![2018年數(shù)學總復習專題2.1函數(shù)及其表示練習(含解析)文_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be1.gif)
![2018年數(shù)學總復習專題2.1函數(shù)及其表示練習(含解析)文_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be2.gif)
![2018年數(shù)學總復習專題2.1函數(shù)及其表示練習(含解析)文_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be3.gif)
![2018年數(shù)學總復習專題2.1函數(shù)及其表示練習(含解析)文_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be4.gif)
![2018年數(shù)學總復習專題2.1函數(shù)及其表示練習(含解析)文_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be/0243ea808f71f5b40273ecba304b75be5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE19學必求其心得,業(yè)必貴于專精專題2。1函數(shù)及其表示真題回放1?!?017高考天津第1題】設函數(shù)的定義域,函數(shù)的定義域,則()(A)(B)(C)(D)【答案】【解析】:由得,由得,故,選【考點解讀】1.集合的運算2.函數(shù)定義域3。簡單不等式的解法,集合的交、并、補運算問題,應先把集合化簡再運算,常常借助數(shù)軸或韋恩圖來處理2.【2016高考江蘇卷第5題】函數(shù)的定義域是___________【答案】【解析】:要使函數(shù)式有意義,必有,即,解得【考點解讀】函數(shù)定義域的考查,一般是多知識點綜合考查,先“列”后“解"是常規(guī)思路。列式主要從分母不為零、偶次根式下被開方數(shù)非負、對數(shù)中真數(shù)大于零等角度出發(fā),而解則與一元二次不等式、指對數(shù)不等式、三角不等式等聯(lián)系在一起3.【2015高考湖北文第6題】函數(shù)的定義域為()(A)(B)(C)(D)【答案】【考點解讀】本題考察函數(shù)的定義域,涉及根式、絕對值、對數(shù)和分式、交集等內(nèi)容考點分析1。函數(shù)及其表示了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域了解映射的概念在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ǎㄈ鐖D像法、列表法、解析法)表示函數(shù)2。了解簡單的分段函數(shù)并能簡單的應用3。函數(shù)的概念、解析式、圖像、分段函數(shù)的應用為高考主要考點,重點考查數(shù)形結(jié)合、分類討論思想及邏輯推理能力,2018年復習時應予以高度關(guān)注。融會貫通題型一映射與函數(shù)的概念【例1】給出四個命題:①函數(shù)是其定義域到值域的映射;②是函數(shù);③函數(shù)的圖象是一條直線;④與是同一個函數(shù).其中正確的有()A.1個B.2個C.3個D.4個【答案】知識鏈接1.符號表示集合到集合的一個映射,它有以下特點:(1)對應法則有方向性,與不同;(2)集合中任何一個元素,在下在集合中都有唯一的元素與對應;(3)象不一定有原象,象集與間關(guān)系是.2。函數(shù)是特殊的映射,它特殊在要求集合和都是非空數(shù)集.函數(shù)三要素是指定義域、值域、對應法則。同一函數(shù)必須滿足:定義域相同、對應法則相同.3。要注意與的區(qū)別與聯(lián)系,表示時,函數(shù)的值,它是一個常數(shù),而是自變量的函數(shù),對于非常數(shù)函數(shù),它是一個變量,是的一個特殊值。4。區(qū)間是某些數(shù)集的一種重要表示形式,具有簡單直觀的優(yōu)點。應注意理解其含義并準確使用.5。函數(shù)的表示方法有三種:解析法、圖象法、列表法.【變式訓練】1。下列四組函數(shù)中,表示為同一函數(shù)的是()A.B.與C.D.【答案】2.已知函數(shù)的值域為,則定義域為.【答案】【解析】由函數(shù)定義,令分別等于,求對應自變量的值,即得定義域為3.