小學二年級的讀后感

第頁小學二年級的讀后感小學二年級的讀后感1

“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就壘窩”這是一個寒號鳥在每天受凍的時候說的話，可是到了其次天，太陽出來了，他又沒有壘窩，而是去玩耍，最終凍死在寒風中。這是故事告知我們，肯定要勤勞不能懶散。

我們不能像寒號鳥一樣，只是嘴上說，而不實際行動。

小學二年級的讀后感2

假期和孩子一起讀了《一年級小豆豆》這本書，覺得這本書寫的實在太好了，這本書里既有我兒時上學的影子，也有孩子成長的經(jīng)驗。孩子一字一句地讀著，雖然讀的不是很流利，但被小豆豆和他同學的行為逗得哈哈大笑，一會兒又說：“我的同學某某也是這樣子?！笨粗⒆优d奮的樣子，我就讓他每讀完一篇小故事再講給我聽聽，什么地方跟小豆豆們學，什么地方應當改正。

特別感謝老師舉薦的這本書，讓我和孩子在歡樂的學習中回憶了童年的趣事。

小學二年級的讀后感3

在這個假期，我讀了《二年級的小朵朵》這本書，這本書是狐貍姐姐寫的。

這本書的主子公是小朵朵，講的是小朵朵、同學和老師之間發(fā)生一些好玩的事情。因為老師姓毛，小朵朵他們給毛老師取了一個外號——毛毛蟲。有一個故事特別好玩：毛毛蟲老師問大家的志向是什么？有的同學說想當賣芭比娃娃的；有的說想當賣肯德基的……可小朵朵說：“我想當一個媽媽。”哈哈哈，教室里炸開了鍋，小朵朵真可愛。還有一些故事說了小朵朵很聰慧、聽話，也有一些說了她考試很馬虎、做事很馬虎。

我們要和小朵朵一樣，做個聽話、懂事的孩子，當然也要改掉馬虎這個毛病。

小學二年級的讀后感4

《西游記》主要講解并描述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的神話故事。這一路上，他們翻山越嶺，戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，歷經(jīng)了千難萬險，最終取到了真經(jīng)。

在這本書里，我最喜愛孫悟空了，他本事高強，機靈靈敏，不怕苦，不怕累，不管取經(jīng)的路上遇到了多少艱難險阻，他都能堅持究竟。而且他很敬重他的師傅，愛惜他的師弟，是個和善的人。我要向他學習。

小學二年級的讀后感5

今日，郭老師帶著我們讀了美文《一碗餛飩》。

我的感受是：以后不管我做錯什么事情，也不管爸爸媽媽怎么罵我，我都不能跟他們吵架。

因為爸爸媽媽生我養(yǎng)我照看我，什么事情都是由他們來做，現(xiàn)在，我長大了，要照看他們了，不能辜負他們的希望。

小學二年級的讀后感6

暑假里，媽媽在網(wǎng)上給我訂了《二年級的小朵朵》這本書。

書中的主子公小朵朵是個天真、頑皮、總愛鬧笑話的二年級小女生。

一次語文課上，老師問她，“你長大的志向是什么？”小朵朵回答：“我長大的志向是當媽媽，因為媽媽是咱們家老大?！毙《涠涞南敕烧嫣煺嫜?！

還有一次，小朵朵在桌子中間畫了一道線，她的同桌江明明的腳過線了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫?？梢娦《涠湔鎵蝾B皮的呀！

書中還介紹了很多小朵朵的故事，可真好玩呀！我特別喜愛這本書。我也要向小朵朵一樣開快樂心的度過二年級的每一天。

小學二年級的讀后感7

我家有許多許多本書，其中，我最喜愛的是《二年級的小朵朵》。這是一本寫給低年級學生的校內小說，讓你看了又看，笑了又笑。

這本書里面我最喜愛的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問大家長大的志向是什么？大家都說出了自己的志向。毛毛蟲老師給每位同學都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的志向，放進玻璃魔盒里。長大后到這里拿出志向紙條，就能實現(xiàn)志向了。

