2019-2021北京初二（上）期末道德與法治匯編：我與社會(huì)

6/62019-2021北京初二（上）期末道德與法治匯編我與社會(huì)一、單選題1．（2021·北京西城·八年級(jí)期末）以下是一些社區(qū)居民生活的感受。小李：我們小區(qū)新設(shè)了蔬菜便民服務(wù)點(diǎn)，居民在家附近就能買到新鮮蔬菜，真方便。小王：社區(qū)建了文化中心，還有免費(fèi)的圖書閱覽室，周末去看看書真舒心。小何：以前小區(qū)周邊違建密集，一旦著火，后果不堪設(shè)想，今年城管聯(lián)合街道拆除了違建，現(xiàn)在住著可安心了。由此，我們可以看出（

）①通過享受便利，我們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員②每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)③減少違法行為，就能夠建設(shè)宜居的生活環(huán)境④在不同的社會(huì)交往中，形成了各種社會(huì)關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2021·北京海淀·八年級(jí)期末）張華在家里是父母的子女，在學(xué)校是八年級(jí)的學(xué)生，去超市東西是消費(fèi)者。這表明(

)①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的②在社會(huì)生活中，人的身份是混亂的③在社會(huì)生活中，人的身份都是相同的④在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2021·北京朝陽·八年級(jí)期末）如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，由各種關(guān)系連接成的線就編織成了一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這段話說明（

）A．人們的社會(huì)生活空間不斷延展B．積極投身社會(huì)才能走向成熟C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分D．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份4．（2021·北京平谷·八年級(jí)期末）在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國(guó)大家庭中，我們是未來的建設(shè)者……這說明了（

）①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的②我們的社會(huì)生活是絢麗多彩的③社會(huì)關(guān)系一般是由地緣關(guān)系確定的④社會(huì)關(guān)系不同，我們的身份不同A．①③ B．②④ C．②③ D．①④5．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）生活中，我們是父母的子女，是老師的學(xué)生，是朋友的知己；在祖國(guó)的大家庭中，我們是未來的建設(shè)者。這說明（

）A．個(gè)人的社會(huì)關(guān)系都很簡(jiǎn)單明了B．在不同社會(huì)關(guān)系中我們有不同的身份C．血緣關(guān)系比業(yè)緣關(guān)系更為重要D．社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人的發(fā)展沒有任何關(guān)系6．（2021·北京平谷·八年級(jí)期末）“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步?！边@句公益廣告語告訴人們（

）A．人的全面發(fā)展與杜會(huì)的全面進(jìn)步密不可分B．人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)提供的各種條件C．人的生存和發(fā)展會(huì)受到社會(huì)制度和環(huán)境的制約D．任何社會(huì)的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果7．（2020·北京海淀·八年級(jí)期末）李明的一篇日記這樣寫道：今天是妹妹的生日，我為她準(zhǔn)備了一份精美的禮物；上午，爸爸帶我和妹妹到博物館做志愿者，能給參觀者進(jìn)行講解，我既激動(dòng)又自豪；下午，我參加校足球隊(duì)的訓(xùn)練，因?yàn)橐韺W(xué)校參加比賽，所以大家訓(xùn)練都特別認(rèn)真刻苦。這體現(xiàn)(

)A．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的 B．人與人的身份都是不同的C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 D．人的身份是確定不變的8．（2020·北京朝陽·八年級(jí)期末）父母撫育我們成長(zhǎng)、老師教會(huì)我們知識(shí)、農(nóng)民為我們提供糧食、建筑師為我們?cè)O(shè)計(jì)建造住所……我們的衣食住行都和他人發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。對(duì)此理解正確的是（

）A．個(gè)人和社會(huì)是相互促進(jìn)的B．個(gè)人可以脫離社會(huì)而獨(dú)立存在C．社會(huì)是由個(gè)人組成的D．每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)9．（2020·北京朝陽·八年級(jí)期末）如圖，社會(huì)是由人與人形成的關(guān)系總和。各種社會(huì)關(guān)系就像一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是其中的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。這說明（

）A．對(duì)社會(huì)而言，個(gè)人太渺小，微不足道B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C．社會(huì)離開了個(gè)人，這張網(wǎng)依然存在D．社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)只是血緣關(guān)系10．（2020·北京昌平·八年級(jí)期末）如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成了一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。對(duì)此理解正確的是（

）①個(gè)人對(duì)于社會(huì)來說無關(guān)緊要②個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分③人可以脫離社會(huì)而單獨(dú)存在④個(gè)人與社會(huì)之間處于互動(dòng)狀態(tài)A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2020·北京石景山·八年級(jí)期末）每個(gè)人周圍都有一個(gè)“小網(wǎng)”，這些“小網(wǎng)”無限延伸組成了社會(huì)這張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這說明（

