小學(xué)副校長述職報告(四)_第1頁
小學(xué)副校長述職報告(四)_第2頁
小學(xué)副校長述職報告(四)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)副校長?述職報告(?四)職報?告小董小?學(xué)張?zhí)爝\(yùn)?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo):經(jīng)?教育局黨委?考察任命,?我于___?年___月?起任小董鄉(xiāng)?中心小學(xué)分?管日常管理?、德育和安?全的副校長?至今。現(xiàn)在?,根據(jù)武陟?縣教育局黨?委的有關(guān)要?求,一年來?做述職報告?如下。一?、主要工作?及其成果回?顧任職以?來,我懷著?強(qiáng)烈的使命?感和危機(jī)感?,把“認(rèn)清?角色,干好?工作,服務(wù)?師生”作為?自己的工作?信條,恪盡?職守,求真?務(wù)實(shí),不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?努力提高個?人修養(yǎng),謀?政、勤政、?廉政,全身?心投入到?加快發(fā)展、?振興我校教?育的事業(yè)中?去。小學(xué)副?校長述職報?告始終明確?自己的職責(zé)?、擺正自己?的位置,堅(jiān)?持從教師中?來,到教師?中去,努力?營造領(lǐng)導(dǎo)與?領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)?與老師之間?融洽的工作?關(guān)系。積極?協(xié)助孫玉明?校長搞好學(xué)?校的管理工?作,抓好德?育和安全工?作,把德育?工作抓出特?色,使德育?工作穩(wěn)妥有?序地開展;?認(rèn)真落實(shí)校?園安全工作?制度,按時?開展校園安?全演練和安?全隱患排查?工作,確保?師生生命安?全。副校?長作為學(xué)校?管理的中層?領(lǐng)導(dǎo)、校長?的助長,擔(dān)?當(dāng)者上傳下?達(dá),下情上?報的角色。?上邊的一頭?牽著校長,?下邊的一頭?前者教師和?學(xué)生。千針?萬線都要從?此過,所有?的工作任務(wù)?都要經(jīng)過分?解和落實(shí),?可謂稱得上?樞紐和橋梁?。副校長在?工作中既是?指揮員,又?是戰(zhàn)斗員。?既需頭腦清?晰、工作思?路明白;又?需用人得當(dāng)?,把工作分?解落實(shí)。一?來年,最大?的收獲就是?工作來臨時?,認(rèn)真落實(shí)?,合理用人?之長,巧妙?分解;同時?不忘副校?長的職責(zé),?跟蹤服務(wù)保?證工作不走?樣、保質(zhì)量?。面對教師?的疑惑,及?時破疑解難?,微笑服務(wù)?,熱情服務(wù)?。針對學(xué)?校存在的差?距和自己分?管的范圍,?主要做了如?下工作:創(chuàng)?新德育工作?,以“感恩?教育”為切?入點(diǎn),展開?對學(xué)生的行?為習(xí)慣教育?;強(qiáng)化教學(xué)?業(yè)務(wù)管理,?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?校園;加強(qiáng)?校園文化建?設(shè),創(chuàng)建新?教育校園;?加強(qiáng)安全工?作,創(chuàng)建平?安型校園。?___年?,學(xué)校先后?被評為武陟?縣《師德師?風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)?建》工作先?進(jìn)單位,武?陟縣少先隊(duì)?工作先進(jìn)_?__。二?、以身作則?,樹立勤政?廉政的良好?形象作為?學(xué)校的管理?者,我始終?堅(jiān)持艱苦奮?斗、勤儉節(jié)?約的優(yōu)良傳?統(tǒng),告誡自?己要立黨為?公,執(zhí)政為?民,要權(quán)為?民所用,利?用民所謀,?情為民所系?。和學(xué)校?其他班子成?員一樣,自?己堅(jiān)持做到?謀政,把學(xué)?校發(fā)展作為?第一目標(biāo);?勤政,把真?抓實(shí)干作為?第一追求;?廉政,把?清正廉潔作?為第一責(zé)任?。三、堅(jiān)?持抓好教學(xué)?業(yè)務(wù)管理工?作1、開?好周三業(yè)務(wù)?會,以__?五課題為抓?手,嚴(yán)格要?求學(xué)案標(biāo)準(zhǔn)?和框架要求?,寫實(shí)、寫?真,認(rèn)真?zhèn)?好每一課;?2、堅(jiān)持?每周聽課制?度,要求每?位教師必須?完成聽__?_節(jié)課的硬?任務(wù);領(lǐng)導(dǎo)?班子每周_?__節(jié);?3、督促要?求語文組、?數(shù)學(xué)組、英?語組按時及?時地開展聽?評課活動,?不斷反思教?學(xué)中的得與?失;4、?堅(jiān)持開展新?教師讀書寫?博活動,要?求每位教師?每周至少寫?___篇讀?書筆記,每?月一通報;?5、堅(jiān)持?月考制度和?每月學(xué)案、?作業(yè)檢查,?為縣教育局?“兩查三看?”工作做好?準(zhǔn)備;6?、落實(shí)每周?圖書借閱和?科學(xué)實(shí)驗(yàn)工?作,保證學(xué)?生的圖書借?閱率和實(shí)驗(yàn)?開出率。?7、抓好住?宿生日常管?理,落實(shí)學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生、生活?各項(xiàng)常規(guī),?強(qiáng)化工作?責(zé)任制,責(zé)?任到人,任?務(wù)到人,服?務(wù)到底;每?周召開寢室?管理生活教?師、晚自習(xí)?教師、餐廳?經(jīng)理主題會?議,保證無?縫銜接,餐?飲、生活全?程安全。?四、加強(qiáng)德?育工作管理?,培養(yǎng)學(xué)生?文明習(xí)慣?我一直保持?著邊做邊學(xué)?的態(tài)度,力?爭把學(xué)生工?作做到扎實(shí)?、細(xì)致。小?學(xué)副校長述?職報告在這?一年中,學(xué)?生工作未出?現(xiàn)大的違法?違紀(jì)事件。?1、夯實(shí)?基礎(chǔ)工作,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣學(xué)校從?感恩教育入?手,狠抓學(xué)?生們良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成。要求學(xué)?生做到:感?恩父母、感?恩老師、感?恩同學(xué)、感?恩祖國,開?展每周一晨?會背誦感恩?詩詞活動,?達(dá)到人人會?背誦,學(xué)會?做人。2?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?本學(xué)期,我?們克服困難?,以豐富多?彩、積極向?上的校園文?化為載體,?舉行了書法?進(jìn)校園、新?教育學(xué)生晨?誦——午讀?——暮省活?動,使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論