六年級籃球單元設(shè)計

設(shè)計意圖一、籃球單元的教學(xué)價值和意義：籃球運動是在快速、劇烈、對抗的狀況下進展的一項綜合性體育活動，具有性、協(xié)調(diào)性，培育學(xué)生勇敢堅韌、靈巧、堅決、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。從籃球的教學(xué)功能分析，除了具有一般健身工程的熬煉價值之外，籃球技能生身體的正常發(fā)育和培育優(yōu)良品質(zhì)具有重要意義。二、教材分析：年級籃球教材主要包括運球、投籃、傳接球、競賽及簡潔規(guī)章等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)高手投籃等根本技術(shù)，初步做到生疏球性和具有控球的力量。三、學(xué)情分析：到達學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、設(shè)計思路：潛移默化的對學(xué)生進展了德育滲透，表達了教學(xué)的教育性原則。五、教學(xué)組織策略：本課在教法選擇上遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認知規(guī)律，則淺入深，由易到難，全面進展，到達樂學(xué)，會學(xué)。六、教學(xué)目標(biāo)：1、通過籃球單元的系列教學(xué)，學(xué)生能說出籃球系列練習(xí)的動作名稱和動作術(shù)語；初步了解籃球運動的根本規(guī)章；把握籃球系列練習(xí)的根本技術(shù)動作；用所學(xué)學(xué)問參與籃球競賽和健身。2、能伴同集體完成各種練習(xí)，并在練習(xí)中主動關(guān)心同伴，培育學(xué)生在集體練習(xí)中的團隊意識、協(xié)作精神。提高與同伴相處的力量和堅韌的意志品質(zhì)。七、教與學(xué)的方式方法：教材內(nèi)容 小籃球 教師 周凱鵬通過籃球單元的系列教學(xué)步了解籃球運動的根本規(guī)章；把握籃球系列練習(xí)的根本技術(shù)動作；用所學(xué)學(xué)問參與水平目標(biāo)籃球競賽和健身培育學(xué)生在集體練習(xí)中的團隊意識、協(xié)作精神。提高與同伴相處的力量和堅韌的意志品質(zhì)。課時 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo) 重難點 教學(xué)方法與策略籃球：持球、生疏球性通過持球、生疏球性重點：韌帶1、教師講解持球教學(xué)和生疏球性的【動作方法】：雙手自的教學(xué)之后，學(xué)生能拉伸 教學(xué)要求方法。然分開，拇指相對成描述生疏球性、持球 2、教師組織學(xué)生練習(xí)持球?！鞍恕弊中?，用指跟以方法的感受，知道熟難點：對球3、學(xué)生在教師的示范下進展如下熟上部位握住球的兩側(cè)后悉球性、持球的練習(xí)的掌握 悉球性的練習(xí)：A、圍繞頭、脛的交下方，掌心空出，兩臂方法；運用練習(xí)方法 接球。B、圍繞腹背的交接球C、胯彎曲，肘關(guān)節(jié)下垂，持不斷生疏球性，提高 下“8”字交接球D、原地繞體推地球于胸前。 課堂教學(xué)的實效性。 滾球。E、原地繞腿8字交接球。F、【教學(xué)要求動作到運用籃球玩耍提高學(xué) 行進間胯下8字交接球。G、雙手體位聽講解看示范時習(xí)興趣。進展學(xué)生的 前小拋接球。球必需持在身體右持球力量及協(xié)調(diào)性。側(cè)，掌心空出，拇指能生疏籃球場的教學(xué)相對成“八”字形。環(huán)境、了解籃球場地設(shè)置和教學(xué)要籃球：移動根本技術(shù)通過籃球場上的側(cè)身重點：側(cè)身1、結(jié)合示范動作，講解側(cè)身跑、變側(cè)身跑【動作方法】:跑變速跑動作學(xué)習(xí)跑的步法速跑的動作要領(lǐng)和腳步移動的作用。頭部和上體始終球的方學(xué)生能說出練習(xí)方法 2、學(xué)生個人或分小組自行練習(xí)，互向扭轉(zhuǎn)，同時側(cè)肩，腳和動作要領(lǐng)，初步學(xué)難點：身體相訂正動作教師巡回指導(dǎo)組織小尖朝著跑動方向。跑動會在籃球場上移動的各部位的組相互觀摩、表演、講評。時既要觀看場上狀況根本技術(shù)。培育學(xué)生協(xié)調(diào)協(xié)作3、看教師手勢、聽口令做側(cè)身跑、又不影響跑動速度。的觀看視野和與同伴 變速跑的練習(xí)?！窘虒W(xué)要求】：面對球照應(yīng)的力量，提高團 4、繞球場上的三個跳球圈做弧線側(cè)轉(zhuǎn)體，內(nèi)側(cè)腿微曲，外隊意識和靈敏、協(xié)調(diào) 身跑。側(cè)腳掌內(nèi)側(cè)蹬地。 等身體素養(yǎng)。為籃球 5、邊路快攻快下的弧線跑。實戰(zhàn)競賽供給協(xié)作技術(shù)的根底和力量原地運球根本功 通過籃球原地運球基重點：正確1、原地左〔右〕手運球，高度在腰、【動作名稱】： 本功教學(xué)，學(xué)生能說的運球手胸之間。1、體前高、低運球 出原地運球的各種技法 2、原地左〔右〕手運球，高度在膝2、體前變方向運球 術(shù)動作名稱、練習(xí)方 以下。3、背后變向運球 法，初步把握和運用難點：掌握3、原地左〔右〕手做向左向右變方4、原地后轉(zhuǎn)身運球 幾種方法進展練習(xí)。球的方向向的運球〔不變手和變手交替〕。5、胯下變向運球 提高原地運球的根本 4、原地左〔右〕手在體側(cè)做“前拉【教學(xué)要求】：按教師技術(shù)。培育學(xué)生不怕 后推”的運球。要求練習(xí)、動作到位。困難的意志品質(zhì)和勇 5、原地左〔右〕手在背后做換手的于展現(xiàn)自我的良好學(xué) 變向運球。習(xí)習(xí)慣 6、原地后轉(zhuǎn)身運球?；@球根本功行進間運 通過籃球行進間

