2023年學副校長述職報告【三】

第5頁共5頁2023年?學副校長述?職報告【三?】本人擔?任副校長一?職，分管教?師考勤、教?代會、工會?和學校教學?，協(xié)助校長?抓全面工作?。同時任教?一個班的數(shù)?學教學。一?年來，在鎮(zhèn)?中心中學和?學校吳校長?的直接領導?下，本人盡?職盡責，遵?紀守法，恪?守學校的各?項規(guī)章制度?，勤勉工作?，用心創(chuàng)新?，比較圓滿?的完成了各?項教育教學?任務。為總?結經(jīng)驗，改?正不足，現(xiàn)?將本人所做?主要工作報?告如下。?一、主要工?作回顧1?、在校長的?領導下，本?人會同校委?會人員，結?合學校實際?先后制定或?修訂了學校?《教職工崗?位目標考核?實施方案》?、《教職工?考勤制度》?、《績效工?資發(fā)放實施?方案》和《?教職工崗位?目標考核獎?勵辦法》等?學校文件，?為科學公正?的評價教職?工的教學工?，激發(fā)教師?的工作用心?性和教師績?效工資的合?理發(fā)放奠定?了基礎。?2、___?召開家長委?員會和教學?開放日活動?，邀請部分?家長委員會?成員深入學?校，深入課?堂，讓他們?了解學校的?管理細節(jié)，?用心采納他?們對學校提?出的合理意?見和推薦，?充分實行開?門辦教育，?利用家長委?員會這一渠?道，努力營?造家校共建?，家校共育?的良好氛圍?。3、_?__召開教?代會，實行?民主治校。?學校在制定?各種事關教?師切身利益?的制度或方?案時，都透?過教代會或?全體教師會?議的形式征?求全體老師?的意見，讓?每位老師都?能夠參與到?學校的管理?中來。4?、會同教務?主任抓好教?學工作。按?照鎮(zhèn)中心中?學提出的“?構建高效課?堂”的總體?要求，與教?務處主任共?同制定了《?學校構建高?效課堂實施?方案》，先?從中高年級?入手，將昌?樂二中的高?效課堂模式?和先進的教?學經(jīng)驗有選?取的嘗試性?的應用到課?堂教學之中?，轉變教師?的教學觀念?和學生的學?習觀念。努?力將老師的?課堂變?yōu)閷W?生的學堂。?用心開展?好每學期一?次的聽評課?和新上崗教?師的匯報課?和指導課活?動，活動中?，每位講課?教師要先說?課再講課，?然后___?課后達標測?試，最后撰?寫出課后反?思。參與活?動教師透過?每個環(huán)節(jié)的?鍛煉和洗禮?，尤其是新?上崗教師，?業(yè)務水平得?到了進一步?的提升。?定期做好了?教師的備課?和作業(yè)批改?的檢查，每?次檢查都做?到有記錄，?有分數(shù)，有?反饋，有跟?蹤。依據(jù)中?心中學的新?要求，本學?期對各科《?同步訓練》?、《作文》?和《寫字》?的批改狀況?進行了專項?檢查和督促?，幫忙老師?們改善了教?學。抓好?寫字教學工?作，學期開?學初，會同?教務處制定?了《寫字教?學實施方案?》，對各班?的目前寫字?狀況進行了?調(diào)查摸底，?針對存在的?問題制定了?對策，明確?各班語文教?師為本班寫?字教學的指?導教師，班?主任為職責?人，對學生?的作業(yè)書寫?提出嚴格要?求，構成班?主任與科任?教師齊抓共?管的機制，?從學生的坐?姿和握筆姿?勢入手，糾?正學生的不?良寫字習慣?，定期對寫?字狀況進行?檢驗和評比?，舉行了作?業(yè)展覽和寫?字比賽活動?，促進了學?生的書寫。?5、協(xié)助?少先大隊開?展好德育活?動。本學期?，圍繞中心?中學提出的?“正立行、?寫好字、誦?經(jīng)典”育人?目標，先后?開展了“好?習慣伴我成?長”“禮貌?禮儀伴我行?”主題教育?活動;隊列?隊形比賽;?“祖國頌”?教師演講比?賽;“頌歌?獻給黨”紅?歌比賽;學?生經(jīng)典誦讀?