2020年新疆烏魯木齊市中考化學(xué)一模試卷(含答案)

2020年新疆烏魯木齊市農(nóng)大附中中考化學(xué)一模試卷

一、單選題（每小題2分，共20分）

1.（2分）下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）

A.一氧化碳用于用于煉鐵B.氧氣用于氣焊

C.銅用于制作導(dǎo)線D.氫氣用作燃料

2.（2分）正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

3.（2分）黨的十九大對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出了一系列新理念、新要求、新目

標(biāo)和新部署，為我們做好工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南。下列行為不符合“綠色、節(jié)

能、低碳”的是（）

A.垃圾分類回收廢物再利用

B.出門盡量步行或騎自行車

C.使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋

D.人走不關(guān)燈保持房間常明

4.（2分）濃硝酸的下列性質(zhì)中，與其保存方法--“密封、低溫、陰暗處保存”無(wú)直接關(guān)

系的是（）

A.酸性B.揮發(fā)性C.見(jiàn)光易分解D.受熱易分解

5.（2分）“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)。以下分類正確的是（）

A.堿：苛性鈉、純堿、熟石灰

B.合金：硬鋁、青銅、18K金

C.酸：硝酸、硫酸、碳酸氫鈉

D.糖類：蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)

6.（2分）化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是（）

占燃

A.變化與守恒:依據(jù)化學(xué)方程式X+2O2，"慫-2CO2+2H2O,可推測(cè)X的化學(xué)式為C2H4。

B.模型與推理：置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)變化，則有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)一

定是置換反應(yīng)

C.宏觀與微觀：CO和C02雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改

變反應(yīng)速率即可

7.（2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。認(rèn)真

分析以下實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到預(yù)期效果或目的的是（）

包有干燥劑

的棉花

鐵釘

干燥空氣

探究水對(duì)鐵生銹有無(wú)影響

8.（2分）善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（）

A.安全常識(shí)B.化學(xué)與生活

假酒中毒--由甲醇引起除去餐具油污--用洗潔精乳化

煤礦爆炸--由瓦斯引起人體缺乏維生素A--引起夜盲癥

假鹽中毒--由NaN5引起干冰--用于人工降雨

鑒別羊毛和合成纖維--點(diǎn)燃后聞氣味

C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D.化學(xué)中常見(jiàn)的“三”

用10mL量筒量取7.25mL水煤、石油、天然氣-三大化石燃料

用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2塑料、合成纖維、合成橡膠-三大合成材料

用托盤天平稱取5.6g鐵粉分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

A.AB.BC.CD.D

9.（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作

A區(qū)別聚乙烯和聚氯乙烯取樣，灼燒，辨別氣味

B鑒別H2s04溶液和NaCl溶液取樣，滴加酚酥溶液，觀察現(xiàn)象

C區(qū)別碳酸鈉固體和碳酸鈣固體取樣，加足量的水，振蕩，觀察現(xiàn)象

D配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%濃鹽酸加入50g水中，

鹽酸充分?jǐn)嚢?/p>

A.AB.BC.CD.D

10.（2分）下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)操作的是（）

A.0反應(yīng)時(shí)間，s電解水

t溶質(zhì)質(zhì)量，g

B.°加氫氧化鋼溶液質(zhì)量g向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋼溶液

氫氣

的質(zhì)

量

g

/

時(shí)份等質(zhì)同分?jǐn)?shù)硫酸別不斷加

C.反應(yīng)間,S向兩量、相質(zhì)量的稀中，分入鎂粉

粉

和鋅

二空（分共）

、填題每空1，20分

）化學(xué)號(hào)填。

11.（分用符空

4

氧元

（1素:

）

氫分

（2）2個(gè)子；

子；

（3）3個(gè)氮原

高根離子

（4）鎰酸o

分）防“肺”學(xué)校全工作了過(guò)乙酸化學(xué)

1.（7為了預(yù)新冠炎，各進(jìn)行了面消毒，發(fā)配氧（式

2

：液液的有次氯酸鈉

為C43、84消毒，84消毒效成分為NaClO）。

2H0）（

教進(jìn)消殺后內(nèi)過(guò)乙氣這說(shuō)用微粒的觀點(diǎn)解

1）室行結(jié)束，室充滿氧酸味，明（

（

。

釋）

過(guò)氧于選無(wú)機(jī)。過(guò)乙溶具性

2）乙酸屬（填“有機(jī)物”或“物”）已知氧酸液酸,

（

保存和過(guò)氧乙酸填鐵或玻璃）材成器

則配制不宜使用（“”“”料制的容。

氯鈉氯素化消的毒為

（3）次酸中元的合價(jià),84毒液消原理NaClOCOo+X-

+

有較殺菌，方程式中的學(xué)為

NHCO3+HClO,生成的C10具強(qiáng)的作用X化式。

aH

戴可預(yù)防肺炎口主要熔噴主要成丙

（）佩口罩以有效新冠，制作罩的原料為布（分為聚

4

），則熔于填機(jī)”“成”