我覺得小朵朵的老師毛毛蟲真好玩，會想到給同學實現(xiàn)志向的法子。假如小朵朵一下子長大，肯定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！

我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。

小學二年級的讀后感8

最近，我看一本特別好玩的書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。

《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講解并描述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺得有點悶，他趁著福奶奶開門的工夫從門縫里滾了出去，一下子滾到一個黑洞里，哎呀，原來這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發(fā)生了很多的奇遇，最終有回來了。

看完《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，我特別艷羨咕嚕咕嚕有那種奇遇，也學到了，志氣和才智，是我們將來必需必備的。

小學二年級的讀后感9

在我們一生中必讀的書是《愛的教化》和《木偶奇遇記》。在10月10日晚，我讀完了《愛的教化》寫下了讀后感：

《愛的教化》是由很多日記拼集而成的，對我們的教化啟發(fā)特別大。走進這本書，我懂得了，老師就是圣人，他（她）做的一切都是對的；羞辱我們國家的人，寧愿餓肚子也不要他們給的施舍；我們現(xiàn)在的生活多么美妙，但也別忘了以前的苦日子……

在這本書里，我深深地體會到了老師的宏大，母親的親情……

小學二年級的讀后感10

一次，一個男孩被家人派去給她奶奶送一來籃東西?；@子裝得很滿。小弟弟確定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：假如我把籃子往他那邊移的話，他確定不知道。但我不能那樣，因為這樣是錯的，我不會做明知是錯的事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的.終點。現(xiàn)在他承認重量比弟弟多。

盡管如此，他仍舊很興奮，因為他覺得自己做的是對的。假如他欺瞞了弟弟，他是不會這樣興奮的。

以上是我為你整理的小學二年級讀后感作文，希望對你有幫助哦。

小學二年級的讀后感11

上個禮拜媽媽在書店里給我買了一本《西游記》。

里邊的主子公是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、和白龍馬，他們一共走了十萬八千里要到西天取經(jīng)，在這十萬八千里的路程是妖魔橫行，不知唐僧被那些妖怪捉了幾次，可是唐僧的大徒弟“孫悟空”和二徒弟“豬八戒”和三徒弟“沙師弟”不怕危急去迎救師傅，雖然二徒弟和三徒弟被捉，可是孫悟空用種種計安排戰(zhàn)勝妖怪，取得成功。

讀了這本書我懂得了，只有好好思索才能克服困難。

小學二年級的讀后感12

今日，我讀了一篇感人的童話故事《賣火柴的小女孩》。

這篇童話故事的作者是丹麥作家安徒生。故事講的是，大年初一的晚上，天下著大雪，一個小女孩在大街上賣火柴。她又冷又餓，最終，凍死在大街上。

讀完這篇童話故事后，我感覺很難過。小女孩很小就給家里賺錢了，她沒有吃的，很貧困。真希望我的好東西給出她吃，希望她也能和我一樣坐在光明的教室里讀書。

小學二年級的讀后感13

今日我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成。烏龜不怕困難，堅持下去才會勝利，得到了第一名。

我們要向烏龜學習，克服困難，堅持究竟肯定能勝利。

小學二年級的讀后感14

翻開我心愛的《愛的教化》，立即被每月故事——小抄寫員吸引住了。這故事寫的是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫字，這樣過去了好幾天，爸爸還未發(fā)覺。敘利奧在學校里老是睡覺，爸爸都對他起先冷淡了，又過了幾天，爸爸根本不關切他了。最終有一天，他的事被他爸爸知道了，淚流滿面?？戳诉@篇文章，我明白了：父母對我們愛深似海，我們用尺一生也是難以回報的，所以我們肯定要懂得感恩父母。

小學二年級的讀后感15

暑假，爸爸媽媽送了我一本書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。

《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講解并描述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺得有點悶，他趁著福奶奶開門的工夫從門