比賽和冬季?越野賽等活?動。這些活?動的開展，?學生的禮貌?禮儀有了很?大的改觀;?師生的整體?精神風貌有?了很大的提?升;學生的?群眾榮譽感?有了很大的?增強。6?、協(xié)助校長?抓好校本培?訓。結合寫?字教學工作?，讓學生寫?好字，務必?讓教師要先?練好字。本?學期，學校?為每位教師?配備了練字?的小黑板，?與鄭峰老師?共同制定了?《教師練字?評比辦法》?，每周統(tǒng)一?練字的題簽?，每周一次?展示評比;?同時，鼓勵?教師讀書富?腦，鼓勵教?師經(jīng)常撰寫?教學反思，?學校為每位?教師配發(fā)了?《書中漫步?―我的讀書?筆記》和《?品味課堂-?--我的教?學反思》兩?個本子，讓?老師們在上?面留下自己?的教學靈感?，留下自己?的工作的點?點滴滴。?二、工作思?路及體會?1、以身作?則是做好工?作的基礎?從擔任副校?長那天開始?，我就牢牢?記住:各項?工作要以身?作則，既要?做指揮員，?同時又要做?“士兵”。?于是，一年?來，我踏踏?實實地落實?上級與學校?的各項工作?。在“做”?的過程中，?我把以身作?則、兢兢業(yè)?業(yè)做為座右?銘。對學校?極大小小的?工作，本人?都認為是自?己的份內(nèi)事?，既做領導?、又做教師?，以身作則?、默默工作?。有付出就?有回報，我?的工作獲得?了學校領導?及群眾的充?分肯定，同?時也得到學?校其他領導?和老師們的?認可。2?、努力學習?，提高工作?水平。我?們常說：“?要給學生一?碗水，自己?要有一桶水?”。我想做?學校領導也?一樣，要更?好地適應分?管業(yè)務的工?作，更好的?指導、解決?老師們在教?育、教學中?碰到的學術?問題，自己?務必具有較?豐富的業(yè)務?、管理潛力?及理論水平?。一年來，?我不斷學習?先進的教育?理念，吸收?教育教學管?理的先進經(jīng)?驗。加強對?現(xiàn)代信息教?育的自我學?習，使自身?的業(yè)務潛力?不斷得到提?高。3、?不斷改革創(chuàng)?新，促進學?校不斷進步?。在分管?學校的工作?的決策、_?__、指導?等過程中，?我始終與吳?校長同步，?注重以改革?的眼光，創(chuàng)?新的意識來?思考工作。?一年來，在?開展教學教?研、常規(guī)教?學檢查、新?青年教師培?養(yǎng)、校園文?化系列活動?中，本人都?盡職盡責，?使工作一步?一個腳印。?4、與領?導、老師團?結協(xié)作，努?力做好本職?工作。我?始終明確自?己的職責、?擺正自己的?位置，堅持?從教師中來?，到教師中?去，努力營?造領導與領?導、領導與?老師之間融?洽的工作關?系，是我工?作與做人的?根本。一年?來，我始終?抱著“學無?先后，賢者?為先”的思?想，虛心學?習、尊重老?師，與領導?、老師團結?協(xié)作。重大?活動能及時?征求校長、?教導處領導?及老師們的?意見，構成?共識。使各?項工作更有?條理、更為?落實、更有?效果。三?、自身存在?問題1、?在平時的學?校管理工作?中，工作還?不夠細膩，?方法還缺乏?靈活性;?2、理論的?學習和提高?還有差距，?工作水平有?待進一步提?高;3、?對教師的思?想工作還不?夠深入，關?心也不夠;?對矛盾的化?解缺乏有效?性和靈活性?。四、努?力方向1?、領導潛力?有待提高，?個性是要不?斷提高理論?水平和管理?水平，提高?自身綜合素?質(zhì)。2、?在“落實”?上做好文章?，各項工作?在抓好落實?的同時要力?求創(chuàng)新。?3、不斷提?高自己改革?創(chuàng)新意識，?個性是在“?構建高效課?堂”怎樣做?還有許多值?得探討的問?題。4、?努力提高個?人修養(yǎng)，提?高領導藝術?水平，使今?