烯噴布屬（“無(wú)材料或合材料。

）

情，我加鍛膳。除，猴桃、、胡中都

（5）疫期間們應(yīng)強(qiáng)煉，均衡食水外掰蘋果蘿卜含有

營(yíng)養(yǎng)

的主要素是。

分為實(shí)制取常用，結(jié)置下列題:

1.（9）下列驗(yàn)室氣體裝置請(qǐng)合裝回答問(wèn)

3

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鐳制取并收集氧氣，可選用發(fā)生裝置（選填裝置

序號(hào)）和收集裝置D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取C02時(shí)，用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是,C02可用裝置E收集,

理由是。

（4）實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀H2sCU發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2s氣體，H2s是有毒氣體，

能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸。

收

防

集

倒

裝

吸

置

裝

器

①制取H2s的化學(xué)方程式為。

②圖中“防倒吸裝置”應(yīng)該選擇（選填“甲”或"乙”）。

③NaOH溶液的作用是。

三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共17分）

14.（7分）在環(huán)境治理和新能源開(kāi)發(fā)中，化學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用。

（-）保護(hù)環(huán)境：燃煤容易導(dǎo)致環(huán)境污染。其中煙氣脫硫是目前控制燃煤污染的重要途

徑，如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉（Na2s03）溶液脫除煙氣中的S02,生成亞硫酸氫鈉

（NaHS03）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（-）研制新物質(zhì)：中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通

過(guò)如圖示意的I、II、HI三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油（圖中c、d是最終制得

的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）。

c.

(l)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一

種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)觀察圖中c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，發(fā)現(xiàn)c和d的分子組成完全相同，但其

分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)上將其稱為同分異構(gòu)體。你認(rèn)為c和d的化學(xué)性質(zhì)(填“是”

或“否”)完全相同。

(三)海洋資源開(kāi)發(fā)利用：從海水中提取鎂、制“堿”，都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧。

結(jié)合如圖所示流程圖(其中部分操作和條件已略去)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

----三件季津.

二，，，,級(jí)效.酸化加熱=

「植生一一?精空水——一^NaHCOs—jjj-

海水一

工IVV通電

1■?母液一一-Mg(OH)：-?MgCkfMg

------石灰r/?-CaO+-貝殼

(1)提純物質(zhì)常用轉(zhuǎn)化的方法，就是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化

鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，通過(guò)步驟I,再利用過(guò)濾操作進(jìn)行除雜。步驟I加

入下列三種溶液的先后順序?yàn)?填字母序號(hào))。

a.稍過(guò)量的Na2c03溶液b,稍過(guò)量的BaCh溶液c、稍過(guò)量的NaOH溶液

(2)母液中有MgCb,卻經(jīng)歷了步驟IV、V的轉(zhuǎn)化過(guò)程，其目的是o

(3)步驟H中先向飽和食鹽水中通入氨氣，有利于二氧化碳的吸收，這樣做的目的

是,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

15.(9分)某興趣小組的同學(xué)探究濃硫酸與鐵釘(碳素鋼)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分。

【查閱資料】

①Fe與濃H2s04反應(yīng)，加熱，有SO2生成；

②C與濃H2s04反應(yīng)，加熱，有C02和SO2生成；

③S02可使澄清石灰水變渾濁；

④S02可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能；

⑤S02可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)稱取24.0g鐵釘放入60.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到的溶液X并收集到

氣體Y.甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并推知?dú)怏wY中SO2氣體的體積分?jǐn)?shù)為66.7%.同學(xué)們認(rèn)

為氣體Y中還可能還有H2和Z氣體，則Z氣體可能是。探究實(shí)驗(yàn)的主要裝置

圖1國(guó)2

(2)裝置A中試劑的作用是,裝置B中試劑的作用是。

(3)為確認(rèn)Z的存在，需要將裝置(如圖2所示)接入上述裝置的(填編號(hào))之

間。裝置中的液體名稱是。

(4)實(shí)驗(yàn)中，如果觀察到現(xiàn)象可確認(rèn)Y中還有H2氣體。

(5)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞。已知二氧化硅與二氧化碳的化學(xué)

