初步掃除了英國(guó)殖民統(tǒng)治這一外部障礙，內(nèi)戰(zhàn)是進(jìn)一步掃清美國(guó)社會(huì)制度內(nèi)部的障礙。所以它是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。老師：內(nèi)戰(zhàn)中廢除了黑人奴隸制度，解決了土地