7、胯下變向運球。重點：手拍1、教師示范并講解行進間運球急起球急起、急停 運球急起、急停的教球的部位急停的動作方法和要領(lǐng)。【動作方法】：快速運學(xué),學(xué)生能描述練習(xí) 2、學(xué)生分小組進展散點練習(xí)。球急停時，手按拍球的方法，說出動作名稱難點：對球3、教師巡回輔導(dǎo)，組織觀摩學(xué)習(xí)、法可用跳步或跨步。運進間運球急起急停的力 4學(xué)生分組在教師指導(dǎo)下集體練習(xí)。球急起時，快速蹬地啟動作技術(shù)要領(lǐng)。培育動，同時推拍球的后上學(xué)生運球的力量，提方。 高運球時手腳協(xié)作的【教學(xué)要求】手、腳和協(xié)調(diào)性。上體協(xié)調(diào)協(xié)作，掌握好重心。

5、分組競賽觀摩學(xué)習(xí)評價，供給自我展現(xiàn)平臺?；@球根本功：行進間運通過籃球行進間運球重點：手拍1球后轉(zhuǎn)身 運球后轉(zhuǎn)身的教學(xué),【動作方法】：以右手學(xué)生能描述練習(xí)方

球的部位急停的動作方法和要領(lǐng)。2運球為例，變向時用左法，說出動作名稱和難點：身體3的同時右手將球拉至身身的動作技術(shù)要領(lǐng)。協(xié)調(diào) 4學(xué)生分組在教師指導(dǎo)下集體練習(xí)。體的后側(cè)方，按拍使球培育學(xué)生的運球、控落在身體外側(cè)，然后換球和突破過人的能左手。 力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃【教學(xué)要求】：中樞腳球技術(shù)的興趣，學(xué)會腳跟提起，用力蹬地、自我展現(xiàn)動作轉(zhuǎn)動。提拉球與后轉(zhuǎn)身動作協(xié)調(diào)，重心要低、平、穩(wěn)?；@球：雙手胸前傳接球通過籃球雙手胸前

5、分組競賽觀摩學(xué)習(xí)評價。6、供給互評互助的展現(xiàn)平臺。重點：蹬1、雙手持球于胸前的練習(xí)。2、雙手持球于胸前做傳球發(fā)力的抖兩拇指用力下壓，同時把握動作技術(shù)，說出 腕練習(xí)。兩手帶動前臂快速向傳雙手胸前傳、接球技難點：傳球3、“拉鋸式”雙手胸前傳接球，手手腕前屈，球離手時，法，體會傳、接球動方向 4、兩人一組原地一分鐘雙手胸前傳食、中指用力撥球，球作，手指手腕抖、翻從食、中指尖飛出。手撥球動作協(xié)作協(xié)調(diào)，心和拇指朝下，其余四提高學(xué)生在不同距離指朝前。 傳接球的力量?！窘虒W(xué)要求】：傳、接培育學(xué)生在集體練習(xí)球動作與腳步動作協(xié)調(diào)中的傳接球協(xié)作意識協(xié)作。手指手腕抖、翻和團隊精神。撥球。