性質(zhì)相似。常溫下氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘

合在一起，寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

(6)載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過(guò)程如圖所示。

空氣、CO2、比0

①裝置I的作用是

②裝置（）中的和在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式

nco2H2

為。

③從裝置I、H、in可看出,02的來(lái)源是C02和H20,若產(chǎn)生896go2,消耗1012gCO2,

則同時(shí)消耗H2Ogo

四、計(jì)算題（共4分）

16.（4分）現(xiàn)有含CuSO4和H2s04的混合溶液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶

液實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量g。

（2）求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2020年新疆烏魯木齊市農(nóng)大附中中考化學(xué)一模試卷

參考答案與試題解析

一、單選題（每小題2分，共20分）

1.（2分）下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）

A.一氧化碳用于用于煉鐵B.氧氣用于氣焊

C.銅用于制作導(dǎo)線D.氫氣用作燃料

【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、

還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì);

物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、

溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。

【解答】解：A、一氧化碳用于用于煉鐵是利用一氧化碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選

項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確;

D、氫氣用作燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤:

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)一氧化碳、氧氣、銅、

氫氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選

擇題和填空題中.

2.（2分）正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

5QI

玻

璃i

10

A片

測(cè)定溶液pHB.配制溶液

【分析】A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g,不能精確到0.01g。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)?，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上

放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色

卡比較，讀出pH,圖中所示操作正確。

B、配制溶液，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g,不能精確到0.01g,不能用托盤

天平稱取12.25g固體，且右盤沒(méi)有放紙片，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱

量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

3.（2分）黨的十九大對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出了一系列新理念、新要求、新目

標(biāo)和新部署，為我們做好工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南。下列行為不符合“綠色、節(jié)

能、低碳”的是（）

A.垃圾分類回收廢物再利用

B.出門盡量步行或騎自行車

C.使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋

D.人走不關(guān)燈保持房間常明

【分析】“綠色、節(jié)能、低碳”的主題是節(jié)約能源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，有

計(jì)劃的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展。

【解答】解：A、圾分類回收廢物再利用能讓資源充分利用。符合主題。

B、出門盡量步行或騎自行車，有利于減少二氧化碳的排放，符合主題.

C、使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋有利用節(jié)能，符合主題。

D、人走不關(guān)燈保持房間常明不利于減少二氧化碳的排放，不符合主題。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)是中考的一大特點(diǎn)，同學(xué)們也要把社會(huì)熱點(diǎn)和課本知識(shí)點(diǎn)

聯(lián)系起來(lái)。

4.（2分）濃硝酸的下列性質(zhì)中，與其保存方法--“密封、低溫、陰暗處保存”無(wú)直接關(guān)

系的是（）

A.酸性B.揮發(fā)性C.見(jiàn)光易分解D.受熱易分解

【分析】根據(jù)密封、低溫、陰暗處保存是由于濃硝酸見(jiàn)光易分解、揮發(fā)性、受熱易分解

的性質(zhì)決定的，與酸性無(wú)關(guān)進(jìn)行解答.

【解答】解：濃硝酸需要密封、低溫、陰暗處保存，是由于濃硝酸見(jiàn)光易分解、揮發(fā)性、

受熱易分解的性質(zhì)決定的，與酸性無(wú)關(guān)。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】此題是藥品儲(chǔ)存的有關(guān)考查題，解題的關(guān)鍵是了解所儲(chǔ)存物質(zhì)的特性，屬基礎(chǔ)

性知識(shí)考查題.

5.（2分）“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)。以下分類正確的是（）

A.堿：苛性鈉、純堿、熟石灰

B.合金：硬鋁、青銅、18K金

C.酸：硝酸、硫酸、碳酸氫鈉

D.糖類：蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)

【分析】A.根據(jù)堿的概念來(lái)分析；

B.根據(jù)合金的概念來(lái)分析；

C.根據(jù)酸的概念來(lái)分析；

D.根據(jù)糖類的概念來(lái)分析。

【解答】解：A.純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，

屬于鹽，故錯(cuò)誤；

B.合金，是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)，

硬鋁、青銅、18K金都屬于合金。故正確；

C.碳酸氫鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯(cuò)誤；

D.蛋白質(zhì)不屬于糖類，故錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分類是重點(diǎn)的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，但卻是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一，要能正確地、合理

