焦耳定律 同步提升訓練題 人教版九年級物理

人教版九年級物理上學期《焦耳定律》同步提升訓練題一、單選題1．在進行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置工作時，能量轉(zhuǎn)化由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A． B． C． D．2．—個額定電壓為6V的小型電動機正常工作時，測得通過電動機的電流是0.5A，工作10min電動機線圈產(chǎn)生的熱量是120J，則（）A．電動機消耗的電能是30J B．電動機線圈電阻是0.8ΩC．電動機做的機械功為90J D．電動機的發(fā)熱功率為8W3．白熾燈是日常生活中重要的光源，小峰對圖中的白熾燈進行了仔細觀察后，結(jié)合所學有關(guān)知識，分析以下說法中正確的是（）A．該燈泡發(fā)光時，它的實際功率一定是25WB．該燈泡只有在220V的電壓下，才能發(fā)光C．鎢絲使用一段時間會變細，其電阻阻值也會變小D．燈泡發(fā)光時，燈絲溫度很高，這與電流流經(jīng)導體時的熱效應有關(guān)4．隨著生活水平的提高，家用電器越來越多，使用時若出現(xiàn)如圖所示的情形，會導致連接插座的導線發(fā)熱，稍不小心就會導致火災，究其原因是（）A．電路中的用電器用電時間太長 B．電路中的用電器的總功率過大C．電路中的用電器過多 D．電路中的用電器的總電阻過大5．如圖是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗，下列分析正確的是（）A．甲、乙兩次實驗都應用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法B．甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多C．乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D．甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系6．圖是探究“影響電流熱效應因素”的實驗裝置，將R1、R2兩電阻絲密封在兩只完全相同的燒瓶內(nèi)，且R1＞R2，瓶內(nèi)裝入等質(zhì)量的煤油，下列說法錯誤的是（）A．燒瓶內(nèi)選用比熱容較小的液體，可以使實驗現(xiàn)象更明顯B．該裝置可以探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系C．實驗中通過溫度計示數(shù)的變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少D．若要比較水和煤油的比熱容大小，只需將一個燒瓶內(nèi)的煤油換成等質(zhì)量的水即可7．如圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I-U圖像，小燈泡和定值電阻的連接情況如圖乙所示，當滑動變阻器的滑片在圖中位置時，電壓表的示數(shù)為8V，則下列說法中正確的是（）A．小燈泡的電阻值為10Ω B．電流表的示數(shù)為0.4AC．1s內(nèi)定值電阻放熱1.8J D．定值電阻的電功率為3.2W二、填空題8．家用電吹風的簡化電路如圖所示，主要技術(shù)參數(shù)如表。則該電吹風正常工作吹熱風時，電熱絲的阻值是______，電熱絲消耗的功率是______W，正常工作吹熱風電熱絲產(chǎn)生的熱量是______J。熱風溫度額定功率熱風時；1000W冷風時：120W額定電壓220V質(zhì)量9．圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，滑動變阻器R2的最大阻值為60Ω，電源電壓保持不變。滑動變阻器R2的滑片P從最右端滑到最左端的過程中，得到R2的電功率與通過它的電流的關(guān)系，如圖乙所示。在此過程中滑動變阻器R2的最大功率為___________W。當滑片P在最左端時，1min內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量為___________J。10．油汀取暖器和暖手寶是冬季常見的取暖裝置，它們里面的加熱絲是利用電流的________效應來工作的；利用如圖所示裝置可以比較暖手寶和油汀取暖器中工作液的比熱容大小，在完全相同的甲乙兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的上述兩種液體（均不導電），且電熱絲阻值R1________（選填“>”“<”或“=”）R2，閉合開關(guān)后一段時間，若甲中溫度計示數(shù)變化大，則甲中液體的比熱容________（選填“大”或“小”）11．某家用電熱壺有“加熱”和“保溫”兩個檔位，其簡化電路如圖所示，R1、R2是電熱絲，R1=1050，R2=50。開關(guān)S接“1”時，電熱壺為______檔位。開關(guān)S接“2”時，通電5min，電流通過R2產(chǎn)生的熱量為______J。12．為了保證同學們能喝到熱水，學校給每個教室配備了電熱飲水機．如圖是我們教室用的電熱飲水機的簡化電路圖，其參數(shù)如下表，R1、R2是發(fā)熱電阻絲．當S1、S2均閉合時，飲水機處于______（選填“加熱”或”保溫”）狀態(tài)；當S1閉合、S2斷開時，飲水機工作工作5min，電阻R2放出的熱量是_______J．三、作圖題13．在研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗中，用到圖所示的實驗器材．若探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，請你用筆畫線代替導線在圖中選擇合適的器材完成實驗電路的連接．（______）14．畫出探究電流熱效應與電阻大小關(guān)系的電路圖，標注電阻大小關(guān)系?（____）四、計算題15．某手工興趣小組的同學們，在老師的帶領(lǐng)下自制了一臺電烤箱，設(shè)計的簡化電路圖如圖所示，R1、R2均為電熱絲，當開關(guān)S2通斷時，電烤箱的檔位不同。（1）電烤箱在高溫檔正常工作100s產(chǎn)生的熱量是多少？（2）電烤箱在低溫檔正常工作時，R2的功率是多少？（3）在用電高峰：同學們關(guān)閉其它用電器，只讓電烤箱處于高溫檔工作600s，參數(shù)為3000r/kW?h的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了297轉(zhuǎn)，則此時的實際電壓為多少？額定電壓220V高溫檔電路功率1100W低溫檔電路電流2A16．如圖甲所示是小明家的養(yǎng)生壺，它有高溫、中溫、低溫三個擋位，圖乙是他的工作電路圖，下表所列的是其部分參數(shù)，其中R1、R2為發(fā)熱電阻，R2＝88Ω，求：（1）發(fā)熱電阻R1的阻值是多少？（2）該養(yǎng)生壺中溫擋的電功率是多少？（3）小明在額定電壓下用高溫擋加熱3kg的水，使其溫度從20℃上升到100℃，則燒開一壺水需要多長時間？（不計熱量損失，c水＝4.2×103J/（kg?℃），計算結(jié)果保留整數(shù)）額定電壓220V低溫擋功率275W容量3L防燒干功能有17．如圖甲為某款新型電飯煲，額定電壓為220V。它采用了“聰明火”技術(shù)，智能化地控制不同時間段的烹飪溫度，以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感。圖乙為其電路原理圖，R1和R2為電阻不變的電熱絲，S1是自動控制開關(guān)。將電飯煲接入220V電路中，在電飯煲工作的30min內(nèi)，它消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖丙所示。求：[c米飯＝4×103J/(kg·℃)](1)若電飯煲內(nèi)裝有1.5kg米飯，30min內(nèi)從12℃加熱到100℃，米飯吸收了多少熱量____。(2)