接球比多。5、雙手胸前對墻傳接球，計球不落地次數(shù)。6、雙手胸前對地接反彈球。7、一人傳球，一人移動接球。8、接球人做跳步或穿插步接球。9、橫向移動雙手胸前傳接球?；@球：單手傳球 通過學(xué)習(xí)籃球單手傳重點：蹬1、單手持球于肩上的練習(xí)?！緞幼饕I(lǐng)】單手肩上球的動作技術(shù)，能描地、轉(zhuǎn)肩及2、師生兩人做單手肩上傳接球示范蹬腿揮擺臂、抖腕，指動作要領(lǐng)，根本把握向與力氣32—5撥球。 單手傳球的技術(shù)要 的掌握 內(nèi)容中的5種傳接球練習(xí)。單手體側(cè)傳球：單手側(cè)領(lǐng)，能在長傳、隔人 4、學(xué)生分成四個圓，一人在圓心進引球、畫弧、屈腕，指傳、隱蔽傳的狀況下難點：動作行五種傳接球練習(xí)。撥球。 完成傳接球動作。 連貫，傳接5、學(xué)生分成迎面站立的兩路縱隊進單手背后傳球：單手后培育學(xué)生樂觀參球的穩(wěn)定行傳接球。引球，屈腕，指撥球。與、樂觀動腦的籃性 6、以“溜猴”的方式進展傳接單手點撥傳球：屈腕，球練習(xí)習(xí)慣。體驗 球。指撥球。 成功樂趣。籃球：原地單手肩上投通過學(xué)習(xí)籃球單手肩重點：持球1.單手肩上投籃練習(xí)?；@ 上投籃的動作技術(shù)，的部位 2、單手肩上投籃的發(fā)力練習(xí)，球不【動作方法】：兩腳前能說出練習(xí)方法，初 離手。后或左右開立，兩膝微步把握伸手和蹬腿的難點：出手3、每人一球，原地在籃下一米處，屈，左手扶球，右手托時機，學(xué)會投籃的手點和出手左右兩側(cè)45度和正面練習(xí)投籃。球于頭的右側(cè)上方。投臂和腿部的協(xié)作技 角度 4、每人一球，原地離籃3米處做單籃時，兩腳蹬地，同時術(shù)，能將球以向后旋 手肩上投籃。右臂向前上方充分伸轉(zhuǎn)的拋物線軌跡投

5、分組做定點或定數(shù)的單手肩上投展，最終用手腕前屈和出，提高學(xué)生的單手 籃競賽。手指力氣將球投出。肩上投籃力量。體驗 6、優(yōu)生示范表演并進展定點投10【教學(xué)要求】：上下肢正確投籃得分的成功要協(xié)調(diào)用力，用手腕前樂趣。屈和手指撥球動作將球投出。

個球看進幾球的競賽?；@球：行進間單手肩上通過籃球原地跳起單重點：手型1投籃〔三步上籃〕

2、學(xué)生徒手個人進展散點練習(xí)。【動作方法】：以右手學(xué)生能說出原地跳起度 3、教師巡回輔導(dǎo)，組織觀摩學(xué)習(xí)、為例。右腳跨出一大步單手肩上投籃的練習(xí)

爭論評價。的同時接球，接著左腳方法和動作術(shù)語；初難點：腿、4跨出一小步并用力蹬地步運用跳投技術(shù)投

腰和手的5、分組競賽觀摩學(xué)習(xí)評價?；@，嘗試提高投籃的協(xié)作 6、學(xué)生每人一球，在離籃球架3米9起跳，舉球至肩上，當(dāng)9身體接近最高點時右臂出手點和出手投籃的向前上方伸直，手腕前突然性。提高學(xué)生的彈跳力量

的用力方法通過指端將球投出。

和滯空力量，培育戰(zhàn)勝困難的士氣，體驗【教學(xué)要求】：腳、手成功的樂趣。同邊籃球：教學(xué)考核 通過三大內(nèi)容的考 重點：對球1、教師帶學(xué)生做預(yù)備活動?？己朔椒ǎ簩W(xué)生按全班核，讓學(xué)生進一步掌的嫻熟程2.教師宣布考核標(biāo)準(zhǔn)和方法。報數(shù)的挨次進展三個項握籃球傳接、運球、度 3.組織學(xué)生進展考核。目的分別考核。 投籃突破防守動作 4.教師向?qū)W生宣布考核的結(jié)果。10考核內(nèi)容：15.教師點評整個籃球教學(xué)效果。傳接球。2、“8”字運改進教學(xué)方法，提課術(shù)要領(lǐng)的6、寫出教學(xué)反思。球結(jié)合三步上籃3定堂教學(xué)質(zhì)量。 強化5單元完成狀況反思：儀化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數(shù) 課次 1 授課教師周凱鵬教學(xué)內(nèi)容

1、持球、生疏球性2、玩耍：干擾運球

重點 重點：韌帶拉伸難點 難點：對球的掌握通過持球生疏球性的教學(xué)之后學(xué)生能描述生疏球性持球方法的感受知道生疏球性、教學(xué) 持球的練習(xí)方法運用練習(xí)方法不斷生疏球性提高課堂教學(xué)的實效性運用籃球玩耍提高學(xué)目標(biāo) 習(xí)興趣進展學(xué)生的持球力量及協(xié)調(diào)性能生疏籃球場的教學(xué)環(huán)境了解籃球場地設(shè)置和教學(xué)要程 運動負荷序內(nèi)與 教師教、導(dǎo)活動 學(xué)生學(xué)、練活動 組織形式 次 強容 時間時 數(shù) 度間體委整隊，檢查人數(shù)、開 體育課始 常規(guī)：部

承受體委報告，師生問好。

服裝，向教師匯報。留意聽教師宣講，記住分 1.集合2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)

學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹 １分1 2.教學(xué)