地對(duì)物質(zhì)作出正確分類，首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念，抓住概念間的相互關(guān)系和本

質(zhì)區(qū)別。

6.（2分）化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是（）

占燃

A.變化與守恒:依據(jù)化學(xué)方程式X+2O2-/二慫一2CO2+2H2O,可推測(cè)X的化學(xué)式為C2H4。

B.模型與推理：置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)變化，則有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)一

定是置換反應(yīng)

C.宏觀與微觀：CO和C02雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改

變反應(yīng)速率即可

【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成

的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。

【解答】解：A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后碳原子是2個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是2個(gè)，包含

在X中，反應(yīng)后氧原子是6個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是6個(gè)，其中2個(gè)包含在X中，反應(yīng)后氫原

子是4個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是4個(gè)，包含在X中，X的化學(xué)式是C2H4。2,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如電解水生成氫氣和氧氣，是分

解反應(yīng)，化合價(jià)發(fā)生變化，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、CO和C02雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同，該選項(xiàng)說(shuō)法

正確；

D、探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率，

反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、

總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方

面計(jì)算的基礎(chǔ)。

7.（2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。認(rèn)真

分析以下實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到預(yù)期效果或目的的是（）

H包有干燥劑

PT的棉花

水——鐵釘IIJ----干燥空氣

A.e5』工。探究水對(duì)鐵生銹有無(wú)影響

，執(zhí)、、、

百灰

和水L]

B.紅墨水生石灰遇水放熱

稀鹽酸

純堿粉末

【分析】A、根據(jù)鐵銹蝕的條件，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)生石灰和水反應(yīng)放熱，進(jìn)行分析判斷。

C、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒(méi)有變

化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物

中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和收集裝置，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、左側(cè)試管鐵釘能與氧氣、水充分接觸，能生銹，右側(cè)試管中沒(méi)有水，鐵

釘不生銹，可探究水對(duì)鐵生銹有無(wú)影響，故選項(xiàng)能達(dá)到預(yù)期效果或目的。

B、生石灰和水反應(yīng)放熱，裝置中壓強(qiáng)變大，使得U型管內(nèi)左側(cè)紅墨水液面降低，右側(cè)

紅墨水液面上升，故選項(xiàng)能達(dá)到預(yù)期效果或目的。

C、因該裝置是敞口燒杯，純堿（碳酸鈉）與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，

導(dǎo)致天平不平衡，不能用來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量變化，故選項(xiàng)不能達(dá)到預(yù)期效果或目的。

D、實(shí)驗(yàn)室用高鎬酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜且在試管口加一小團(tuán)棉花，氧氣密

度比空氣略大，采用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)能達(dá)到預(yù)期效果或目的。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也

是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)

性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

8.（2分）善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（）

A.安全常識(shí)B.化學(xué)與生活

假酒中毒--由甲醇引起除去餐具油污--用洗潔精乳化

煤礦爆炸--由瓦斯引起人體缺乏維生素A--引起夜盲癥

假鹽中毒--由NaN5引起干冰--用于人工降雨

鑒別羊毛和合成纖維--點(diǎn)燃后聞氣味

C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D.化學(xué)中常見(jiàn)的“三”

用10mL量筒量取7.25mL水煤、石油、天然氣-三大化石燃料

用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2塑料、合成纖維、合成橡膠-三大合成材料

用托盤天平稱取5.6g鐵粉分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、甲醇對(duì)人體有害，能夠破壞人的視神經(jīng)；可燃性的氣體與氧氣混合達(dá)到一定

程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；假鹽中的亞硝酸鈉對(duì)人體有害.

B、洗潔精具有乳化作用；人體缺乏維生素A引起夜盲癥；干冰用于人工降雨鑒別羊毛

和合成纖維點(diǎn)燃后聞氣味.

C、根據(jù)量筒、天平的精確度和pH試紙的測(cè)試精確度判斷；

D、根據(jù)三大化石燃料、三大合成材料、構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子進(jìn)行解答；

【解答】解：A、假酒中常常含有甲醇，甲醇對(duì)人體有害；瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷

具有可燃性；假鹽中毒是因?yàn)榧冫}中的亞硝酸鈉對(duì)人體有害。歸納正確；

B、洗潔精具有乳化作用；人體缺乏維生素A引起夜盲癥；干冰用于人工降雨鑒別羊毛

和合成纖維點(diǎn)燃后聞氣味。歸納正確。

C、量筒只能精確到0.1ml,不能量出7.25ml,pH試紙的測(cè)試精確度低，只能精確到整數(shù),

用托盤天平稱取只能精確到0.1g,故錯(cuò)誤。

D、三大化石燃料有：煤、石油、天然氣、三大合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠、

構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子有：分子、原子、離子，故正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途.