已知f:x→-sinx是集合A(A?0,2π])到集合B={0,eq\f(1,2)}的一個映射,則集合A中的元素個數(shù)最多有()A.4個B.5個C.6個D.7個【答案】B【解析】由-sinx=0,得sinx=0.又x∈0,2π],故x=0或π或2π;由-sinx=eq\f(1,2),得sinx=-eq\f(1,2)。又x∈0,2π],故x=eq\f(7π,6)或eq\f(11π,6),選B。解題技巧與方法總結(jié)1.判斷一個對應是否為映射,關(guān)鍵看是否滿足“集合中元素的任意性,集合中元素的唯一性”.2。判斷一個對應f:A→B是否為函數(shù),一看是否為映射;二看,是否為非空數(shù)集.若是函數(shù),則是定義域,而值域是的子集.3。函數(shù)的三要素中,若定義域和對應關(guān)系相同,則值域一定相同.因此判斷兩個函數(shù)是否相同,只需判斷定義域、對應關(guān)系是否分別相同.題型二函數(shù)的定義域問題典例1.(2017·南師大考前模擬)函數(shù)的定義域為▲.【答案】【變式訓練】(2016·泰州模擬)函數(shù)的定義域為▲.【答案】【解析】由,得,即解題技巧與方法總結(jié)已知解析式求函數(shù)定義域問題列式主要從分母不為零、偶次根式下被開方數(shù)非負、對數(shù)中真數(shù)大于零等角度出發(fā),而解則與一元二次不等式、指對數(shù)不等式、三角不等式等聯(lián)系在一起 典例2.(湖南新田縣第一中學專題練習)已知函數(shù)的定義域為,求函數(shù)的定義域【答案】【解析】由題意得,【變式訓練】求下列函數(shù)的定義域已知函數(shù)的定義域為,求函數(shù)的定義域已知函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域若函數(shù)的定義域是,求函數(shù)的定義域【答案】(1)(2)(3)解題技巧與方法總結(jié)(1)已知原函數(shù)的定義域為,求復合函數(shù)的定義域:只需解不等式,不等式的解集即為所求函數(shù)的定義域;(2)已知復合函數(shù)的定義域為,求原函數(shù)的定義域:只需根據(jù)求出函數(shù)的值域,即得原函數(shù)的定義域;(3)求函數(shù)的定義域,一般先分別求函數(shù)和函數(shù)的定義域、,再求,即為所求函數(shù)的定義域典例3。已知函數(shù)的定義域是,則實數(shù)的取值范圍是()(A)(B)(C)(D)【答案】【解析】函數(shù)的定義域是,只需分母不為即為,所以或,可得【變式訓練】已知函數(shù)的定義域是(為整數(shù)),值域是,則所有滿足條件的整數(shù)數(shù)對所組成的集合為_____________【答案】題型三函數(shù)的值域問題命題點1求函數(shù)的值域典例1(2016—2017學年廣東普寧華僑中學)函數(shù)在區(qū)間(0,4的值域為()。A。B.C.D.【答案】B【解析】函數(shù)對稱軸為,結(jié)合函數(shù)圖像可知時函數(shù)取得最小值1,當時函數(shù)取得最大值10,所以值域為【變式訓練】函數(shù)的值域是?!敬鸢浮浚?,5]【解析】因為2x2—4x+3=2(x—1)2+1≥1,所以0〈≤1,所以0<y≤5,所以值域為(0,5].典例2求函數(shù)的值域.【答案】【變式訓練1】求函數(shù)的值域?!敬鸢浮俊咀兪接柧?】(2016·揚州期末統(tǒng)考)函數(shù)的值域為.【答案】【解析】函數(shù)解題技巧與方法總結(jié)分離常數(shù)法求值域步驟:第一步觀察函數(shù)類型,型如;第二步對函數(shù)變形成形式;第三步求出函數(shù)在定義域范圍內(nèi)的值域,進而求函數(shù)的值域.典例3求函數(shù)的值域?!敬鸢浮俊咀兪接柧殹壳蠛瘮?shù)的值域.【答案】【解析】令,原函數(shù)化為,其開口向下,并且對稱軸是,故當時取得最大值為,沒有最小值,故值域為。解題技巧與方法總結(jié)換元法求值域:第一步觀察函數(shù)解析式的形式,函數(shù)變量較多且相互關(guān)聯(lián);第二步另新元代換整體,得一新函數(shù),求出新函數(shù)的值域即為原函數(shù)的值域。典例4(2016人教A版雙基雙測)函數(shù)的值域為__________【答案】【變式訓練1】已知函數(shù),求的值域。【答案】【解析】,,所以的值域為。【變式訓練2】求函數(shù)的最小值.【答案】【精要點評】配方法、分離常數(shù)法和換元法是求常見函數(shù)值域的有效方法,但要注意各種方法所適用的函數(shù)形式,還要注意函數(shù)定義域的限制.