習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和

立信念。 鐘分導(dǎo)入分導(dǎo)入安全措施。鐘3.3.安排見習(xí)學(xué)生。參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般1.引導(dǎo)帶著學(xué)生慢1性預(yù)備跑熱身。要求進展慢跑，在慢跑行活動進中高聲喊口號，動作做2.專項充分。熱預(yù)備活2、徒手操練習(xí)：身活動、誘2.帶著學(xué)生進展專伸展運動動導(dǎo)性練項徒手操練習(xí)。擴胸運動15習(xí)側(cè)運動分體轉(zhuǎn)運動鐘腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關(guān)節(jié)活動1▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ◎◎

15鐘 中4x8◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎2操隊形11、細心觀看、認真聽解11、細心觀看、認真聽解45-性動作方法：雙手自然分開，拇指相對成“八”字形，用指跟以上部位握2、分解練習(xí)3復(fù)練習(xí)4A、雙手拋接球；要求：主學(xué)生根本是圓形隊型散點練習(xí)要求：遵守課堂15分鐘501．籃球：持球、熟悉球性住球的兩側(cè)后下方，掌心空出，兩臂彎曲，肘關(guān)節(jié)下垂，持球于胸前。動去接球BC回撥球紀律，留意安全，盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。相互幫助，一同中基2、完整、分解示范，講解低單杠跳上成D、繞球：球繞頭、腰部、膝關(guān)節(jié)等身體各部位。本正撐后擺下動作方字及“8”字繞球部法、要領(lǐng)分3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)254分鐘復(fù)練習(xí)1、示范，講解〔游2-32：干戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，運用各種運球方法，不時出擊搶斷他人的球，同時，留意保護好自己的1、分組練習(xí)2、分組推“干擾運球”競賽四個小組分別散開15分鐘中大擾運球球。規(guī)章：手中的E8”完畢部 1.整理分

球掉了及淘汰出局〕安全事項2放松：拉伸練習(xí)。教師小結(jié)與點評。

聽口令隨教師一起做放松練習(xí)?；貞洷竟?jié)課自己的學(xué)練狀況，作出正確的評價。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分小4 2.總結(jié)3.布置課后練習(xí)。分鐘 4.師生再見。

明確自己的課后練習(xí)任務(wù)。幫助收還器材。

◎◎◎◎◎◎ 鐘★課負荷 平均心率：120次/分左右后推測 練習(xí)密度：50%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數(shù) 課次 2 授課教師周凱鵬教學(xué)內(nèi)容

1、移動根本技術(shù)：側(cè)身跑2、”

重點 重點：側(cè)身跑的步法難點 難點：身體各部位的協(xié)調(diào)協(xié)作教學(xué)目標(biāo) 籃球場上移動的根本技術(shù)。培育學(xué)生的觀看視野和與同伴照應(yīng)的力量，提高團隊意識和靈敏、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。為籃球?qū)崙?zhàn)競賽供給協(xié)作技術(shù)的根底和力量。程運動負荷序與時內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)、練活動組織形式次時間數(shù)強度間1.體委整隊，檢查人數(shù)、1.承受體委報告，師1.體委整隊，檢查人數(shù)、1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。體育課生問好。常規(guī)：2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹2.教學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和立信念。導(dǎo)入安全措施。3.安排見習(xí)學(xué)生。3.參與爭論，參與力所能及的活動。11.一般1.引導(dǎo)學(xué)生慢跑熱要求進展慢跑，在慢跑行性預(yù)備身。進中高聲喊口號，動作做活動充分。2、徒手操練習(xí)：2.專項2.帶著學(xué)生進展專伸展運動預(yù)備活項徒手操練習(xí)。擴胸運動動、誘側(cè)運動導(dǎo)性練體轉(zhuǎn)運動習(xí)腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關(guān)節(jié)活始部１分分鐘1分鐘1、115▲鐘中▲鐘中▲▲4x8▲◎◎◎◎◎◎★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎身活動15分鐘2操隊形動2、講解動作要領(lǐng)：上身自然側(cè)轉(zhuǎn)，腳尖朝前2、講解動作要領(lǐng)：上身自然側(cè)轉(zhuǎn)，腳尖朝前2、分解練習(xí)：3、完整練習(xí)相互糾錯20分鐘中大〔1頭部和上體轉(zhuǎn)向4、反復(fù)練習(xí)側(cè)面或有球一根本技〔2腳尖朝著跑動動基術(shù)：側(cè)方向。本局部25分身跑3、重點與難點上身要朝向一側(cè)或有球得方向下身膝蓋朝向跑鐘動方向、要領(lǐng)4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)5復(fù)練習(xí)1、示范，玩耍方法、1、分組練習(xí)3-42.游底撈安全事項22、分組“海底撈月”玩耍競賽四個小組分別散開10分鐘大月”

20-30完畢部 1.整理分4 2.總結(jié)分鐘

放松：拉伸練習(xí)。教師小結(jié)與點評。布置課后練習(xí)。4.師生再見。

聽口令隨教師一起做放松練習(xí)?；貞洷竟?jié)課自己的學(xué)練狀況，作出正確的評價。3.明確自己的課后練習(xí)任務(wù)。幫助收還器材。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分◎◎◎◎◎◎ 鐘 小★課負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習(xí)密度：40%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數(shù) 課次 3 授課教師教學(xué)內(nèi)容

