江蘇省啟東市2017-2018學(xué)年七年級歷史上學(xué)期期中試題新人教版

江蘇省啟東市2017-2018學(xué)年七年級歷史上學(xué)期期中試題時間：50分鐘總分：50分1、“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一．沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明.”中華文明源遠(yuǎn)流長，在下列各項中屬于我國最早文字的是（）2、如圖是我國1964年發(fā)行的4枚郵票。據(jù)此判斷郵票中的器物屬于（）A.陶器B.瓷器C.青銅器D.鐵器3、春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為（）A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用C.水利工程的興修 D.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣4、位于岷江中游著名的水利工程都江堰在古代發(fā)揮了哪些具體作用（）①水運(yùn)②旅游③防洪④灌溉A.①②③④B.①③④C.②③④D.③④5、春秋時期的齊桓公提出了“尊王攘夷”的口號，其主要目的是（）A.解除邊境少數(shù)民族的軍事威脅B.借天子的影響來發(fā)展齊國霸業(yè)。為了維護(hù)和鞏固分封制D.確保周天子至高無上的地位6、與春秋時期戰(zhàn)爭相比，下列不屬于戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭特點的是（）A.戰(zhàn)爭規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力較多 B.交戰(zhàn)區(qū)域廣

C.繼續(xù)打著“尊天子，攘四夷”的旗號來擴(kuò)展疆域 D.持續(xù)時間較長7、第九屆國際墨子學(xué)術(shù)研討會暨中國墨子學(xué)會成立20周年紀(jì)念大會，戰(zhàn)國時期，墨子的思想主張（）A.兼愛、非攻B.法治C.實行“仁政”D.體現(xiàn)辯證思想8、《史記?秦本紀(jì)》記載：“初置丞相，樗0hu）里疾、甘茂為左右丞相.”秦始皇時丞相的主要職責(zé)是分管（）A.刑獄B.軍事C.行政D.監(jiān)察9、秦朝咸陽的一位糧食商人，要購進(jìn)一批小米。結(jié)賬時，這位咸陽商人應(yīng)該用下列哪種貨幣支付貨款（）10、在歷史學(xué)習(xí)中，歷史地圖往往隱含著大量的有效信息.從如圖中我們可以得到的準(zhǔn)確信息是（ ）①秦在地方上推行郡縣制東海②秦長城西起隴西，東到遼東東海③秦統(tǒng)一期間的都城為咸陽④秦統(tǒng)一后的疆域未達(dá)東部沿海地區(qū)A.①②③④B.①③C.②④D.①②③11、下列說法和我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義無關(guān)的是（ ）A.起義的原因是秦的暴政B.起義的領(lǐng)導(dǎo)者是陳勝、吳廣C.起義首先在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)D.起義推翻了秦朝的統(tǒng)治12、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.楚漢之爭D.城濮之戰(zhàn)13、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@副對聯(lián)稱贊的歷史人物是（）A.項羽和勾踐B.陳勝和吳廣C.劉邦和項羽D.楚莊王和晉文公14、漢初統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息的直接原因和根本目的是（）A.人心思安以民為本B.安定天下發(fā)展生產(chǎn)C.穩(wěn)定社會鞏固政權(quán)D.借鑒前朝收攬人心15、西漢統(tǒng)治者在充分認(rèn)識到“先富民，再強(qiáng)國”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A.力倡節(jié)儉B.大興文治 C.休養(yǎng)生息 D.平抑物價座位號:、材料解析題：（每題10分，共20分）16、閱讀下列材料，回答問題。座位號:材料一史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進(jìn)步?！盃敔斅掏痰卣f：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”材料二他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“為政以德”。材料三他生活在戰(zhàn)國末期，強(qiáng)調(diào)“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。請回答：（1）材料一中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學(xué)派的主張最接近？創(chuàng)始人是誰？他在政治上主張什么？（2）材料二、三中的“他”分別指的是誰？他們各屬于諸子百家中的哪一學(xué)派？（3）材料二、三中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀銓χ螄鴨栴}的認(rèn)識。17、改革推動著社會的進(jìn)步。根據(jù)以下材料，回憶所學(xué)內(nèi)容，完成問題。材料一：戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強(qiáng)兵，對本國的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中影響最大的是商鞅在秦國的變法。材料二：有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）。--《史記?商君列傳》材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。--《史記?李斯列傳》請回答：（1）根據(jù)材料一，請指出商鞅變法的目的是什么？變法得到秦國哪一位國君的支持？他的變法是從哪一年開始的？（2）概括材料二反映了變法中哪些措施？（3）材料三對商鞅變法持什么態(tài)度？你認(rèn)為商鞅變法在歷史上有什么作用？2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期

七年級期中歷史答案卷、慧眼識珠（單選題，每題2分，共30分）16、（1）道家老子無為而治（3分）（2）分別是孔子、韓非。各屬于儒家、法家。（4分）（3）不同：孔子主張“以德治國”或“為政以德”；韓非提倡“以法治國”或“法治”，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。（2分）認(rèn)識：既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機(jī)結(jié)合起來。（答出其意即可）（1分）17、（1）富國強(qiáng)兵；秦孝公；公元前356年．（3分）（2）獎勵軍