換元法多用于無理函數(shù),換元的目的是進行化歸,把無理式轉(zhuǎn)化為有理式來解;二次分式型函數(shù)求值域,多采用分離出整式利用基本不等式法求解。命題點2已知函數(shù)定義域(值域)求參數(shù)的取值范圍典例1(2016-2017學年河北卓越聯(lián)盟高一上學期月考三數(shù)學試卷)若函數(shù)的定義域為,值域為,則的取值范圍是()A.B.C.D.【答案】D【解析】二次函數(shù)對稱軸為,當時取得最小值,當時函數(shù)值為,由對稱性可知時函數(shù)值為,所以的取值范圍是【變式訓練】(2016—2017學年陜西西安中學高一上學期質(zhì)檢三數(shù)學試卷)若函數(shù)的定義域為,值域為,則的取值范圍是()A.B.C.D.【答案】C典例2(江蘇省南京師范大學附屬中學2015—2016學年期中)已知函數(shù)的定義域是一切實數(shù),則的取值范圍是__________.【答案】【解析】當時,顯然函數(shù)有意義,當,則對一切實數(shù)恒成立,所以,得,綜合得點睛:本題在解題時尤其要注意對時的這種情況的檢驗,然后根據(jù)二次函數(shù)大于等于零恒成立,只需開口向上即可?!咀兪接柧殹?2013—2014學年陜西省寶雞中學高一期末)已知函數(shù)的值域是,則實數(shù)的取值范圍是________________.【答案】【解析】考點:函數(shù)值域題型四求函數(shù)的解析式典例1(江西新余四中2016~2017月考)已知,求函數(shù)的解析式【答案】【解析】令,則,求得的表達式,從而求得的解析式考點:換元法求函數(shù)解析式【變式訓練】(天津南大附中高一同步練習)已知,則的表達式是(
)A.
B.
C.
D.【答案】【解析】令,得因為所以由此可得典例2(遼寧省阜新市2016~2017第一次月考)已知,求的解析式【答案】【解析】由題意得,所以,即【變式訓練】(甘肅省武威第六中學2016~2017第一次月考)若函數(shù)滿足,則的解析式是()(A)(B)(C)(D)【答案】【解析】由題意得,所以,即考點:配湊法求函數(shù)解析式典例3(河南南陽一中2016級第一次月考)已知函數(shù)滿足,則的解析式為___________【答案】考點:解方程組法求函數(shù)解析式【變式訓練】定義在(-1,1)內(nèi)的函數(shù)f(x)滿足2f(x)-f(-x)=lg(x+1),求函數(shù)f(x【答案】f(x)=eq\f(2,3)lg(x+1)+eq\f(1,3)lg(1-x),x∈(-1,1).【解析】當時,有 ①以代,得 ②由①②消去f(-x),得典例4(山東蒙陰一中2016級高一開學考)已知函數(shù)是一次函數(shù),若,求的解析式【答案】【分析】設一次函數(shù),利用,得出關(guān)于的關(guān)系式,即可求解的值,得出函數(shù)的解析式考點:待定系數(shù)法求函數(shù)解析式【變式訓練】已知,且是一次式,求的解析式【答案】【分析】由題意可得,設解題技巧與方法總結(jié)1。已知函數(shù)類型,用待定系數(shù)法求解析式.2。已知函數(shù)圖象,用待定系數(shù)法求解析式,如果圖象是分段的,要用分段函數(shù)表示.3。已知求,或已知求,用代入法、換元法或配湊法.4.若與或滿足某個等式,可構(gòu)造另一個等式,通過解方程組求解.5。應用題求解析式可用待定系數(shù)法求解.6。求函數(shù)解析式一定要注意函數(shù)的定義域,否則極易出錯.題型三分段函數(shù)典例1(天津南大附中2016~2017同步練習)已知
則的值等于(
).A.-2
B.4
C.2
D.-4【答案】【分析】由題意得,典例2.(2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2—1函數(shù)的概念、定義域和值域)設函數(shù),則不等式的解集是()A.B.C.D.【答案】A【解析】畫出分段函數(shù)的圖象如圖,令,得.所以當時,必有.故選A.典例3.【2016屆山東省煙臺二中高三第六次月考,文15】若函數(shù)的值域為R,則a的取值范圍是.【答案】考點:函數(shù)的值域.知識交匯1.記函數(shù)的定義域為集合,函數(shù)的定義域為集合,求集合集合【答案】(1)(2)【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)和函數(shù)的定義域即可;(2)根據(jù)定義域分別求出交集和并集即可試題解析:(1)(2)2。