1、籃球多種方式運球2

重點 重點：正確的運球手法難點 難點：掌握球的方向教學(xué)目標(biāo) 步把握和運用幾種方法進展練習(xí)提高原地運球的根本技術(shù)培育學(xué)生不怕困難的意志品質(zhì)和勇于展現(xiàn)自我的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣程 運動負荷序內(nèi)與 容 教師教、導(dǎo)活動 學(xué)生學(xué)、練活動 組織形式 時間 次 強時 數(shù) 度間體委整隊，檢查人數(shù)、開 體育課始 常規(guī)：部

承受體委報告，師生問好。

服裝，向教師匯報。留意聽教師宣講，記住分 1.集合2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)

學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹 １分1 2.教學(xué)分 導(dǎo)入鐘

習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和安全措施。安排見習(xí)學(xué)生。

立信念。 鐘參與爭論，參與力所能及的活動。一般性預(yù)備活動熱身活動15分專項鐘預(yù)備活動、誘導(dǎo)性練習(xí)

安排小玩耍熱身：1.六組，每組二路縱隊按滑步接力 要求進展滑步接力玩耍。A、把隊伍分成四組,前面用籃球設(shè)點當(dāng)障礙物。徒手操練習(xí)：B、利用滑步穿越障伸展運動礙物，進展接力。游擴胸運動側(cè)運動帶著學(xué)生進展專體轉(zhuǎn)運動項徒手操練習(xí)。 腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關(guān)節(jié)活動1、★★●●●★★1★★●●●★★★★●●●★★1★★●●●★★5-7★★●●●★★分鐘中★★●●●★★4x8

2操隊形11基本局部25分鐘多種方式運球1、講解體前高、低運球、體前變方向運球3〕背后變向運球原地后轉(zhuǎn)身運球胯下變向運球2、完整、分解示范，動作方法、要領(lǐng)3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4復(fù)練習(xí)1、細心觀看、認真聽解2習(xí)、動作到位3復(fù)練習(xí)11、分組推練習(xí)2.游飛碟”安全事項22、分組推“打飛碟”競賽四個小組分別散開10大結(jié)束局部4分鐘整理總結(jié)1．放松：拉伸練習(xí)。1．聽口令隨教師一起做放松練習(xí)。2．教師小結(jié)與點評。2.回憶本節(jié)課自己的學(xué)練狀況，作出正確的評價。3.布置課后練習(xí)?！颉颉颉颉颉颉颉颉颉颉颉颍捶昼?.師生再見。明確自己的課后練習(xí)任務(wù)。幫助收還器材。小★負荷推測平均心率：130/分左右練習(xí)密度：40%左右課后記★★★★★50★★★★★★★★★★中★★★★★18大★★★★★分鐘★★★★★儀化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數(shù) 課次 4 授課教師周凱鵬教學(xué)內(nèi)容

1、行進間運球急起、急停2

重點 重點：手拍球的部位難點 難點：對球的掌握力量通過籃球行進間運球急起、急停的教學(xué),學(xué)生能描述練習(xí)方法，說出動作名稱和術(shù)語。初教學(xué)目標(biāo) 步把握行進間運球急起急停的動作技術(shù)要領(lǐng)培育學(xué)生運球的力量提高運球時手腳協(xié)作的協(xié)調(diào)性。程 運動負荷序內(nèi)與 容 教師教、導(dǎo)活動 學(xué)生學(xué)、練活動 組織形式 時間 次 強時 數(shù) 度1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹2.教學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和立信念。導(dǎo)入安全措施。3.安排見習(xí)學(xué)生。3.參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般1.引導(dǎo)學(xué)生玩耍練1.兩組性預(yù)備習(xí)?；顒佑螒颍骸敖Y(jié)網(wǎng)2.徒手操練習(xí)：捕魚”伸展運動2.帶著學(xué)生進展專擴胸運動項徒手操練習(xí)。側(cè)運動2.專項體轉(zhuǎn)運動預(yù)備活腹背運動動、誘全身運動導(dǎo)性練壓肩、拉肩、膝、踝關(guān)節(jié)習(xí)活動開頭部１分分鐘1分鐘1、1熱身活動2、15四列橫隊散開成做操分隊形鐘

5-7分鐘

1中4x8行進間運球基 急起、本急停部分25分鐘玩耍

1、教師示范并講解 1、細心觀看、認真聽解行進間運球急起急20-★★★★20-★★★★★30★★★★★中★★★★★18大★★★★★分鐘★★★★★★★★★★2、學(xué)生分小組進展散點練習(xí)。3、教師巡回輔導(dǎo)， 3完整練習(xí)相互糾錯反組織觀摩學(xué)習(xí)、爭論評價。 復(fù)練習(xí)4、學(xué)生分組在教師指導(dǎo)下集體練習(xí)。5、分組競賽觀摩學(xué)習(xí)評價，供給自我展現(xiàn)平臺?！铩铩铩铩铩铩铩铩?-5★★★★10大★★分鐘★★★★★2、分組推“報號接球”游號接球”完畢部 1.整理分 2.總結(jié)4分鐘