）A．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分B．我們的社會(huì)生活空間不斷延展C．參與社會(huì)生活才能確定我們的身份D．個(gè)人與社會(huì)相互決定、相互依存12．（2020·北京西城·八年級(jí)期末）在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在社區(qū)，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國(guó)大家庭中，我們是未來的建設(shè)者……這表明A．關(guān)注社區(qū)的發(fā)展，需要公民積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策B．公民參與社會(huì)實(shí)踐，有利于塑造健康人格C．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份D．關(guān)心社會(huì)發(fā)展，需要每個(gè)社會(huì)成員無私奉獻(xiàn)13．（2020·北京門頭溝·八年級(jí)期末）小林利用暑假到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友，雖然累得筋疲力盡，卻很有成就感。小林了解社會(huì)生活的方式是A．學(xué)校學(xué)習(xí) B．社會(huì)實(shí)踐 C．體力勞動(dòng) D．休閑娛樂

參考答案1．B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)。①②④：依據(jù)題文中居民的生活感受，可以看出通過享受便利，我們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員；每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)；在不同的社會(huì)交往中，形成了各種社會(huì)關(guān)系，故①②④說法正確；③：“就能夠”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除③；故本題選B。2．B【詳解】本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)。①④：依據(jù)題文描述，張華在不同的場(chǎng)合具有不同的身份，表明人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，故①④說法正確；②：在社會(huì)生活中，人的身份在社會(huì)關(guān)系中確定，并不混亂，故②說法錯(cuò)誤；③：依據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)生活中，人的身份是不相同的，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。3．C【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系；個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。C：題干描述“如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就組成一張‘大網(wǎng)’，每個(gè)人都是社會(huì)這張‘大網(wǎng)’上的一個(gè)‘結(jié)點(diǎn)’”體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的密切關(guān)系，說明個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，個(gè)人離不開社會(huì)；故C符合題意；A：題干沒有強(qiáng)調(diào)人的生活空間，與題意不符；B：題干沒有體現(xiàn)積極投身社會(huì)，與題意不符；D：題干沒有強(qiáng)調(diào)我們具有不同的身份，排除；故選：C。4．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)表明，在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同的身份，表明人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，社會(huì)關(guān)系不同，我們的身份不同，①④觀點(diǎn)正確；②與題文主旨不符；③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)關(guān)系是由地緣關(guān)系、血緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系確定的，所以正確答案選D。5．B【詳解】題干的內(nèi)容說明了在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，故B符合題意；A錯(cuò)誤，個(gè)人的社會(huì)關(guān)系有的簡(jiǎn)單明了，有的也很復(fù)雜；C錯(cuò)誤，無法比較血緣關(guān)系與業(yè)緣關(guān)系誰重要；D錯(cuò)誤，社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人的發(fā)展有著密切的關(guān)系。故選：B。6．D【詳解】本題考查對(duì)個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)。ABCD：題文中廣告語的意思說明每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)整體、我們每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。每個(gè)人在追求自身正常發(fā)展的同時(shí)，也在為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量，故D符合題意；ABC：說法正確，但與廣告語的意思不符；故本題選D。7．A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)社會(huì)身份的認(rèn)識(shí)。A：題文內(nèi)容說明人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，所以A說法正確；B：在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，不是人與人的身份都是不同的，B錯(cuò)誤；C：在題干中未涉及，C不符合題意；D：在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，表明個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，AC與題文主旨社會(huì)對(duì)個(gè)人的重要性不符；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人脫離社會(huì)就無法生存和發(fā)展；D觀點(diǎn)正確，所以正確答案選D。9．B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。社會(huì)是由許多個(gè)體組成的一個(gè)整體，我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，是社會(huì)的有機(jī)組成部分；社會(huì)是一張無與倫比的“大網(wǎng)”，我們每個(gè)人就是這個(gè)“網(wǎng)”上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)；每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。所以B說法正確；個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)個(gè)人都不可缺少，所以A說法錯(cuò)誤；社會(huì)是由個(gè)人組成的，不能離開個(gè)人，所以C錯(cuò)誤；社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)有血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系等，所以D說法錯(cuò)誤。答案選B。10．C【詳解】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人的生存離不開一定的社會(huì)條件，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會(huì)。社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造著社會(huì)，從而推動(dòng)了社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。依據(jù)教材知識(shí)，個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的，是相輔相成的。結(jié)合題文材料“如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成了一張‘大網(wǎng)’，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)‘結(jié)點(diǎn)’”分析可知，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，個(gè)人與社會(huì)之間處于互動(dòng)狀態(tài)，故②④正確；①錯(cuò)誤，社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì)，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性；③錯(cuò)誤，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在，個(gè)人的生存與發(fā)展總是離不開社會(huì)提供的種種條件和環(huán)境的制約。故選：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握教材個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系這一知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合題文中各個(gè)選項(xiàng)，逐項(xiàng)仔細(xì)分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確的答案。11．A【詳解】題干描述“每個(gè)人都是社會(huì)這張‘大網(wǎng)’上的一個(gè)‘結(jié)點(diǎn)’”體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的密切關(guān)系，說明個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，個(gè)人離不開社會(huì)，故A正確，符合題意；B排除，題文材料未涉及；C錯(cuò)誤，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的；D錯(cuò)誤，個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。故選：A12．C【詳解】題干告訴我們?nèi)说纳矸菔窃谏鐣?huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，不同的身份具有不同的