50.《琵琶行》（并序）-備戰(zhàn)2021年高考古詩文默寫全集（全國通用）

50.《琵琶行》（并序）1.《琵琶行》中“，”一句點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛。2.《琵琶行》中“，”兩句揭示了琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情。3.《琵琶行》中琵琶女年長色衰后，嫁做商人婦?！?，”兩句借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情。4.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“，”，表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是“”，表現(xiàn)熱烈緊張場面的句子是“，”。樂曲的終止也寫得很好：“，”使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。5.《琵琶行》運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：，。6.《琵琶行》中琵琶女年輕時五陵的少年?duì)幭嗑传I(xiàn)殷勤，而當(dāng)她年老色衰之后則是“，”，門可羅雀，嫁于商人。7.《琵琶行》中，琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現(xiàn)是：，。8.詩中將琵琶女的命運(yùn)與詩人的身世聯(lián)系起來的句子（也是詩眼、主旨句）是：，。9.《琵琶行》總寫琵琶女的演奏時，先用“”校弦試音，但詩人卻用“”來贊嘆，一個“情”字寫出了琵琶女的內(nèi)心世界是波濤洶涌的，也暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內(nèi)心積聚情感的爆發(fā)。寫琵琶女演奏琵琶曲目的過程，其中既用“”“”描寫彈奏的神態(tài)，也用“”“”概括琵琶女借樂曲所抒發(fā)的內(nèi)心情感。但這都是概述性的描寫。10.《琵琶行》善于運(yùn)用各種生動的比喻描繪音樂形象，不僅以聲寫聲，而且還兼有以形寫聲的特點(diǎn)，即用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。如寫大小弦合奏時就是這樣描述的：，。再如，詩人還用旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”的兩種音樂意境：，。還如，詩人用自己獨(dú)特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界：，。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂描寫是：，。運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超、音樂具有讓人回味無窮的藝術(shù)境界的詩句是：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。11.音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“，”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。12.在《琵琶行》一詩中，當(dāng)琵琶女自訴身世時，“我”情感被激，發(fā)出了“，”的感慨，忍不住說出了自己的遭遇，因此才有了同聲相應(yīng)的詩文。13.《琵琶行》中，詩人自敘被貶之后居住環(huán)境的詩句是：，。14.《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”，展現(xiàn)了聽書人的投入，側(cè)面反映出說書人的技藝卓絕。《琵琶行》中也有類似情景，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“，?！?5.《琵琶行》寫琵琶女彈奏都用了多次側(cè)面描寫：一次，“忽聞水上琵琶聲”，側(cè)面描寫的句子是主人忘歸客不發(fā)；第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩人用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”來進(jìn)行側(cè)面描寫；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“，？”作側(cè)面描寫。16.張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)如從《琵琶行》中選句，應(yīng)是“”?！杜眯小罚ú⑿颍┐鸢笣￡柦^夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。去來江口守空船，繞船月明江水寒_嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；間關(guān)鶯語花底滑；銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴；曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；未成曲調(diào)先有情；低眉信手續(xù)續(xù)彈；輕攏慢捻抹復(fù)挑；似訴平生不得意；說盡心中無限事。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難；別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲；銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴；東船西舫悄無言，唯見江心秋