2放松：拉伸練習(xí)。教師小結(jié)與點評。布置課后練習(xí)。4.師生再見。

戲聽口令隨教師一起做放松練習(xí)?；貞洷竟?jié)課自己的學(xué)練狀況，作出正確的評價。3.明確自己的課后練習(xí)任務(wù)。幫助收還器材。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分◎◎◎◎◎◎ 鐘 小★課負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習(xí)密度：40%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍年級 六 人數(shù) 課次 5 授課教師周凱鵬教學(xué)內(nèi)容

1、行進間運球后轉(zhuǎn)身22023”

重點 重點：手拍球的部位難點 難點：身體各部位的協(xié)調(diào)通過籃球行進間運球運球后轉(zhuǎn)身的教學(xué),學(xué)生能描述練習(xí)方法，說出動作名稱和術(shù)語。掌教學(xué)目標(biāo) 握運球后轉(zhuǎn)身的動作技術(shù)要領(lǐng)培育學(xué)生的運球控球和突破過人的力量提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的興趣，學(xué)會自我展現(xiàn)動作程 運動負荷內(nèi)容內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)、練活動組織形式時間次強數(shù) 度1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：1.集合生問好。2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)2.留意聽教師宣講，記住學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹１分開頭部分1 2.教學(xué)分 導(dǎo)入鐘一般性預(yù)備活動熱身活動 2.專項15 預(yù)備活分鐘 動、誘導(dǎo)性練習(xí)

習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和安全措施。3.安排見習(xí)學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生慢跑熱身。帶著學(xué)生進展專項徒手操練習(xí)。

立信念。參與爭論，參與力所能及的活動。要求進展慢跑，在慢跑行進中高聲喊口號，動作做充分。徒手操練習(xí)：伸展運動擴胸運動體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動壓肩拉肩膝、踝關(guān)節(jié)活動

1、▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎2、四列橫隊散開成做操隊形

鐘5-7分鐘

11中4x81、教師示范并講解行進間運球急起、急停的動作方法和要領(lǐng)。2、教師巡回輔導(dǎo)，組織觀摩、學(xué)習(xí)、評價。3、學(xué)生分組在教師指導(dǎo)下集體練習(xí)。5、分組競賽觀摩學(xué)習(xí)評價。4示平臺。1、細心觀看、認真聽解學(xué)生個人或分小組進行散點練習(xí)。40-502、分解練習(xí)318中大間運球復(fù)練習(xí)基本局部25分鐘后轉(zhuǎn)身★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★220231、示范，玩耍方法、生通過運球把球通過呼啦戲：安全事項圈傳給內(nèi)圈同學(xué)內(nèi)圈滾球四個小組分別散開10大結(jié)束局部4分鐘４分鐘小負荷推測平均心率：130/分左右練習(xí)密度：40%左右課后記向2到隊尾，傳球同學(xué)進圈依次進展，看哪隊先完成為2023”勝”1．放松：拉伸練習(xí)。1．聽口令隨教師一起做放松練習(xí)?！?．教師小結(jié)與點評。2.回憶本節(jié)課自己的學(xué)練▲▲▲▲▲▲1.整理狀況，作出正確的評價?！颉颉颉颉颉?.總結(jié)3.布置課后練習(xí)。3.明確自己的課后練習(xí)任◎◎◎◎◎◎4.師生再見。務(wù)。4.幫助收還器材?！飪x化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍 年級 六 人數(shù) 課次 6 授課教師周凱鵬教學(xué)內(nèi)容

1、籃球：雙手胸前傳接球2

重點 重點：蹬地，撥指難點 難點：傳球的力度和方向教學(xué)和練習(xí)方法，體會傳、接球動作，手指手腕抖、翻撥球動作協(xié)作協(xié)調(diào)，提高學(xué)生在不同距離傳目標(biāo)接球的力量。培育學(xué)生在集體練習(xí)中的傳接球協(xié)作意識和團隊精神。程 運動負荷序內(nèi)與 教師教、導(dǎo)活動 學(xué)生學(xué)、練活動 組織形式 次 強容 時間時 數(shù) 度1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹2.教學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和立信念。導(dǎo)入安全措施。3.安排見習(xí)學(xué)生。3.參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般1.引導(dǎo)學(xué)生慢跑熱1.四組，每組一路縱隊按性預(yù)備身。要求進展慢跑，在慢跑行活動進中高聲喊口號，動作做充分。2.徒手操練習(xí)：2.專項2.帶著學(xué)生進展專伸展運動預(yù)備活項徒手操練習(xí)。擴胸運動動、誘側(cè)運動導(dǎo)性練體轉(zhuǎn)運動習(xí)腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關(guān)節(jié)活開頭部１分分鐘1分鐘1、1▲▲▲▲▲熱 ▲▲身 ▲▲活 ◎動 ◎◎◎◎◎ ★◎◎15 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎分 ◎◎◎◎◎◎◎◎鐘2、四列橫隊散開成做操隊形動