9.（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作

A區(qū)別聚乙烯和聚氯乙烯取樣，灼燒，辨別氣味

B鑒別H2s04溶液和NaCl溶液取樣，滴加酚醐溶液，觀察現(xiàn)象

C區(qū)別碳酸鈉固體和碳酸鈣固體取樣，加足量的水，振蕩，觀察現(xiàn)象

D配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%濃鹽酸加入50g水中，

鹽酸充分?jǐn)嚢?/p>

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、聚乙烯燃燒不產(chǎn)生刺激性氣味，聚氯乙烯燃燒產(chǎn)生刺激性氣味；

B、稀硫酸顯酸性，不能使酚儆試液變色，氯化鈉溶液顯中性，不能使酚儆試液變色；

C、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水；

D、溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變。

【解答】解：A、聚乙烯燃燒不產(chǎn)生刺激性氣味，聚氯乙烯燃燒產(chǎn)生刺激性氣味，該選項(xiàng)

能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、稀硫酸顯酸性，不能使酚酷試液變色，氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酷試液變色，該

選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%濃鹽酸加入50g水中，得到溶液質(zhì)量：50g+50g=100g,

溶質(zhì)質(zhì)量：50gX30%=15g,充分?jǐn)嚢?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=」至里X100%=15%,該選項(xiàng)能

100g

夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選:B,

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

10.（2分）下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)操作的是（）

t溶質(zhì)質(zhì)量，g

B.°加氫氧化鋼溶液質(zhì)量g向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化專貝溶液

和鋅粉

，二氧化鎰的質(zhì)量也

D.°反應(yīng)時(shí)間為用氯酸鉀和二氧化鐳混合加熱制取氧氣

【分析】電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：

2,質(zhì)量比是8：1；

氫氧化鋼和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和水；

稀硫酸和鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；

氯酸鉀在二氧化錦催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。

【解答】解：A、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積

比約為1：2,質(zhì)量比是8：1,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

B、向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋼溶液，氫氧化鋼和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和

水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶質(zhì)質(zhì)量減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量為零，繼續(xù)加入氫氧化領(lǐng)

溶液時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

C、向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉，稀硫酸完全反

應(yīng)后生成氫氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

D、用氯酸鉀和二氧化鐳混合加熱制取氧氣，由于二氧化鐳是催化劑，反應(yīng)過(guò)程中二氧化

鎰質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

二、填空題（每空1分，共20分）

11.（4分）用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）氧元素O；

（2）2個(gè)氫分子2H2;

（3）3個(gè)氮原子3N:

（4）高鎰酸根離子MnOj。

【分析】（1）書(shū)寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)

字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫.

（2）分子的表示方法，正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加

上相應(yīng)的數(shù)字。

（3）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)

前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的

正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.

【解答】解：（1）書(shū)寫元素符號(hào)注意“一大二小”，氧的元素符號(hào)是：O。

（2）由分子的表示方法，正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前

加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2H2。

（3）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符

號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氮原子表示為：3N。

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶

的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.高鎰酸根離子可表

示為：MnO4o

故答案為：

（1）0；

（2）2H2;

（3）3N；

（4）MnOj。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符

號(hào)等）的書(shū)寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

12.（7分）為了預(yù)防“新冠肺炎”，各學(xué)校進(jìn)行了全面消毒工作，發(fā)配了過(guò)氧乙酸（化學(xué)式

為：C2H4。3）、84消毒液，84消毒液的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）。

（1）教室進(jìn)行消殺結(jié)束后，室內(nèi)充滿過(guò)氧乙酸氣味，這說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（用

微粒的觀點(diǎn)解釋）。

（2）過(guò)氧乙酸屬于有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。已知過(guò)氧乙酸溶液具酸

性，則保存和配制過(guò)氧乙酸不宜使用鐵（填“鐵”或“玻璃”）材料制成的容器。

（3）次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)+1,84消毒液的消毒原理為NaCIO+CO2+X=

NaHCO3+HClO,生成的HC1O具有較強(qiáng)的殺菌作用，方程式中X的化學(xué)式為止0。