組成物質(zhì)的化學(xué)元素優(yōu)教教學(xué)課件

組成物質(zhì)的化學(xué)元素優(yōu)教教學(xué)課件第一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日元素與元素符號(hào)自然界中元素的存在內(nèi)容提要12元素與人體健康3第二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日1.知道元素的定義及其簡(jiǎn)單分類(lèi)，掌握常見(jiàn)元素的名稱(chēng)和符號(hào)；2.認(rèn)識(shí)自然界中常見(jiàn)元素，了解元素?cái)z入量與人體健康的關(guān)系；3.掌握單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日新知學(xué)習(xí)世界萬(wàn)物都是由什么形成的？第四頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日一、元素與元素符號(hào)新知學(xué)習(xí)化學(xué)研究表明，物質(zhì)都是由元素組成的。26個(gè)英文字母一百多種元素十萬(wàn)個(gè)英文單詞世界萬(wàn)物蛋殼、貝殼、石灰石的主要成分都是碳酸鈣，碳酸鈣由鈣、碳、氧三種元素組成。第五頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日二氧化碳(CO2)氧氣(O2)碳酸鈣(CaCO3)氧原子的原子核內(nèi)都含有8個(gè)質(zhì)子通稱(chēng)氧元素元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。注意：在化學(xué)變化時(shí)，原子的種類(lèi)不變，元素也不變。新知學(xué)習(xí)第六頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日注意1.元素用于描述宏觀物質(zhì)的組成，如水由氫、氧兩種元素組成；2.元素只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)，如不能講氫、氧兩個(gè)元素；3.不同的物質(zhì)可由不同種元素組成的，也可由相同種元素組成，如金剛石、石墨均由碳元素組成。新知學(xué)習(xí)第七頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日元素金屬元素：非金屬元素：元素分類(lèi)漢字特點(diǎn)：帶“钅”旁，“金”和“汞”例外稀有氣體元素：“石”固態(tài)非金屬“氣”氣態(tài)非金屬“氵”液態(tài)非金屬氦、氖、氬、氪、氙新知學(xué)習(xí)第八頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日元素符號(hào)1.國(guó)際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)字母(大寫(xiě))來(lái)表示元素，如碳元素的符號(hào)為C。2.如果幾種元素拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)字母相同時(shí)，就附加一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)區(qū)別。如Cu表示銅元素，Cl表示氯元素。新知學(xué)習(xí)第九頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日元素符號(hào)“N”表示的意義宏觀上表示一種元素“氮元素”微觀上表示一個(gè)原子“一個(gè)氮原子”思考：若元素符號(hào)前有系數(shù)，如3H，它表示什么呢？新知學(xué)習(xí)第十頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日鐵元素一個(gè)鐵原子金屬鐵Fe元素符號(hào)一般有兩種含義，特殊情況下有第三種含義，表示某種物質(zhì)。氫元素一個(gè)氫原子H新知學(xué)習(xí)第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日元素周期表世界上已知的元素多達(dá)100多種，而且這些元素的性質(zhì)各異，為了更好地認(rèn)識(shí)它們的特點(diǎn)和用途，必須進(jìn)行有序的分類(lèi)。俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)把元素按原子量大小排列，元素的性質(zhì)會(huì)呈周期性的變化，從而提出了元素周期表。新知學(xué)習(xí)第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日查閱書(shū)本上的元素周期表，總結(jié)元素周期表中的規(guī)律。新知學(xué)習(xí)第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日8O氧16.00原子序數(shù)元素符號(hào)元素名稱(chēng)相對(duì)原子質(zhì)量元素周期表中各符號(hào)含義新知學(xué)習(xí)第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日注意：若化合物僅由兩種元素組成，且其中一種是氧元素，則此化合物稱(chēng)為氧化物，如水(H2O)。純凈物單質(zhì)化合物由同種元素組成由不同種元素組成新知學(xué)習(xí)第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日交流討論請(qǐng)根據(jù)組成元素的種類(lèi)將下列物質(zhì)分類(lèi)為單質(zhì)、化合物、氧化物。石墨(C)、水(H2O)、一氧化碳(CO)、氧氣(O2)、氯酸鉀(KClO3)、氫氣(H2)、臭氧(O3)、醋酸(C2H4O2)、葡萄糖(C6H12O6)、甲烷(CH4)新知學(xué)習(xí)第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物金屬非金屬氧化物酸、堿、鹽等新知學(xué)習(xí)第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日二、自然界中元素的存在地殼中的元素分布0新知學(xué)習(xí)第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日海洋中的元素分布0新知學(xué)習(xí)第十九頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日0人體中元素分布新知學(xué)習(xí)第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日三、元素與人體健康加碘鹽高鈣奶思考：上面圖片中所說(shuō)的“碘”和“鈣”指的是什么？新知學(xué)習(xí)第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日生命必需元素常量元素微量元素含量較多，如C、H、O、N、S、P、Ca等。含量?jī)H為人體體重0.01%以下，如Fe、Zn、Cu、I等。注意：不良的飲食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致人體所攝入的某些元素含量失衡。因此，為了健康，一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。新知學(xué)習(xí)第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日微量元素人體內(nèi)含量日需量對(duì)人體的作用攝入量過(guò)高、過(guò)低對(duì)人體健康的影響鐵Fe4～5g12～15mg血紅蛋白的成分，能幫助氧氣運(yùn)輸缺鐵會(huì)引起貧血鋅Zn2.5g10～15mg影響人體發(fā)育缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良碘I25～50mg100～200μg甲狀腺激素的重要成分缺碘和過(guò)量都會(huì)引起甲狀腺腫大。缺碘影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，造成思維遲鈍。一些必需微量元素對(duì)人體的作用及適宜攝入量新知學(xué)習(xí)第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日課堂小結(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素元素自然界中元素的存在概念分類(lèi)元素符號(hào)純凈物分類(lèi)單質(zhì)化合物地殼海洋人體元素與人體健康第二十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日課堂練習(xí)1.不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（）不同A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.核外電子數(shù)