5-7分鐘

1中4x8

1、教師示范并講解籃球雙手胸前傳接球的動作方法和1、細心觀看、認真聽解1〕雙手持球于胸前的練習(xí)。1、細心觀看、認真聽解1〕雙手持球于胸前的練習(xí)。中2〕雙手持球于胸前做傳球1850大發(fā)力的抖腕練習(xí)。分鐘3〕“拉鋸式”雙手胸前傳接球，手不離開球。4〕兩人一組原地一分鐘雙手胸前傳接球比多。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲5〕雙手胸前對墻傳接球，★計球不落地次數(shù)。6〕雙手胸前對地接反彈◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎球。7〕球。8〕接球人做跳步或穿插步接球。9〕橫向移動雙手胸前傳接球。2、相互糾錯，反復(fù)練習(xí)1、分組推練習(xí)2競賽四個小組分別散開10分鐘大2、教師巡回輔導(dǎo)，組織觀摩、學(xué)習(xí)、評價。3、學(xué)生分組在教師球：雙指導(dǎo)下集體練習(xí)?；?手胸前本 5、分組競賽觀摩學(xué)部 傳接球習(xí)評價。分25 6供給互評互助的展分 示平臺。鐘2.游

1、示范，玩耍方法、戲 ：講解安全事項“運、傳球接2力”結(jié) 1．放松：拉伸練習(xí)。束部 2．教師小結(jié)與點評。1.整理

聽口令隨教師一起做放松練習(xí)?；貞洷竟?jié)課自己的學(xué)練狀況，作出正確的評價。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分分 2.總結(jié)4分鐘

布置課后練習(xí)。4.師生再見。

明確自己的課后練習(xí)任務(wù)。幫助收還器材。

◎◎◎◎◎◎ 鐘 小★課負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習(xí)密度：40%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍年級 六 人數(shù) 課次 7 授課教師周凱鵬教學(xué)內(nèi)容

1、籃球：單手傳球2

重點 重點：蹬地、轉(zhuǎn)肩及傳球的方向與力氣的難點 掌握難點：動作連貫，傳接球的穩(wěn)定性教學(xué)球的技術(shù)要領(lǐng)，能在長傳、隔人傳、隱蔽傳的狀況下完成傳接球動作。目標(biāo)培育學(xué)生樂觀參與、樂觀動腦的籃球練習(xí)習(xí)慣。體驗成功樂趣。程 運動負荷內(nèi)容內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)、練活動組織形式時間次強數(shù) 度1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹１分2.教學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和立信念。鐘導(dǎo)入安全措施。3.開頭局部13.安排見習(xí)學(xué)生。參與爭論，參與力所能及3.安排見習(xí)學(xué)生。參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般1.引導(dǎo)學(xué)生慢跑熱1.性預(yù)備活動身。要求進展慢跑，在慢跑行進中高聲喊口號，動作做充分。1、1▲▲▲▲▲ 1▲ 5-7▲熱身 2.專項活 預(yù)備活動 動、誘15導(dǎo)性練分鐘 習(xí)

2.帶著學(xué)生進展專項徒手操練習(xí)。

2.徒手操練習(xí)：伸展運動擴胸運動側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關(guān)節(jié)活動

▲ 分鐘▲◎◎◎◎◎◎ ★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎2、四列橫隊散開成做操隊形

中4x81、教師依次示范并講解籃球各種單手1、教師依次示范并講解籃球各種單手1、單手持球于肩上的練習(xí)?！睢睢睢睢铩铩铩飩鹘忧虻膭幼鞣椒ê鸵I(lǐng)。2♂♂♂♂♂♂♂♂18中大2、教師巡回輔導(dǎo)，接球示范動作，講解傳接球的技術(shù)要領(lǐng)。☆☆☆☆★★★★分鐘肩上傳組織觀摩、學(xué)習(xí)、評價。3、兩人一組，相距2—5米，做教學(xué)內(nèi)容中的各種♂♂♂♂♂♂♂♂60球；單3、學(xué)生分組在教師傳接球練習(xí)。根本局部25分鐘手體側(cè)傳球；單手背后傳球指導(dǎo)下集體練習(xí)。5、分組競賽觀摩學(xué)習(xí)評價。6平臺。48人在圓心進展各種傳接球練習(xí)。5路縱隊進展傳接球?！睢睢?☆♂ ♂♂♂☆☆☆ ☆♂ ♂★★★ ★♂♂★★★ ★♂ ♂♂♂♂♂1、示范，玩耍方法、1、分組“溜猴”式傳接球2.“溜講解安全事項 玩耍。猴”式2指導(dǎo)學(xué)生玩耍練習(xí)傳接球

四個小組分別散開 10 大分鐘完畢部 1.整理分 2.總結(jié)4分鐘

放松：拉伸練習(xí)。教師小結(jié)與點評。布置課后練習(xí)。4.師生再見。

聽口令隨教師一起做放松練習(xí)。回憶本節(jié)課自己的學(xué)練狀況，作出正確的評價。3.明確自己的課后練習(xí)任務(wù)。幫助收還器材。課

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分 小◎◎◎◎◎◎ 鐘★負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習(xí)密度：50%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍年級 六

人數(shù) 課次 8 授課教師周凱鵬教學(xué)內(nèi)容

1、原地單手肩上投籃2、”