(河北省邯鄲市曲周一中2017開學考)已知全集,集合求,若,求實數(shù)的取值范圍【答案】(1)(2)練習檢測1。下列各組函數(shù)中,表示同一個函數(shù)的是()A。與B.與C.與D.與【答案】【解析】表示同一函數(shù)必須具備兩個條件:一是定義域相同,二是對應法則相同。對于,的定義域為,而的定義域為,不符合;對于,的定義域為,對于的定義域為,不符合;對于,函數(shù)與函數(shù)的定義域都為,但當時,與的對應法則不相同,也不符合;對于,函數(shù)與函數(shù)的定義域都為,且,兩個函數(shù)的對應法則也相同,故答案是。2.已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a·2x,x≥0,2-x,x<0))(a∈R),若ff(-1)]=1,則a=()A.eq\f(1,4)B.eq\f(1,2)C.1D.2【答案】A【解析】因為-1<0,所以f(-1)=2-(-1)=2,又2>0,所以ff(-1)]=f(2)=a·22=1,解得a=eq\f(1,4)。3。在給定映射即的條件下,與B中元素對應的A中元素是()A.B.或C.D.或【答案】B4。設若,則的取值范圍為_____________.【答案】【解析】由題意,若,則不合題意,因此,此時時,,滿足.5。已知函數(shù),若,則實數(shù)a的值為()A.-3 B.-3或1C.1 D.-1或3【答案】B【解析】∵,∴,當a>0時,lga=0,a=1.當a≤0時,a+3=0,a=-3.所以a=-3或1.6。函數(shù)的值域是()A.B.C.D.R【答案】B7.已知函數(shù),若,則實數(shù)()A.B.C.2D.4【答案】C【解析】由題意,得,,解得;故選C.8.已知,則______________________?!敬鸢浮俊窘馕觥苛顃=eq\f(1,x)+1,則x=eq\f(1,t-1)(t≠1),于是f(t)=eq\f(\f(1,t-1)2+1,\f(1,t-1)2)+eq\f(3,\f(1,t-1))=1+(t-1)2+3(t-1)=t2+t-1(t≠1).所以f(x)=x2+x-1(x≠1).9.已知f(x)是一次函數(shù),且滿足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,則f(【答案】【解析】設f(x)=ax+b(a≠0),則3f(x+1)-2f(x-1)=3ax+3a+3b-2ax+=ax+5a+b即ax+5a+b=2x+17不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 天一聯(lián)考·齊魯名校教研共同體2024-2025學年(下)高三年級開學考 地理試卷(含答案)
- 人才招聘市場的創(chuàng)新與發(fā)展機會
- 2025至2030年中國管道U字箍數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國椰汗西米露數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國白酒(老窖世家-藏品)市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國全塑車載運輸槽市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國制漆滑石粉市場調(diào)查研究報告
- 2025至2030年中國白粉虱特效殺蟲劑數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國瓜子牛軋?zhí)菙?shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國海鮮炸粉數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 英語旅游文本的句式特點及其翻譯
- 咖啡種植園項目計劃書
- 精裝修室內(nèi)施工組織部署
- 農(nóng)用拖拉機考試題庫
- GJB438C模板-軟件開發(fā)計劃(已按標準公文格式校準)
- 2023年政府采購評審專家考試真題及答案
- 云端數(shù)據(jù)加密與密鑰管理解決方案
- 毒麻藥品試題答案
- 元明時期左江上思州黃姓土司問題研究
- 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學
- DB4401∕T 33-2019 電梯托管標準化管理規(guī)范
評論
0/150
提交評論