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線描畫——校本課程(暨少年宮活動)開發(fā)與實施方案(一)學生基本情況(二)項目的確定(一)課程目標3.理解和掌握在線描畫中要結合現(xiàn)代藝術元素和裝飾元素，繪畫出具有時代感和有創(chuàng)意的(二)課程實施方法授課對象：小學3—4年級學生授課時間：每星期2課時(三)課程內(nèi)容1.藝術欣賞的培養(yǎng)：每堂課都以欣賞為先，首先設計讓學生臨摹作品。在分析欣賞之余慢2.想象力的培養(yǎng)：感受線條之余，想象力也是一個人創(chuàng)作的源泉，而我負責的就是要給這3.創(chuàng)作力的培養(yǎng)：學生學會欣賞，不但是欣賞別人的更要學會欣賞自己的作品，只有這樣教學內(nèi)容安排1魚類寫生(一)2擬定方案魚類寫生(二)3學生選課魚類寫生(三)4格子布(點、線、面)5美麗的樹葉(點、線、面)靜物寫生(一)6植物寫生(一)靜物寫生(二)7植物寫生(二)靜物寫生(三)8植物寫生(三)學生自由創(chuàng)作9植物大聯(lián)盟周次教學內(nèi)容安排周次1風景寫生(一)動物寫生(二)2風景寫生(二)動物寫生(三)3風景寫生(三)4動物大聯(lián)盟人物寫生(一)5交通工具寫生(一)人物寫生(二)6交通工具寫生(二)綜合練習(一)7交通工具寫生(三)綜合練習(二)8交通工具大聯(lián)盟綜合練習(三)9動物寫生(一)期末總結評價展示(一)評價原則(二)評價方式與標準(1)學習態(tài)度：學習情感、興趣、及參與度。按照平時(3)基本技能：臨摹作品、創(chuàng)作作品(50%)2.每次

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