重點 重點：持球的部位難點 難點：出手點和出手角度通過學(xué)習(xí)籃球單手肩上投籃的動作技術(shù)，能說出練習(xí)方法，初步把握伸手和蹬腿的時機，教學(xué)目標(biāo)上投籃力量。體驗正確投籃得分的成功樂趣。程 運動負荷序內(nèi)與 教師教、導(dǎo)活動 學(xué)生學(xué)、練活動 組織形式容時1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹2.教學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和立信念。導(dǎo)入安全措施。3.安排見習(xí)學(xué)生。3.參與爭論，參與力所能及的活動。1.1.一般1.引導(dǎo)學(xué)生慢跑熱要求進展慢跑，在慢跑行性預(yù)備身。進中高聲喊口號，動作做活動充分。2.徒手操練習(xí)：2.專項2.帶著學(xué)生進展專伸展運動預(yù)備活項徒手操練習(xí)。擴胸運動動、誘側(cè)運動導(dǎo)性練體轉(zhuǎn)運動習(xí)腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關(guān)節(jié)活開頭局部1分鐘1、▲▲▲▲▲▲▲▲▲

次 強時間數(shù) 度１分鐘115-7熱 ◎ 分鐘◎◎◎◎◎ ★身 ◎◎活◎◎◎◎◎◎◎◎活◎ ◎動 ◎◎◎◎◎◎◎◎15分鐘2、四列橫隊散開成做操動 隊形

中4x8籃球：原地單手基 肩上投籃

1、教師示范并講解 1、細心觀看、認真聽解籃球：原地單手肩上2單手肩上投籃練習(xí)。投籃的動作方法和 3單手肩上投籃的發(fā)力練要領(lǐng)。 習(xí)，球不離手。×→×〇→〇中×→××→×〇→〇中×→×〇→〇18大×→×〇→〇分鐘×→×▲〇→〇×→×〇→〇×→×〇→〇×→×〇→〇×→×〇→〇2、教師巡回輔導(dǎo)， 一米處左右兩側(cè)45度和組織觀摩、學(xué)習(xí)、評正面練習(xí)投籃。價。 5、每人一球，原地離籃3米處做單手肩上投籃。3、指導(dǎo)學(xué)生分組指 6分組做定點或定數(shù)的單本 練習(xí)。部

手肩上投籃競賽。7分 5、分組競賽觀摩學(xué) 點投10個球看進幾球的25 習(xí)評價。 競賽。分 8、相互糾錯，反鐘 6供給互評互助的展復(fù)練習(xí)示平臺。1、教師講解玩耍的1、分組推練習(xí) 運球游秧投準(zhǔn)”完畢部 1.整理分 2.總結(jié)4分鐘

方法及規(guī)章并組織學(xué)生進展玩耍示范；2、組織競賽。放松：拉伸練習(xí)。教師小結(jié)與點評。布置課后練習(xí)。4.師生再見。

2、分組“拋秧投準(zhǔn)”競賽聽口令隨教師一起做放松練習(xí)?；貞洷竟?jié)課自己的學(xué)練狀況，作出正確的評價。3.明確自己的課后練習(xí)任務(wù)。4.幫助收還器材。課

球 10 大傳 分鐘×××××▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ４分 小◎◎◎◎◎◎ 鐘★負荷 平均心率：130次/分左右后推測 練習(xí)密度：40%左右 記儀化三小六年級〔水平三〕課時教學(xué)打算教材 籃球、玩耍年級 六

人數(shù) 課次 9 授課教師周凱鵬教學(xué)內(nèi)容

1、行進間單手肩上投籃2

重點 重點：手型和出手角度難點 難點：腿、腰和手的協(xié)作通過籃球原地跳起單手肩上投籃的教學(xué)教學(xué)動作術(shù)語；初步運用跳投技術(shù)投籃，嘗試提高投籃的出手點和出手投籃的突然性。目標(biāo)提高學(xué)生的彈跳力量和滯空力量，培育戰(zhàn)勝困難的士氣，體驗成功的樂趣。程 運動負荷內(nèi)容內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)、練活動組織形式時間次強數(shù) 度1.體委整隊，檢查人數(shù)、體育課1.承受體委報告，師服裝，向教師匯報。常規(guī)：生問好。2.留意聽教師宣講，記住1.集合2.宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹１分2.教學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和立信念。鐘導(dǎo)入安全措施。3.3.安排見習(xí)學(xué)生。參與爭論，參與力所能及的活動。1.一般性預(yù)備1.引導(dǎo)學(xué)生慢跑熱身。1.四組成一路縱隊按要求進展慢跑。1、1活動▲▲▲▲▲▲1開頭局部1分鐘熱身 2.專項活 預(yù)備活動 動、誘15 導(dǎo)性練分鐘 習(xí)

2.帶著學(xué)生進展專項徒手操練習(xí)。

徒手操練習(xí)：伸展運動擴胸運動側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動全身運動壓肩、拉肩膝、踝關(guān)節(jié)活動

▲▲▲◎◎◎◎◎◎ ★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎2、四列橫隊散開成做操隊形

5-7分鐘

中4x8行進間單手基 肩上投本 籃〔三部 步